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月光花開(kāi)，記得你喜歡作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的月光花開(kāi)，記得你喜歡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和林雅、娜米、安然的位置只隔了一排，她們?nèi)齻�(gè)坐在一起。下課了，同學(xué)們都出去玩了，聽(tīng)見(jiàn)她們?nèi)齻�(gè)發(fā)出爽朗的聲音，我按耐不住好奇心，坐到她們對(duì)面，問(wèn)到：“你們?cè)诹氖裁窗�？也不叫上我�！?/p>
“沒(méi)什么�！绷盅趴戳宋乙谎�，又繼續(xù)和她們說(shuō)笑，我只好默默地回到了自己的位置上。
下了晚自習(xí)，我一個(gè)人回到宿舍，她們還沒(méi)回來(lái)。面對(duì)空蕩蕩的宿舍，我心里不免著些著急，快熄燈了，她們?cè)趺催�不回來(lái)呢？回來(lái)晚了要扣學(xué)分的。很久之后，當(dāng)我快要睡著時(shí)，樓道里才傳來(lái)一陣急匆匆的腳步聲，緊接著宿舍的門(mén)被猛的撞開(kāi)，先是林雅，然后是安然拉著娜米，三個(gè)人像風(fēng)一樣的刮進(jìn)宿舍。
“你們?nèi)ツ睦锪�？怎么回�?lái)這么晚？”我關(guān)心地詢問(wèn)道。
“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步了。”林雅放下書(shū)包，回復(fù)了一句。沒(méi)有說(shuō)“明天我們一起去把”，甚至連一句“不用擔(dān)心”都沒(méi)有，我心里有一種說(shuō)不清的情緒，感覺(jué)酸酸的。
“對(duì)了，我在操場(chǎng)上摘了一朵小花，誰(shuí)知道它是什么花？”娜米舉起一朵白色的小花，問(wèn)她倆�！安恢溃贿^(guò)，它好漂亮”安然拿過(guò)來(lái)端詳著，贊嘆道�！拔乙膊恢�。”林雅攤開(kāi)了雙手。
我扯過(guò)被子，蒙住頭，將她們的談話阻擋在被子外——那是月光花，我曾經(jīng)在操場(chǎng)的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)我還驕傲的向她們介紹過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，她們并沒(méi)在意——那朵月光花，還有我。
很快，暑假到了，離校的那一天，我拖著行李箱和她們并排往學(xué)校門(mén)口走去，突然，安然將手機(jī)塞給我說(shuō)：“傻，你能幫我們拍一張照片嗎？” “好”接過(guò)手機(jī)，看著她們并肩站在前方，我心里有一點(diǎn)失落，但還是淺笑著引導(dǎo)她們齊聲說(shuō)：“三，二，一，茄子”三個(gè)人純潔的笑容，被定格在手機(jī)屏上，而我似乎永遠(yuǎn)擠不進(jìn)去她們的世界。一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，成為了我們分離時(shí)我聽(tīng)到的最后一句話。
暑假期間，當(dāng)媽媽問(wèn)我是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)到她工作的城市時(shí)，我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了。
開(kāi)學(xué)后，為了適應(yīng)新學(xué)校，連著兩個(gè)星期，我都沒(méi)有開(kāi)手機(jī)，也沒(méi)有登錄QQ。
兩個(gè)星期后，當(dāng)我再次打開(kāi)手機(jī)時(shí)，映入眼簾的是滿屏的未接電話、未讀短信和QQ信息：“你咋沒(méi)來(lái)學(xué)校呢？” “你生病了嗎？” “笨蛋，今天要返校你是不是忘了？” “你怎么又睡過(guò)頭了”……
我一條條看下去，看著看著那些信息，從剛開(kāi)始的疑問(wèn)逐漸變成了質(zhì)問(wèn)，帶著溫暖的質(zhì)問(wèn)：“你為啥要轉(zhuǎn)校��？” “咋沒(méi)告訴我們一聲？” “不許轉(zhuǎn)，給我回來(lái)！” “別跟我們玩失蹤，快出來(lái)！”。……
我心里涌出一絲絲暖意，原來(lái)并不是我想的那樣，她們并不是有意忽視我，而是我太孤僻了，雖然內(nèi)心渴望得到她們的關(guān)注，但得不到就刻意回避她們……
愧疚感在我心里蔓延開(kāi)來(lái)，但已經(jīng)晚了。
食指在屏幕上一點(diǎn)點(diǎn)往下滑，我的眼眶也跟著逐漸濕潤(rùn)。
收信箱的底端，一條信息終于將我眼眶里的眼淚催了下來(lái)：“操場(chǎng)邊上的月光花開(kāi)，我記得你喜歡�！�
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