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（集合）月考之后作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的月考之后作文8篇，歡迎大家分享。
月考之后作文 篇1
隨著一次次塵埃落定，第二次月考，結(jié)束。
其實(shí)首先值得一提的是考場分布。班級(jí)前十二名都被分到了17～20場，18～20場是在溫暖的大會(huì)議室里，不用考慮天氣問題，而且四周都是學(xué)霸，學(xué)習(xí)氣氛良好。我很榮幸地成為了“16個(gè)班中最優(yōu)秀的同學(xué)”之一。
但我感覺我的考試成績壓根兒配不上這個(gè)稱號(hào)。最值得去反思的莫過于語文，由于閱讀題寫得太滿太多，導(dǎo)致我考試的時(shí)候處于緊張狀態(tài)，作文也是卡著點(diǎn)兒寫完的'，來不及考慮語句是否通順，未必能得高分。上100真的是一個(gè)奇跡。其次我英語的語篇填空、補(bǔ)全對(duì)話都有些問題，等待明天講評(píng)時(shí)解決吧。數(shù)學(xué)還行，估的分比上次進(jìn)步了點(diǎn)兒，不過頂多只能考115了呀。有些遺憾。
接下來是一些副科的分析。對(duì)答案的時(shí)候我已經(jīng)毫無耐心了。生物最多考40，地理比生物多點(diǎn)，兩科難度都有所加深，每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都或多或少掌握不足，尤其是生物關(guān)于基因的問題，考前花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)去鉆研，到最后還是失去了兩分。地理主要在課本，我還沒有掌握牢固。政治，歷史為開卷，越開卷越難，一點(diǎn)也不假啊。目前還沒有掌握學(xué)習(xí)方法，只能結(jié)合所學(xué)去硬編了。
綜上所述，每個(gè)學(xué)科我都沒有發(fā)揮好，但第二次月考已經(jīng)結(jié)束，它意味著一個(gè)新開始，無須沉浸在沮喪中，期末再戰(zhàn)！
月考之后作文 篇2
月考結(jié)束了，我的心怦怦直跳，為什么？因?yàn)槲液ε驴荚伊�，回家受爸爸媽媽的批評(píng)。老師告訴我們今天發(fā)試卷，我心里怦怦直跳。
下午，老師念了分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的`數(shù)學(xué)84分的時(shí)候，語文90分的時(shí)候，我心里想：這下完了，考試考砸了!我心里一直惴惴不安，不時(shí)閃現(xiàn)出回家挨打的場面。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法――改分。我拿出紅筆輕輕地把“8”描成了“9”，這樣一來，我的數(shù)學(xué)就變成94分了。太好了，終于可以免除一頓打了。放學(xué)回到家，媽媽追問我考試的分?jǐn)?shù)。我忐忑不安地把試卷給了媽媽�；嘏P室里，我看見床上放著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我猛然想起自己是一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。作為一名少先隊(duì)員，能干這種事情嗎？于是，我毅然走出去，勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
說完事情的真相后，我低下頭，等著受批評(píng)，誰知媽媽不但沒打我，反而說：“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。這次沒有考好沒關(guān)系，下次一定能考好，媽媽相信你有這個(gè)能力�！边@次月考我永生難忘。
月考之后作文 篇3
期末考試圓滿的結(jié)束了，雖然寒假到來了，大家都可以安安心心的玩上一個(gè)月，但我們?nèi)糟枫�。安，為什么呢？�?dāng)然是因?yàn)榭荚嚦煽冞�沒出來，總心里有個(gè)結(jié)，所以做事都萬分謹(jǐn)慎，害怕被父母抓出一個(gè)把柄，考砸了找茬。
回到家的我心急如焚，希望領(lǐng)通知書的日子快點(diǎn)到來，這個(gè)成績也使當(dāng)老師的爸爸坐立不安，給老師打電話問成績，我非常害怕成績考砸了，老師不高興，但我覺得應(yīng)該考得不錯(cuò)，便鼓起勇氣給老師打電話，成績不是太理想，老師沒有顯得不高興。都是120分的題，數(shù)學(xué)117分，語文91分，英語84分，我覺得這次語文和數(shù)學(xué)發(fā)揮得還不錯(cuò)，關(guān)鍵是英語把我的.后腿拉了，這英語成績使我爸爸暴跳如雷，便對(duì)我大規(guī)模的教育，用他那口若懸河的話語來征服我，念的我頭都疼。（這可比緊箍咒嚴(yán)重）
別說爸爸了，就連我也對(duì)英語成績大吃一驚，這可不是平常的我了，如果正常發(fā)揮，還不90多分。對(duì)于數(shù)學(xué)語文還算滿意，都得提高，數(shù)學(xué)還有120分的，那三分全是慌張出錯(cuò)。語文還有無限的延伸之處，還能提高到100分左右，英語我應(yīng)該記單詞課文，踏實(shí)一些，好好發(fā)揮，能考到110分左右，這就是我的奮斗目標(biāo)，希望能在下半學(xué)期實(shí)現(xiàn)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香�！笨磥韺W(xué)好英語一定要下一番苦功夫，我的英語計(jì)劃是這個(gè)寒假把七年級(jí)一冊的英語課文每課寫過，單詞聽寫過，明年上半年要把七年級(jí)上冊的單詞課文寫過，我死記硬背不信不把英語學(xué)好。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝灰小邦^懸梁，錐刺股”的精神，有“鑿壁偷光”的刻苦，有“為中華之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具備這樣的條件，怎能不給國家爭光，我一定要向這一方面奮斗！
月考之后作文 篇4
上高中，最令人發(fā)愁的就是了。以前上小學(xué)時(shí)得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。
我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，就被減了9分。
我覺得，分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫，加之簡單，所以基本沒問題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到的發(fā)揮，甚至寫時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無頭緒。
時(shí)間長了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。（這是我上了高中以后的感覺，不知你是不是和我一樣）
我覺得，首先應(yīng)弄明白，高中和小學(xué)有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
高中有時(shí)是材料，這需要準(zhǔn)確的`把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡易類型的要求，在確定題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎家獓@題目展開，或者可以先寫，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問題。寫時(shí)，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒有時(shí)間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色�，F(xiàn)在，中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！
多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時(shí)候?qū)懸恍《�，考試時(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫，對(duì)自己提高寫作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！
還有，寫重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開論述，會(huì)讓人沒有興趣。
對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫好：題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之，寫好初中需要一定的功底，一篇好的考試會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。
這些是我的一些體會(huì)，希望可以幫到你！加油！
月考之后作文 篇5
吹著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們進(jìn)來了本期的第一次月考。 對(duì)于這次考試，我覺得總體情況還行，但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧，考完之后，和同學(xué)一對(duì)答案。天哪，錯(cuò)了好多道閱讀題。
那時(shí)，我的心情低落到了極點(diǎn)，仿佛世界末日即將到來。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，迎接接下來的`考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學(xué)習(xí)情況，是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在等待月考成績的這兩天時(shí)間里，我想了很多關(guān)于自己學(xué)習(xí)的問題。從初一開始，我對(duì)待自己的學(xué)習(xí)從來都是馬馬虎虎，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。我總覺得自己在學(xué)習(xí)上學(xué)得很累，卻一點(diǎn)效果也沒有。在遇到考差的時(shí)候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對(duì)父母，便過去了，從來都沒有認(rèn)真去想過，問題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教，差別怎么那么大？
拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了�，F(xiàn)在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開始，我要改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)方法，也應(yīng)為自己量身制訂，切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對(duì)身體不利，學(xué)習(xí)效率也不是最佳。更重要的是：從平時(shí)就開始認(rèn)真積累知識(shí)，考試的時(shí)候就不會(huì)那么累了。要正確對(duì)待每一次考試，遇到不懂的應(yīng)立即請教老師，并弄清。
總的來說一句話：學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試。
月考之后作文 篇6
二十二日過去了，伴隨著月考的腳步過去了。今天，老師給我們發(fā)了月考試卷。我語文：91分，數(shù)學(xué)：93分，英語：94分。雖然我三科都上了90分，但是這還不是我理想中的分?jǐn)?shù)。對(duì)此，我進(jìn)行了一系列的總結(jié)，結(jié)果如下。
語文：我語文基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)。由此可見，分全都都扣在了閱讀理解上。所以，我決定多讀好書，以提高自己的閱讀能力。在讀書的.同時(shí)，還要做讀書筆記，多寫讀后感。提高自己的寫作水平，邏輯思維能力和語言組織能力。
數(shù)學(xué)：經(jīng)過訂正試卷，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)主要在計(jì)算題上扣分在計(jì)算題的解方程上扣了3分，在計(jì)算題的簡便計(jì)算上扣了3分。在解決問題上扣了1分。計(jì)算題是計(jì)算錯(cuò)誤，解決問題也是計(jì)算錯(cuò)誤。所以，我決定增強(qiáng)自己的計(jì)算能力，每天做50道口算題，還要買一本字帖來練。因?yàn)橐院笏械目荚嚩家劬砻娣帧?/p>
英語：在檢查試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有百分之九十的分扣在了聽力上，只有作文扣了一分。在聽寫單詞那也錯(cuò)了一個(gè)，可見這是粗心大意惹的禍。
以上就是我的錯(cuò)誤所在，我針對(duì)這些毛病，做了一個(gè)全面的方案。每天至少讀一本好書，并寫讀后感。每天做50道口算題，練一篇字。每天聽半個(gè)小時(shí)的錄音。
這次月考我雖然在年級(jí)第15名，但我不會(huì)滿足于現(xiàn)在，我要向年級(jí)前10名發(fā)起挑戰(zhàn)!
月考之后作文 篇7
當(dāng)老師在講臺(tái)上說每月都有一個(gè)創(chuàng)新思維考試時(shí)，我的心顫了一下，創(chuàng)新思維考試？如果是語文我還可以，可數(shù)學(xué)就不行了，考完了誰又能預(yù)測自己的命運(yùn)？
坐在教室里，坐在考場上，我心里的烏云驟然飄走，題并不是很難，可還是有我不會(huì)做的呀。
考試后，迫不及待的跑去和大家對(duì)答案，對(duì)了的答案，捧在手上，像是一顆顆金燦燦的太陽！
在辦公室里，看到別人的答卷上有那么多的紅色筆跡，我找了一個(gè)借口，從辦公室里跑了出來。為什么，為什么別人能做正確我卻要做錯(cuò)，為什么同樣的努力，結(jié)果卻不一樣，為什么別人能比我多幾十分？一連串的`疑問如烏云凝結(jié)在心頭揮之不去。
擦干淚跡，調(diào)整笑容，一如既往地走進(jìn)教室，可紅紅的眼圈，曾經(jīng)咸咸的淚跡還是讓人知道，我曾經(jīng)哭得不可抑制。
面對(duì)爸爸媽媽的失望，我再一次懂得了——成績，是最重要的，我，只是其次！對(duì)于他們對(duì)好成績欣慰，對(duì)壞成績失望，對(duì)于同學(xué)們的嘲笑，對(duì)于老師的責(zé)怪，我又有什么辦法呢，雖然早已習(xí)以為常，可是我，總是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)人，抱著枕頭，默默地抽泣。
成績，真的有那么重要么？我羨慕別人的自由，快樂，無憂無慮，為什么我就要每天認(rèn)認(rèn)真真地上課，補(bǔ)習(xí)，這一切，都是為了考上他們口中的重點(diǎn)中學(xué)！我常常坐坐也坐到很晚，我要保證質(zhì)量，不讓大家失望，我也想考上重點(diǎn)中學(xué)呀，我曾有過雄心壯志，可在奧數(shù)一班里，看到復(fù)雜的卷子，聽到別人對(duì)我的嘲笑，我的雄心壯志仿佛泄了氣的皮球，一股腦都跑掉了。是的，在老師眼里我是一個(gè)好學(xué)生，如果我哪道題做錯(cuò)了，或者是不會(huì)做，同學(xué)們便會(huì)嘲笑我，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)咬緊嘴唇，努力不讓眼淚流出來。
——當(dāng)我在寫完這篇文章時(shí)，已經(jīng)是深夜了，我的臉上，也已經(jīng)有了一道道不可擦去的淚跡，媽媽走進(jìn)來問：“你怎么了？”我會(huì)告訴她：“沒事的”不出我所料，媽媽這樣說的：“沒事就早點(diǎn)睡吧，明天還要上奧數(shù)呢”。
奧數(shù)？我的天哪，于是我再一次拿起書復(fù)習(xí)起來！
月考之后作文 篇8
上初中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。
我剛上初中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了9分。
我覺得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)初中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無頭緒。
時(shí)間長了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。
我覺得，首先應(yīng)弄明白，初中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
初中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇我最拿手的、最好寫的.去寫。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問題。寫作文時(shí)，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒有時(shí)間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現(xiàn)在，中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！
多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時(shí)候?qū)懸恍《�，考試時(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫，對(duì)我提高寫作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！
還有，寫作文重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開論述，會(huì)讓人沒有興趣。
對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫好：題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。
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