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(熱)閱讀伴我成長(zhǎng)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文1
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事,雖然有些故事我還聽(tīng)不懂,但聽(tīng)著媽媽磁性的讀書聲,我會(huì)快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等到四、五歲的時(shí)候我就嘗試讀書了,因?yàn)槲艺J(rèn)得字還不多,在媽媽的推薦下我開(kāi)始看繪本,繪本里面字不多,但有圖片,讀起來(lái)很有趣,從此,我就愛(ài)上了讀書。
六、七歲的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的字慢慢變多了,我開(kāi)始讀童話故事,像格林童話、安徒生童話,童話故事不僅有趣,還能告訴我一個(gè)道理。讀了皇帝的新衣后,我就明白了誠(chéng)實(shí)很重要。
上小學(xué)后,我越發(fā)喜歡讀書,開(kāi)始看各種書,像童話故事,百科全書,動(dòng)物世界,我在書里學(xué)到了很多很多知識(shí),增添了學(xué)多樂(lè)趣,還交到了許多愛(ài)閱讀的朋友。
今年我十歲了,在老師的推薦下,我開(kāi)始看一些對(duì)我寫作有幫助的.書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事,像我寫的《文具盒里的對(duì)話》就得到了老師。的好評(píng)。
我有一個(gè)愿望,我想當(dāng)一條小魚,在書的海洋里任意遨游。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文2
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.”生活中沒(méi)有書籍,猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn),而我渴望讀書,就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般!
你看過(guò)<<安徒生童話>>嗎?這是我讀過(guò)的第一本書,它帶給了我許許多多美妙的遐想.看到丑小鴨孤單的身影,我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心;看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí),我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……
在我的書柜里還有這樣一本書----<<成語(yǔ)故事>>.鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望;臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神;完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀;負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)……
我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯.這句話說(shuō)得很對(duì),人活著不就是為了獲得更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步嗎!所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的',只要我們不斷的去學(xué)習(xí),一定會(huì)獲益匪淺的
我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰,去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文3
還記得,第一本把我?guī)нM(jìn)書海的作品是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。
這本書讓我從一個(gè)不喜歡看書只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書蟲。從此以后,我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫的各種動(dòng)物小說(shuō),我全看了個(gè)遍。這些小說(shuō)讓我懂得了人間有愛(ài),動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑腵書名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。在世界名著的森林里,我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢只是身外之物,只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
于是,一本又一本的書走上了我的書架,走進(jìn)了我的生命,走進(jìn)了我的世界。在閱讀中,我和勇敢的“唐吉坷德”相遇,和善良的“卡西莫多”對(duì)話,向智慧的“福爾摩斯”學(xué)習(xí),和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^察……
我“穿越地平線”,翱翔在“貓頭鷹王國(guó)”,爬上了“神奇樹(shù)屋”,“環(huán)游地球八十天”,到達(dá)了“金銀島”,進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀,從表面上看是學(xué)知識(shí),而深層卻是感悟人生的真理。閱讀,是一種學(xué)習(xí),閱讀,一種表達(dá),閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中,我學(xué)會(huì)了思考,懂得了感恩,理解了生命。閱讀,陪伴我的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文4
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今,古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李,我們學(xué)到了很多知識(shí),有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色;電是怎樣形成的;太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光?我還知道了中國(guó)的悠久歷史,水又是為什么成為生命之源?一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書的海洋里都會(huì)找到答案,成了我成長(zhǎng)路上的百寶箱。
讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的`書時(shí),我就不由自主地快樂(lè)起來(lái),讀書的感覺(jué)真好,有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書的世界里,書中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn),一起去游玩,一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書籍是我的快樂(lè)之源,每天要不讀一點(diǎn)書,就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書讓我明事理,辨是非。讀書教給我許多做人的道理,明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練,讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題,不人云亦云。
讀書不僅僅給我?guī)?lái)了這些,它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣,希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文5
閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識(shí),閱讀意味著有更好的寫作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的生活中,我閱讀過(guò)很多的書籍,比如《八十天環(huán)游地球》,《史記》,《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書對(duì)我很有感觸。
這本書主要講了:一戶人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是,后來(lái)全家人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的'現(xiàn)實(shí)幾乎毀滅了這戶人家:這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長(zhǎng)的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。
丁丁,當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動(dòng),因?yàn)樗麄儫o(wú)論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團(tuán)聚。
閱讀伴我成長(zhǎng),在我長(zhǎng)大的時(shí)候,我會(huì)熱愛(ài)閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文6
爸爸愛(ài)好看書報(bào),每天下班回家,連家務(wù)也不做,就捧起書津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)甚至忘記了吃飯,媽媽生氣的叫他“書呆子”。
回顧上二年級(jí)時(shí),每當(dāng)我看到爸爸看書這樣入迷,以為讀書很好玩,也曾經(jīng)拿來(lái)看看,可是一捧起書我就頭疼。可能是我和書沒(méi)緣吧。剛開(kāi)始看一些童話、作文選,現(xiàn)在看起了《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中,跟著他遨游知識(shí)的海洋。
自從我迷上了讀書后,知識(shí)增長(zhǎng)了許多。記得我剛上幼兒園時(shí),看到藍(lán)藍(lán)的天空中有飛機(jī)在飛行。飛機(jī)為什么能飛?會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?在我腦子里打下了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),F(xiàn)在我讀了書以后,才用科學(xué)的答案解開(kāi)了這個(gè)謎。
書啊,是你給我豐富的知識(shí),是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的'階梯!边@句話真是千真萬(wàn)確的啊!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文7
書是一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的情感;書像一位可親的長(zhǎng)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理;書像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。
我從小就愛(ài)讀書,讀書使我懂得了什么是好和壞,使我在失敗面前不氣餒,在成功面前不驕傲,讀書陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,讓我在書中漸漸成長(zhǎng)。
就像暑假里,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說(shuō)講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說(shuō),成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈,奮斗不止,一定能做出不凡的成就來(lái)。
同樣,我們偉大祖國(guó)有著五千年的燦爛文明史,流傳下來(lái)許多不朽的`書籍。它們是我們中華文化的瑰寶,像《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中,汲取更多的知識(shí)為我所用,助我成長(zhǎng)。
!同學(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀吧!讓閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文8
書,是人生最珍貴的寶藏。書,可以讓我開(kāi)闊閱讀量,展開(kāi)想講講我與書的不解之緣吧!
小時(shí)候,第一次接觸是在我記事時(shí)。那時(shí),我對(duì)書充滿了好奇,象的翅膀……書香浸潤(rùn)童年,閱讀伴我成長(zhǎng)。下面,我就為大家書好像在我面前蒙上了一層神秘的面紗。從此,我經(jīng)?磿。四大名著、動(dòng)物王國(guó)多事我最喜歡看的書。如果人不看書的`話,那等于白來(lái)世界一回。我曾經(jīng)從一般書上看過(guò):人無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但可以增加生命的寬度。讀書,增加生命的寬度。我們從小就應(yīng)該樹(shù)立讀好書,好讀書的精神。
也許,很多人認(rèn)為讀書是一種負(fù)擔(dān),每天讀書很是煩惱,每天沉多知識(shí),而且還能為人民服務(wù)。既能學(xué)到知識(shí),有能造福人民,這是多么幸福,多么快樂(lè)呀!
如果,書是水,那么只有喝水,才能解渴,多一本好書猶如喝水;如果書是食物,只有吃東西,才能充饑,讀書猶如充饑……
著名詩(shī)人劉愚說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。既然,讀書可以使笨的人變得聰明,我們又有什么理由不去讀書呢?
愿書香浸潤(rùn)我們童年,伴我們成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文9
閱讀是什么?書是什么?我從小就有這樣的疑問(wèn),直到現(xiàn)在,我才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán),當(dāng)我再次捧起5歲時(shí)就第一次接觸的這本書《床邊的小豆豆》。
這是一本十分有趣的`書,這本書的作者是日本的黑柳徹子。這本書講述的是一個(gè)單純淘氣,上一年級(jí)就被勸退學(xué)的小豆豆,后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的一段真實(shí)美好的時(shí)光。記得那時(shí),我每天幼兒園回家都吵著要媽媽講小豆豆,可是那時(shí)我還沒(méi)明白什么是閱讀?它有什么用?那書那故事講了一個(gè)什么道理?一連串的問(wèn)題,到我上小學(xué)開(kāi)始識(shí)字,開(kāi)始閱讀,才體會(huì)到書是多么神奇,閱讀的過(guò)程中可以知道很多天下有趣的人有趣的事,增長(zhǎng)很多的見(jiàn)識(shí),還能提高自己的寫作能力……才真正領(lǐng)悟到閱讀的巨大魔力。
閱讀讓我的生活變得多姿多彩,閱讀是我的好伙伴,伴我一起成長(zhǎng)。
閱讀你不喜歡它,它也不會(huì)喜歡你,只有你喜歡它,“它”才能陪你走下去……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文10
“書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書的看法,我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候,我只會(huì)吃喝玩樂(lè),除了這些我什么也不干,有時(shí)候,媽媽叫我看書,我想:“書是什么?能吃嗎?還是好玩的?”媽媽把一本繪本拿出來(lái)讓我看,我看到只是幾張紙而已,做了個(gè)鬼臉,什么也不說(shuō)就走開(kāi)了。
一年后,我開(kāi)始上幼兒園了,老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書,我一看又是書,就嫌棄地丟到書包里;厝ブ螅瑡寢審(qiáng)逼著我看書,就又把那兩本小人書給我看,我無(wú)奈地打開(kāi)書,一頁(yè),二頁(yè)……漫不經(jīng)心地翻閱著,慢慢的,我覺(jué)得書其實(shí)也挺好看的,從吃飯到睡覺(jué),我都抱著著幾本小人書看,看完了這些小人書,我又把家里的所有繪本全都拿出來(lái)看,從此,我就愛(ài)上了書。
幾年后,我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯,小學(xué)里的.比幼兒園的書多得多,我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過(guò)了。后來(lái),我的知識(shí)積累量越來(lái)越多。
后來(lái),我開(kāi)始讀歷史書,《三國(guó)演義》、《水滸傳》……都是我的最愛(ài),接著,我又開(kāi)始看小說(shuō)《哈利。波特》《父與子》《老人與海》等等很多經(jīng)典著作。
書是我最好的伙伴,書是我知識(shí)的源泉,書可以給我快樂(lè),可以給我智慧,并一直會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11
我的愛(ài)好十分廣泛,畫畫、做手工、彈電子琴、閱讀等等,每一樣我都十分喜歡。不過(guò),我最喜歡的,還是閱讀了,閱讀不僅僅可以提高我的寫作水平,還可以豐富我的知識(shí),提高我的閱讀水平。
因?yàn)槲覑?ài)閱讀,所以媽媽給我買了很多的書籍,占滿了整個(gè)書柜,有關(guān)于中國(guó)歷史文化的書籍、有關(guān)于的童話書籍、還有許多中外名著、散文和小說(shuō)。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候,我就會(huì)從中抽出一本,津津有味的讀起來(lái)。哪怕這本書我讀過(guò)了,我也要再讀一遍,把書中忘記的知識(shí),再重新學(xué)習(xí)一遍,還要保證過(guò)目不忘。
每當(dāng)我在某些書中,發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美精彩語(yǔ)段,就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一個(gè)小本子上。日積月累,這樣寫滿了從書中摘錄的好詞佳句的小本子,已經(jīng)有好幾本了,每當(dāng)我看到這些小本子中的好詞佳句時(shí),就會(huì)想起那些書中的.內(nèi)容。這些小本子,每當(dāng)我在寫作或是在做課外練習(xí)題時(shí),就會(huì)派上很大的用場(chǎng),書可是最大的功臣呀!
幾年過(guò)去了,我看過(guò)的書數(shù)不勝數(shù),這些書都是我的“功臣”。這些年來(lái),閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長(zhǎng)吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文12
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫報(bào)》,每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫,還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大,里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的.是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書中了解的呢!國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店,他們總是讓我自由選擇我喜歡的書,所以我閱讀的書種類比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍,但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書還讓我小有收獲呢!上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作,我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看了卡梅拉的故事,我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海,其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉,喜歡皮迪克。這本小書已經(jīng)深深地影響著我,以前我好怕黑,每晚都要爸爸媽媽陪著。現(xiàn)在我好多了,每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想,敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里,我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文13
書,寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。
讀書,使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候,我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如:冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂?蒸發(fā)是怎么回事?
讀書,教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章,文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想,他既使我們感受到愛(ài)的'溫暖,又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書,讓我了解很多歷史知識(shí),讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎?是我前輩用鮮血染紅的。
讀書,讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道,一個(gè)五六歲的小男孩,在爸爸媽媽下班后,打了一盆洗腳水,為爸爸媽媽洗腳。
讀書,讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí),我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助,我就會(huì)伸出支援之手,幫他一把。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是!如果你讀懂了書中的意思,就能找開(kāi)黃金屋,吸取知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文14
讀一本書、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng),好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著,你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái),一個(gè)月、半年、一年,甚至更長(zhǎng)時(shí)光,你的收獲將會(huì)超出你的想象。
腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。這是蘇軾的名言,歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
現(xiàn)在回想起來(lái),我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段,那時(shí)候我媽在北京圖書大廈工作,很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者,不管是周六、周日,還是寒暑假,我都會(huì)如期而至的來(lái)到圖書大廈,看著每一層每一排書架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書,在書的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。
我喜歡讀書,讀書可以凈化心靈,所以身邊一定不會(huì)缺少書籍的陪伴,空閑之余,拿出一本書,體會(huì)書中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊,那就去讀讀書吧!多讀書,替我指明了人生方向,它給予了我提燈前行的勇氣,多讀書,能替我架起通往夢(mèng)想的'橋梁。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓我們沉浸于書的世界,一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述,意觀無(wú)形的演變,體驗(yàn)文化圣水的洗滌,讓我們從今天開(kāi)始,好好讀書吧,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文15
閱讀是人類進(jìn)步的階梯,這句話書的好,人們只有在不斷閱讀中成長(zhǎng),近日我閱讀了一本書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》作者以自身經(jīng)歷為構(gòu)材講述了主人公:保爾的一身經(jīng)歷。從他因?yàn)樵诶蠋煹膹?fù)活節(jié)蛋糕里放煙灰,被校長(zhǎng)開(kāi)出后在工具廠銑工具開(kāi)始到再后結(jié)識(shí)了許多知心的朋友,再后加入了當(dāng)?shù)氐能婈?duì)一次次在戰(zhàn)場(chǎng)上建功到之后的和平并有了一份份工作,在工作中不斷地為人民做貢獻(xiàn)到了最后的保爾重病纏身,從整日不起到了雙腿殘廢失去了行動(dòng)能力,但他并不因?yàn)檫@些而掉落在黨的隊(duì)伍的最后,在他最后的`人生中用筆用生命來(lái)進(jìn)行革命的勝利。
正是因?yàn)檫@本書在當(dāng)時(shí)喚醒了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)了這本書我明白了只有不斷的努力才可以讓自己的祖國(guó)革命成功。此書以精煉的話語(yǔ)讓我們猶如身臨其境的感覺(jué),感受次數(shù)的主人公的一生。
書讓我們成長(zhǎng)。
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