閱讀的作文[合集7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　記得小時(shí)候，我看的第一本書是在家里看的，那時(shí)候我還不知道什么是書，只是單純的被可愛的圖案吸引，就像看見好吃的棉花糖，便一頁一頁的接下去看，就連好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品嘗書的滋味。

　　我喜歡看童話類的書，它不但可以讓我扮演起書里的主角，讓我把飛馬當(dāng)交通工具，在天上的白云住下來，也讓我當(dāng)上白雪公主，得到王子的寵愛，讓我享受無比的幸福。我愛看天才大笨貓，因?yàn)槟侵回埵裁炊紩�做，神奇無比，包括買東西、上班、領(lǐng)錢、玩牌、打球和看電影。我也愛看蘋果，能讓我學(xué)習(xí)到有東西就要分享，才會得到快樂，閱讀的滋味像美味可口的飯團(tuán)，能滿足我愛幻想的胃口。

　　我也愛看小說，尤其是神奇樹屋，讓我跟著書里的杰克和安妮，一起去旅行，當(dāng)我看見發(fā)生地震時(shí)，我跟他們一樣害怕，有時(shí)他們到了海底時(shí)，看到海豚，他們還跟大海親親，我好羨慕。有時(shí)也會深入雨林，我看見水里有條鱷魚，樹上有蛇，我被嚇得六神無主，幸好很快就通過了。神奇樹屋讓我百讀不厭，閱讀的滋味就像好吃的 餅干一樣，能滿足我所有愛冒險(xiǎn)的細(xì)胞。

　　我更愛看故事，尤其喜歡看成語故事，因?yàn)槊恳粋�故事就有好幾個成語，讓我學(xué)會很多成語。馴獸記是其中之一，內(nèi)容在說他們把父母變不見了，后來才找回來。成語故事不但很好看，讓我陶醉其中，而且也可以把學(xué)到的成語寫入文章中，使文章更生動、更順暢。成語故事好像我的營養(yǎng)品，天天都要看，才會滿足。閱讀的滋味就像品嘗好吃的披薩，既豐富又美味。

　　我喜歡飯后閱讀，而且是一邊吃水果，一邊閱讀，此刻不能有人來吵我，我愛無憂無慮的品嘗閱讀的滋味。有時(shí)我會一個人躲在房間看書，看書時(shí)我有一個習(xí)慣，都會先從結(jié)局開始看，再重頭看，這樣就不會為結(jié)局擔(dān)心、緊張�？赐晡乙欢〞�和家人分享這本書好看的地方，一字不漏的說出來。以前的時(shí)候，我看完一本非常好看的書時(shí)，就趕快告訴我的.好朋友，兩人就開始閱讀起來，一起走入書中世界，那種滋味讓我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　是誰讓我愛上故事？讓我愛上英勇的白馬王子！是誰讓我走進(jìn)書店？讓我在做夢時(shí)變成書里的主角！是誰讓我把書當(dāng)成寶貝？若沒有了它，就睡不著，感謝閱讀的好習(xí)慣帶我走入書的世界。每一本書里面皆充滿了豐富的學(xué)問，讓我百讀不厭。王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”往后，我要繼續(xù)成為書的朋友，品嘗閱 讀的無限滋味。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀，是一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來的路；閱讀，是一位旅伴，陪伴我們度過充滿風(fēng)雨的人生路；閱讀，是心靈的精靈，在我們的心中播撒愛的種子。

　　一片焦黑的土地上彌漫著縷縷黑煙，地面上千瘡百孔時(shí)不時(shí)地冒著黑色的巖漿。目及之處寸草不生，毫無生機(jī)。一只骨瘦如柴的老鼠是這的唯一一只，也是最后一只生物了，但，他也已經(jīng)拖不動自己如同干柴一樣的身軀，盡管自己的身體很輕。他爬到一截枯木上，爪子剛剛踏上，枯木就變成灰，隨著狂風(fēng)遠(yuǎn)去了。它步履蹣跚的爬上一片高地，看著毫無生氣的四周，看著滾燙的熔漿向他奔來時(shí)，灰濁的眼球閃過一絲潔凈，眼眶里滾落了一滴火熱的淚，他安靜地死去了……他并不畏懼高溫、滾燙的巖漿，也不畏懼生命的逝去，但就是這么一只冷漠的老鼠，他流淚了，為了這片土地而流淚。他在同情這片荒蕪之地的主人。心靈這般的荒蕪，到底經(jīng)歷了什么？可他最終還是死去了……還沒來得及想明白。巖漿吞沒了他的身軀，揚(yáng)長而去。這是什么地方？竟如此地猙獰？這是荒蕪的心靈之地。這片心靈之地如此地荒蕪，我們又能為它做些什么呢？閱讀，一位小精靈，路過這。感受著這毫無愛的心靈，化作絲絲春雨，飄進(jìn)貧瘠的心靈。它想要一探究竟，為什么這片心靈之地會感受不到任何生氣？

　　它看著這毫無生氣的心靈之地，也流下了淚水。這片心靈之地滄桑，充滿了憂傷。閱讀精靈決心要用自己的力量改變著片心靈之地。閱讀小精靈將自己化為泉水，從千瘡百孔中噴射出來，在陰沉的天空中劃出一道美麗的弧線，它將自己變成一個懷抱，用水組成的懷抱，猛地抱住這顫抖的死土地，讓水滋潤每一寸土地。泉水又化作一把水刀，看似柔情，實(shí)則剛強(qiáng)無比，它用盡全力劈開陰沉的天空，讓陽光透出來。陰沉的天空里透出一縷陽光，接著，陰空裂開來了，無數(shù)縷陽光從中射出來，投射在被閱讀懷抱的.土地上。土地的傷口在慢慢愈合，火上的巖漿也停止了噴發(fā)。閱讀又化為春風(fēng)，輕柔地?fù)崦�著每一寸土地，春風(fēng)帶來了許多粒種子像個頑皮的小姑娘，踏著輕快的舞步，挎著草籃，籃子里注滿了花草樹木的種子。閱讀邊跑邊跳，將種子攥在手里，突然往上一拋，種子下落，這位愛笑的小精靈也愉快地穿梭在其中。直到在每一片土地上都中滿種子，它才盡興。

　　小精靈決定不走了，他要守護(hù)這片被改變的土地。小精靈在心靈中造了間房子，每天在心靈中穿梭，播撒愛的種子，它住進(jìn)了這片心靈土地。

　　不久以后，這片原本荒蕪的土地將會變得綠意盎然，將會充滿生機(jī)，充滿愛。

　　閱讀，充實(shí)我們的心靈，讓我們干渴的心靈重?zé)ㄉ鷻C(jī)；閱讀，是一位人生伴侶，也許你會拋棄他，但他絕對不會拋棄你，他會照看你的心靈，讓里面一直充滿愛。

　　閱讀，是個很固執(zhí)的小精靈。他下定決心幫你，就一定會幫你一輩子，他下定決心陪你，也就一定會陪你一輩子，他下定決心愛你，就會愛你一輩子。他會像時(shí)間精靈一樣，陪你笑，陪你哭，陪你走過人生的春夏秋冬。他會像搗蛋精靈一樣，逗你笑，惹你哭，不離不棄一輩子。

　　我們不曾被閱讀精靈拋棄，也不曾被閱讀精靈遺忘，閱讀精靈永遠(yuǎn)都不會這么做。一直以來，只有我們遺忘、拋棄閱讀這個小精靈……

閱讀的作文 篇3

　　你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學(xué)校的第一個閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。

　　第一節(jié)課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認(rèn)真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。

　　時(shí)間在不知不覺中流逝了，我們的紅領(lǐng)巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學(xué)校的'中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地?cái)偂��？墒俏业臄偵侠淅淝迩�，一本書都賣不出去。我沮喪的很，突然心生一計(jì)，我拿起書在廣場上走來走去，乘機(jī)向別人推銷書。這招很不錯，我迎來了我的第一個顧客—一位小妹妹。我成功地把原價(jià)十元的書以五元的價(jià)格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準(zhǔn)備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。��！是我最想要的《地震求生記》。我和攤主討價(jià)還價(jià)，最終以五元的價(jià)格買了下來。

　　這個快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領(lǐng)巾書市上和同學(xué)們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個特殊的日子學(xué)到了更多的知識。

閱讀的作文 篇4

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�

　　生活中繁雜而永無盡頭的小事如同洪流，裹挾著我前行，讓我的心很少能有平靜的時(shí)候，如同洪水過后的一片狼藉，總是煩躁不安。我想要去尋找一個“小島”，一個能成為我的精神寄托、能讓我內(nèi)心獲得平靜的療養(yǎng)勝地。 我苦苦尋覓屬于我的小島。我首先找到了手機(jī)，那讓我更加孤獨(dú)的冰冷機(jī)器，看著手機(jī)里的花花世界，我就仿佛被關(guān)在籠子里的鳥，想飛卻飛不出去，愈發(fā)焦躁不安。我又開始試著畫畫，一筆的失誤就讓我想撕掉畫本，脾氣大發(fā)。看來，不是對別人有用的東西也適合我。

　　直到我翻開一本書，才終于找到了屬于我的小島。那本書是我在逛書店的時(shí)候，被名字吸引然后隨手購買的，它叫做《島上書店》。它宛如甘霖，澆滅了我心中煩躁的火。它就是一座可以安頓我的靈魂的島嶼。曾經(jīng)的我，沒有耐心靜下來去讀書，多是在網(wǎng)上草草掠一眼。這次的嘗試，卻讓我歡喜得不得了。書中有一句話令我印象深刻，“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界�！睍�中貼近人心的內(nèi)容、細(xì)膩的文筆和精彩絕倫的故事令我深陷其中，我知道我找到了屬于自己的那個小島。

　　因?yàn)椤秿u上書店》，我慢慢地開始去尋找更多好書，閱讀漸漸成為我的最愛，它是一座治愈我的毛病的小島。我能明顯地感受到在讀書之后我心情的`變化，我變得沉靜，大腦開始能靜下來思考問題。忙碌的生活并不能阻止我去小島休息，我越來越沉浸于書中的美好，忘記自己為什么不開心，忘記生活中那些令人煩心的事情。在閱讀中，我感受到了莫大的快樂、自由和滿足。

　　我覺得，無論是以什么理由去閱讀，都要用享受、快樂的心態(tài)去對待。書籍是人類進(jìn)步的階梯，雖然很少有人爬到這個階梯的最頂端，俯瞰這個世界，但也不能停滯不前，永遠(yuǎn)只滿足于現(xiàn)狀。因?yàn)橛刑�多的東西需要我們?nèi)ヌ剿鳎�也有太多的秘密需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我們現(xiàn)在能做的就是閱讀，通過閱讀去了解這個世界的真實(shí)。

　　閱讀，我的最愛。它是一個能給我?guī)�來快樂、能讓我忘記煩惱、讓我度過漫長時(shí)光的快樂小島。閱讀，我的最愛，一生中最幸福的事情莫過于與你相遇，與你共度一生。

閱讀的作文 篇5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。

　　這幾天，我特別無聊�？措娨暱茨伭�，看手機(jī)看沒電了。就在這時(shí)，我想找點(diǎn)事做做，就想到了看書。來到媽媽幫我買的書前，一看這么多書，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書，還幫我買這么多書干什么呀？

　　在我找書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一本書的名字很吸引我，我拿來一看，是一本名叫《火車上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當(dāng)我打開后，聚精會神地看每一個字。我來給你們講講里面的內(nèi)容吧！

　　有一天，愛麗絲和他的.媽媽坐火車回老家。就在這時(shí)，一個蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛麗絲的對面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話說：“阿爾法，你怎么還不來？”她說話聲越來越大，媽媽就說：“這么大聲，就沒教養(yǎng)�！迸�巫聽見了就掛了電話，拿了一個小瓶子念了一個咒語。媽媽就被吸了進(jìn)去，愛麗絲看見后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時(shí)候把媽媽救了出來。

　　女巫回來后，并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。就又打起了電話，大聲說：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過來，我的神力沒有了。”就在女巫剛掛電話時(shí)，一個人就拍打著窗戶，女巫看見了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個女巫。到站了，這個叫阿爾法的女巫跑了進(jìn)來說：“快把這個藥吃了，你就又有神力了�！�

　　愛麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時(shí)，愛麗絲腦海中出現(xiàn)了一個咒語，她念了出來，女巫就變成了蒼蠅。

　　這個故事讓我明白了：我們要像愛麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。

閱讀的作文 篇6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的作家高爾基說的，雖然這句話非常簡短，但是它蘊(yùn)含了深刻的道理，促使我每天好好看書，尋找其中的奧秘，也因此我與閱讀有了一些不得不說的秘密。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我覺得古人說得沒有錯，要想學(xué)富五車，必須有讀書的信心，同時(shí)讀書的好處亦頗多，促使讀者越來越多，我認(rèn)為好處有：

　　1、開闊視野，足不出戶就可以“看見”許多名人，了解他們的生活情況。

　　2、豐富知識，積累的許多好詞佳句對我們的作文有很大幫助。

　　3、讀書讓我更充實(shí)，讓我明白許多道理。

　　4、讀書可以改變氣質(zhì)，“腹有詩書氣自才華”。

　　有了這些好處一定會大批量吸引讀者，這樣這些讀者就會滿腹經(jīng)綸，就不愁沒有文化了。

　　然而，我與書也有許多故事的。不信的話，就聽我慢慢的說吧！

　　讀書發(fā)生的趣事：

　　一、被窩里發(fā)生的趣事

　　“叮當(dāng)，叮——當(dāng)”晚上，我家自制的鈴聲響了，我媽拿著竹鞭子訓(xùn)斥道：“趕快上床睡覺�！笨墒巧洗埠�，我還惦記著我剛買的心愛的.書本。

　　我靈機(jī)一動，拿出手電筒放在被窩里，摸著黑向書柜走去。沒錯，我要趴在床上看書！我媽洗漱完拿著毛巾向我臥室走去，開燈望去，哈！哈！我的行為讓我媽哭笑不得。

　　二、午覺時(shí)的趣事：

　　學(xué)校里睡午覺的時(shí)候，我特意帶了一本《中國古代神話故事》，把它放在抽屜里慢慢的看。我的動靜越來越大，引來了不少同學(xué)，而這行為堅(jiān)持了很多天，大家都稱我“小書蟲”。

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話鼓勵了我們要好好讀書，天天向上。加油！一起讀書吧！

閱讀的作文 篇7

　　我大概也算是出生在“書香門第”吧！因?yàn)榇蛭矣浭乱詠�，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環(huán)境里，想不認(rèn)識字都難。于是，三、四歲，我就認(rèn)識了不少字�？磮D識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時(shí)代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的'時(shí)候還是我?guī)退�找到的�?/p>

　　幼兒時(shí)候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。

　　上小學(xué)了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄！

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當(dāng)書店里的營業(yè)員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時(shí)候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事！

　　我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！

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