[推薦]閱讀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的閱讀的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　烈日炎炎的夏天過去了，迎來了清風(fēng)送爽的秋天。

　　秋媽媽給樹木披上了金襖，遠(yuǎn)望如同一片金色的海洋，真是漂亮極了。

　　秋風(fēng)吹過，樹上的葉子紛紛落了下來，它們有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像滑翔機一樣，在展翅飛翔，還有一只只小船在河中游蕩，小螞蟻看見了，就把糧食和自己放在上面，送往湖對面。

　　路邊的一串紅紅的像一團紅火。一陣微風(fēng)吹來，香香的，充滿了桂子的芳香。秋天，菊花開放了，紅的似火，黃的似金，白的.似銀……

　　秋天的水果，更是各種各樣。水果店里有紅彤彤的蘋果、紫玲玲的葡萄、像一團火球的柿子……真是琳瑯滿目��！

　　啊！真是一個五彩繽紛的秋天呀！

閱讀的作文 篇2

　　碎片化，這個詞在現(xiàn)代十分流行，什么“時間”、“閱讀”、“生活”之類的統(tǒng)統(tǒng)可以和碎片化掛上鉤�？墒谴蠹矣袥]有想過，這樣碎片化的生活對我們有什么好處？又有什么壞處呢？讓我們就以“碎片化閱讀”為例來探討一下。

　　碎片化閱讀，簡單來說，就是把我們一天的時間給碎片化成許多個時間段�，F(xiàn)在最常用的進行碎片化閱讀的工具非手機不可。當(dāng)今社會，幾乎沒有一個人是沒有手機的，特別是手機上的微信的軟件，大大提高了人們的生活質(zhì)量。但是在提高生活質(zhì)量的同時，會不會有什么弊端呢？

　　我聽過老師給我們講過一個故事：我老師的朋友有一個特別的習(xí)慣，就是幾乎從不看微信上的朋友圈。老師她感覺很詫異，就問那個朋友為什么。那個朋友說：“我不看朋友圈的原因是，現(xiàn)在朋友圈里的內(nèi)容無非就是兩種：平時的日常常識和自己的生活照片。而我如果去看那些生活隱私的照片，不就是像在窺探別人的隱私嗎？雖然是他（她）自己發(fā)出來的。我認(rèn)為看微信除了能學(xué)到些日用的小常識之外，還能學(xué)到些什么東西嗎？”

　　所以總的來說，碎片化閱讀的.好處是；可以通過多種途徑來獲取或完善自己的知識和陶冶情操。但是它也有缺點：這種把閱讀的分解開來的過程是無法“倒流”的，而且所得的知識也是雜亂無章，是無法憑拼湊和集合起來的。碎片化閱讀是這樣，那其他關(guān)于碎片化的名詞也應(yīng)該是這樣的。

　　所以，我認(rèn)為關(guān)于碎片化的生活究竟是利大于弊還是弊大于利還是有待研究和討論的。

閱讀的作文 篇3

　　8月24日，天氣炎熱，媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗一次好不好？”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。

　　我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好，把肩膀露出來，再鋪上一個墊子讓她趴在上面。感覺空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了，我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀，因為刮痧的部位是不能受涼的。安排好媽媽，我去端來一碟溫開水放在床頭柜上，用右手輕輕地蘸了蘸水，再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上，然后我左手扶著媽媽的背，右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗，用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下，不停地刮，感覺我的.勁越來越大卻又越來越小。

　　估計五分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點了，估計刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問媽媽：“媽媽，疼嗎？輕重合不合適？手法刮得舒不舒服？我是按照那藏族阿姐教的那樣，順著一個方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈，乖……”媽媽噗的一聲笑出來：“我幺兒真厲害，比我的記性好多了，同樣的聽介紹，你比媽媽學(xué)到得多！我就說嘛，8—12歲的孩子記憶力最好，所以要把握好這美好的時光好好學(xué)習(xí)！”

　　不知過了多少分鐘，我的手臂有點酸了，媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點。爸爸說有了小小的血樣顆粒，就可以不用刮了，繼續(xù)刮容易刮傷，而且刮痧時間不宜超過20分鐘。

　　媽媽輕松地坐起來，聳聳肩朝著我說：“若爾蓋之行后，幺兒都成了一個小小保健師了！”看著滿足的媽媽，感覺空調(diào)仿佛吹進了我心里，涼快極了。)真如媽媽平常說的：學(xué)習(xí)無處不在，收獲天天都有！

　　小龍人三年級三班 張孜涵 指導(dǎo)教師 夏雪

閱讀的作文 篇4

　　寒假一開始，媽媽就從新華書店給我買了一本書【資治通鑒】，里面是一些歷史故事。它塑造了鮮明生動的歷史人物和歷史事件，展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會生活畫卷。

　　這本書我挺喜歡的`，我印象最深的是‘荊軻刺秦’的故事‘公元228年，秦國攻打燕國，燕國勢單力薄就請了一位叫荊軻的劍客刺殺秦王。但最后荊軻失敗了，燕國滅亡了。我佩服荊軻那視死如歸的獻(xiàn)身精神。

　　雖然我還沒看完這本書，但我會看到最后。

閱讀的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。

　　到了20xx年，我成為了一名發(fā)明家。

　　我發(fā)明了許多東西，其中有一種叫“ZHF先鋒”的汽車，我每天都開這種汽車上班。

　　有一天，我被我的機器人保姆叫醒了，它是我發(fā)明之一。

　　她是多功能的機器人，能做很多事情，我吃完早餐，就去上班了。

　　我走出門，我看見了“ZHF先鋒”。

　　我的機器人保姆幫我打開車門，開車的是一個機器人司機，他負(fù)責(zé)開車，我的研究實驗室在美國。

　　而我的家在中國，我每天都在這兩個城市奔波。

　　我們有時是走海路，有時是飛在天空，有時還遁地。

　�。ㄒ驗槲野l(fā)明的“ZHF先鋒”是上天下地過海無所不能的。）

　　今天我們選擇了遁地，一下子我的眼前一片黑暗，過了一會，車燈亮了，我也看見了。

　　過了20分鐘我們到了我的實驗室。

　　我的實驗室是一座摩天大樓。

　　是有1000層的樓，我進了大門有十幾個機器人保安在此站崗，只有我的命令他們才能讓人進來。

　　除了這里的保安。

　　每層都有100個機器人保安。

　�。ㄒ驗槲疫@棟大樓有非常重要的.發(fā)明和機密，為了安全不得不這樣）我走到電梯，直上1000層我的發(fā)明屋。

　　過了一秒，到了1000層。

　　這是世界上最快的電梯，我發(fā)明的，我已經(jīng)申請了專利。

　　到了發(fā)明屋，首先是大門，這是驗指紋的，如果錯了，就會被紫外線射死，幾千只激光槍掃死。

　　進了大門，是一顆大樹，這棵樹不是一般的樹是可以治洪水的大樹。

　　只要它種在發(fā)洪水的地方，他就會馬上長成一棵參天大樹。

　　把洪水吸光，把洪水存在樹中，然后轉(zhuǎn)換成我們喝的礦泉水。

　　為世界造出更多的水。

　　……

　　還有一種芯片是我最新發(fā)明，還在測試中。

　　它是一種記憶芯片，它能為人類提高記憶，一下子能記下9999999999個單詞，而且是永不忘記的，是考試必備和白領(lǐng)必有。

　　想知道它是怎樣為人類提高記憶嗎？

　　你們知道蜜蜂是這樣采花蜜的嗎？

　　蜜蜂晚上大約８０％的時間在睡覺，(.)白天也常常飛回蜂房，讓翅膀垂下來歇。

　　蜜蜂學(xué)東西很快，它擁有５個記憶階段。

　　像其它動物一樣，蜜蜂學(xué)東西建立在回報模式的基礎(chǔ)上。

　　他說，“如果蜜蜂因某一行為得到了一次酬勞，它會記住一個星期。

　　如果因同一種行為得到過３次酬勞，它這輩子都不會忘了”。

　　分子生物學(xué)已經(jīng)證明

　　蜜蜂身上除了通常的短期、中期和長期記憶階段外，還有早期和晚期記憶階段。

　　這表明，蜜蜂身上的許多分子演變過程與大型動物相似。

　　人們已經(jīng)在蜜蜂腦部神經(jīng)網(wǎng)中找到了與這些記憶階段相對應(yīng)的控制區(qū)域。

　　憑著出色的記憶，蜜蜂可以區(qū)分許多顏色圖案和香味。

　　實驗證明，蜜蜂可以從５０種甚至更多的氣味中準(zhǔn)確地嗅出要找的那一種。

　　這就是未來的我！

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