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    1. 閱讀的作文

      時(shí)間:2024-04-14 11:11:08 閱讀 我要投稿

      閱讀的作文13篇(熱)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的閱讀的作文,希望能夠幫助到大家。

      閱讀的作文13篇(熱)

        閱讀的作文 篇1

        如果說(shuō)夢(mèng)想是一條不斷行駛的船,那么愛(ài)好就是船上的帆。每個(gè)人都會(huì)因愛(ài)好而擁有夢(mèng)想,每個(gè)人也都有著自己的.愛(ài)好,我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀就是生命,活著,就是為了閱讀!

        那一次,媽媽讓我去買面條。路過(guò)書店,我著魔似的靜立不動(dòng)了,兩眼直勾勾的盯著里面的書,不由自主地被吸了進(jìn)去。哇!好多書!我捧起一本,如饑似渴地看了起來(lái)。正當(dāng)我津津有味的沉浸在書中美好的內(nèi)容里時(shí),突然傳來(lái)了熟悉的聲音:“關(guān)門了!”我不屑地說(shuō):“通早著呢!”那聲音回答:“面條店關(guān)門了!”聽(tīng)了這句話,我心中為之一顫,明白大事不妙,咧著牙,扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“媽,我剛進(jìn)來(lái)噢,別生氣,我馬上去買。”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我趁媽媽不注意,立即“腳底抹油——開溜”了。否則,我小命不保。

        通過(guò)閱讀,我認(rèn)識(shí)了冰心,巴金,魯迅,認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)的海倫 凱勒;通過(guò)閱讀,我懂得了真善美,厭惡了假惡,明白了人與人之間應(yīng)該存在著真摯的友誼!

        另外,我堅(jiān)持每星期去一次圖書館,不然總覺(jué)的少了些什么。閱讀使我的文筆清新,寫作能力大有提高。

        得以高尚。我愛(ài)閱讀!

        閱讀的作文 篇2

        老師們常常鼓勵(lì)我們要多閱讀,閱讀讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,讓我們了解許許多多做人處事的道理,耳濡目染下,我再也離不開閱讀的樂(lè)趣了,當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,這些書就是我最好的朋友,陪伴著我給我力量;當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,他會(huì)講許多精彩的故事,讓我渡過(guò)美好的時(shí)光。

        曾經(jīng)看過(guò)一本書叫做“小寶寶交新朋友”,當(dāng)波波還是寶寶的時(shí)候,對(duì)接觸的世界感到既陌生又害怕,故事里媽媽教導(dǎo)他去克服心理的障礙和恐懼,最后波波終于學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,他知道自己長(zhǎng)大了,不能永遠(yuǎn)依賴媽媽,也因?yàn)樗萌リP(guān)心他人,而有了更多的好朋友,波波的精神真是令人感到敬佩,也讓我鼓勵(lì)自己要做的比他更好呢﹗

        雖然我很喜歡閱讀,但是我也懂得去挑選好書,不去接觸有關(guān)色情與暴力的.書刊,以免自己的思想與行為有所偏差,只有挑對(duì)了好書,才能讓我安心而愉悅的享受其中。

        閱讀不但讓我學(xué)道許多知識(shí),也是一件非?鞓(lè)的事情,對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀早已經(jīng)我生活中不可或缺的一部分,我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的人生多采多姿、豐富美滿。

        閱讀的作文 篇3

        一個(gè)寧?kù)o的夏夜,知了叫個(gè)不停。月亮,像一個(gè)明亮的大圓盤掛在天空。這個(gè)時(shí)候家家戶戶都打開了燈。我們家也不例外,只不過(guò)我們開燈是為了閱讀。我和媽媽各自坐在一把椅子上,手里捧著一本書,開始津津有味地閱讀啦!

        我讀的書是《小鹿斑比》。當(dāng)我讀到班比快被獵人抓住時(shí),我的心就七上八下;當(dāng)我讀到他們和戈博相遇時(shí),我就興奮無(wú)比,好像我們以前就認(rèn)識(shí)了;當(dāng)我讀到他們?cè)诖蟛萜荷嫌淇斓赝嫠r(shí),我也仿佛置身其中,像一只自由自在的小鹿快樂(lè)地跑來(lái)跑去。文字是多么每秒啊,它打開了我另一片知識(shí)的'天地……就在我讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻時(shí),手機(jī)鈴聲毫不猶豫地響起來(lái),原來(lái)是睡覺(jué)的時(shí)間到了。我只好依依不舍地放下書本,準(zhǔn)備去洗澡睡覺(jué)。

        就在我要出門時(shí),媽媽一把抓住我,激動(dòng)地說(shuō):“小柯,等一下,媽媽發(fā)現(xiàn)這段文字寫得特別棒,我來(lái)讀給你聽(tīng)怎么樣?”看見(jiàn)媽媽如此激動(dòng),我又坐下來(lái)認(rèn)真地聆聽(tīng)。只見(jiàn)她繪聲繪色地讀了起來(lái),過(guò)了許久終于讀完了。原來(lái)媽媽喜歡的書籍是一本關(guān)于革命的書呀!

        每天睡覺(jué)前,我讀書,媽媽也讀書。在我們家,閱讀書籍就真的像呼吸一樣自然!

        閱讀的作文 篇4

        書是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是在和高尚的人在談話!蔽以谏钪薪(jīng)常看書,但在讀書的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的閱讀經(jīng)歷,這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新,每每想起還會(huì)忍俊不禁……

        那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚,我正在看書。突然媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué),并順手牽羊地將燈關(guān)了。因?yàn)槲覍?duì)書下面的內(nèi)容很是期待,所以對(duì)媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終,我依依不舍地放回書本去睡覺(jué)。我在床上左右翻來(lái)翻去就是睡不著——因?yàn)閷?duì)書下面的內(nèi)容很是期待。終于,我按奈不住了,爬了起來(lái),小心翼翼地打開臺(tái)燈,拿起書看了起來(lái)?吹搅艘惶幘实牟糠,我竟情不自禁地叫了起來(lái),但又趕忙捂緊嘴巴,豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái),隱約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,我變得手忙腳亂起來(lái)。我把臺(tái)燈輕輕地關(guān)掉,放回書本,做一副恬睡的樣子。腳步聲越來(lái)越近,腳步聲到達(dá)了床邊,我睜著小瞇眼,定睛一看,原來(lái)是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了,我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        書是流淌的血脈,靈動(dòng)的生命,無(wú)盡的源泉。在書中行走,我感到的`是智慧,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……書已成為我生活中的伴侶,它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。

        閱讀的作文 篇5

        她,在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師,既嚴(yán)格又嚴(yán)厲,又很理解我們。

        有一次考數(shù)學(xué),本來(lái)我可以考90分的,但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說(shuō):“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“下次不要太粗心了,來(lái),把這道題改正過(guò)來(lái)!

        我看了看紅色的'圈,仔細(xì)地看了題目,原來(lái)我把十二分之六錯(cuò)寫成十一分七了,十三分之二錯(cuò)寫成十五分之十二,都怪我考試時(shí)太粗心了,老師沒(méi)有批評(píng)我,我心里輕松了許多。我想,這就是老師的大愛(ài)。

        又有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好,更上一層樓。從那以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí),喜歡上了數(shù)學(xué)。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,我在老師的嚴(yán)格下進(jìn)步,我在老師的表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng),我在老師的理解下反省。老師的愛(ài),深植在我的心里。

        閱讀的作文 篇6

        繪畫版,語(yǔ)音版,少年版,摘錄,全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。

        不要認(rèn)為科學(xué)是愛(ài)迪生的燈,居里夫人的鐳。法布爾告訴我們,科學(xué)實(shí)際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

        “螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物,但是在它生命的早期,它也會(huì)被最小的螞蟻吃掉!敝┲肟椌W(wǎng)。即使有圓規(guī)和尺子之類的工具,也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫出更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候,它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。

        法布爾用他的昆蟲學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊。

        法布爾是偉大的,昆蟲是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲的`本性,寫出了巨著《昆蟲》,留下了豐富的知識(shí)、趣味、美和思想的散文寶庫(kù)。寫作生動(dòng)活潑,語(yǔ)氣輕松幽默,趣味盎然。在法布爾的作品中,柳樹天?雌饋(lái)像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件看似“;缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無(wú)私奉獻(xiàn)......這時(shí),昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現(xiàn)在我的眼前。

        昆蟲無(wú)處不在,科學(xué)無(wú)處不在。只要你仔細(xì)觀察,處處留心,你也是一名科學(xué)家!

        閱讀的作文 篇7

        很多人會(huì)說(shuō);碎片化是什么?我來(lái)給大家解決這個(gè)問(wèn)題,碎片化其實(shí)就是完整的東西破成諸多零塊,碎片化成了現(xiàn)代人生活方式的典型特征。

        那么今天我來(lái)講講碎片化閱讀,現(xiàn)在都通過(guò)手機(jī),ipad,電子書和一些網(wǎng)絡(luò)斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式,被總結(jié)為碎片化閱讀。

        一種新型的閱讀方法——碎片化閱讀逐漸流,但是,有一些問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎,它是給我們帶來(lái)了便利,還是帶走了什么?我想,這與加快的生活速度有著密不可分的聯(lián)系。巨大的壓力讓我們無(wú)法投入長(zhǎng)篇巨著中,而只能找一些娛樂(lè)來(lái)放松自己,緩解壓力。現(xiàn)在,在馬路上,在地鐵上,餐廳里等等都在進(jìn)行碎片化閱讀,它也成為了快節(jié)奏的一個(gè)反應(yīng)。我們班的班主任說(shuō)過(guò):“我們這個(gè)時(shí)代是離不開手機(jī)和一些電子產(chǎn)品,但是也得適當(dāng)去控制它!蔽覀儾荒芤?yàn)檫@種畸形的'閱讀方式,而放棄真正的閱讀。比如身處世界科技前沿——美國(guó)“硅谷”的喬布斯,面對(duì)著零點(diǎn)幾秒關(guān)系到生死的科技競(jìng)爭(zhēng),他依舊保持寧?kù)o,他曾說(shuō)過(guò)“我愿意用我所有的科技去換任意一個(gè)下午!币舱侨绱,才造就了他的與眾不同。所以,如果你真的喜歡閱讀,你一定抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。

        碎片化的生活,一天天也讓我們便成了碎片,讓我們享受真正的閱讀吧!

        閱讀的作文 篇8

        直至三年級(jí),我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái),閱讀是件麻煩的事情,字?jǐn)?shù)多,又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級(jí),我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng),漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

        我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中,我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆;認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷,一起旅游,一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的`生活中。

        后來(lái),我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō):“閱讀是寫作之母,文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子,告訴我們,“寫作是閱讀的積累,生活的積累,藝術(shù)和技巧的積累!笔前,古今中外,誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的?于是,我開始廣泛地閱讀,而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作,希望哪天也能像秦文君老師那樣,創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

        閱讀點(diǎn)亮思維的明燈,我愿與閱讀為友!

        閱讀的作文 篇9

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)海洋,也是智慧的'源泉。”我愛(ài)讀書,我認(rèn)為:讀書,要講究,不像某些人走馬觀花,只尋求爽。讀書,就要像喝茶一樣,慢慢地去品嘗。

        書的用途很多:保持記憶,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感,讀書是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí),感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露。

        “讀美文如同飲醇酒。酒,越釀越香;文,愈久愈香!边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》,書如其名,在20年風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷中磨練出經(jīng)典。這是我的愛(ài)書之一。

        我愛(ài)看“閑書”在家里是出了名的。所以,媽媽給我定了幾條“家規(guī)”每天只能看兩次書,每次不能超過(guò)半小時(shí)……聽(tīng)了這話,我非常氣憤,便抓住一切機(jī)會(huì)看書:“上廁所看、吃飯看……”

        我喜歡讀書,不知道是因?yàn)闀腥に晕蚁矚g它,還是因?yàn)槲蚁矚g它,它才變得那么有趣!

        閱讀的作文 篇10

        在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂(lè),能讓我有很多的知識(shí),它能讓我沉迷于書,也能讓我交到了很多好朋友。

        一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書來(lái),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我有有時(shí)候貪婪的餓狼,吸取著知識(shí)。

        大約到了九點(diǎn)鐘,爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái),說(shuō):樂(lè)樂(lè),明天還要上學(xué)呢,早點(diǎn)休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門,提示我早點(diǎn)睡覺(jué),我只好乖乖的合上書本,躺下睡覺(jué)。

        躺在床上的我一直睡不著,幻想著書下一頁(yè)新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書,躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒,假裝睡覺(jué),過(guò)了幾秒鐘,只聽(tīng)一聲關(guān)門聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書的`意念,我繼續(xù)打開電筒看書。

        第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書共渡的美好時(shí)光,這就是我與書的故事,是不是很驚險(xiǎn)?

        閱讀的作文 篇11

        以前我讀過(guò)許多書。在我不快樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)看書,并且會(huì)從書中找到快樂(lè);在我遇到傷心事時(shí),我會(huì)從書中得到安慰;在我遇到不會(huì)的時(shí)候,我以從書中得到答案。

        書是知識(shí)的寶庫(kù),讀書是打開這座寶庫(kù)的鑰匙,從這座寶庫(kù)中我們可以得到快樂(lè)。比如說(shuō):看作文書可以讓我們提高寫作水平,不會(huì)的題目從書中可以找到答案,不懂的詞語(yǔ)也可以從書中得到解釋。如果你想畫一種東西,但是你又不會(huì)畫,你可以從書中找到圖案……當(dāng)我們不開心時(shí),還可以從書中得到安慰。比如說(shuō):當(dāng)別人和你吵架時(shí),你會(huì)從書中找到安慰;當(dāng)別人都不理你的.時(shí)候,你可以從書中得到安慰;當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí),你可以從書中得知正確做法。

        總之,我們都要多讀書,這樣才可以從書中找到快樂(lè)、安慰和知識(shí)。

        閱讀的作文 篇12

        最近我們升入了高年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都越來(lái)越大,有些家長(zhǎng)認(rèn)為課外書會(huì)影響學(xué)習(xí),于是把大量的課外書收了起來(lái),不給同學(xué)們看。其實(shí)這是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤的選擇,課外閱讀的好處其實(shí)有很多。

        課外閱讀可以提高我們的閱讀能力。在考試時(shí),閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下盡量地快,這樣就可以節(jié)約時(shí)間,那怕是十幾秒的時(shí)間都可以。正如我自己已經(jīng)通過(guò)練習(xí)達(dá)到了大約每分鐘六百字左右的速度了!它讓我受益匪淺,讀了大量的'課外書。

        課外閱讀可以陶冶我們的情操,健全我們的品格。我從歷史書里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕, 還 奮發(fā)向上寫出了《史記》!這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對(duì)困難,他毫不畏懼,成就了千古流傳的佳作。

        讀書要選好書,多讀書能彌補(bǔ)我們自身的不足,從而讓我們的語(yǔ)句更加優(yōu)美!多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外書豐富我們多彩的童年生活吧!

        閱讀的作文 篇13

        對(duì)我來(lái)說(shuō),飯可以不吃,書不可以不讀,我可是名副其實(shí)的“小書蟲”呢!

        老話常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!笨晌疫@么小,萬(wàn)里路暫時(shí)行不了,歷史也回不去,但是書能帶著我暢游世界,上至太空,下至地核,無(wú)處不達(dá)!

        我跟著《神奇的校車》東奔西走去“旅行”,次次都心驚膽戰(zhàn)、有驚無(wú)險(xiǎn)。特別是探索臺(tái)風(fēng)的章節(jié),真讓人瘋狂,我不僅“碰到”了臺(tái)風(fēng),而且“遇見(jiàn)”了龍卷風(fēng),更要命的`是,神奇的校車此時(shí)不神奇了,竟然差點(diǎn)沒(méi)油!唉,真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>

        翻開《三國(guó)演義》,我就像坐上了時(shí)光機(jī),一下子飛到戰(zhàn)火紛飛的年代:與諸葛亮一起聯(lián)吳抗曹,看勇敢的關(guān)羽忍著劇痛刮骨療毒,目睹魯莽的張飛慘死軍營(yíng)……我與他們一起笑,一起氣,一起哭!

        一本《上下五千年》帶我游覽了歷史的長(zhǎng)廊,體會(huì)了各種時(shí)代的生活,了解了各個(gè)時(shí)代發(fā)生的重要事情,在愉快的“時(shí)光旅行”中,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

        書里的世界真精彩啊!好讀書者,不亦樂(lè)乎?

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