閱讀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的閱讀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀作文1

　　從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

　　被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！

　　在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時(shí)光！讀著這本書，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。

　　那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對(duì)。也只有坦然面對(duì)，才會(huì)開辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì)點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jī)上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的`地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……

　　在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長(zhǎng)了！

閱讀作文2

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我感恩我能閱讀。

　　小時(shí)候，媽媽一直鼓勵(lì)我看書，從《格林童話》，到《魯賓迅漂流記》再到古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》。令我印象最深的一本書是《魯濱遜漂流記》，書里講了魯濱遜在荒島上生存的經(jīng)歷。我在那字字句句的熏陶下，在書的世界里遨游，渴望得到新的知識(shí)！讀完這本書，我的夢(mèng)想又變成了遨游世界的小孩。

　　那些文字時(shí)而讓我開心，時(shí)而讓我憂傷……看到那些充滿學(xué)識(shí)的文章，我的夢(mèng)想是：我能寫出那樣的作文也能讓讀者身臨其境的話那該多好�。〉�是我自己沒有信心，在猶豫中那個(gè)念頭被我放下了因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)朦朧。

　　過了幾個(gè)月，我看了《平凡的'世界》。就為自己的沒有信心，感到慚愧。身為三代貧農(nóng)身分的孫少平?jīng)]有因?yàn)榧依锔F而放棄讀書，他渴望通過知識(shí)走向世界！我生活在一個(gè)幸福的家庭里，沒有理由，讓我不熱愛讀書。讀完這本書，我的夢(mèng)想又變成了做一個(gè)品德高尚，熱愛讀書的人。

　　從那以后，我開始看很多中外名著。我雖然沒有積累很多寫作的方法，但是我學(xué)會(huì)了不少做人的道理！

　　我至今沒有忘記，閱讀的力量是強(qiáng)大的，如果不閱讀就不知道世界是怎樣，也不可能知道別人的優(yōu)點(diǎn)！

　　如今，我的夢(mèng)想是寫出讀者身臨其境的作文。

　　我相信隨著我閱讀的增加，我的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　花兒還有重開日，人生沒有在少年！我們一定要抓緊時(shí)間閱讀��！

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