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    1. 閱讀的作文

      時(shí)間:2023-11-29 13:24:42 閱讀 我要投稿

      閱讀的作文錦集【5篇】

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的閱讀的作文5篇,歡迎大家分享。

      閱讀的作文錦集【5篇】

      閱讀的作文 篇1

        在平常的閱讀生活中,我們總能在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),享受快樂(lè),走向成熟。總能在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中進(jìn)取…。。

        記得有一句名言:"書(shū)是人的良師益友"。是呀,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)不僅能交給我們知識(shí),能讓我們了解歷史,了解地理,了解天氣情況,了解異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解我們的美麗祖國(guó)……

        閱讀一篇名師精品作文,能讓我們陶冶情操。在每次閱讀時(shí),我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,讓我頓時(shí)就愛(ài)上了秋天的美麗風(fēng)光。甚至在腦海中幻想出那樣的情景:金黃的麥田,到處都是豐收的景象,農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。秋姑娘沒(méi)走過(guò)一個(gè)地方,那里便會(huì)被金色覆蓋…啊,這樣的美景,誰(shuí)能不醉呢?反反復(fù)復(fù)看著,反反復(fù)復(fù)回想,是我心中覺(jué)得清涼舒爽。

        閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,我便會(huì)時(shí)喜時(shí)悲。為英雄打敗敵人而開(kāi)心,為生命的垂死掙扎而憂(yōu)心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入進(jìn)去。

        閱讀名人傳記,看著他們敘述他們的成功之路,歷經(jīng)坎坷,困難重重,到他們卻堅(jiān)持下來(lái),走向成功,我便每每會(huì)感慨萬(wàn)分,看著他們一個(gè)個(gè)的偉大精神,我又每每會(huì)覺(jué)得偉大。因?yàn)樗麄兊木裰档梦覀兒霌P(yáng),值得我們尊重。

        閱讀名人小說(shuō),看著曲折漫長(zhǎng)的.故事情節(jié),我總是會(huì)充滿(mǎn)猜測(cè)和無(wú)限的遐想。在這個(gè)過(guò)程中我又會(huì)進(jìn)入角色,為主人公不幸的遭遇而悲傷,為他們一次次從困難中逃脫出來(lái)而興奮不已…。

        不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),只要有時(shí)間我總是會(huì)慢慢的咬文嚼字地去認(rèn)真閱讀書(shū)籍。

        因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們的良師益友。書(shū)是一個(gè)文明人增長(zhǎng)只是,提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑。

        同學(xué)們,在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中享受,在閱讀中進(jìn)取吧!

      閱讀的作文 篇2

        生活中每一天都是新的,正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的,正是閱讀,在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我,影響著我,刷新著我。

        對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),生活是不一樣的,有人愿意放歸自然,流連山水;有人喜歡游戲作樂(lè),消磨時(shí)間;有人甘愿早出晚歸,忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子,更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比,我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中,更希望讓閱讀帶給我生活的精彩,更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼,所以它刷新了我的生活,同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

        我們生活的集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào),其實(shí)這是第二期了,要分享一個(gè)名人。不只是我,可能許多人都犯了愁。此時(shí),閱讀量決定了成敗,而我正好在讀《我們仨》。一抬頭,眼前全是春天。順理成章的,我將它選中了,但只有一本書(shū),時(shí)間緊迫,我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊,倒也效果很好。

        雖說(shuō)吃了快餐,但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去,告訴自己提煉,提煉,再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)!此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字,但能出現(xiàn)在文章上的呢,千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象,對(duì)《我們仨》有了更深刻的`認(rèn)識(shí),我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活!

        其實(shí)閱讀只是影響了我的思想,而思想又控制我的行動(dòng),行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說(shuō),閱讀刷新著我的生活,為我指明了方向,也不僅僅是刷新著我的生活,而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。

        生活的每一天都是新的,是閱讀刷新的。不一樣的文字,打造不一樣的我們,奧秘就在于閱讀。

        閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美,改變我探索生活的方式,影響著我思考生活的方向,點(diǎn)燃我用心生活的熱情,它刷新著我的生活。

      閱讀的作文 篇3

        我叫馬誠(chéng)彬,個(gè)子小小的,瘦瘦的,臉上架著一副藍(lán)黑的眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬。我的興趣愛(ài)好很多,玩樂(lè)高、下棋、敲鼓,可我最喜歡的是看書(shū)。

        我看過(guò)歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我早上起來(lái)看書(shū),中午吃飯也在看書(shū),就連晚上洗腳還在看書(shū)。飯可以一日不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不能一天不看,這可是我的座右銘。

        周末一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“趕緊去把作業(yè)寫(xiě)完。”我心不在焉的答應(yīng)著,心里還惦記著那本精彩的`《吳姐姐講歷史》。趁媽媽不注意,我鬼鬼祟祟竄到書(shū)架旁,迅速抽出那本書(shū),躡手躡腳跑到閣樓,輕輕翻開(kāi)迫不及待看了起來(lái)。很快,我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了?吹骄蕰r(shí),我忍不住咯咯笑起來(lái);看到驚險(xiǎn)處,不禁為主人公捏了把汗;看到悲慘處,又不禁潸然淚下。

        好景不長(zhǎng),媽媽發(fā)現(xiàn)了躲在閣樓的我,嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我戀戀不舍的放下書(shū),回到書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)。

      閱讀的作文 篇4

        大千世界,蕓蕓眾生。有人沉醉于酒色之中,有人迷戀于旅游之中,有人著迷于游戲當(dāng)中,而我沉迷于閱讀。

        曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“為什么你會(huì)如此沉迷于閱讀呀?”我神秘地看了他一眼,笑而不語(yǔ),因?yàn)檫@是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他見(jiàn)狀,便沒(méi)有再問(wèn)下去了。

        在我年幼無(wú)知的時(shí)候,書(shū)就把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋里,讓我在那里自由自在地遨游。隨著歲月的流逝,我明白了閱讀的含義,漸漸地,我愛(ài)上了閱讀,迷戀于閱讀。我開(kāi)始往校園里的圖書(shū)館奔去,我開(kāi)始往書(shū)店奔去,因?yàn)槲乙呀?jīng)不拘束于教科書(shū)了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了生命的價(jià)值和意義;讀了《紅樓夢(mèng)》,我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕;讀了《在人間》,我體悟到人生旅程的'坎坷花開(kāi)花落,春秋幾度。正是因?yàn)殚喿x,我告別了無(wú)知和幼稚,走向了理智和成熟,進(jìn)入了知識(shí)世界的無(wú)限空間。正是因?yàn)殚喿x,我意識(shí)到人生的意義,我了解到世界之大,領(lǐng)悟到生活中的真善美,假惡丑。

        記得有一次,我興致勃勃地去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館,我便感覺(jué)到了淡淡的書(shū)香,看到一張張沉迷于閱讀的臉孔,我倍感開(kāi)心,因?yàn)槲腋杏X(jué)能在這里找到知己。我輕手輕腳地走過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架,用指尖輕輕劃過(guò)每一個(gè)充滿(mǎn)生氣的小精靈。終于,我點(diǎn)中了一個(gè)能帶我遨游于書(shū)海,享受閱讀的小精靈。就這樣,我與它進(jìn)行了心靈的交流。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)到了逐漸逼近的腳步聲,于是我停止了閱讀,抬頭一看,原來(lái)是圖書(shū)管理員,他和藹地微笑著,輕輕地說(shuō)了一句:“孩子,現(xiàn)在很晚了,我們要關(guān)門(mén)了。要不你明天再來(lái)吧。”看著他,我忽然恍然大悟,露出尷尬又不失禮的微笑,心虛地說(shuō):“不好意思,我忘看時(shí)間了。我明天會(huì)再來(lái)的!北爿p輕把手中的小精靈送回了家。管理員笑著說(shuō):“孩子,你如此沉迷于閱讀,日后定能成大器,所謂‘鍥而不舍,金石可鏤’呀!”我回應(yīng)道:“謝謝,承你貴言。再見(jiàn)!被氐郊液螅揖蛯(xiě)下了對(duì)閱讀的感想。

        掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),有孟浩然的“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)”的感慨;也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn),今見(jiàn)功名勝古人”的闊達(dá)衷贊;還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)”的繾綣情愫……這些無(wú)一不使我沉迷于閱讀。

        在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天”的感慨;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。閱讀能使人視野寬闊,閱讀能使人知識(shí)淵博,閱讀能使人品德高尚。閱讀真的有很多好處,讓我們一起喜歡上閱讀,沉迷于閱讀吧!

      閱讀的作文 篇5

        我很喜愛(ài)閱覽,由于不光能夠充溢常識(shí)和見(jiàn)識(shí),還能夠知道書(shū)里邊的道理,我覺(jué)得真好玩又美好。

        我喜愛(ài)看的書(shū)有小紅帽、三只小豬、白雪公主、灰姑娘、七只羊羔,白雪公主和七只羊羔都是我形象深入的書(shū),里邊是在講,不要隨意拿陌生人的東西,和不要隨意把門(mén)翻開(kāi),請(qǐng)陌生人進(jìn)來(lái)。

        我覺(jué)得閱覽故事書(shū)很精彩,所以我期望我有空的時(shí)刻,能夠去圖書(shū)館借有才智的書(shū),不這樣的`話(huà)會(huì)害我變得愈來(lái)愈懶,對(duì)自己一點(diǎn)也欠好。

        我覺(jué)得,閱覽味道像一個(gè)小老師在輔導(dǎo)我閱覽,但是我覺(jué)得閱覽是用心去讀,這是最重要的,常識(shí)從書(shū)中找出來(lái)很簡(jiǎn)單,只需具體去閱覽,而且還要懂它里邊的意思。閱覽的味道,像一顆棉花糖相同的甜美,讓我趣味無(wú)量。

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