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    1. 閱讀的作文

      時(shí)間:2023-10-21 12:13:25 閱讀 我要投稿

      【薦】閱讀的作文8篇

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的閱讀的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【薦】閱讀的作文8篇

      閱讀的作文 篇1

        喜歡在日光微醺的午后,懶懶地曬著太陽(yáng),捧一本好書(shū),徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下,跳躍于一行行文字間,細(xì)細(xì)品味書(shū)中人物的悲歡離合、喜怒哀樂(lè),享受閱讀帶給我的各種滋味……

        童年,水晶鞋的幻想,小時(shí)候的我們,單純又善于幻想。那時(shí)候的我,似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛(ài)的一本書(shū),到處是美麗的插圖。那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了童真的故事,總讓我沉迷不已。對(duì)那些美麗的童話,我總是心馳神往,更傾慕那些神奇的文字,可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話世界。小小的心,因一本童話故事書(shū)而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈,開(kāi)始了美好的憧憬,幻想著自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋,擁有自己夢(mèng)幻的城堡,。每每想到這里,小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷,滿(mǎn)是醉人的甜。

        上小學(xué)了,我開(kāi)始接觸《水滸傳》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的書(shū)。書(shū)中武松打虎精彩的場(chǎng)面,令我拍手叫好;魯提轄嫉惡如仇,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,大快人心;《三國(guó)演義》里神一樣的諸葛孔明,令我折服;周瑜年輕氣盛,被孔明三氣喪命,令人惋惜,讓我的心猶如吃了一顆辣椒,火辣辣的氣體只竄心窩,燒得我胸口發(fā)疼。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始知道這個(gè)世界不僅只有夢(mèng)幻、英雄,還有深淵中的'丑惡,現(xiàn)實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是,我開(kāi)始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說(shuō)《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。愛(ài)斯米娜達(dá)的單純美好,敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心,讓我感動(dòng)落淚。但是現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔,有些讓我感到心寒,好似吃下了一顆酸澀的果子,一直澀到心里,讓人忍不住想落淚。

        我的閱讀生活是豐富多彩的,我的閱讀滋味更是苦中有甜,甜中有樂(lè)……

      閱讀的作文 篇2

        花的隕落,葉的飄零,風(fēng)的追尋,還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書(shū)香的青卷。

        ——題記

        掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),有孟浩然的“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)!钡母锌;也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn),今見(jiàn)功名勝古人!钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)!钡睦`綣情愫……

        閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程,如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上,讓我們感覺(jué)到活著的意義,明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無(wú)為。

        閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月,美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天!钡母锌;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的'愁。

        閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。

        青燈下,這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無(wú)暇撞擊著心靈,迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!

        閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落。閱讀,是睿智的,它會(huì)一直載你通向彼岸。

      閱讀的作文 篇3

        高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍,可以讓我們的心靈得到清洗、知識(shí)得到豐富、靈魂得到升華!書(shū),可以毫不夸大地說(shuō),它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書(shū)如果不讀,那么就像一本道具書(shū),只是當(dāng)裝飾罷了,所以閱讀是比書(shū)籍更為重要的。

        在一兩年前讀過(guò)一本書(shū),至今已讀過(guò)十幾次了,它的名字叫《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)主要記敘了一個(gè)英國(guó)人在一次出海中不幸流落到荒島上,依靠自己的能力自力更生,在荒島上居住了28年最后回到英國(guó)的故事。

        當(dāng)時(shí)輕輕地慢慢地合上這本書(shū)細(xì)細(xì)回味時(shí),我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他,魯濱遜,上島時(shí)僅有一點(diǎn)火藥一點(diǎn)食物一點(diǎn)木板,回英國(guó)時(shí)卻擁有了兩間豪華的房子、一個(gè)水果園、兩三個(gè)羊圈。這其中付出了多少艱辛!上島時(shí)的悲傷、孤獨(dú)、恐慌,換成我的`話,早就沒(méi)有求生的希望了,但他,依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年!

        用魯濱遜與自己比較,使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并加以改進(jìn)。當(dāng)值日生要干一周中午的活,再加上天氣潮濕需刮水(用干拖把加速地板更快干),又沒(méi)幾個(gè)人愿意干,一開(kāi)始也想像一些同學(xué)一樣,借“換班”之名行休息之實(shí),但后來(lái)因?yàn)閳?jiān)持去做漸漸也覺(jué)得很快樂(lè)。

        如果說(shuō)書(shū)籍是小草,那閱讀就是它的根;如果說(shuō)書(shū)籍是一扇窗,那閱讀就是推開(kāi)它的那雙手;如果說(shuō)書(shū)籍是樹(shù),那閱讀就是啄木鳥(niǎo)。閱讀十分重要,命運(yùn)是由知識(shí)所改變的,知識(shí)又是從書(shū)籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神升華、心靈清洗、知識(shí)豐富。這,就是閱讀的力量!

      閱讀的作文 篇4

        小池旁,荷花與清碧的水融為一體,風(fēng)跑過(guò),荷花搖曳著,花瓣也隨之飄落,輕輕地浮在水面上,風(fēng)跑過(guò)整個(gè)池塘,又向那旁的樹(shù)跑過(guò),于是一陣清幽的荷香撲面而來(lái)。清風(fēng)徐徐,荷香悠悠,滲入在池底,在心間。 “啊!蔽议]著眼,浸潤(rùn)在飄散的香氣中,我真想永遠(yuǎn)坐在這棵樹(shù)下,永遠(yuǎn)伴隨著荷花。 “吱吱吱” 剛興奮的勁兒全都被這“吱吱吱”的聲趕走了,只省下滿(mǎn)肚子的氣。都是這討厭的'聲音,怎么永遠(yuǎn)都停不下來(lái),我都被煩死了。我的心里如被倒了辣椒似的,滿(mǎn)腔憤怒。我走過(guò)去,一旁正在種花的爺爺,“爺爺,這些蟬什么時(shí)候不叫啊,我剛欣賞荷花,好好的,又不這些討厭的蟬給打攪了。真是的。” 爺爺丟下手中的鐵鏟,拉著我的手走到樹(shù)下,摸了摸我的頭,笑而不語(yǔ)。似乎在啟示我什么。

        古往今來(lái)許多人對(duì)蟬的看法褒貶不一,有人認(rèn)為蟬鳴在浪費(fèi)時(shí)間,在樹(shù)上大叫純粹是消耗自己的生命,而有人認(rèn)為蟬鳴是吉兆,預(yù)示著有好事情要發(fā)生。我卻怎么也不明白,蟬鳴這么無(wú)聊的事兒有趣嗎?我想不出,我向爺爺搖搖頭,表示疑惑。爺爺便指向伏在樹(shù)上的蟬,意味深長(zhǎng):“蟬總是在地底下生活四年,才能有一個(gè)月的時(shí)間爬到樹(shù)枝上放聲歌唱,在一個(gè)月以后,生命便走向盡頭,它也竭盡全力的唱歌,直到最后! 我在心中不禁驚嘆一番,我千想萬(wàn)想也沒(méi)想到這樣的原因。我不在討厭它了,它的歌唱是對(duì)生命的贊歌,它總是努力地唱響著,即使心中明白一個(gè)月后它會(huì)死亡,但不浪費(fèi)生命的每一分一秒,努力唱響生命之歌。是蟬,給我上了一節(jié)人生課,用自己的生命詮釋了哲理。

        蟬聲悠悠,荷香縷縷,如同一泓清泉,輕輕地在我的心間流淌。我在一棵樹(shù)下,閱讀蟬的人生,真好!

      閱讀的作文 篇5

        你喜愛(ài)閱覽書(shū)本嗎?必定喜愛(ài)吧!我也很喜愛(ài)呢,想知道我為什么喜愛(ài)嗎?就讓我來(lái)通知你,由于每逢我閱覽時(shí),就好像進(jìn)入那本書(shū)相同,會(huì)沉迷書(shū)中的夸姣,所以只需喜愛(ài)閱覽,就會(huì)知道其間的夸姣。

        來(lái)吧!就讓咱們一同進(jìn)入閱覽的國(guó)際,國(guó)際各國(guó)都有不同的書(shū),要感覺(jué)書(shū)中的生命,就要咱們的心去閱覽它、領(lǐng)會(huì)它,書(shū)只要一本,在閱覽時(shí)有許多感觸的方法,你能夠高興的'閱覽、安靜的閱覽,或是傷心的閱覽,要怎樣領(lǐng)會(huì),要挑選怎樣的閱覽方法呢?就隨著自己其時(shí)的心境吧!

        我讀西游記時(shí),看到孫悟空狡猾有時(shí)會(huì)覺(jué)得可愛(ài),有時(shí)又讓人氣憤。不過(guò)看到唐三藏常常由于自己太仁慈,誤解孫悟空,才更是讓我想不明白,摸不著頭緒。我讀伊索寓言時(shí),常會(huì)覺(jué)得動(dòng)物很可愛(ài),主意很特別,最重要的是每個(gè)寓言小故事,都有大大的啟示要給咱們,好讓咱們往常能夠使用。

        每天早上我都會(huì)和教師同學(xué)們一同閱覽,所以一早咱們班就飄滿(mǎn)了書(shū)香。學(xué)校圖書(shū)館也會(huì)舉辦閱覽競(jìng)賽,讓許多喜愛(ài)閱覽的人參與。國(guó)際上許多人都在閱覽,期望我們都喜愛(ài)閱覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉,雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃金屋和顏如玉,可是閱覽能夠讓我得到許多新知識(shí)和新學(xué)識(shí)。

        閱覽好,閱覽妙,閱覽的感覺(jué)真是好到爆。期望我們都愛(ài)上閱覽,由于愛(ài)上了,就會(huì)有想不到的驚喜,還會(huì)有夸姣的心境。把日子中遇到的和書(shū)中描繪的連在一同,就是享用閱覽最大的趣味。

      閱讀的作文 篇6

        書(shū)是每一個(gè)讀書(shū)人的樂(lè)園,在這里,我們心靈永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

        -----題記

        和往常一樣,周六早上,爸爸早早的把我叫起來(lái)。我吃過(guò)早飯,就直奔圖書(shū)館。

        一踏進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),一股清香的味道向我撲來(lái),書(shū)架上的碼著整整齊齊書(shū),琳瑯滿(mǎn)目,讓我目不暇接。圖書(shū)館里靜悄悄的,只有“沙沙”的翻書(shū)聲。

        不知是誰(shuí),溫一壺綠茶,輕盈的茶葉在滾燙的水中翻飛著,茶香在空中氤氳,在這樣的時(shí)刻捧起一本書(shū),品味著字里行間的書(shū)香,真愜意!在角落處,有一個(gè)皮膚黝黑、高大的男孩子在認(rèn)真的翻著書(shū),好像是一位為考試而奮斗的.高中生。他的眉宇間透露出一種獨(dú)特的氣質(zhì),時(shí)而皺眉,時(shí)而放松,仿佛整個(gè)人都遨游在書(shū)的海洋里。仿佛全世界只有他自己和書(shū)本,他的知識(shí)的渴望讓我對(duì)他感到敬佩。

        在往前望去,我的視線停留在一位女士的身上,她身穿一身藍(lán)色的連衣裙,盤(pán)著頭發(fā)。她一邊翻著書(shū)籍一邊用手在寫(xiě)著什么,我從她身邊經(jīng)過(guò),根本就沒(méi)有引起她的注意。

        再向前走去,找了一個(gè)舒適、視線好的位子坐下,對(duì)面是一位白發(fā)蒼蒼的老者,帶著一副老花鏡,他目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的報(bào)紙,時(shí)而有手托托眼鏡,時(shí)而皺皺眉,仿佛在為國(guó)家大事而擔(dān)心。

        很快我選了一本我喜歡的書(shū),不久就沉浸在書(shū)海中,盡情的遨游,感受書(shū)中美好的情節(jié)。

        現(xiàn)在升入初中,學(xué)習(xí)壓力增大,心也浮躁了許多,但是我每個(gè)周末至少擠出半天左右的時(shí)間看書(shū),因?yàn)槲沂冀K相信:讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn)。更重要的是閱讀是一劑良藥,有了她,我們的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

      閱讀的作文 篇7

        在寒冷的冬天,最?lèi)芤獾氖履^(guò)于一邊喝著熱飲,一邊捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品位,感受書(shū)香的環(huán)繞了。我就是這樣“啃”完了情節(jié)曲折、人物生動(dòng)有趣的《一千零一夜》。

        《一千零一夜》是阿拉伯勞動(dòng)人民藝術(shù)和智慧的結(jié)晶。那跌宕起伏的情節(jié),讓心情隨故事而不停變化;一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,讓你覺(jué)得故事似乎就發(fā)生在你眼前;那豐富樸實(shí)的語(yǔ)言,讓你充分感受到語(yǔ)言的'生動(dòng)和魅力。

        《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成,我最喜歡的要數(shù)《阿里巴巴和四十大盜》了,它講述了一個(gè)窮苦人阿里巴巴,在砍柴途中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜用于藏匿財(cái)寶的山洞,并得到了打開(kāi)山洞的暗語(yǔ),阿里巴巴帶領(lǐng)群眾和強(qiáng)盜斗智斗勇,最終取得了勝利。這個(gè)故事的情節(jié)起起落落,讓人身臨其境,仿佛是自己在和強(qiáng)盜斗爭(zhēng),在故事中,女仆馬爾基娜的聰明才智令我佩服不已,在發(fā)現(xiàn)自己家的大門(mén)上有強(qiáng)盜用粉筆寫(xiě)的標(biāo)記后,她在附近鄰居的門(mén)上都做了同樣的標(biāo)記,躲過(guò)了強(qiáng)盜的報(bào)復(fù);在匪首意圖謀害阿里巴巴時(shí),她臨危不懼,運(yùn)用智慧殺死了他,救了自己的主人,也解決了大家的后顧之憂。

        在生活中,我們雖然不會(huì)遇到這樣的危險(xiǎn),但也許會(huì)經(jīng)歷其它的侵害,比如火災(zāi)、地震等,在這些情況下,我們要利用自己的智慧和勇敢,學(xué)會(huì)自保,讓自己免于傷害。

      閱讀的作文 篇8

        那是一個(gè)美麗的春天,我進(jìn)這所小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)上的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。 花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在像你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,翩翩地舞出婆娑的倩影,真讓你賞心悅目。于是,一年級(jí)的下半學(xué)期就那樣開(kāi)始了。

        在寒假里,我又新認(rèn)了許多字,閱讀一些書(shū)籍已不再是難事。于是我便有點(diǎn)得意忘形,纏著爸爸硬要他給我買(mǎi)一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。其實(shí),我那時(shí)連簡(jiǎn)·愛(ài)是什么都不知道。我翻開(kāi)書(shū),看了起來(lái)?戳酥螅也鸥械轿抑笆嵌嗝吹挠字煽尚!我居然以為簡(jiǎn)·愛(ài)是一部青春情感小說(shuō),簡(jiǎn)單的愛(ài)!原來(lái)她是個(gè)人!不過(guò)我不想表現(xiàn)出太多的驚訝。我不想讓自己弄得很傻,尤其是在自己心里。

        爸爸說(shuō),書(shū)中有這么一段文字。讓你看了心里很凄涼。這本書(shū)一共三十八章,我看到第二十五章,我心里還一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,即使簡(jiǎn)和羅切斯特的婚禮被搞砸了。爸爸又說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铩?/p>

        我是冷血,那又怎么樣?我明白了它為什么是一部名著,體會(huì)到主人公為什么會(huì)產(chǎn)生那種心理,知道他和羅切斯特經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨……終結(jié)代表什么?沒(méi)人能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。而給出終結(jié)的勃朗特也感到惘然和不敢相信!逗(jiǎn)·愛(ài)》到結(jié)局的`時(shí)候,有些事情就連我也不相信“就這樣完結(jié)了”——那個(gè)瘋子伯莎死亡的速度快到讓人有種模糊的錯(cuò)覺(jué)。

        當(dāng)它就此完結(jié)時(shí),心中有說(shuō)不出得失落,一切暇想都已成空,不過(guò)想想自己收獲的也很多。回憶是永久。羅切斯特莊園被一把大火燒得干干凈凈,什么也沒(méi)留下,正如簡(jiǎn)那空洞的內(nèi)心,過(guò)去已不存在?珊(jiǎn)最終獲得了幸福,和她所愛(ài)的“丑男人”一起生活著。

        我曾和她一起為贏了舅媽而興奮過(guò),我曾和她一起為對(duì)抗了惡魔老師而滿(mǎn)足過(guò),我曾和她一起為得到教師的職位而驕傲過(guò),我曾和她一起為和朋友一起玩耍而高興過(guò),我曾和她一起為同伴的死而失落過(guò),我曾和她一起為主人的歸來(lái)而激動(dòng)過(guò),我曾和她一起為戀人有妻子而震驚并且經(jīng)受了打擊……我曾和她一起笑過(guò),一起發(fā)呆過(guò),一起傷心過(guò)……

        這就是閱讀的樂(lè)趣。書(shū)讓你身臨其境。我可以輕而易舉的在她的洛伍德生活中找到自己校園生活的影子——我曾和她一樣,在不喜歡的課上發(fā)呆甚至瞌睡,討厭某個(gè)老師,尊敬某個(gè)教授。她為在斑疹傷寒肆虐中死去的朋友而哭泣,使我不由得也感到悲傷。甚至我現(xiàn)在,仍然和她一起。

        一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》已經(jīng)給了我們足夠的驚奇和感動(dòng),有幾個(gè)小錯(cuò)誤也是在所難免的。那些我趴在床上看《簡(jiǎn)·愛(ài)》的午后,已經(jīng)悄悄地離開(kāi)。書(shū)架上的《簡(jiǎn)·愛(ài)》已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵。日光安靜而平和,如同那個(gè)結(jié)局:“我的愛(ài)德華和我都很幸福!

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