閱讀與作文6篇[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀與作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀與作文 篇1

　　凝眉看完了最后一頁(yè)，輕輕合上，虔誠(chéng)地?fù)崦�著封面上那蒼勁有力的字——《歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)》。

　　摸索著記憶，久久未曾散去的畫面浮現(xiàn)在腦海，耳畔仿佛又響起了寧?kù)o悠遠(yuǎn)的笛聲。還記得曾經(jīng)老師玩笑般的向我提及，問我在我看來世界上有幾個(gè)太陽(yáng)。看似一個(gè)簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單的問題，我卻著實(shí)想了很久。然而在我反應(yīng)過來時(shí)，老師卻只留下了一個(gè)背影給我。

　　對(duì)于我來說：一是天上的太陽(yáng)，它給了我光明，讓我沐浴著這塵世間的美好；二是我的父母，他們給了我生命，讓我有幸的來到這個(gè)世上；第三，便是我最鐘愛的書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　“與惡龍纏斗過久，自身亦成為惡龍。凝視深淵過久，深淵將回以凝視。”

　　恍惚間又如臨深淵，記憶中的黑暗不斷迫使著我去面對(duì)它——那段遭受排擠的時(shí)光。

　　少年時(shí)候遇到什么事總是想要找人傾訴，剛欲開口，友人卻神情冷漠道：“抱歉，我沒有時(shí)間�！彪S后與他人歡笑一片。再過一陣子就收到了朋友聯(lián)名寫下的絕交信，我先是自嘲地想：原來之前若即若離的樣子算是朋友。后來卻哽咽到哭泣�；氐阶�位，有人陰陽(yáng)怪氣地嘲諷，有人幸災(zāi)樂禍地回望，之前談笑風(fēng)生的同桌會(huì)給予尖酸挖苦的嘲笑，自以為兩肋插刀的摯友會(huì)突然一巴掌招呼上臉。后來的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)尖酸嘲諷的人惡語(yǔ)相向，尖酸地回敬；對(duì)提出絕交的朋友冷淡疏遠(yuǎn)，連神情都吝嗇給予。

　　我討厭的那些人，輕易地就把我變成了我自己最討厭的那個(gè)樣子。

　　那段時(shí)間，我恐懼體育課的自由活動(dòng)，拒絕再與他人交往，陪伴我的只有書頁(yè)。我以一個(gè)可笑的目的愛上看書——傾訴、逃避。每當(dāng)讀到一本書的好詞句時(shí)，我會(huì)誠(chéng)摯地將其寫在本子上，又在一旁標(biāo)注起隨心而發(fā)的感慨，并落款時(shí)間。

　　心若向陽(yáng)，何懼悲傷？

　　暑假過后，再次回到校園，嘲諷依舊，排擠如往，我的心境卻著實(shí)有變化，面對(duì)他人的指責(zé)諷刺，我會(huì)選擇輕笑忽視，捧一卷好書淺讀深品。在書中遨游，體會(huì)那悠遠(yuǎn)的`美好，熟讀深思子自知。再煩躁不安的心，也會(huì)在不知不覺中安靜下來。

　　大抵是覺著無趣了吧，這場(chǎng)排擠悄悄降下帷幕，一切就像從未發(fā)生過一般，若定要說出個(gè)變化，大概就是我養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣吧。

　　許久之后，我裝作不經(jīng)意地對(duì)好友問起當(dāng)初那次孤立。朋友愣了愣神，好一會(huì)兒才想起來，隨即笑道：“還不是你當(dāng)初太做作。”

　　仔細(xì)回想，倒也確實(shí)，少年心性的我總是作出一副“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！钡臉幼�，這樣子總是旁人所見不得的，而自己又倔強(qiáng)，少與父母交談學(xué)校中事，只是郁郁寡歡，多半倒是我咎由自取。遂釋然。

　　所幸，在與惡龍纏斗時(shí)，我有書籍為伴；與深淵對(duì)視時(shí)，我未有放棄閱讀。書，它告訴了我許多的人生哲理，它告訴了我許多為人之道，處世之道，它告訴我自然循環(huán)，它告訴我人之本性。它告訴了我太多太多，而然不僅是我。

　　品茗論詩(shī)，是多少文人墨客，遷客騷人所向往的情景。在這喧鬧的城市，這一份情懷開始變得稀少，在我心中深處，總是留存著這樣一抹向往的情懷。

　　我因閱讀而與眾不同，這是書對(duì)我的照顧，而在這同時(shí)，它亦滋潤(rùn)著他人。耐人尋味不正是書的影響嗎？

　　緩緩睜開眼睛，收回散開的思緒，入眼處卻是那——?dú)q月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

閱讀與作文 篇2

　　臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友”

　　自打記事起，書籍就伴我走過一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)背著唐詩(shī)“鵝鵝鵝……”到兒時(shí)看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學(xué)佳作，隨著年齡的日益增長(zhǎng)，我讀的書類型越來越多，就如我認(rèn)識(shí)了性格不一的人，這些書如同我的'益友，帶我擴(kuò)寬眼界，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，它帶給我的不僅僅是心中對(duì)理想的堅(jiān)持，更是對(duì)我思想和心靈的升華，慢慢地改變著我做事的態(tài)度，做人的方式……

　　每當(dāng)夜幕降臨，萬籟俱寂之時(shí)，輕觸臺(tái)燈，照亮臥室的一角，柔和的燈光如水一般，照亮?xí)�本，紙張沙沙翻�?dòng)，彌漫了滿屋書香，心也如水般平靜，最愛這樣的生活，平淡卻美妙。

　　書籍是感情最好的依托，當(dāng)你傷心難過時(shí)，一本漫畫能讓你開懷大笑，在你迷茫不前時(shí)，一本史書能為你指點(diǎn)迷津，當(dāng)你閑來無事時(shí)，一本雜志能替你消遣時(shí)光。它們恰如你的三個(gè)朋友，一個(gè)幽默風(fēng)趣，一個(gè)博學(xué)睿智，另一個(gè)呢伴你度過悠閑時(shí)光。它們對(duì)你不理不棄，是你最忠實(shí)的朋友。

　　從古至今不乏刻苦讀書之人，孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，車胤孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，這些學(xué)子雖家貧但發(fā)奮刻苦讀書，就連我國(guó)大思想家孔子也有韋編三絕的佳話，他們的讀書態(tài)度造就了他們的輝煌成就，他們被歷史所記錄，為世人傳揚(yáng)，激勵(lì)了我們一代又一代的讀書人。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使人聰慧，讀書使人睿智。讀史書，讓我們知?dú)v史興衰，銘記國(guó)恥；讀哲思，讓我們啟迪智慧；讀新聞，讓我們知時(shí)事政治，明社會(huì)發(fā)展。

　　閱讀讓我們站著巨人的肩上，凌駕于偉人的思考之上，讓我們可以視通四海，思接古今，與智者交談，與偉人對(duì)話。

　　幾十年的伏案寫作凝聚的是經(jīng)典，中國(guó)的四大名著經(jīng)過了歷史的考驗(yàn)，呈現(xiàn)在我們面前，它們并沒有被歷史的長(zhǎng)河所淹沒，反而被世人傳揚(yáng)與歌頌。其中的管理制度用于當(dāng)代，塑造的人物家喻戶曉，他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　正如考爾德所說：“僅次于選擇益友，就是選擇好書”。與書為友，閱讀相伴，生活如此最好。

閱讀與作文 篇3

　　我不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。我們?cè)隗w會(huì)讀書過程的時(shí)候，同樣也是審美的過程。

　　讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那時(shí)會(huì)讓我感覺到心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面豐富多采的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸進(jìn)來新的'知識(shí)�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以千為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”

　　“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句出自兒童文學(xué)20年古典選取刊《歲月留香》，書如其名，這也就是我喜歡閱讀中的一部分�！皻q月的流轉(zhuǎn)，情懷的依舊”它使我非常親切地感受到了書之偉大。博大情深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首，讀書中“笑”、“嘆”、“痛”、“憤”、“苦”，感覺到了諸態(tài)紛呈。品書是書中不可缺少的一部分，品得深、品得真。

　　讀書，讓我的作文名列前茅；讀書，使我的視野開闊；讀書，使我開始深思熟慮；讀書，使我開始心平氣和；讀書，讓我明白事理；讀書，讓我尊老愛幼；讀書，我們來者不俱，要向老牛一樣反復(fù)咀嚼，品味出精彩來。不要像獵人戒吃人參果那樣，一只吞下去，連味都沒嘗出來。我們更要像燕子壘窩一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的積累才行。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，那有我什么理由不喜歡閱讀呢？

閱讀與作文 篇4

　　閱讀就像一縷春風(fēng)吹過，令人倍感清爽。寫作，滋潤(rùn)，也許是書看得多了，有時(shí)也愛弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng)，不知不覺寫作給我?guī)�來了無限快樂。

　　閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書店看到了一本書，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書�？墒菋寢尣煌�意，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進(jìn)自己的房間，心里美滋滋的地看著新買的書，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的'耳朵我才從書的海洋走出來。

　　寫作是一件值得讓我們高興的事，從小學(xué)一年級(jí)開始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)，老師叫我們寫一篇作文，我寫了一篇，老師連連贊好，就是從哪個(gè)時(shí)候開始學(xué)作是一件有趣的事。

　　講了這么多我的經(jīng)歷，現(xiàn)在該講講我們班的小書蟲了吧！

　　第一個(gè)小書蟲，他學(xué)習(xí)特別好，只要一有空就看書，每次晚自習(xí)都能看見他在看書，不過告訴你一個(gè)小秘密，他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書蟲學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書蟲，可是他每次都沒把作業(yè)寫好就看書，同學(xué)們，請(qǐng)不要學(xué)他哦！

　　我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活，沒有了文學(xué)，我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無光。我愛文學(xué)，我的生活因有文學(xué)而更加精彩！燦爛！

閱讀與作文 篇5

　　作文是表達(dá)人物情感的一種方式,也是中考語(yǔ)文中分?jǐn)?shù)的聚交點(diǎn)。但是,許多學(xué)生并不會(huì)完美地抒發(fā)應(yīng)有的情感在作文里。那么,作文需要如何表達(dá)才能吸引眼球,成為大家目光的聚交點(diǎn)呢?請(qǐng)我慢慢講來。

　　創(chuàng)新,是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力。沒有創(chuàng)新,世界與人類將會(huì)是一潭死水,毫無價(jià)值可言。而強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,不斷超越自我,這是提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一種重要?jiǎng)恿�來源。莫泊桑曾說過：“創(chuàng)新包含著萬物的萌芽，它培育了生命和思想，正如樹木的花和果”。

　　世上也有許多名人因?yàn)閯?chuàng)新而取得輝煌成果。如：索尼。日本索尼公司之所以能在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗，其中的一個(gè)重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的創(chuàng)新意識(shí)。一次偶然，公司創(chuàng)始人井深大在日本看見美國(guó)的錄音機(jī)，他便搶先買下了專利權(quán)，很快生產(chǎn)出了日本第一臺(tái)錄音機(jī)。

　　而我在一次期末考試中想到了用一種新的方法，用新的.方法對(duì)故事做出全新的看法和見解，以及采用別致的開頭（其中有一篇開頭光有一個(gè)字：樂）與令人心潮澎湃的結(jié)尾，還有平常人想不到也不會(huì)寫的例子，將它寫得活靈活現(xiàn)，奪得了評(píng)分老師的一致贊賞，得了滿分！

　　創(chuàng)新開啟作文之路的第一把金鑰匙！第二把金鑰匙是讀書。

　　讀書，讀一本好書，讓我們心靈明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如我在“作文選”中學(xué)到，失敗后在成功事例結(jié)尾可以這樣寫：“山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村。人生沒有永遠(yuǎn)的失敗，總會(huì)有山重水復(fù)之時(shí)。相信自己，頑強(qiáng)拼博，你一定能走出困鏡，書寫生命的精彩與輝煌。”寫雨的結(jié)尾可這樣寫：“唯愿雨常在，唯愿情常存。”

　　而讀書，讀什么書？我覺得：季羨林的《留德十年》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、老舍的《稻草人》。

　　通往寫作的道路，有許多鑰匙：語(yǔ)言、思考、結(jié)構(gòu)、描寫、開頭。

　　同學(xué)們，寫作之門已向你們打開，你們準(zhǔn)備好在這條道路上艱苦奮斗了嗎？

閱讀與作文 篇6

　　有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美；有一種力量，讓青春剛?cè)岵��?jì)；有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；有一種力量，讓人生流光溢彩……

　　一一題記

　　時(shí)光積攢經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造成長(zhǎng)。閱讀是生命的重要組成部分，人生的閱讀史就是給生命打底的歷史，精神發(fā)展的歷史。閱讀決定高度，精神升華成長(zhǎng)。

　　漫步在詩(shī)詞之海中：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！薄熬�不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”這是浪漫主義詩(shī)人李白發(fā)出的感嘆�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！边@是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫對(duì)朝庭的憤慨�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄……”這是飽含哀怨的李清照的真實(shí)寫照。每句詩(shī)詞都蘊(yùn)含著作者的無限情思，沉浸在其中，可以感受到別具一格的韻味。

　　漫步在童話的沙灘上：《灰姑娘》的`故事告訴我要包容他人，不與他人斤斤計(jì)較，以寬容之心接納一切；《白雪公主》的故事告訴我待人待事不能嫉恨地陷害他人，心腸要善良，不能像王后一樣惡毒；《皇帝的新衣》告訴我不能自以為是……每一篇好玩的小故事后面都有一個(gè)引人深思的大道理。

　　漫步在小說的森林里：《駱駝祥子》向我們展示了舊社會(huì)下層人民的凄苦；《紅樓夢(mèng)》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰與封建社會(huì)的殘舊勢(shì)力；《歐也妮·葛朗臺(tái)》講述了歐也妮不幸的命運(yùn)及其對(duì)資本主義的批判。

　　閱讀，讓我感悟了道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，滋養(yǎng)了我們精神生命的成長(zhǎng)。