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【精華】難忘的一次閱讀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一次閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次閱讀作文 1
這個(gè)星期的星期五，我們班有了一次令人難忘的閱讀體驗(yàn)——徐老師將數(shù)學(xué)課給我們?nèi)ラ営[室閱讀。
這不，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自發(fā)地排好了隊(duì)，急不可耐地等待著單老師的一聲令下�！褒R步走！”這宛如天籟之音的口令讓我們激動(dòng)不已。第一次進(jìn)育華的閱覽室，我懷揣著興奮中帶著一些緊張的心情。大家換上鞋套，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒一般“飛”進(jìn)了閱覽室。我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地找著自己喜歡的書(shū)，畢竟一節(jié)課只有四十五分鐘啦！
很快，我就找到了我心中最理想的書(shū)——西頓動(dòng)物小說(shuō)集，可不是故事集哦。這本書(shū)有好幾本配套的，我選了一本，坐在一個(gè)角落靠著墻讀了起來(lái)。我讀得津津有味，如饑似渴，其中一個(gè)故事，不，是小說(shuō)，令我回味無(wú)窮，講的是一只名叫“梯圖”的小母狼被人類捉到，有一次因看守沒(méi)看好，逃出了人類的掌控。
然后依靠自己的`狡猾與機(jī)警，一次又一次險(xiǎn)之又險(xiǎn)地逃出生天，沒(méi)有上人類毒餌的當(dāng)，率領(lǐng)眾狼反擊人類，讓人類損失慘重，與一只重情重義的公狼“黑坐騎”相好，接著“梯圖”撫育大了四只生出來(lái)的，個(gè)個(gè)都勇敢狡猾的小狼崽子，最后與“黑坐騎”雙雙過(guò)完了那英勇、有愛(ài)的一生……讀完了書(shū)，我把它放回原位，也在這時(shí)，下課鈴響了，大家一起回教室了……，這次閱讀，令我印象深刻，也令我回味。希望能多舉辦幾次閱讀，畢竟“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”
難忘的一次閱讀作文 2
狄德羅說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！彼鼛椭覐母舻哪嗵吨忻撋沓鰜�(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，以此不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。因此，書(shū)成了我的好朋友。
書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善與惡；讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚。能走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……
閱讀與成長(zhǎng)
我的閱讀是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始的。我二年級(jí)的'那個(gè)夏天，期末考試考得不如人意，特別是語(yǔ)文的作文部分，跟我一年級(jí)是個(gè)老樣子。一年級(jí)爸爸沒(méi)有多大關(guān)注，這次考試為爸爸敲響了警鐘，而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股——不惜代價(jià)要把我的作文給加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩天的苦思冥想，爸爸終于想出了一個(gè)代號(hào)為“工欲善其事，必先利其器”的計(jì)劃。他覺(jué)得我作文寫(xiě)不好就因?yàn)槲叶侵械哪�，好像一雙皮手套，十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書(shū)，肚中的墨水自然而然就會(huì)漲上來(lái)。他立即跟我提起了這個(gè)計(jì)劃，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我特地安排幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，剛開(kāi)始那是小豆子拌干飯，悶死了，一點(diǎn)都不想看。我的心排斥著書(shū)，時(shí)間不停歇，而我卻不在意，讓時(shí)間匆匆流過(guò)。經(jīng)過(guò)幾天爸爸的循循善誘，我開(kāi)始慢慢地融進(jìn)了書(shū)中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著名人的腳步也開(kāi)始寫(xiě)日記，就這樣經(jīng)過(guò)一番耕耘，我的作文水平終于有提升，俗話說(shuō)“一番耕耘一分收獲”。閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在是，以后仍是。
閱讀與感悟
我寫(xiě)日記這個(gè)舉動(dòng)也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的。每篇文章都會(huì)蘊(yùn)藏著不一樣的人生感悟。你一遍可能感受不出來(lái)，但只要你再讀幾遍，你對(duì)這本書(shū)的領(lǐng)悟就能初現(xiàn)雛形。比如我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。我才看了兩頁(yè)，立馬著迷于它。剛開(kāi)始，我好想只對(duì)故事感興趣，只是匆匆地看一遍。接著我就把它放到書(shū)柜，不去理睬它。沒(méi)過(guò)幾天，我又看了一遍，這次我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)看，感覺(jué)好像觸摸到了什么。我的好奇心指使我又看了一遍�！盎侍觳回�(fù)有心人”我領(lǐng)悟到了——世間最堅(jiān)韌的毅力。
閱讀與感悟是并存的，只要懂得咀嚼這本書(shū)。
難忘的一次閱讀作文 3
我的小學(xué)是在杭州市蕭山區(qū)寧圍鎮(zhèn)上的。三年級(jí)時(shí)，有一次閱讀經(jīng)歷使我刻骨銘心，終生難忘，讓我懂得了感恩和熱愛(ài)，讓我收獲了人生中前所未有的成長(zhǎng)。
那天，我和同學(xué)去新華書(shū)店看書(shū)，時(shí)間過(guò)得很快，中飯后同學(xué)們都回了家，我想多看一會(huì)，直到下午二點(diǎn)半，才離開(kāi)了書(shū)店。一出來(lái)我就傻住了，由于在修建地鐵回家的公交車站不知移到哪里去了，經(jīng)詢問(wèn)才知道原來(lái)是移到了一百米外的地方了。
我找到了公交車站后，又懵了，這里沒(méi)有我來(lái)時(shí)的那班車，就問(wèn)旁邊一位漂亮的姐姐：“姐姐，北環(huán)島應(yīng)該坐哪路車啊？”姐姐笑著：“我也去那里，我們一起去？”我的心里雖有些擔(dān)心，但是看著姐姐善良的神情就相信了她。
我們一起上了公交車。不久，透過(guò)車窗看到了錢塘江大橋，江面上泛著一陣陣小小的波瀾，波光粼粼。在杭州城站火車站我們下了車，那時(shí)還下起了小雨，姐姐撐起傘和我一起共行，帶我乘上另一輛公交車后，反復(fù)叮囑我到終點(diǎn)就到了，然后就匆匆消失在了上火車的人群中。
我聽(tīng)那位姐姐的話坐車到了終點(diǎn)，原來(lái)是杭州汽車北站，發(fā)現(xiàn)那里我更陌生了，問(wèn)了公交車司機(jī)才知道原來(lái)方向坐反了！趕緊跑回車站按原路返回�；氐胶贾莩钦净疖囌緯r(shí)，天已經(jīng)很黑了，公交車已經(jīng)很少了，忽然聽(tīng)到有人向路人喊：“到蕭山！到蕭山！來(lái)拼車！十五塊一個(gè)人！……”
原來(lái)是出租車在叫人拼車。我忽然很激動(dòng)很激動(dòng)，眼淚差點(diǎn)要流了出來(lái)，又被憋了回去。坐上了出租車，路上我又看見(jiàn)了錢塘江，跟白天相比岸上多出了兩排閃亮的燈光，與江面融為一片，美極了。
出租車到蕭山時(shí)天很黑很黑，這種黑暗給我?guī)?lái)了極大的恐懼感。司機(jī)指著前面的一輛公交車激動(dòng)地說(shuō)：“趕快上，這是最后一班車！”我匆忙上了車。公交車到站后，我趕忙往家里跑，一刻都沒(méi)停過(guò)�；氐郊依铮赣H絕望的哭著，看見(jiàn)我回來(lái)突然摔倒在了地上，哭得更兇了。她心中的重石頭終于落地了。我看見(jiàn)母親也忍不住哭了起來(lái)：“我回來(lái)了�！编従拥艿苷f(shuō)：“我就說(shuō)姐姐肯定會(huì)回來(lái)的！阿姨別哭了！”
一個(gè)小時(shí)的回程，從杭州城南到城北經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的來(lái)回輾轉(zhuǎn)終于回到了家，我很感謝一路幫助過(guò)我的好心人，包括那位聽(tīng)錯(cuò)地方的姐姐。那天，我的同學(xué)、老師和鄰居也都在找我。我真的'很感動(dòng)，很難忘。
這次閱讀經(jīng)歷，使我看到了需要成長(zhǎng)的一面，激起了我強(qiáng)烈的獨(dú)立心理，后來(lái)的日子里我基本上是一個(gè)人去看書(shū)，閱讀一些我所需要的知識(shí)，去領(lǐng)悟更重要的東西。
難忘的一次閱讀作文 4
我以前是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的孩子，可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨手拿起一本《感動(dòng)中國(guó)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第一個(gè)故事《秋天的懷念》時(shí)，我的淚水便噴涌而出。
這個(gè)故事主要講作者自己因?yàn)殡p腿癱瘓后，心情煩燥，脾氣暴躁，經(jīng)常砸東西。母親看在眼中，疼在心里。秋天，母親帶兒子去看菊花，兒子卻無(wú)情地回絕了。母親含著淚花走了。后來(lái)母親又帶他去看菊花，兒子答應(yīng)了。母親回憶以前的往事，忽然不說(shuō)了，悄悄地出去了，出去后就再也沒(méi)有回來(lái)了。當(dāng)鄰居小伙子背著母親時(shí)，母親大口吐血，但她卻想著孩子，只說(shuō)了一聲：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
讀到這兒，我的淚水噴涌而出。我心中不由想起：“母愛(ài)真如天大，自己重病在身卻忍受著痛苦，忍受著兒子的脾氣，獨(dú)自面對(duì)這一切，臨終之時(shí)，她想的不是自己，還是兒女，希望他們好好地活下去�！蔽乙蚕氲搅俗约旱膵寢�，我的媽媽因?yàn)樵谧伦訒r(shí)，我經(jīng)�？摁[，媽媽總是抱著我，所以導(dǎo)致了腰疼，現(xiàn)在只要一有些疲勞，媽媽的`腰就疼了。而我卻不理解媽媽的難處，經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣，讓媽媽操心。媽媽總是因?yàn)闉榱宋也傩倪^(guò)度而腰酸背痛。今天我讀了這一篇文章，終于明白了母親對(duì)我們的愛(ài)是多么強(qiáng)烈，就如一把永燒不完的火把。不管媽媽用怎樣的方式，都表達(dá)出了她對(duì)我們深深的愛(ài)。
從此以后，我便愛(ài)看書(shū)了，從《小故事大道理》中，我懂得了寬容、諒解、關(guān)愛(ài)……從《唐詩(shī)三百首》中，我懂得了我國(guó)古代文學(xué)史的優(yōu)秀；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我懂得了各種各樣的科技，書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，給我?guī)?lái)了難忘的閱讀旅程，我愛(ài)讀書(shū)。
難忘的一次閱讀作文 5
打開(kāi)封存已久的柜子，擦拭下內(nèi)壁的灰塵，早已被遺忘的群書(shū)層層疊疊的堆著，迎著旭日的陽(yáng)光，空氣中飛舞的灰塵便給這些舊書(shū)增添了一抹陳舊之色。
群書(shū)之上有一本綠皮薄書(shū)，三寸長(zhǎng)，兩寸寬。書(shū)角翻揚(yáng)，皺皺巴巴，雖是灰塵滿面，在群書(shū)顯得極為普通，卻不可忽視。而它的名字，是三個(gè)白色的正楷——《微神集》
拭去書(shū)皮上的灰塵，隨手翻上幾頁(yè)，聞著書(shū)中仍還殘留的木氣芳香，心中沉靜，再看其中，書(shū)中的內(nèi)容還是那么清晰可見(jiàn)……
聞著清香，我的'思緒仿佛回到了曾經(jīng)的歲月，再次看到了那個(gè)拿書(shū)的佝僂、蕭索的身影……
爺爺，是典型的懷舊文人，他的最愛(ài)便是按他的話說(shuō)：能夠形成時(shí)代共鳴的老舍。那時(shí)他總是會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一人，一書(shū)，一躺椅，自己獨(dú)看著。
有一回，我見(jiàn)爺爺在躺椅上獨(dú)自嘀咕著，陽(yáng)光照耀在他溝壑縱橫的面容上，卻照耀出幾道清晰的淚痕，眸子中盡是思念與滄桑。我有些慌亂，便問(wèn)爺爺是怎么，爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是望著遠(yuǎn)處的天空，空氣中仿佛凝結(jié)著哀傷，欲滴而下。
我見(jiàn)爺爺不說(shuō)話，也沒(méi)有再問(wèn)，只是看著爺爺邊桌上扣放著的綠色薄書(shū)，小心的翻起，記得當(dāng)時(shí)看到的那一章叫做：微神。
爺爺去世以后，這本綠色薄書(shū)到了我的手上，因?yàn)榭礌敔斃夏弥�，于是放在了柜子中留作紀(jì)念，一直也都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，而這一放就是這么多年。
我終于看起灰塵之下的文字，如今讀起來(lái)的《微神》，仿若與爺爺?shù)牧奶�，清雅的外景描�?xiě)中內(nèi)含著濃濃的想念，平淡的文字中卻顯露出不著痕跡的華麗。
最后是愛(ài)情，我也知道了爺爺落淚的原因，成熟的文字間流露出的情感讓我感動(dòng)，曾經(jīng)的爺爺也在感動(dòng)，只是他體會(huì)的要比我深的多。
我也明白，爺爺讀書(shū)，是在讀心，是在體會(huì)心，是在回憶。
而我的心也隨著他的情感而變得深邃。
難忘的一次閱讀作文 6
“叮鈴鈴……”下課了，因?yàn)橄鹿?jié)課是電腦課，我們拿著書(shū)和鞋套準(zhǔn)備沖鋒。突然，洪老師“破門(mén)而入”，說(shuō)：“抓緊時(shí)間，我們來(lái)考一張閱讀試卷�！蔽覀円宦�(tīng)，大驚失色，手里的東西不覺(jué)“撲撲”掉在地上。沒(méi)辦法，只好“勉強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)”。
拿到試卷，一看。心里的感覺(jué)從驚訝至歡喜：“哈哈，如此簡(jiǎn)單。奇怪，為什么那么簡(jiǎn)單呢？”我不禁心里嘀咕起來(lái)。抬頭望望別人，已經(jīng)都在奮筆疾書(shū)。我也身不由己，快馬加鞭地寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽見(jiàn)幾個(gè)人擺出“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)”的樣子，我想也許他們是功夫深，寫(xiě)得快吧，于是，我又看看其他人，也都在奮筆疾書(shū)。不一會(huì)，就有一人叫到：能不能先交卷？回頭一看，原來(lái)是汪班長(zhǎng)。老師卻愛(ài)理不理地?fù)u頭，似乎在預(yù)示著什么。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，只聽(tīng)一聲“交卷”我們一個(gè)沒(méi)動(dòng)，老師又催了幾聲，才有幾人響應(yīng)。我“一日千字“地加緊寫(xiě)，到了最后一題，我動(dòng)作凝固了，最后的'題目是：如果你看完了題目，請(qǐng)只寫(xiě)第二題。我暈，心里象打翻了五味瓶，酸甜苦辣辛一齊翻了出來(lái)，真不知道是什么滋味，最后，只好后悔自己開(kāi)始沒(méi)瀏覽一遍試卷再動(dòng)筆寫(xiě)，很無(wú)奈地交了卷。唉，真是問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下次我一定養(yǎng)成好習(xí)慣，做卷之前先瀏覽一遍試卷，做到心中有數(shù)。
難忘的一次閱讀作文 7
上周星期六的上午，我的好朋友小蘭和小慧來(lái)到我家，邀我一同去圖書(shū)館看書(shū)，我愉快地答應(yīng)了。圖書(shū)館離我家很近，不一會(huì)兒，我們就走到了圖書(shū)館。
小蘭和小慧都挑選好了自己喜歡的書(shū)本。我挑選了一本了《美麗的民間傳說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我看到第六頁(yè)，一個(gè)名叫“雞叫日出”的傳說(shuō)吸引了我，我覺(jué)得這個(gè)名字真有趣，便迫不及待地看了起來(lái)。
這個(gè)傳說(shuō)講了很久很久以前，天上一共有九個(gè)太陽(yáng)，大地被烤得像一塊鐵塊，莊稼全死了，人們的日子實(shí)在過(guò)不下去了。一天，村子里來(lái)了一位力氣大、箭法準(zhǔn)的勇士。他拉開(kāi)大功，射中了八個(gè)太陽(yáng)，第九個(gè)太陽(yáng)見(jiàn)了，嚇得躲進(jìn)了山的'背后�？墒且粋�(gè)太陽(yáng)也沒(méi)有，大地一片漆黑，人們的日子還是不好過(guò)。
怎么辦呢，怎么讓太陽(yáng)出來(lái)呢？人們請(qǐng)來(lái)了黃鶯，它認(rèn)為自己是最好的歌唱家，驕傲地唱了幾句，但是太陽(yáng)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。人們又請(qǐng)來(lái)云雀、畫(huà)眉，它們也像黃鶯一樣高傲。最后，大公雞站了出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”雖然大公雞不是什么歌唱家，但是它很勤勞，很謙遜，公雞叫了三遍。太陽(yáng)被感動(dòng)了，從山后露出了笑臉。從此，只要公雞叫三遍，太陽(yáng)就出來(lái)了。
這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)感人肺腑、富有神奇色彩的民間傳說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手，不僅明白了許多做人的道理。不知不覺(jué)，天快黑了，我和小伙伴們才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。這真是一次難忘的閱讀經(jīng)歷啊！
從此以后，我迷上了看書(shū)，中外名著、故事書(shū)、科幻小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)……我都愛(ài)看，每次都看得如癡如醉，沉浸在知識(shí)的海洋里，經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。班上的同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)，是我最要好的朋友，它給了我無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣，我感謝它！
難忘的一次閱讀作文 8
有一天，我在花盆里種下了一粒綠豆，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“綠豆 發(fā) 芽很快的�！蔽蚁嘈帕�。于是耐心的等到了第二天。早晨，我去看了看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆并沒(méi)有發(fā)芽，我想再過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)芽了，可是到了中午，綠豆還是沒(méi)有發(fā)芽。
我傷心的想：綠豆不可能發(fā)芽了。我走進(jìn)了我房間，找到我的'老朋友《伊索寓言》。因?yàn)樗偸悄茉谖也欢臅r(shí)候告我道理，我在目錄里找著，看到一篇題目為《井里的驢子》，我想在井里的驢子會(huì)發(fā)生什事呢？如果想上來(lái)，是不可能的。這和我的綠豆不發(fā)芽也是同一種情況呀！于是我看了下去：事情是這樣的，一只驢掉到了井里上不來(lái)，它發(fā)出了絕望的叫聲，一個(gè)農(nóng)夫見(jiàn)了想，驢子那么老了，抓來(lái)也沒(méi)用，于是向井里填土，想把驢埋了�？审H子見(jiàn)土下來(lái)，向旁邊一閃，土掉到井底。然后再踩到土上面，慢慢的驢子已經(jīng)到井口。它長(zhǎng)鳴一聲，跑了。這個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有不可能的事，這世界是很奇妙的。變化無(wú)處不在。
又過(guò)了一天，我的綠 豆 發(fā)芽了，我驚喜異常。這個(gè)故事讓我想到，只要有一線希望，什么都有可能。
難忘的一次閱讀作文 9
今天，我們要到新華書(shū)店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書(shū)店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書(shū)捧在手里。
到了書(shū)店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號(hào)，居然是6號(hào)�！笆裁础敝宦�(tīng)見(jiàn)范一恒說(shuō)道。我把頭湊了過(guò)去一看，哈哈！原來(lái)抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀！我還在猜會(huì)是誰(shuí)抽1號(hào)呢？開(kāi)始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場(chǎng)，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來(lái)的'事都顛倒的歌：“太陽(yáng)從西往東落，天上打雷沒(méi)有響，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。
馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，又緊張地讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我不再緊張，很流暢地讀了出來(lái)。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
這次的親子朗讀真有趣呀！
難忘的一次閱讀作文 10
我喜歡讀書(shū)，所以這周六，媽媽帶我去參加了她們學(xué)校開(kāi)展的小太陽(yáng)讀書(shū)社。
這節(jié)課是周老師給我們上的，我本以為，周老師的閱讀課應(yīng)該和普通語(yǔ)文課差不多——發(fā)本書(shū)，讀讀背背�？芍芾蠋熞婚_(kāi)始就給我們聽(tīng)兩首樂(lè)曲，讓我們分享自己聽(tīng)到了什么，想到了什么，有什么感受……每首樂(lè)曲還沒(méi)放完，同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論了起來(lái)。原來(lái)，大家都聽(tīng)到了“嗡、嗡、嗡”的聲音，有的說(shuō)像黃蜂叫，有的說(shuō)像蟋蟀拍打翅膀的.聲音，我覺(jué)得像蜜蜂的聲音。還有同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“這首曲子應(yīng)該叫‘蜜蜂’”，“不對(duì)，這首曲子應(yīng)該叫‘黃蜂’”。終于，周老師公布了答案，原來(lái)叫“野蜂飛舞”，還夸我們耳朵很靈！我們?cè)谥芾蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下，第二首曲子聽(tīng)得格外認(rèn)真，好多同學(xué)都把耳朵貼在桌子上聽(tīng)。聽(tīng)完后，大家都沒(méi)有動(dòng)向�？赡芤�?yàn)檫@太美了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這首應(yīng)該叫“寧?kù)o的夜晚”。周老師說(shuō)：“你們能描繪一下嗎？”同學(xué)們七嘴八舌，有人說(shuō)有螢火蟲(chóng)在飛舞，有人說(shuō)星星在對(duì)我們眨眼睛呢！還有人討論是星光，月光、太陽(yáng)光、燈光，有什么不同？老師最后告訴我們這是著名音樂(lè)家貝多芬的月光奏鳴曲。
欣賞完兩首曲子，周老師問(wèn)我們更喜歡哪一首？有的喜歡熱鬧的野蜂飛舞，有的喜歡安靜的月光曲，也有兩首都喜歡的。周老師說(shuō)：“生活中，有人喜歡安靜，有人喜歡熱鬧，這樣才和諧�！�
這真是一節(jié)神奇的閱讀課，告訴我們：要學(xué)會(huì)合理安排，動(dòng)靜結(jié)合。
難忘的一次閱讀作文 11
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，至今已閱讀過(guò)大大小小、許許多多的書(shū)，最讓我震撼難忘的一次閱讀，那是看過(guò)《三字經(jīng)》后的感觸。
在上初中后，不曾何時(shí)變得叛逆和不懂事，一直無(wú)法接受媽媽和后爸，跟他們總是無(wú)休止的爭(zhēng)吵，發(fā)現(xiàn)我們雖然在一起，可三顆心的距離卻那么地遙遠(yuǎn)。我們的關(guān)系越來(lái)越僵，直到后來(lái)我用沉默回應(yīng)他們。
惡習(xí)的鏡子——閱讀。
在被迫的情況下讀過(guò)《三字經(jīng)》后感觸頗深，書(shū)中“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)” 。黃香，九歲時(shí)喪母，他對(duì)父親很孝順，在酷暑的日子，用扇子扇涼父親的.枕席，趕走蚊蟲(chóng)，讓父親安然入睡。然而在寒風(fēng)凜冽的冬夜，黃香自己先上床，用自己的體溫把冰冷的被褥溫?zé)�，讓父親睡覺(jué)時(shí)感到溫暖，想到自己的所作所為，很慚愧，同樣為人子女，卻不會(huì)理解孝順父母，卻跟父母頂撞、爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，真的有無(wú)地自容之感。
在學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就自暴自棄，破罐破摔，在高中時(shí)，有一個(gè)學(xué)期都想綴學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)差，自卑心理作祟，不會(huì)跟同學(xué)交流，整日處在郁悶、矛盾之中。
懶惰的鏡子——閱讀。
《三字經(jīng)》中的“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦�！闭f(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書(shū)時(shí)為防瞌睡把頭發(fā)吊在房梁上，困倦時(shí)用利錐刺自己的大腿來(lái)提神。他沒(méi)有老師，自學(xué)成材�！叭缒椅�，如雪映，家雖貧，學(xué)不綴”說(shuō)晉朝車胤夏天抓螢火蟲(chóng)裝入紗袋，作為一盞燈，用來(lái)照明閱讀，孔康冬天夜晚借院子中雪的反光看書(shū)。他們家境雖然貧窮，但學(xué)習(xí)始終不停頓。
想著自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看蘇秦、車胤、孫康他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮、刻苦，真實(shí)兩面鏡子，我就是那一面反面的鏡子。
以往的閱讀，都沒(méi)有什么感觸，更別提震撼了，這次讀完《三字經(jīng)》的感受完全截然不同，受益良多，我最喜歡的一本書(shū)，應(yīng)該說(shuō)非《三字經(jīng)》莫屬。
我閱讀，我快樂(lè)。
難忘的一次閱讀作文 12
古人云： “ 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。 ”讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以 提高了我的寫(xiě)作能力， 還可以 增強(qiáng)了我 們 的閱讀能力 。讀 書(shū)讓我的知識(shí)面更加寬闊，書(shū)使我受益無(wú)窮。但因?yàn)榭磿?shū)，我也曾付出了 “ 血的代價(jià) ” ，由此 令我難忘。
那是上個(gè)星期的`一個(gè)中午，我正在家里津津有味地讀著 同學(xué) 借我的《 窗邊小豆豆 》，老天爺突然變臉——由晴轉(zhuǎn)陰，下雨了。幸好老爸在家——能開(kāi)車送我。剛好，2點(diǎn)的鬧鈴 “ 叮鈴鈴 ” 地響了，我極不情愿地放下書(shū)，跟老爸一起走了。
到了車上，我又從書(shū)包里把《 窗邊小豆豆 》拿出來(lái)看，我的眼睛死死地盯著書(shū)，眼 睛 眨也不眨一下，此時(shí)此刻，我心里只有一個(gè)想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒(méi)多大會(huì)兒 ， 前面?zhèn)鱽?lái)了喇叭聲， “ 啪—— ” 一聲，我沒(méi)理會(huì)； “ 啪—— ” 兩聲，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)； “ 啪—— ” 三聲，我 再 也無(wú)法平靜地看了，一抬頭，原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了。 “ 沒(méi)工夫 再 看了，下車吧！小書(shū)蟲(chóng)？ ” 爸爸稍帶諷刺地 “ 請(qǐng) ” 我下車。
下了車，我手中的《 窗邊小豆豆 》并沒(méi)有放下，而是繼續(xù)看，因?yàn)橄挛缥揖鸵褧?shū)還給 同學(xué) 了。 “ 咣 “ 的一聲，我的頭開(kāi)始做痛，原來(lái)我看書(shū)太入迷，一不小心，撞到路邊的 電線桿 上了。我輕輕用手摸一摸頭，發(fā)現(xiàn)頭上有一個(gè)大包，同時(shí)疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒(méi)有吸取這個(gè) “ 血的教訓(xùn) “ ， 依然不顧一切地看書(shū)。因?yàn)?書(shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我 “ 不得不看。 ” “反正撞一次，就不會(huì)撞第二次了�！蔽冶M量說(shuō)服自己，但眼睛一時(shí)也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。我安慰著自己，忽然覺(jué)得腳下一滑，雙手本能地向前一 趴 ，結(jié)果摔了個(gè) “ 嘴啃泥 ” ，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個(gè)小老頭，可笑極了！
這次讀書(shū)雖然我付出了“血的代價(jià)”但我總算讀完了《 窗邊的小豆豆 》，這次受傷值！
難忘的一次閱讀作文 13
“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)。”這是著名作家木心的名言。作家方嚴(yán)非常認(rèn)同這句話，愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作的我更是深信不疑。
很榮幸，我今天在池州市圖書(shū)館見(jiàn)到了青年作家方嚴(yán)，參加了由她主持的“閱讀的力量”專題分享會(huì)。方嚴(yán)老師從小就喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作，她跟我們分享了她小時(shí)候喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作的一些小故事。有一次，她因?yàn)樽x書(shū)、寫(xiě)作忘了時(shí)間，竟然把放在鍋里煮的牛奶忘記了，結(jié)果牛奶煮糊了。大家聽(tīng)了，都笑得前仰后合。別人一笑了之，我卻在想：只有非常喜愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作的人，才會(huì)出現(xiàn)這些事。
接著，方嚴(yán)老師又讓我們談?wù)勅粘Ｗx書(shū)、寫(xiě)作時(shí)遇到的一些困惑，她鼓勵(lì)我們暢所欲言。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“方嚴(yán)老師，我平時(shí)寫(xiě)作文，總是寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了，您有什么好辦法嗎？”方嚴(yán)老師微笑著說(shuō)：“有一點(diǎn)要牢記，平時(shí)一定要多讀書(shū)，這樣就可以積累很多好詞好句。寫(xiě)作時(shí)，就不用擔(dān)心如何表情達(dá)意，更不會(huì)出現(xiàn)不想寫(xiě)的情況了。”聽(tīng)完方嚴(yán)老師的回答，大家都響起了熱烈的掌聲。
緊接著，又有一位同學(xué)問(wèn)：“方嚴(yán)老師，您好！為什么我看了好多書(shū)，還是寫(xiě)不好作文呢？”方嚴(yán)老師接著回答：“那是因?yàn)槟銢](méi)有選對(duì)書(shū)，又或者是你在看書(shū)過(guò)程中沒(méi)有真正看進(jìn)去，而是走馬觀花……”聽(tīng)完方嚴(yán)老師的話，我想到了自己平時(shí)讀書(shū)時(shí)也有這種情況，今后我一定會(huì)把老師的'話銘記在心。爭(zhēng)取選好書(shū)、多讀書(shū)、多積累一些好詞好句好段，這樣寫(xiě)作時(shí)就不用擔(dān)心寫(xiě)不好了。
今天的“閱讀的力量”專題分享會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：要想寫(xiě)好作文，就一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)語(yǔ)言積累。同學(xué)們也一定要牢記喲！
難忘的一次閱讀作文 14
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀是人們進(jìn)步的階梯；”冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；”古代詩(shī)人也勉勵(lì)我們：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；”我們的生活與閱讀密不可分。我有多次閱讀“之旅，”但唯有那次讓我回味無(wú)窮。
“西游記是什么？”“不知道！”我也是經(jīng)人推薦才閱讀這本情節(jié)跌宕起伏的書(shū)目——《西游記》，一開(kāi)始的我懵懵懂懂，覺(jué)得這《西游記》也就那樣，索然無(wú)味。
直到今年暑假，再一次翻開(kāi)，《西游記》的頁(yè)碼，不一樣的是，我從中學(xué)習(xí)到了眾多人生哲理和人情事故。
孫悟空三打的不是白骨精，而是他做事的決心；原著作中是這樣說(shuō)的`：師徒四人在經(jīng)取經(jīng)的路上，遇見(jiàn)了白骨精，這白骨精詭計(jì)多端，幻化成了人，心想要瞞過(guò)眾人，但還是被孫悟空發(fā)現(xiàn)了，他為民除害，讓白骨精現(xiàn)出了原形。但善良的唐僧一度認(rèn)為是悟空砸死了它。第二次，白骨精又重技，唐僧自然是不相信他，但事不過(guò)三，到了第三次，悟空用行動(dòng)證明了自己，找到了白骨精降伏了它。
幼時(shí)的我讀這一篇段，只覺(jué)得是精彩的文字，講述了孫悟空七十二變技能的特點(diǎn)。
如今看來(lái)，這里面蘊(yùn)含了很多道理。例如：在學(xué)習(xí)中，我們要努力，要證明自己，不要因?yàn)橐淮卫щy就放棄自己的觀點(diǎn)等。
《西游記》讓我明白了很多，也讓我學(xué)會(huì)了從不同角度看待事情。這也是我多次閱讀中最難忘的閱讀之旅！
難忘的一次閱讀作文 15
我讀過(guò)不少的書(shū)籍，但很多內(nèi)容我看完就忘記了，唯獨(dú)《笑貓日記系列》使我久久不能忘懷。
我剛開(kāi)始讀《笑貓日記》第一冊(cè)《保姆狗的陰謀》時(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)挺一般的，有些地方讀不太懂，所以讀了一點(diǎn)兒就把它扔下了。
過(guò)了半年多，我才想起有這本書(shū)，原想隨便看看，但這一次，我完全被它吸引住了。這本書(shū)寫(xiě)了帥仔（一只純正的柯利牧羊犬）的“保姆狗”老頭兒（一只純種的德國(guó)臘腸狗）因?yàn)榧刀蕩涀卸O(shè)下重重陷阱，但都被笑貓（本系列書(shū)籍的主角兒，它可是一只會(huì)笑的貓呢�。┖偷匕欤ㄒ恢幌卵腊涎赖木┌凸罚┳R(shí)破，最后被車撞死的凄慘故事。
全書(shū)就如一本偵探小說(shuō)一般，將保姆狗的'陷阱環(huán)環(huán)相套，而笑貓就如同一位偵探，總是打亂保姆狗這位“殺手”的計(jì)劃。在嚴(yán)肅的故事中也不失幽默，令人拿起來(lái)就不想放下。
當(dāng)老頭兒斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)帥仔說(shuō)：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”時(shí)，我感覺(jué)很心酸，老頭兒一輩子都處心積慮得想害死帥仔，而帥仔卻天真地相信著他的保姆狗。最后，老頭因?yàn)橐淮诬嚨�，失去了生命。它一生中最后的一段話令我傷心了很久，就如笑貓說(shuō)的一樣：“嫉妒是心靈上的一個(gè)毒瘤，它不僅會(huì)使人，也會(huì)使狗、貓喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)�！�
現(xiàn)在，我也常常看這本書(shū)，盡管每次都是紅著眼睛合上它。我仿佛真的看到了這發(fā)生在童話世界里的一幕幕。這本書(shū)令我很感動(dòng)，也令我受益匪淺。這本書(shū)真的很好，來(lái)看吧！它會(huì)告訴你貓狗之間的豐富感情。
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