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    1. 閱讀伴我行作文

      時(shí)間:2021-09-14 13:47:15 閱讀 我要投稿
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      閱讀伴我行作文

        閱讀像一股清澈的泉水滋潤我枯燥乏味的生活,像一把鋒利的好劍斬?cái)辔胰松猛局械那G棘,像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)給我看人間的真善美,像一縷明媚的陽光照亮我的內(nèi)心世界。閱讀伴我行,它已伴我走過了十幾個(gè)春夏秋冬,然而這一路上處處都有我的腳印。

      閱讀伴我行作文

        4、5歲的我很淘氣,老是在家里吵吵鬧鬧。有一次我跑到爸爸的房間里,里面放著一個(gè)大柜,上面擺著一本本厚的、薄的東西。我指著它們笑嘻嘻地問爸爸:“那是什么?”“那是書,要不要看一看?”爸爸摸著我圓圓的腦袋說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拿了一本《安徒生童話》給我,里面有很多字我看不懂,反而對那些插圖感興趣,從插圖里我看到丑小鴨最終變成美麗的白天鵝;愚蠢的皇帝披著“新裝”游行;賣火柴的小女孩的悲慘遭遇……或許那時(shí)我只把閱讀當(dāng)作一種樂趣,因?yàn)闀镉形蚁矚g的插圖,雖然那時(shí)我并不明白閱讀的真正意義,但我確實(shí)在閱讀中學(xué)到了不少東西。

        小學(xué)三年級的時(shí)候開始學(xué)寫作文了,因?yàn)橹伴喿x過不少文章,所以我第一次寫作文,老師給了個(gè)“優(yōu)”,我還記得他的評語是“文章富有想象力,語句比較通順”,這都多虧了閱讀,如果沒有閱讀的幫忙,我不可能寫出好文章。之后,我更是愛上了閱讀,《海倫海勒傳》、《一千零一夜》等書我都看過。在閱讀時(shí)遇到精彩的句子我會(huì)多看幾遍甚至背下來,我還會(huì)把優(yōu)美抒情的句子摘抄在一個(gè)本子上,并說明這句話好在哪里。這樣我在腦海里就形成一個(gè)詞庫、句庫了,這樣寫作文就不怕寫不出來了。對于那時(shí)的我來說,閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,是學(xué)習(xí)別人如何寫作的過程,取長補(bǔ)短,那我的作文才能更完美。 到了初中,我對閱讀的意義的認(rèn)識有所不同了。初中的語文考試加多了一類試題是“名著閱讀”的考查。這正和我心意,因?yàn)槲乙幌蛳矚g閱讀,不過現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,我只好忙里偷閑地看書。書中的情節(jié)驚險(xiǎn),讓我有身臨其境的感覺。

        在《海底兩萬里》中,我仿佛跟隨尼摩船長一起游覽五彩斑斕的海底世界,令我心馳神往;在《魯濱遜漂流記》里,我好像與魯濱遜一起在荒島上生活,開拓出自己一片天地;在《西游記》中,我仿佛幫孫悟空降妖除魔,同唐僧一起到西天取真經(jīng)。我多么想化為書中的其中一角,與書中的人物一起并肩作戰(zhàn),一起共度難關(guān)。自然而然,我把閱讀當(dāng)做一種享受,在閱讀的過程中享受人生。

        閱讀不僅僅是一個(gè)享受的過程,也是一個(gè)感悟的.過程。我認(rèn)為能從閱讀感悟到做人的道理或人生的真諦,那才算是閱讀。從閱讀《名人傳》我領(lǐng)悟到了不少人生道理!睹藗鳌窋⑹隽素惗喾摇⒚组_朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,告訴我們唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。所以我們在面對困難時(shí),也要像偉人們那樣積極樂觀,頑強(qiáng)奮斗,不屈不撓。閱讀讓我時(shí)刻牢記英雄人物的寶貴精神,不斷激勵(lì)我向前。 閱讀給我層出不窮的樂趣,給我良師益友的幫助,詩情畫意的享受,發(fā)人深思的感悟。

        閱讀伴我行,不僅是現(xiàn)在,還有未來,在未來的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面,閱讀依然伴著我一路走來……

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