我們班的“野人”——田野_小學(xué)寫人記事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的“野人”——田野_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。

　　今天晚上，我和“野人”（我們都這么稱呼他）一起去上英語班。他身穿一件藍白相間的毛衣，外面穿著一件大棉襖，腳上的黑皮鞋閃閃發(fā)光。讓人感覺是多么驕傲。

　　過了一會兒，班上的許浩哲只是動了一下他的油筆，他臉上立刻轉(zhuǎn)晴為陰，好像許浩哲動了他的寶貝。他把書往桌子上一扔，轉(zhuǎn)身就向許浩哲追去，要不是許浩哲跑的快，早成了“野人”的食物了，幾個回合下去，“野人”還是沒抓到許浩哲，他一生氣，猛地一腳，旁邊的桌子就躺在了一旁，成了他出氣的對象。我也生氣了，心想：他竟然打不過對手，就踢桌子，太不像話了。竟然損壞公物，我要去教訓(xùn)教訓(xùn)他。

　　我走了過去，沖著他說：“你去把桌子扶起來�！�

　　“不扶！”

　　“扶不扶？”

　　“就不扶！”

　　我的忍耐程度，到了極限，一把抓住他的手臂，但我只是輕輕一扭，他就在喊：“疼死了，我告你媽去。”說著就跑了出去，還把門使勁一拍，發(fā)出“呯”的一聲！

　　我坐在椅子上，心久久不能平靜，眼前又浮現(xiàn)出了剛才一幕。啊，難道我真把他給扭疼了？我心想：不，我一點勁也沒使，再說他還破壞公物了呢。這時有幾個人已跑出去，找“野人”去了，過了一會兒，我聽見他們喊：“找到了，但他怎么也不回來�！边@時，我心里有了一股要去的感覺，但我又想克服這種感覺，因為是我打了他！

　　過了一會兒后，我還是決定去找他，我走在走廊內(nèi)，心里在不停地想：我沒錯，是他錯了！

　　到了他那，我說：“‘野人’，我來找你了，回去吧�！�

　　“嗯，我不回去。”

　　“那你想怎樣？”

　　“我想在這靜一會兒�！�

　　“那你回去靜吧。”

　　“嗯……”

　　“行了，對不起，我下次不那么弄你了，咱倆還是好朋友，對吧。”

　　“嗯……對，我們走吧�！�

　　這時，我和他又勾肩搭背地回去了，在教室，他沖我天真地笑了，我也沖著他笑了。

　　“野人”，你什么時候能改改這倔強、暴躁的脾氣？我的朋友？

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