實(shí)用的元旦作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的元旦作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦作文 篇1
今天是星期六，喬老師在快樂作文班帶領(lǐng)我們舉行了一場熱鬧非凡的元旦聯(lián)歡會。
我到了教室發(fā)現(xiàn)頭頂上掛滿了五顏六色的氣球，很漂亮。聯(lián)歡會開始了，有好玩的蹲水果、踩氣球、斗牛、擊鼓傳花等游戲，還有我表演的拉丁舞，謝雨軒的葫蘆絲演奏《月夜》，白雪琿和她的.朋友表演的舞蹈《甜心格格》，鐘曉清也表演了舞蹈。
我最喜歡的是游戲蹲水果，既好玩又檢測我們的反應(yīng)能力。游戲開始前，老師先講了游戲規(guī)則：老師念到哪一隊(duì)名稱的時候哪一隊(duì)就要蹲下，如果沒有反應(yīng)過來，蹲快或蹲慢的話，就會連累一組被淘汰。站在每組的第一個人會拿著代表他們隊(duì)名稱的水果卡片。
游戲開始了，喬老師說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完櫻桃蹲……”只見一排排被淘汰下去，就剩兩隊(duì)了，那兩隊(duì)的隊(duì)員個個都像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師又說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲�！庇捎谔O果隊(duì)的失誤，蘋果隊(duì)被淘汰了，個個都?xì)獾陌櫰鹆丝喙夏�，愁眉苦臉的樣子逗得我們開懷大笑。
聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。我今天太開心了，老師給我們每一個人發(fā)了一個小禮物，讓我變得更高興了，期待下次聯(lián)歡會的來臨！
元旦作文 篇2
點(diǎn)擊一：藝術(shù)周之——用心良苦
為了學(xué)生的快樂童年，為了嘉獎學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓學(xué)生過好“元旦” 為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動，點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字。這些活動面向全體、重在參與、大膽表現(xiàn)、體驗(yàn)成功、以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術(shù)周活動的宗旨�？芍^用心良苦啊!
點(diǎn)擊二：藝術(shù)周之——精彩無限
活動一：我運(yùn)動我健康。比賽項(xiàng)目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動孩子們積極參與，在活動中強(qiáng)健了身體，磨練了意志，享受了運(yùn)動的樂趣。
活動二：我的麥克風(fēng)。小選手們在舞臺上手拿麥克風(fēng)，宛如大明星一樣一點(diǎn)都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字》。他們自己編排的動感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的節(jié)目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的`音樂才華。
活動三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個個動聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術(shù)欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會讓你贊嘆，讓你回味!
點(diǎn)擊三：藝術(shù)周之——師生心聲
學(xué)生的心聲
學(xué)生1：我好喜歡藝術(shù)周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學(xué)生2：藝術(shù)周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學(xué)生3：藝術(shù)節(jié)我們自娛自樂，就像兒童節(jié)一樣，我們在這一周上又看節(jié)目，又參加活動，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術(shù)周豐富了我校的校園文化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更精彩，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點(diǎn)，要策劃、安排、組織，但只要看到學(xué)生在活動中不斷地進(jìn)步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術(shù)周讓我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)們的閃光點(diǎn)，感覺到每個孩子都太可愛了!
元旦作文 篇3
“五、四、三、二、一，元旦來啦！”咚、咚、咚、隨著新年的鐘聲，新的一年來了。
我坐在電視機(jī)前，�。≌婷姥�！每一個國家都在放煙花，你看！香港成了燈的海洋，你瞧！那個燈好像瀑布一樣向其它有燈的地方撲去。我們這兒雖然是個小地方，但也不能落后於大城市嘛！煙花你爭我搶的飛上了天空。哇！那個像金黃的麥穗，那個像牡丹花，紅紅的'。高樓大廈的霓虹燈不停的閃爍著，好像在歡迎新年的到來呢！
元旦作文 篇4
20xx年x月x日，為了慶祝唐家小學(xué)80周年成立，為了慶祝新的一年里元旦的到來，唐家小學(xué)特地舉辦了隆重的元旦典禮，分別邀請了唐家中學(xué)的羅校長，和各市政局的委員，工作人員。有全校師生代表，家長代表，會場上人聲鼎沸！
會場在綠色操場。廣場呈橢圓形，橢圓形的一橫北面是鮮艷的五星紅旗，一豎的北面是莊嚴(yán)的主席臺，向南一直延伸到后場。在一橫一豎交點(diǎn)的南面，場中豎立著一臺大型攝像機(jī)。主席臺后設(shè)有一個大舞臺，靠著舞臺左右兩邊的石欄，主席臺下是操場，操場上擺滿了領(lǐng)導(dǎo)凳和學(xué)生凳。
下午兩點(diǎn)半開始，學(xué)生和演員、領(lǐng)導(dǎo)們紛紛進(jìn)場，學(xué)生們排成兩列隊(duì)整整齊齊地進(jìn)入會場。家長則在后面觀看。現(xiàn)場已經(jīng)成了人的海洋。下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，領(lǐng)導(dǎo)們逐一介紹后，主持人正式宣布：“唐家小學(xué)80周年成立，在新的一年里，我們隆重舉行的元旦典禮正式開始！”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和師生們就位后，接著，音響響了起來，只見小演員們紛紛進(jìn)場，現(xiàn)場那氣勢磅礴的氣氛是足以跟演唱會相比的！會場上期待演出的人們的心情跟小演員們的心緊緊栓在一起，那無可否認(rèn)就是一場演唱會！
經(jīng)過了那么多形形色色的節(jié)目，如：相聲表演，合唱隊(duì)表演、舞蹈表演、歌曲��！等等。都是一個高潮接另一個高潮！終于，另人震撼人心的時刻到了，主持人宣布：現(xiàn)在，有請五年級一班為我們帶來一段爵士天使！表演者：梁曉琳等人……”我們的`服裝是在網(wǎng)上購得一套爵士舞裙，所以當(dāng)我們在后場紛紛脫去外套時，我么每個人的全身都在瑟瑟發(fā)抖！當(dāng)一股冬風(fēng)刮來時，我們的臉上好像被抽了一巴掌，那么的鉆心！我們編的整個舞蹈都很用心思，這點(diǎn)，可以從化妝上啊！發(fā)型上��！服裝上啊！舞蹈上��！都那么的完美。我們把整個舞蹈演繹的淋漓盡致、很成功！這段精彩的表演，使觀眾們連連叫好！
這場完美的元旦典禮，簡直就是一場驚天動地的“演唱會”！
元旦作文 篇5
今日陽光燦爛，心情也燦爛，期待的元旦匯演就要開始了，20xx年的元旦——值得回味的快樂節(jié)日！笑聲、歌聲和優(yōu)美的舞蹈的旋律交織成一首動聽的迎新交響樂，響徹在明德小學(xué)溫馨的校園里！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，元旦作文_作文。”新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的'印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們明德師生的春天，這是我們明德小學(xué)大家庭的春天，這更是我們每個人的春天！聽，兩位小主持人已經(jīng)開始致開場詞了：
今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，初中一年級作文《元旦作文_作文》。今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。在詩與畫流動的佳節(jié)里我們明德小學(xué)全校師生一起慶賀喜慶的節(jié)日，20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
元旦作文 篇6
第一場雪，比往年來得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，那天下雪了，我想，它也是為了迎接新年吧!
雪后空氣清新，我和媽媽乘車去首都圖書館看書。坐在溫暖的公交車廂里，一路上欣賞著美麗的雪景，不禁想起毛主席的.詩詞：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……看，環(huán)衛(wèi)工人們正在忙碌著清除積雪，交通警察疏導(dǎo)著行人車輛，為人們出行提供了方便，啊，您們辛苦啦!
我想：天寒地凍的，去首都圖書館看書的人一定很少吧。不知不覺中，我們就到了。走進(jìn)去一看，人并不多，“從前啊，有一座雪堡……”聞聲望去，只見一位父親正在給一個小寶寶講故事，小寶寶聽得津津有味。我選了喜愛的書籍坐下來看著，一會兒，只見一個男同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題向一個整理書籍的阿姨求教，阿姨放下手中的書，耐心地給小同學(xué)講解問題，不久，他們又各自忙碌了起來……
人漸漸多起來了，原來風(fēng)雪阻擋不了人們求知的腳步，大家熱情無減。門口排起了長長地隊(duì)伍，旁邊在拍照，原來是在辦新證，真有意義啊!只聽見一位工作人員正在通過電話指導(dǎo)一位讀者通過網(wǎng)絡(luò)借書，我想：新年新氣象，沒想到還可以這樣借書啊!正要出大門，一位保潔阿姨映入了我的眼簾，每當(dāng)有讀者進(jìn)入時，她總會認(rèn)真打掃一遍，我問她為什么這樣做，她微笑著回答道：“為20年做些貢獻(xiàn)，是為了方便大家。”
記得書中有一句話“天堂是什么?”回答：“天堂是一座圖書館�！痹煳镏鲗θ藗冋f：“人類最優(yōu)美的姿態(tài)是閱讀�！痹趫D書館中過新年真幸福啊!
元旦作文 篇7
今天是元旦，放假一天，真的無事可做。元旦也是新年的開始，我想就去陪著我父母一起過吧。
午飯后，我就出了家門，買了好些核桃、紅棗之類的零食。剛進(jìn)門，父母親正好要出門散步，見到我有點(diǎn)意外：星期天才來了，今天怎么又來了？我說是元旦放假一起吃個飯，他們倆很高興。
今天天氣很好，暖暖的陽光照進(jìn)窗子，我們一邊喝著茶吃著瓜子，一邊聊天，屋子里的氣氛十分溫馨，我感覺像又回到了小時候。大部分是我和父親聊的，母親很少說話，一會兒洗蘋果，一會兒拿瓜子，不時插上幾句。我們從健康聊到家庭，又從生活聊到工作。感冒未愈的父親侃侃而談，好像又年輕了幾歲，能看得出兩位老人的心里都很滿足。下午的時光靜悄悄地流淌，幸福的暖流也溢滿了屋子。父母因?yàn)榕畠旱呐惆楦械叫腋＃畠簞t為能讓父母高興也感到幸福。
四點(diǎn)了，我提議帶他們?nèi)コ耘Ｅ�，他們嫌太貴，我說：過年了，奢侈一回也行啊。等他們穿好衣服，我們便出門了。
來到銀座我們先逛了逛超市，然后來到牛排店。里面的客人不多，我們每人點(diǎn)了一份，我一趟一趟地給他們接飲料、拿水果、取面包，他們看我跑來跑去的樣子，一個勁地說：“行了，別拿了，飽了，飽了！”我看那些來來回回取食品的'，大都是些蹦蹦跳跳的孩子或者放假的中學(xué)生，我這樣一個的人，夾在他們中間還真是有點(diǎn)“出眾”，但是，我樂意。
你說，還有什么能比陪著父母吃飯更美好的事嗎？
元旦作文 篇8
今年的元旦是我們六年級學(xué)生在小學(xué)過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯(lián)。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由于班費(fèi)少，我們買的裝飾品根本不夠用�？墒窃龠^一天就要裝飾教室了，我們?nèi)ツ膬杭Y買裝飾品呢？這時，一個同學(xué)想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家?guī)б恍┭b飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)帶來的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的`裝飾品可算是齊了。
上午的后兩節(jié)課，我們就開始裝飾教室了。同學(xué)們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學(xué)，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學(xué)就當(dāng)起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學(xué)，上下攀扶著粘貼彩帶的同學(xué)，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學(xué)們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點(diǎn)啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點(diǎn)半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的�？粗俏宀世_紛的教室，每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)榻淌夷苎b扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當(dāng)我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯(lián)大家一定都會很開心、快樂的！
元旦作文 篇9
元旦早安，清晨的第一縷陽光灑在了我的身上。我笑了笑，想：今年會舉行什么節(jié)目呢？呵，我想的太好了。三妞對我說，今年元旦沒有節(jié)目。不過沒關(guān)系，我還是對您說：元旦先生，早安。希望您能送我平靜的一天……
“誒誒，你知道嗎，xxx和她昨天一塊兒出去玩了誒�！庇质前素裕也荒蜔┑腵撓了撓耳朵。回頭望了望講臺，我呆住了，我的日記本落在學(xué)校了，老師撿到了，怎么辦啊，眼睛也隨著自己的心情變得紅了起來。上面可是有我們的重大機(jī)密啊：什么男生和女生的區(qū)別啊，什么自己寫的小散文。哎，怎么辦啊。
一上課，老師便問道：“這個日記本誰昨天落到學(xué)校了？恩？”我抓了抓褲子，想站起來，又怕老師說，不站起來吧，我們的機(jī)密就全完了。沒有人回答，老師便把日記本放在抽屜里，開始講課……
下課之后，老師把我叫到辦公室，我不禁緊張起來。老師肯定能看出來我的字跡，完了��！上帝啊，天帝啊，黃帝啊，炎帝啊……你們保佑我吧！進(jìn)到辦公室，我膽怯的說了聲“報告”，我望向各位老師，好不容易找到了老師，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸磙k公室�！袄蠋煟垎柲椅矣惺裁词虑�？”我問向老師。“哦，你來了啊，你看看那個日記本是不是你的？我看字跡很像你的�！崩蠋熗屏送萍茉诒亲由系难坨R，對我說。我悄悄地看了看日記本便羞澀地低了低頭。
”呵呵，因?yàn)槲也恢肋@個日記本是誰的，所以就翻了翻。為了補(bǔ)償你，就請你看看我在你這個時候的日記本�！崩蠋熚⑽⑿α诵φf。
我沒有回答，老師把一旁已經(jīng)泛黃了的日記本拿給我，我看了看，驚呆了，原來老師也和我們一樣，什么“花兒為什么這樣紅”啊，什么“我的熱情就像一把火”啊……
我把老師的日記本還給了老師，回到了教室，默默地想著：元旦先生，謝謝你給我了一個如此好的老師……
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