釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚(yú)的.學(xué)問(wèn)作文1
今天，媽媽洗帶魚(yú)時(shí)，意外地從一條帶魚(yú)口中撈出個(gè)大魚(yú)鉤。
我奇怪極了，心中的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)：為什么帶魚(yú)的嘴里會(huì)有個(gè)鉤子呢？難道這帶魚(yú)是從海里釣上來(lái)的不成？我就去問(wèn)媽媽。媽媽平靜地告訴我：“這鉤子在水中排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，魚(yú)來(lái)了就能鉤住抓起來(lái)了。”我聽(tīng)了，似懂非懂。
我把殘鉤拴上尼龍繩，又找了不少浮力比較大的實(shí)心海綿，用繡花針串到繩子上，又在尼龍繩的另一端捆上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒。一根簡(jiǎn)易的魚(yú)竿就做好了。
我把做好的釣竿拿給爺爺看，爺爺哈哈大笑，邊笑邊不知從哪里找出一把土刀交給我，說(shuō)：“你去試試吧，成功了最好，若不成功再來(lái)找我。”
于是，我?guī)贤恋毒腿プ津球玖�。我把捉到的蚯蚓串在釣鉤上，就來(lái)到河邊開(kāi)始釣魚(yú)了。可是，我在河邊坐了半天，釣鉤還是一動(dòng)不動(dòng)。我灰心了，便去找爺爺。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉤上要有倒刺，這樣才能鉤住魚(yú)。還有，一般的魚(yú)都喜歡吃紅蚯蚓，如果不是紅蚯蚓，它們就不會(huì)來(lái)吃了。另外就是釣的問(wèn)題了，釣魚(yú)時(shí)釣竿不能動(dòng)，一動(dòng)，魚(yú)就跑了。”
我恍然大悟，原來(lái)釣魚(yú)還有這么多學(xué)問(wèn)！那么，生活上的學(xué)問(wèn)豈不是更多？
釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文2
爺爺家門(mén)前有個(gè)大池塘，里面養(yǎng)了許多魚(yú)。這下爸爸要帶我去釣魚(yú)了。
我裝好魚(yú)線和魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，把魚(yú)竿甩向塘中央，魚(yú)漂慢慢沉下了。忽然魚(yú)漂動(dòng)了一下，我急忙拉起魚(yú)竿�！鞍Γ~(yú)餌沒(méi)了，魚(yú)又跑了，再來(lái)！”我在一旁說(shuō)道。
連續(xù)了好幾次，我還是像以前那樣，魚(yú)漂一動(dòng)，就提上來(lái)，有時(shí)候只是風(fēng)吹動(dòng)的魚(yú)漂，我也提上來(lái)，魚(yú)剛想上鉤，就被我嚇跑了。我干脆一屁股坐在地上，扔下魚(yú)竿不干了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了�？次也桓闪耍托牡卣f(shuō)道：“你怎么了？怎么不釣了？沒(méi)有耐心和信心可做不好任何事情，釣魚(yú)更需要�！闭f(shuō)著，拿起魚(yú)竿遞給我。我聽(tīng)了爸爸的話，信心大增，拿起魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，有把魚(yú)竿甩向塘中央。
我靜靜地等待著，十分鐘過(guò)去了、十五分鐘過(guò)去了······忽然魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)，幸好爸爸及時(shí)拉住，否則就掉下去了。我和爸爸一起往上拉，終于把它拉上來(lái)了，放秤上一稱，4.8斤重。好大一條魚(yú)�。◆~(yú)很不聽(tīng)話，爸爸撒開(kāi)了手，順著魚(yú)跑，魚(yú)向哪跑，我就向哪跑。魚(yú)兒一會(huì)向東一會(huì)向西。魚(yú)兒終于跑累了，在那停住不動(dòng)了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有信心和耐心，學(xué)習(xí)也是一樣。
釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文3
一個(gè)星期天上午，我和爸爸去釣魚(yú)。
一到魚(yú)塘邊，我手忙腳亂地上好魚(yú)鉺，急不可待地把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地上好魚(yú)鉺，用力一甩扔進(jìn)水中。沒(méi)過(guò)多久，爸爸的魚(yú)線動(dòng)了。只見(jiàn)爸爸動(dòng)作迅速地把魚(yú)桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的魚(yú)被拉出水面，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚(yú)線一動(dòng)，一陣緊張，以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)線使勁向上一提，感覺(jué)挺沉的，一陣竊喜，提出水面一看，原來(lái)是一團(tuán)黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。
接著，我又釣起魚(yú)來(lái)，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚(yú)線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�，隨之浮漂也浮在水面，不一會(huì)兒，突然，浮漂上下竄動(dòng)，我想，是魚(yú)兒在試探吧！頓時(shí)，我警惕起來(lái)�！拔�，快看，魚(yú)上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道�！昂绵�！”我應(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚(yú)桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚(yú)線騰空而起，那魚(yú)兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚(yú)拉上岸后，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
哎！這釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
【釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)03-17
學(xué)問(wèn)-想象作文04-22
蝸牛的學(xué)問(wèn)作文06-09