有關(guān)捉魚的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的捉魚的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

捉魚的作文 篇1

　　那是國慶放假的第一天，我就跟爸爸去云南旅游。

　　一到達云南，我和爸爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺。然后，我們又來到了一個小溪旁，看到了水里有一群可愛的小魚在戲嬉，看到這個情景，我靈機一動，對爸爸說：“爸爸，我們來比賽捉魚吧，怎么樣��？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　比賽開始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚食放入水中，頓時，許多魚都游了過來。我心想，這么好的時機我一定不能放過。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著，好像在說：“你來抓我呀，來呀！”。這時爸爸看見了，對我說：“你捉上來的時候，要拎住它的`頭，這樣，它就不會逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油�！蔽矣脻M不在乎的口氣說：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到�！比缓螅�我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著魚，小心翼翼地準備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來。我看看爸爸，他還在認真地抓呢，我偷偷地笑了起來。就在這時，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來爸爸，爸爸又說：“你抓住它后，不要放開手�！蔽野凑瞻职值囊馑既プ�，果然，捉了很多魚。

　　我在這次體驗中，我懂得做任何事都要講究方法這個深刻的道理。

捉魚的作文 篇2

　　7月13日，我來到了廣州華美學校參加夏令營。我很興奮，因為這是我第一次離開父母，第一次獨立生活。

　　夏令營可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動！不過，我最喜歡的，還是捉魚比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚了。

　　隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我跪在岸邊，想法設(shè)法把魚逼到死角，然后把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，游了回去，真失��！

　　這時，我無意中回頭，看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法：為什么不把魚趕上岸呢？說干就干，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失�。�

　　這時，我看到一些同學在角落里，看到他們一見魚到了角落里，就用手把它撈出來。我想這個辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑，溜走了�？磥恚�我的換一種捉泥鰍的方法了。這時，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時候，捉住了一條長泥鰍。

　　通過捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍活動真有趣！

捉魚的作文 篇3

　　童年像一個五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無窮

　　一記得上個周末，我到外婆家去玩，玩的時候，發(fā)現(xiàn)一條小溪里有許多的小魚，我心想：這小溪這么多的小魚，我想抓一點回家，″我請爸爸一起捉魚，小魚在水里自由自在的游來游去，我一手一抓，像一只魔瓜在捉它們，可我一看，怎么一只小魚也沒有，我急了，挽起褲腿，下了小溪，可下河之后水變渾濁了，它們都藏起來了，像跟我在玩捉迷藏呢？我仔細地在找，�。〗K于找到一只，我雙手慢慢地伸進水里，猛點向小魚抓去，哈哈！我抓到了！我抓到了，可我把手伸開，魚呢？原來他靈活地游到雜草中了，

　　我在外婆家準備了抓魚的器材，一個比較大的瓶子，長長的繩子和一根樹枝，先把瓶子口下面剪一個口子，把繩子綁在瓶口下面，繩子另一端綁在棍子上，把瓶子裝好水，再放點食物進去，這樣，一個簡單的捕魚器就做好了，

　　爸爸把捕魚器放在小魚經(jīng)常游過的地方，靜靜地等待一會兒，我就偷偷拿上來一看，什么也沒有，爸爸說，要多等下，等了二個小時，我去看一下我的成果，哇！有幾條小魚在瓶子里，我興奮地叫到，媽媽看到我的成果，對我豎起了大拇指。

　　我很高興我捕到了小魚，看起來很容易的事，但做起來卻不容易，這件事告訴我，一定要持之以恒、堅持不懈，才能成功。

捉魚的作文 篇4

　　今天，老師帶來了一個桶，里面有幾條魚，并且告訴我們?yōu)榱艘�讓我們重溫童年的生活，要讓我們來玩一次捉魚的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。

　　我們迫不及待地走到捉魚的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚，看見魚了，我感到很興奮，你瞧！魚穿著豹紋似的衣服，很美麗。魚鰭像一把扇子，擺動個不停，尾巴也在不停地擺動著，頭上鑲著兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛。魚兒們有的閉目養(yǎng)神，有的不停地眨巴著圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來游去，真是一群可愛的小精靈。

　　老師讓我們開始捉魚了。一會兒，輪到我了，剛開始我很緊張，心想：如果魚咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開始捉了，我旅行首先全神貫注地觀察了一番，選了一個位置，伸出手準備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚怎么能逃過我的魔掌呢！但魚也不傻，東逃西竄，不過我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚，被我捉到了。它眨著眼睛，魚鰭和尾巴擺動著，好像在說：“求求你放了我吧�！蔽腋吲d得手舞足蹈的。

　　第二輪開始了，老師分別要選兩位同學當代表，先選了我當女生隊代表，又選了曹涵當男生隊代表，準備捉魚了時間是30秒，我見曹涵胸有成竹，滿有把握，我心里打起鼓來。開始捉魚了，的挽起袖子，一把捉住一條魚放進了另一個桶里，接著一把捉住了兩條魚，放進桶里，然后，又一把捉住了一條魚，可魚的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著魚跑，終于追上魚了，我看準魚，猛撲上去，捉到魚后，我又趕緊放進桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚兒。同學們鼓起掌來。接下來輪到曹涵了，隨著老師的一聲令下，他也開始捉魚了，捉了半天也只捉了5條魚。我勝利了，我高興得歡呼了起來。

　　捉魚是一件看起來難，做起來簡單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。

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