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    1. 我們的友誼作文

      時(shí)間:2024-01-01 17:48:57 友誼 我要投稿

      我們的友誼作文實(shí)用(7篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我們的友誼作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      我們的友誼作文實(shí)用(7篇)

      我們的友誼作文 篇1

        “來(lái)信了,來(lái)信了。”隨著清脆的鈴聲,郵遞員叔叔遞給我一封信。一我連忙跑進(jìn)屋,拆開信一看,原來(lái)是寧寧寄來(lái)的。我不禁想起了以前的事情。

        那是一天中午,我放學(xué)回家,忽然看到我的表妹寧寧來(lái)了。我高興地跑過(guò)去,喊:“寧寧,你好!睂帉幷f(shuō):“姐姐,你好,以后我就住你們家里了!币惶煲惶斓剡^(guò)去了,我倆一直在一起生活、學(xué)習(xí)、鍛煉。日子過(guò)得很美好。

        可是,叫人不愉快的事情有時(shí)也會(huì)發(fā)生的。一天放學(xué)以后,我和寧寧做完作業(yè),一起到外面去踢球。來(lái)到外面,我們分好界線以后,首先由我發(fā)球。我先發(fā)了一個(gè)球,接著我倆就展開了決戰(zhàn)。正當(dāng)我們打得激烈的時(shí)候,忽然寧寧猛一踢球,“當(dāng)”地一聲,球正好撞在別人家的玻璃上,玻璃碎了,玻璃碴子“嘩嘩”地往下掉。我嚇得出了一身冷汗,忙抱起球,拉著寧寧就往家跑。可是她卻站住了,望著打碎的玻璃在發(fā)呆。我著急地說(shuō):“你呀!真是……還不快點(diǎn)走,在這兒發(fā)什么呆?”寧寧卻眨著她那雙大眼睛對(duì)我說(shuō):“姐姐,你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō),損壞了別人的東西應(yīng)該賠,可是你今天怎么了?”我聽了她的話,臉不禁紅了,心想:“也是,寧寧說(shuō)得對(duì)呀!我是說(shuō)過(guò)的`,今天我卻沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中做,這多不對(duì)呀!”我跑過(guò)去對(duì)寧寧說(shuō):“寧寧,剛才是我不對(duì)!睂帉幱终A苏K请p大眼睛,好象在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要改了就行。”

        于是,我倆拉起手向被打碎了玻璃的人家走去。到了這家,我倆一起對(duì)主人說(shuō):“阿姨,對(duì)不起,我們玩球的時(shí)候不小心打碎了您家的玻璃!卑⒁桃娢覀兂姓J(rèn)了錯(cuò)誤,對(duì)我們說(shuō).“小朋友們,只要你們承認(rèn)了錯(cuò)誤,就是好孩子。去,玩去吧!”我倆聽了,非常高興。從這以后,我們的友誼也變得更深厚了。

        后來(lái),寧寧要跟著她的爸爸媽媽回貴州了。分手的時(shí)候,我們的眼睛里都閃若品瑩的淚花。她拉著我的手說(shuō):“姐姐,以后咱倆通信!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送別了寧寧,再也沒(méi)見過(guò)她。

        外面響起了汽車的喇叭聲,我這才從回憶中驚醒。我忙給寧寧寫回信,這封信雖然很短,可是我卻寫了很久很久……

      我們的友誼作文 篇2

        慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不如你,我開始嫉妒你了,不再與你說(shuō)話,不再跟你一起吃飯,我發(fā)誓,除非超越你,不然我一定不會(huì)再跟你站在一起的。

        但那樣的日子我過(guò)得十分痛苦,心里一下子像沒(méi)有了寄托,很空虛,無(wú)助,我偷偷地瞄了瞄你,你好像也一臉愁容,我才發(fā)現(xiàn),事實(shí)上,我不過(guò)是找最親近的你發(fā)脾氣而已。

        “對(duì)不起,昨天是我在發(fā)神經(jīng),請(qǐng)你再跟我做朋友!蔽揖狭艘粋(gè)90度的躬,算是正式的.道歉了。

        “你很傻啊,以后不準(zhǔn)再這樣了!蹦闶切χ@樣跟我說(shuō)的。

        “恩!蔽彝瑯有χ卮。

        就這樣,我們算是吵架了一天。

      我們的友誼作文 篇3

        牽著你的手,過(guò)小橋流水,聽,潺潺水聲;牽著你的手,穿過(guò)陰森的樹林,我可以勇敢的向前走;牽著你的手,走過(guò)蜿蜒挺拔的峻山,我們大步地往上爬!牽著手的一切很美,很美,這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

        牽手,能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

        記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段,每天都要做無(wú)數(shù)張?jiān)嚲恚屛覀兏杏X(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候,媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候,一次牽手,一次擁抱,都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了,那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳,她輕輕的牽起我的手,頓時(shí),我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身,我開心了,歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次,我和朋友玩耍,忘記了時(shí)間,與爸爸媽媽走失了,我找了好一會(huì)兒,父母出現(xiàn)了,牽著我的手回家了,我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

        為了讓我們感受到朋友的.友誼,我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

        游戲開始了,女生全軍出動(dòng),但最后,千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手,之后又把李欣妍作為牽手人,繞了一圈后,很不確定的說(shuō)是我,因?yàn)椴皇俏,所以她out了,最后她還是沒(méi)有猜出來(lái),等說(shuō)出答案時(shí),程子珊恍然大悟,就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

        啊,請(qǐng)珍惜每一份友情,每一次牽手的瞬間,請(qǐng)珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì),把握每一份友情。

      我們的友誼作文 篇4

        生活中處處有美術(shù),如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來(lái)的作用。比如說(shuō),我在煩悶時(shí),要么聽著歌,要么看小說(shuō),但我常用的是,在電腦里找一組圖片來(lái)畫畫,讓自己平靜下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)完后,畫一畫,安靜下來(lái)。

        有一次,我和朋友倆去玩,找到了一個(gè)鳥巢,我們喜出望外,可鳥巢里只有一個(gè)鳥蛋。我們不知道該如何來(lái)劃分,就你爭(zhēng)我搶,鳥巢一會(huì)兒在我這兒,一會(huì)兒在他那兒。在我們兩人同時(shí)把手放在鳥巢上時(shí),我一氣之下,把鳥巢一摔,鳥蛋裂了,我憤怒的說(shuō):“絕交!”我說(shuō)完這話就氣哄哄地回家了。回到家里,我沒(méi)事做,去畫會(huì)兒畫,畫畫時(shí),總是心不在焉,覺(jué)得我做錯(cuò)了什么,但又不想道歉,讓他先來(lái)道歉。但到了晚上,我還是想去給他道歉,正當(dāng)我走走向他家的途中,我看見了他,還未等我開口,他說(shuō):“我們和好吧!”我說(shuō):“好呀!” 如果沒(méi)有那次的安靜下來(lái),也許就沒(méi)有以后的的友誼吧!所以我愛畫畫,我愛美術(shù)。

        就算美術(shù)不能讓你靜下心來(lái),那也可以讓你看到自己喜愛的東西后,很想畫下來(lái),后面看到自己的一張張畫時(shí),也會(huì)一件件的回憶起來(lái),那時(shí)才感到無(wú)比的自豪,讓生活更加的豐富多彩,為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的'生活充滿了陽(yáng)光,而且還多姿多彩。

        有一次我繪畫時(shí),我找到了一幅特別難畫的畫,但是又特別好看,心中充滿了猶豫,是畫還是不畫,心里想。我想了一會(huì)兒,最終“畫”戰(zhàn)勝了“不畫”。我大約畫了兩個(gè)小時(shí),畫完后,我心里充滿了自豪,雖然不是很好看,但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫之一看待。

        感謝美術(shù)這門學(xué)科激起我的生活熱情,感謝繪畫給我力量,讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫畫讓我和兒時(shí)的朋友友誼永固,是畫畫見證了我們的友誼長(zhǎng)存。

      我們的友誼作文 篇5

      最親的朋友:

        你好!

        十四年里,有太多的事都變了。從前喜歡連衣裙,現(xiàn)在,連買都不買了;從前喜歡看的電視劇,現(xiàn)在開始討厭它們;從前喜歡哭,現(xiàn)在卻從不讓淚水輕易掉落。真的,自己變了好多。再看看周圍的人,也在變。變得甚至有些不認(rèn)識(shí)了。但,不曾改變的是我們的友誼!

        坦白的說(shuō),在我心中友誼一直都是最珍貴的,因?yàn),正是有了友誼,我的生命才變得有意義。你,我最好的朋友,讓我的一生都充滿快樂(lè)。

        溪水的朋友,是岸邊的石子;大樹的朋友是枝頭的小鳥;月亮的朋友,是夜空中的繁星。失落時(shí),石子會(huì)傾聽溪水的訴說(shuō);孤單時(shí),小鳥會(huì)為大樹歌唱;害怕時(shí),星星會(huì)陪著月亮。而你會(huì)在成功時(shí)為我喝彩,在傷心時(shí)安慰我。朋友。就是這般默默地付出著。

        日月星辰,陪我們走過(guò)了十四個(gè)春秋。太多的東西在這期間,都變了,但我堅(jiān)信,我們的友誼不曾改變!

        曾經(jīng),你天真的問(wèn)我,我們的友誼能走多遠(yuǎn)。我沉默了。因?yàn)槲以谒伎迹肋h(yuǎn)有多遠(yuǎn),F(xiàn)在,我要大聲的告訴你:世界能走多遠(yuǎn),我們的友誼就能走多遠(yuǎn)!

        就算一切都變了,我們的`友誼也不會(huì)改變!

        我想,我們倆應(yīng)該是最好的朋友吧。因?yàn),在我的記憶里我們從不吵架。十四年了,從沒(méi)有過(guò)。而今,我們?cè)诓煌膶W(xué)校,不能像從前一樣天天呆在一起。可是,就如我對(duì)你說(shuō)的一樣,我們的心一直都在一起。

        我們的友誼,很多人都很羨慕———因?yàn)樗嬖诹耸哪辍?/p>

        記得你生日的時(shí)候嗎?我像電視劇里一樣問(wèn)你,如果我比你先離開人世,你會(huì)哭嗎。那一刻,我看見了你眼中閃爍的淚光。我知道了答案————你會(huì)的,而且會(huì)很傷心。我們一樣,都很珍重這份友情,小心的呵護(hù)著。

        友誼是風(fēng)箏,你是那拽著的線,我,是那頭的風(fēng)。你說(shuō),風(fēng)箏沒(méi)了線的束縛,會(huì)飛的更高;我說(shuō),沒(méi)了線,風(fēng)箏會(huì)迷失方向。

        步入初中,看著發(fā)黃的照片里的我們,再看看桌上咧嘴微笑著的我們的照片。模樣變了好多好多。但那真心的微笑卻一樣迷人。

        有一句話是這樣說(shuō)的:世界上唯一不變的是一切都在變。現(xiàn)在看來(lái),它是錯(cuò)的。正確的說(shuō)法應(yīng)該是:世界上唯一不變的是一切都在變,但不包括真摯的友誼。

        世事如煙,滄海桑田。天地之間變了太多。我茫然地望著遠(yuǎn)方,直到我看見了你的身影,我的心才踏實(shí)了。

        不曾改變的是石子對(duì)溪水理解;小鳥對(duì)大樹的陪伴;星星對(duì)月亮的鼓勵(lì)。不曾改變的是我們之間的友誼!

        祝愿:

        我們的友誼天長(zhǎng)地久!

        你最好的朋友

        20xx年12月11日

      我們的友誼作文 篇6

        在我們的苦苦追問(wèn)下,她終于告訴了我們真相:東西確實(shí)是她拿的,但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思,她每次看到那些精美的小玩意兒,都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩,卻總是忘記放回原位,怪不得我們找不到呢!

        “為什么不和我們說(shuō)一聲?”大家奇怪地望著她,她有些不好意思地垂下頭:“我以為你們都討厭我……”

        聽了這句話,我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲,是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦?是自卑的小妖精嗎?還是那個(gè)專偷自信的小怪物?是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎?還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊?

        你是否知道,女孩只有兩種—荷花和菱角花,同樣地出自淤泥,但荷花卻多了一份自信,相信自己能綻出最美的花,長(zhǎng)出最碧的葉,結(jié)出最嫩的藕。而菱角花,卻深深陷入自卑的淤泥,向晚輩講述著那頗帶傷感的故事:曾經(jīng),我和荷花一樣……

        青春多樣,卻沒(méi)有一樣是自卑!讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧!讓我用友誼的'火把融化你心中的冰山吧!讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧!讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里,向世界宣布:友誼萬(wàn)歲!你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)的淚水,也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

      我們的友誼作文 篇7

        開學(xué)那天,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天,班里就傳開了我和他的“絆聞”。我氣壞了,為了表明態(tài)度,我在桌子中間畫了一條“三八線”,還替告他:不許過(guò)線,否則吃我的“手肘燉肉”。

        開始還好好的,可他忍了幾天就對(duì)我的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天,課堂討論時(shí),他的胳膊肘過(guò)了“三八線”,我大聲喊道:“美國(guó)開始侵略了!”沒(méi)想到他競(jìng)?cè)灰泊舐暼碌溃骸懊绹?guó)不是故意的!”同學(xué)們都肴著我倆,真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤”里,我多次警告他:“如果你再過(guò)界的話,我就給你扔地上去!”結(jié)果有一天,我真的拿起他的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話。

        一次數(shù)學(xué)考試,需要用圓規(guī)畫圓,可我的'圓規(guī)竟然在這十萬(wàn)火急的時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”里。我該怎么辦?給他扔地上?可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼,他埋著頭專心做題,好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……

        交完卷子回到座位上,他漫不經(jīng)心地說(shuō):“這次怎么不說(shuō)我侵略了?”啊,原來(lái)他是故意幫我的!我的臉“刷”地紅了。當(dāng)天放學(xué),我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復(fù)存在的“三八線”一定會(huì)成為我們倆友誼的起點(diǎn)。

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