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曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文1
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習(xí)，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習(xí)冊(cè)作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習(xí)冊(cè)。我最喜歡將練習(xí)冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)翻開，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分?jǐn)?shù)，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習(xí)冊(cè)拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊(cè)，抓著紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對(duì)著小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習(xí)冊(cè)，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開口，她哽咽著說(shuō)：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開始放聲大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見過(guò)她了。
高級(jí)的情緒，最終淪為精神和意識(shí)；低級(jí)的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯(cuò)過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文2
失去的不可能再回來(lái)，錯(cuò)過(guò)的不可能重新來(lái)過(guò)……
我和同班同學(xué)是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和她之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來(lái)，不一會(huì)兒我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理她了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在她說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講道理，是不是就不會(huì)發(fā)生吵架的事了？”我想了想，說(shuō)：“是她先跟我吵��！”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給她道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，媽媽！我下午去給她道歉�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著同學(xué)會(huì)不會(huì)理我，我一見到她，就低頭認(rèn)錯(cuò)，我看了她一眼，但她絲毫沒(méi)有原諒我的意思。既然她不肯原諒我，我也沒(méi)必要和她道歉了，拍了她一下就走了。從此以后我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露蟪炒篝[。我曾經(jīng)想過(guò)是不是自己做錯(cuò)了，但是失去的友誼是不可能回來(lái)了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文3
或許人的一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，或許有些東西錯(cuò)過(guò)后還能回來(lái)但有些東西錯(cuò)過(guò)后便永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，不知我那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼還會(huì)不會(huì)回來(lái)。
曾記得天真的小時(shí)候，我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺，那時(shí)，友誼是那樣清澈，像一條小河，清澈而透明好像一眼便能望見底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩，我叫她“兔子”。
從小，我和兔子便形影不離，在一起玩耍，一起傾訴煩惱。上小學(xué)后，我們倆還在同一個(gè)班級(jí)，同一所學(xué)校，我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。我和兔子成績(jī)都很好，我們互相幫助、齊頭并進(jìn)。在她的陪伴下，我得到的是快樂(lè)，丟下的是煩惱。我們兩個(gè)相伴長(zhǎng)大，從未發(fā)生過(guò)什么矛盾，彼此給予勇氣和力量。但長(zhǎng)大后，令人沒(méi)有想到的是我竟和這個(gè)陪我長(zhǎng)大，從小的朋友成為了仇人。
隨著年級(jí)的升高，我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化，漸漸的，我們的關(guān)系不僅是合作，而更主要的是競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績(jī)比較，讓我們互相追趕；家長(zhǎng)拿我們的成績(jī)比較，讓我們追上對(duì)方；就連我們自己也拿我們的成績(jī)比較，逼著自己超過(guò)對(duì)方。俗話說(shuō)：“一山容不得二虎”、“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷”。我和兔子仿佛兩只虎，我們都有足夠的實(shí)力爭(zhēng)第一，我們之間的友誼消逝了，被勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng)所替代。競(jìng)爭(zhēng)使我們都累了，當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時(shí)，可惜這段友誼已離我們遠(yuǎn)去，我們都各自有了新朋友。但競(jìng)爭(zhēng)還在持續(xù)，而且愈演愈烈，就連我們看對(duì)方的眼神中都有了濃濃的火藥味。
后來(lái)，兔子由于父母的工作原因搬家了，搬到了對(duì)于我們說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方，從那以后我便再也沒(méi)有見到她。
現(xiàn)在，我才真的長(zhǎng)大了，驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)在那場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我失去了太多，我錯(cuò)過(guò)的是人生中最甜美的友誼�，F(xiàn)在，每每提到“友誼”二字，心中都有酸酸的感覺(jué)，已是茫然若失。不管怎么說(shuō)，那依然是我心中最美的回憶。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文4
自小的優(yōu)秀生稱號(hào)寵出了一個(gè)剛愎自用，唯我獨(dú)尊的——我。小時(shí)候，因覺(jué)得自己無(wú)往不勝，所以聽不進(jìn)別人的一句忠告，為此，我錯(cuò)過(guò)了人生中最美好的友誼。
小學(xué)時(shí)，我儼然以老大自居，我就是班里的小皇帝。鑒于老師的寵愛(ài)，沒(méi)人跟我計(jì)較，但也很少有人與我形影不離。
中學(xué)期間，我自視清高，不屑于同他人交往，自己的兩個(gè)同村好友也經(jīng)常因我的咄咄逼人而另尋他情。
師范了，我心依如白紙，不懂人情，不懂關(guān)愛(ài)，只知道發(fā)號(hào)施令，一有不完成者，我便指手劃腳，弄得舍友對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
芝曾好心規(guī)勸：“你的安排可能很恰當(dāng)，但你的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)著實(shí)令人受不了。以后，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，我們大家都高興！”
可我卻覺(jué)得，芝在雞蛋里挑骨頭，為自己干不好工作找借口，氣鼓鼓對(duì)她有了成見。芝再不言語(yǔ)，只默默地干好自己的事，不再向我提意見。
燕為此對(duì)我不滿，幾次白眼向我挑戰(zhàn)，都因芝的勸阻而停歇，從那時(shí)，我感受到芝其實(shí)很好，懂得關(guān)心人，勸解人，還很寬容大度，但我卻鑒于自身傲氣，沒(méi)有勇氣與她握手言和。
霞勤勞、善良、能干。宿舍里許多決策都仰仗她，許多活兒都依賴她，所以大家都敬她，愛(ài)她，倒把我這舍長(zhǎng)放在一邊，成了擺設(shè)。為此，我好懊惱，背地里和她較著勁：凡事提前打算，未雨綢繆。盡管如此，很多事情，大家還是支持她的多，支持我的少。我生活得很孤獨(dú)，找不到那相知相樂(lè)的友誼。
時(shí)光如梭，二十年過(guò)去了，好想念師范時(shí)與舍友們一起的日子，好想再聽聽芝的勸慰，霞的.安排，好想我們一起完成任務(wù)獲得榮譽(yù)時(shí)歡呼的情景……然而，年近不惑的我們，工作、學(xué)習(xí)、家庭、孩子……太多繁雜的事情纏繞，又怎容我們重拾友誼？
錯(cuò)過(guò)了，才曉得她的美好，這便是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文5
人生不過(guò)一場(chǎng)繁華，我們?cè)谶@又錯(cuò)過(guò)了什么？失去了什么？又獲得了什么？
一場(chǎng)人生的旅途中，我們總在錯(cuò)過(guò)中尋找著，一生不過(guò)是在獲得與失去中徘徊，在尋找與錯(cuò)過(guò)中掙扎，在放棄與爭(zhēng)奪中迷失，在前進(jìn)與停滯中迷茫。
一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，遺忘些什么，度過(guò)十三載，幾千個(gè)日日夜夜，就在曾經(jīng)，我錯(cuò)過(guò)了一份來(lái)之不易的友誼。
我與她曾是很要好的朋友，可以說(shuō)是無(wú)話不談，在一個(gè)黃昏的下午，我得知他在老師那打我小報(bào)告，我有最先的憤怒，忍不住質(zhì)問(wèn)她，到后來(lái)的傷心難過(guò)，或許這就是引發(fā)我們友誼斷裂的原因吧。
有時(shí)，時(shí)間可以將彼此的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，從此，我便躲著他，有她在的地方，我也會(huì)無(wú)視她的存在，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我們徹底成了一對(duì)熟悉的陌生人，形同陌路。再后來(lái)，我與她的聯(lián)系也沒(méi)有了，就算見了面也不會(huì)主動(dòng)打招呼。
就這樣，我與那份友誼有緣遇見過(guò)，卻無(wú)份延續(xù)下去，當(dāng)初的我只猜中了一個(gè)美好的開頭，卻沒(méi)猜中一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，如煙花一樣，綻放時(shí)十分絢爛，結(jié)束后，卻什么都不曾擁有。
失去后才發(fā)現(xiàn)珍貴，后悔為何當(dāng)初不去問(wèn)一下她。整夜我都在掉淚，確切地說(shuō)是在某一時(shí)刻，特別需要釋放。我只是想被多數(shù)人喜歡，我不想背叛。我始終忘不了那種神情，因?yàn)榭p合了太多溫暖，最后扯都扯不開。
有時(shí)我會(huì)問(wèn)上蒼，我會(huì)不會(huì)是幸福的絕緣體，只適合守望。卻又常常抵擋不了玫瑰的幽香，然后掉到哪個(gè)撲滿刺沒(méi)有光的洞里，不僅不會(huì)喊叫，還在滿足的邊痛邊數(shù)所受的傷害，就像刺猬。
其實(shí)，我希望可以一直和她做朋友，哪怕一生一世，如果我當(dāng)初我知道我的決定是錯(cuò)誤的，我一定不會(huì)那樣，可惜世上沒(méi)有后悔藥。由于今生只是漠然相守，因此來(lái)世注定擦肩而過(guò)。如果一切均可預(yù)測(cè)，是否會(huì)變成另一種樣子？
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份友誼，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那個(gè)她，都只是曾經(jīng)，永遠(yuǎn)的失去了，如果多年后，我們相見，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧！”
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文6
我交錯(cuò)了你這個(gè)朋友！她揮了把淚水，頭也不回地走了，留下孤零零的我。
我沒(méi)有再向她解釋，因?yàn)樗幌肼�，坐在水泥地上，我不禁回想起剛才發(fā)生的事。
英語(yǔ)課上，老師問(wèn)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)舉手，只有一群黑壓壓的腦袋在攢動(dòng)。
老師臉上的表情凝固了，她隨手一指：“你來(lái)回答”。
站起來(lái)的是一個(gè)瘦弱的女孩。她是羅紫——我的好朋友，她的身體搖搖晃晃的，似乎能被陣風(fēng)吹走�！班拧拧彼е嵛岬卣f(shuō)著。我知道她肯定答不出來(lái)。
“快說(shuō)��！”英語(yǔ)老師把一肚子的怒氣撒在了她的身上。
看著我的好朋友回答不出問(wèn)題，我心一動(dòng)，立馬站起來(lái)，說(shuō)：“我會(huì)”。然后不顧老師的臉有什么變化，就回答了問(wèn)題。我心里想，這下老師該讓羅紫坐下了吧。
沒(méi)想到，我的回答如同一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了老師的憤怒。她指著羅紫說(shuō)：“你看看你，連最基本的問(wèn)題都回答不了，瞧瞧別人！”
羅紫從來(lái)沒(méi)有被老師這么批評(píng)過(guò)，臉顯得更紅了。我在心里為她捏一把汗，早知道就不搶著回答了。
下課后，我低頭走到羅紫的身邊，說(shuō)：“對(duì)不起！”羅紫沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。我追了上去，忙向她解釋�？伤齾s冷冷地說(shuō)：“請(qǐng)你走開！”
思緒又飄了回來(lái)，為什么羅紫會(huì)誤解我善意的舉動(dòng)？我的心頓時(shí)有種迷迷糊糊說(shuō)不出的感覺(jué)。
夕陽(yáng)照著每一件東西，美麗得如同仙境。而在此時(shí)，我卻錯(cuò)過(guò)了那永久不滅的友誼，失去了一位最好的朋友。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文7
錯(cuò)過(guò)屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。
每當(dāng)看到那本書，我都會(huì)后悔不已：只因?yàn)橐患�，我失去了我最要好的朋友。小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂(lè)于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。
有一天，我聽說(shuō)他有一本十分好的書，我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了。“三天之后還我，別弄壞了�！彼麌诟牢摇；氐郊抑�，我便津津有味地翻閱起了書，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。
三天過(guò)后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發(fā)現(xiàn)那本書不在我的書包里。我說(shuō)：“我今天忘帶了，明天還你。”同桌沒(méi)說(shuō)什么，又開始寫他的作業(yè)�；氐郊液螅以趺匆矝](méi)有找到那本書。第二天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒(méi)有，是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說(shuō)：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒(méi)有!”我喊道。他沒(méi)說(shuō)什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，他漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨(dú)。
不久后，我從家中找到了那本書，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后，我歉疚的拿著那本書走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內(nèi)心充滿了愧疚。
許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。
我多么希望把那本書親手還給他，并說(shuō)一聲“對(duì)不起”啊!
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文8
“過(guò)了這個(gè)村，就不會(huì)再有這個(gè)店了！”是��！錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景，至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個(gè)學(xué)校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑，到成為了無(wú)話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了，但我們因想法不同，爭(zhēng)吵起來(lái)，最后只是自己畫自己的，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，我的心里有過(guò)一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對(duì)我說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)的名次高，怎么樣？”“比就比！”我自信地說(shuō)，原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。
成績(jī)出來(lái)了，我的作品得了二等獎(jiǎng)，而她的卻名落孫山，得知這個(gè)消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂(lè)了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉，可是走過(guò)她的身邊，原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō)，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì)，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。
撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文9
人生猶如一趟列車，每時(shí)每刻都有人來(lái)來(lái)往往，列車疾速向前奔去，卻錯(cuò)過(guò)不少！
小學(xué)，卻依舊如此的無(wú)知、幼稚。我那顆對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿了希望的心寄托在她的身上。
我并不相信，這世界上男女間沒(méi)有純真的友誼，于是我開始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對(duì)待。慢慢地，她總出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習(xí)的勞累在此時(shí)一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。
每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的軀體無(wú)法再裹著我的靈魂。
自從老師重新調(diào)了位置，終于不在她附近了，我堅(jiān)信著，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開。但是，仿佛是我太天真了，自從調(diào)位這一刻起，真正地遠(yuǎn)離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說(shuō)笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來(lái)。
她的身邊悄悄地來(lái)了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現(xiàn)，我喜歡上她了！
后來(lái)，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說(shuō)話。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂(lè)，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說(shuō)了我的心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著的繩子被無(wú)情剪斷，從此，她漸漸遠(yuǎn)離我了，無(wú)力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。
我們的友誼一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)頭看看窗外景色，綠都跑到車尾了，一片模糊的樣子！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文10
傍晚，在教室中上著自習(xí)課，不經(jīng)意的向窗外一瞥，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了小雨。筆尖停止了滑動(dòng)，細(xì)細(xì)的看著外面的煙雨縹緲，聆聽雨聲沙沙……
記得那一天，也是下著這樣的小雨……
那年三月，飄下了第一場(chǎng)春雨，漫長(zhǎng)的冬天的結(jié)束似乎指日可待。在毛毛雨里走回家去，感覺(jué)到并不快樂(lè)，卻也不憂傷，這對(duì)于現(xiàn)在我的卻是好的，可以讓我沉寂下來(lái)，在雨里慢慢地走著，思考著，或者想念著。雨還在淅瀝淅瀝地下個(gè)不停，它讓你的思緒變得柔軟，許多濃烈感情變得淡淡的，淡淡的，如同它從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)了一陣哭聲。
“怎么了？”我看到你正在雨中捂著臉抽噎著，不禁疑惑起來(lái)，可是卻不敢上前搭話，你在班中是那么的優(yōu)秀，我卻平淡無(wú)奇。突然，你一撇頭，看到正在發(fā)呆的我，便飛一般的跑掉了。而我卻不以為然，轉(zhuǎn)身向家走去。
第二天，雨依舊下著，天空中布滿了悲涼，總感覺(jué)有事發(fā)生。果然，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我呆呆的望著你的座位，心中久久不能平靜。我，可是一直想和你說(shuō)句話呢。
屋外，雨落地，連成一片，將屋子隱在雨里，從屋子里往外望去，朦朦朧朧的一片，如同煙霧般，看不真切。不知道是不是心情問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)我和所有人的距離都越來(lái)越遠(yuǎn)了、不知道會(huì)不會(huì)遠(yuǎn)到只剩下回憶？
夜微涼，有人清醒，有人酣睡。雨淡澈，絲絲縷縷，斜斜漪漪。華燈齊放只看到雨的影子，一幕一幕連不起，卻又剪不斷，越靠近，反而越覺(jué)得落寞。綿綿不盡的雨，依然留著點(diǎn)淡淡的情，憂愁至極。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文11
人的一生曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的事情很多，雖然我才十幾歲，但是令我難忘的是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一份友誼。
還記得上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺。友誼是玩具，友誼是一本故事書，友誼是一只漂亮的毽子。友誼是那樣的純真，像一條小河，清澈而透明，一眼便能望見底。高菲是我最好的朋友，我叫她“加菲貓”。她是一個(gè)很熱心的人，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心。
上小學(xué)時(shí)我又跟高菲分在同一班級(jí)，我們真是太幸運(yùn)了。高菲，她雖然成績(jī)不是很好，但是她在游泳方面卻非常努力，取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。我真心地希望她能為學(xué)校獲得更多的榮譽(yù)。
有一次，高菲說(shuō)我背書方面不熟練，要告訴老師。我覺(jué)得很不公平，別的同學(xué)背書不熟練，她不說(shuō)，為什么非要說(shuō)我呀，虧我們還是這么多年的好朋友呢。一激動(dòng)，高菲就用礦泉水瓶敲我的頭，就這樣我們大吵了一架，事后都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
第二天，金老師把我們倆人叫了出來(lái)，問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行了仔細(xì)地分析。是呀，這件事是因?yàn)槲冶硶皇炀氁鸬模艺媸翘粦?yīng)該了，在同學(xué)們中造成不好的影響。高菲也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們又重新成為了好朋友。
好朋友是一盞明燈，能照亮出我們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我們珍惜友誼，這樣我們便能收獲成功。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文12
在人的一生中，擁有許許多多美好的事物，但是有些事情仍是遺憾的，我忘不了曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那一段友誼。
你是否發(fā)現(xiàn)？你是否羨慕？曾經(jīng)有一對(duì)很要好的朋友，她們?cè)?jīng)一同期盼冉冉升起的太陽(yáng)，面對(duì)嶄新的一天，充滿了對(duì)人生的期待；她們?cè)?jīng)看著當(dāng)太陽(yáng)日落時(shí)光輝灑滿天際時(shí)的美麗景象，許下永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一對(duì)好朋友的誓言，她們?cè)?jīng)相信友誼可以地久天長(zhǎng)……
可是，一次的轉(zhuǎn)折，錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)的美好。小學(xué)畢業(yè)后，我們帶著滿懷的期盼和自信來(lái)到了我們?nèi)松牧硪簧却箝T，可是我怎么也沒(méi)有想到時(shí)間竟然會(huì)沖淡我們的友誼，僅僅那只隔了幾層厚厚的土墻。面對(duì)你日益漸遠(yuǎn)的身影，我的內(nèi)心在彷徨：難道我們多年的友誼都是假的嗎？難道友誼會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？我不敢相信，也不愿相信，可是當(dāng)我們見面時(shí)，那種形同陌路人的感覺(jué)令我好難過(guò)，我甚至覺(jué)得有時(shí)友誼真的不可靠。
在一次偶然的相遇中，我碰到了小學(xué)的老師，我把和她的經(jīng)歷告訴了老師。老師聽了惋惜地說(shuō)：“你們?cè)?jīng)是多么要好的一對(duì)朋友�。∧銘�(yīng)該主動(dòng)點(diǎn)�！蔽蚁胍苍S是我不夠主動(dòng)，那一天我的心情難以言狀，我原以為我能夠挽回這段遺失是友誼，但是當(dāng)我看到她和她的伙伴們玩的那么高興時(shí)，我想：我應(yīng)該是多余的了，我的笑容立刻凝固了，我原先的憧憬像泡沫般逝去了。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了這段友誼，它再也開不出燦爛的花朵了，再也消失了，這將是我人生最大的遺憾�，F(xiàn)在的我不想再重蹈覆轍了，我要讓曾經(jīng)不再是遺憾！不再是難過(guò)！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，我會(huì)深深記在心里。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文13
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的筆蓋弄不見的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開始說(shuō)：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺(jué)得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀。回到家后，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)來(lái)，我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆。現(xiàn)在想起，我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”
每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文14
窗外的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在天空中翩翩起舞。那凜冽的寒風(fēng)放肆地吹走了天空中片片藍(lán)色。
窗外，下起了小雨。
公園里，一個(gè)人，等著，似乎在期待著什么。公園里的腳步聲一次次響著，你幻想著是我。今天，是我們約定買書的日子，可我卻遲遲未到，只留下你——我的好朋友，雪兒，一個(gè)人守在寂靜的公園中。
是不是吹來(lái)的冷風(fēng)，伴著細(xì)細(xì)雨簾，刮得你的臉生疼生疼。你站了起來(lái)，想要離開的腳步卻又忽然停下，你咬了咬唇，又坐在了那個(gè)冰冷的石椅上。時(shí)間老人一步一步走著，在外面飽受寒風(fēng)的你卻不知道我長(zhǎng)在家中喝著暖茶，舒適地躺在沙發(fā)上看電視，偶爾發(fā)出的笑聲，響徹云霄。
無(wú)情的寒風(fēng)，凍傷了你的手，冰結(jié)了你的淚，凍滅了你心中的熱火。你起身，望著那已超出約定時(shí)間一大半截的時(shí)針，望著天空，迎著雨水，冷冷的笑了。那個(gè)笑容多么無(wú)奈，多么絕望。你的身影，見見朦朧在雨水中。放在椅子上的咖啡，還滿滿的，可惜，涼了……
后來(lái)，想起這件事的我，急忙拿起電話，拔起了那串務(wù)必熟悉的電話號(hào)碼。大話那頭通了，可是我卻愧疚得連理由都找不到。
兩頭電話，就這樣，久久地，無(wú)人言語(yǔ)。后來(lái)，你那頭電話有了反應(yīng)，但最后留給我的只是一聲聲掛電話的聲音。那個(gè)聲音，清楚的像海風(fēng)在心上一刀一刀劃著。從那以后，你再也沒(méi)有與我聯(lián)系。
后來(lái)的某個(gè)冬日，我又去了公園，重新溫習(xí)“傷心地”，感受了你曾經(jīng)感受的感受。對(duì)不起，雪兒。
這天，我在日記本上定了一個(gè)紀(jì)念日，來(lái)紀(jì)念，我們，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼作文15
世界上實(shí)在有許多太不如意的是，一對(duì)小伙伴爭(zhēng)吵后，卻又和好，但我卻有一次，錯(cuò)過(guò)跟她道歉……
讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是麗麗，她雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但她寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。很多同學(xué)都喜歡她。
有一次，她下課后到去我的座位上，忽然她看到一支珠筆在陽(yáng)光閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一翻身，她的手一抖，把我的珠筆摔倒了地上，珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的珠筆蓋弄不見的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的，于是我想把這個(gè)事情推給麗麗。我開始說(shuō)：“麗麗，你把我的珠筆蓋弄丟了，你得賠！”麗麗覺(jué)得很不公平，讓她很委屈，但她不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀。
回到家后，我也很后悔剛才要那么做，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟她道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)來(lái)，我的座位上卻放了一張信和一支珠筆，當(dāng)我問(wèn)同學(xué)后，我的心酸酸的，因?yàn)辂慃愞D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓她生氣，還讓她要賠我的珠筆，麗麗卻不跟老師告我。
現(xiàn)在想起，我覺(jué)得麗麗更加可愛(ài)。如果麗麗還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟她說(shuō)：“對(duì)不起！”
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