關(guān)于小學(xué)友誼作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)友誼作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)友誼作文 篇1
伸出你的手，我們都是好朋友
萊克和莎瑪是一對(duì)要好的好朋友。雖然萊克家境貧困，莎瑪家庭非常富有，但他們倆個(gè)仍然是非常好的朋友。
莎瑪是個(gè)倔強(qiáng)的千金小姐，不過(guò)自從跟萊克交往成為了好朋友以后，她的小姐脾氣改變了許多。在一個(gè)陽(yáng)光明媚清晨，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳地叫著，風(fēng)中還飄著淡淡的花香。萊克和莎瑪牽著手在陽(yáng)光下散步，走到了一個(gè)花朵盛開(kāi)的花園。萊克說(shuō)到：“我昨天編了一首詩(shī)，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)好不好”。“好”莎瑪高興地響應(yīng)到。萊克咳了幾聲，自豪的說(shuō)：“你拍一，我拍一伸出你的手，你拍二，我拍二，我們都是好朋友-----伸出你的手，我們都是好朋友”。
哈哈，太無(wú)聊了吧，莎瑪笑萊克。“嗯----”萊克羞答答的低下了頭�！皼](méi)事兒，我會(huì)把它保留在心里的”。莎瑪說(shuō)：他們唱起了那無(wú)聊的歌謠，然后各自回家了。
不過(guò)在一個(gè)月后的一個(gè)下午，一陣突如其來(lái)的地震把整個(gè)城鎮(zhèn)都震翻了。
“啊-----！”學(xué)生們大聲尖叫著。老師指揮著同學(xué)們撤離教室。不幸的是，瑪莎的腳剛剛扭傷了，一拐一拐的痛苦地跑著，可無(wú)情的地震才不等人呢。眼看著莎瑪就要被這間教室重重的壓住時(shí)，那樣肯定會(huì)壓死人的！萊克做出了一個(gè)關(guān)系到命運(yùn)的選擇：去救莎瑪！這種選擇可能自己也會(huì)死亡，可他想不了那么多了，連他自己都不相信自己會(huì)做出如此勇敢的選擇。
時(shí)間不等人，萊克冒著被倒塌下來(lái)的建筑物壓死的危險(xiǎn)，飛跑著又沖進(jìn)了教室，背起莎瑪使勁地全力往外跑，可是教室已經(jīng)倒塌下來(lái)了----
救援人員趕到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了莎瑪，當(dāng)把莎瑪救上來(lái)時(shí)聽(tīng)到她微弱的聲音在喊：“下面---下面----萊克。”救援人員好象理解了一些意思，下面還有人！救援人員搬開(kāi)了一塊壓在萊克身上的廢墟，發(fā)現(xiàn)有只手向上，原來(lái)萊克是把莎瑪托在上面，而自己卻被壓在下面了。
萊克的精神成為了整個(gè)災(zāi)區(qū)報(bào)道的焦點(diǎn)。萊克為了救自己的好朋友，他自己卻成了終生的殘疾。但他們依然是最好最好的朋友。每當(dāng)萊克坐在輪椅上與莎瑪去公園時(shí)，經(jīng)常唱起他們的那首歌“伸出你的手，伸出我的手，我們永遠(yuǎn)是好朋友”。
多么令人感動(dòng)的友誼啊！
小學(xué)友誼作文 篇2
至今，我仍忘不了那個(gè)真實(shí)而又縹緲的下午。我為我一刻的猶豫而失去了一個(gè)本應(yīng)交到的朋友。
在七日旅行之前，我把友誼看作人生選項(xiàng)中的最后一位，基本上不去維持和保護(hù)它，更不要說(shuō)去四處結(jié)交了。
北京之旅，自少不了夏的狂暴與炎熱�！皽嘏挽恪钡娘L(fēng)混著40度的太陽(yáng)光吹得我們頭暈眼花。故宮御花園里種的花倒是不少，但是那些樹(shù)肯定不是它們那些牌子上寫(xiě)的二百年或者三百年樹(shù)齡，樹(shù)冠還沒(méi)有我們家門(mén)口的梧桐樹(shù)大呢。
在有些人已把水喝的一點(diǎn)不剩，考慮是否上衛(wèi)生間灌上一瓶子水的時(shí)候，我卻晃悠著手中只少了四分之一的水，引來(lái)一陣陣羨慕外加一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒的目光。哎，喝不完怎么了？還能捏著鼻子“灌老鼠洞”？
天氣越來(lái)越熱，地面仿佛是一柄巨大的煎鍋，我們就是鍋里的煎蛋。熱風(fēng)好像火上澆油一樣，把我們烤得差不多有八分熟了。
太陽(yáng)與風(fēng)好像并不顧及我們的感受，以及我對(duì)它們粗略的比喻，我們?cè)奖г�，它們�(cè)桨l(fā)有勁頭。天上好像下火球一樣，所有物體都被烤得滾燙滾燙。
哎，這個(gè)宮殿長(zhǎng)得蠻好看的，拍下留個(gè)紀(jì)念吧！我舉起相機(jī)，把水夾在腋下，正要按下快門(mén)，忽然，一只手輕輕的拍了我兩下�！巴郏 蔽覈樍艘惶�，手里的相機(jī)晃了晃，沒(méi)拍上古樸雅致的宮殿，卻拍上了一張大叔的臉。
我氣壞了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)身后是那個(gè)扎著單馬尾的女孩，她靈動(dòng)的大眼睛直看著我。“那個(gè)，我的水喝完了，能不能……借我喝一口，用我的瓶子就好了�！蔽业牡谝粋�(gè)反應(yīng)就是想馬上答應(yīng)下來(lái)。
我叼著相機(jī)繩，拿出了水，正要給她倒時(shí)，心里卻忽地冒出了一連串的問(wèn)題。給她水倒是行，但是下午萬(wàn)一水不夠怎么辦？我雖然不愛(ài)喝水，并不表示我不需要喝水，我又不是超人。這也不算不舍得給她吧……還有如果給她，下午水不夠，我又向別人借，不是又讓人笑話我扮豬吃老虎？”
我的手又放下了，內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，事后我真后悔自己那一刻的猶豫。如果她依然用這個(gè)表情問(wèn)我，時(shí)間再長(zhǎng)一些，說(shuō)不定我可能會(huì)改變主意，但是這件事的本身責(zé)任就在我。終于，我決定少喝一口水，把水借給她喝一點(diǎn)。
不料，她先開(kāi)口了：“如果很勉強(qiáng)就算了。”接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，融入在了隊(duì)伍里。我看著她的背影，十分不是滋味。
我似乎隱約聽(tīng)見(jiàn)，遠(yuǎn)處天邊和著熱乎乎的風(fēng)，傳來(lái)一個(gè)深沉的聲音：“你知道你為什么一直找不到朋友嗎？”
是的，我想我知道了。其實(shí)她向我借水，就是一個(gè)做朋友的測(cè)試，或者說(shuō)是開(kāi)端。
假如事情重來(lái)一遍，我不會(huì)再這樣猶豫不決，我會(huì)毫不猶豫的把水給她，哪怕是所有水，只要可以換這份難得的友誼。
沒(méi)錯(cuò)，友誼需要的不僅僅是地久天長(zhǎng)，有可能僅僅只是一口潤(rùn)潤(rùn)嗓子的水。這一點(diǎn)，我卻沒(méi)有意識(shí)到。
也許，這還沒(méi)有成形，就已經(jīng)失去的友誼，就是對(duì)我過(guò)去漠視友誼的警告吧。
小學(xué)友誼作文 篇3
在世上，有一種朋友間的情誼，那就是友誼，友誼的`力量是巨大的當(dāng)你遇難時(shí)，當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能幫助你找回曾經(jīng)的你。而友誼是朋友給的。也許你朋友很多，但是真正能給予你友誼的，幾乎沒(méi)有，因?yàn)橛颜x的力量只有你的知心朋友才能給予的，而不是狐朋c友所能給的，一說(shuō)到友誼一詞，我就經(jīng)不住想起，周建華唱的《朋友》。
記得那一次我去表哥家里玩，這是表哥正在與他的朋友們玩抓人，由于我今天手氣不好，便成了抓人的人，剛開(kāi)始我們還玩得好好的，過(guò)了一會(huì)兒也是如此，我們還是開(kāi)開(kāi)心心的玩著，悲劇暫還未降臨，就在這時(shí)，突然，有一個(gè)小屁孩沖了過(guò)來(lái)，對(duì)著我拍了拍屁股，吐了吐舌頭，我忍無(wú)可忍，一個(gè)勁的追過(guò)去，，那貨略有點(diǎn)小胖，速度自然不佳，跑了一會(huì)兒就沒(méi)有力氣了，還上氣不接下氣，我正想抓住次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到他竟用盡全力，將身一扭，反倒從我身邊溜過(guò)，我一見(jiàn)狀，就搏命追擊，一不小心腳扭了，那是別人都誤以為我是裝的，唯有我親愛(ài)的表哥，他不顧一切的朝我走來(lái)，幫助我，患難之中見(jiàn)真情，最讓我感動(dòng)的是那時(shí)我們還是游戲中的敵人�。‘�(dāng)我看到表哥走過(guò)來(lái)時(shí)，我眼里從滿了希望，當(dāng)表哥來(lái)扶我時(shí)，我心中充滿了溫暖，當(dāng)表哥來(lái)安慰我時(shí)，我深刻的感受到了友誼。
回憶起周建華的《朋友》，想起歌詞，正如其中的“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子”啊！那天我感受到了友誼的味道，那種味道我終生難忘。
小學(xué)友誼作文 篇4
每個(gè)人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾，但是過(guò)一會(huì)兒又會(huì)和好。
在小的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個(gè)班上讀書(shū)。有一次，我因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)水泡而請(qǐng)假在家休息，這段時(shí)間里，她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去，便悄悄的來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，為了能幫我補(bǔ)上去，一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn)，而自己的作業(yè)卻都沒(méi)怎么寫(xiě)。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時(shí)候長(zhǎng)打瞌睡，因?yàn)樗X(jué)，上課還經(jīng)常被老師罵，我看這樣覺(jué)得心里很不安，便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)昙?jí)了，我聽(tīng)說(shuō)楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了，就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天，我約她來(lái)學(xué)校，便親手把禮物送給了她，她打開(kāi)一看，馬上露出了感激的笑，因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。
那件事后，我悟出了一個(gè)道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
小學(xué)友誼作文 篇5
我想十年以后我們還在一起至于未來(lái)會(huì)怎樣，要用力走下去才知道，記住先變成更喜歡的自己，再遇到一個(gè)不需要取悅的人，反正路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。
——題記
又想起你們了，又想起你了。從七月到十月，秋天的風(fēng)真的吹散了好多人�！坝浀孟胛业臅r(shí)候聽(tīng)這歌，這樣我就會(huì)更有勇氣了，現(xiàn)在你那邊天氣怎樣呢？多穿點(diǎn)讓自己更加暖和�！蔽以诼�(tīng)這個(gè)歌，我想你們了，很想很想，還記得曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)嗎，這是屬于我們的歌，當(dāng)初的誓言還記得嗎，畢業(yè)后，我們要一直在一起，如鯨向海，如鳥(niǎo)投林，我這邊一切都好，就是，沒(méi)有你們……最怕的就是陪伴成為習(xí)慣的時(shí)候，你卻不得不丟下他走了。物是人非，這里的風(fēng)景舊曾諳，因?yàn)�，這是你們待過(guò)的地方啊。我所掛念的人，你們，還好嗎？是呢回不去的體育課，女生們圍坐一排各種八卦，討論誰(shuí)穿的衣服好看啊，周末去哪里玩啊……雖然很平常，但當(dāng)初圍坐在一起的人早已各奔東西。如果一切可以重來(lái)，那么我想珍惜跟你們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�。不�?huì)再因?yàn)槿魏我患嵭嫉男∈屡c你們吵架。真的超喜歡1402的每一個(gè)人。
上課睡著了會(huì)有人幫我蓋好校服，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)會(huì)有人幫我找各種理由欺瞞老師，跑1000米會(huì)有人給我遞水喊加油，知道我很迷C羅，生日呢天送我各種c羅的明信片，最深刻的是那件cr7的球服，我超感動(dòng)的。初二藝術(shù)節(jié)是我們?cè)?6中的最后一次藝術(shù)節(jié)，那一天，我們比任何一刻都認(rèn)真，《那些花兒》是我們合唱的第二首歌也是最后一首，結(jié)尾英文有點(diǎn)難，所以我們把結(jié)尾改成：“在那個(gè)盛夏我們相聚在此地，我們像四十多花兒一同的綻放，沒(méi)有什么能比得上遇得到你啊，就在這里開(kāi)啟屬于二班的三年�！蹦銈冞�記得嗎？我想，不論我們身處什么地方，都要樂(lè)觀的面對(duì)生活，不是嗎。當(dāng)初說(shuō)好畢業(yè)之后不能哭，笑起來(lái)才會(huì)好看，那一天，我們真的都沒(méi)有哭，不是因?yàn)椴幌肽�，而是因�(yàn)槊總�(gè)人都想給彼此留下最好的一面�！跋肟蘧鸵Π。瑦�(ài)哭鬼。zhh”拍著我的頭說(shuō)。“好，我不哭了，我會(huì)一直記得你。”“傻兮兮的同桌，我也會(huì)記住你的啊，喜歡c羅的那個(gè)就是我可愛(ài)的同桌，以后浩哥罩著你，放心”我對(duì)他一笑，我希望你們能記住我笑起來(lái)的樣子，至少可以給你們帶來(lái)一些快樂(lè)。校服我一直留著，沒(méi)有扔，一直沒(méi)有洗，上面留著我們1402所有人的名字，還有跟你們抱得時(shí)候校服上有你們的味道。
20xx，我們?cè)谀莻�(gè)省下相聚在1402，這個(gè)由40朵花兒組成的班級(jí)，我想十年以后我們還在一起，五十年以后還是好朋友；我想在我們?nèi)胪恋臅r(shí)候墓碑放在一起，呢時(shí)候天空滿是青春的色彩，那時(shí)候我們回憶著年少輕狂然后肆無(wú)忌憚的說(shuō) 旁邊那個(gè)傻傻的是我初中同學(xué)。五十年了，我們還在一起。羅亞慧致和六十六中1402的情誼地久天長(zhǎng)。
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