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珍貴的友誼作文500字
童年隨著青春的到來(lái)而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。小編收集了珍貴的友誼作文，歡迎閱讀。
第一篇：珍貴的友誼
“喂，茆立鋒今天不來(lái)上學(xué)了!” “為什么呀?你怎么知道?” “他收衣服時(shí)不小心從而二樓摔到一樓，腳摔成了重傷。” “啊?那……啟不是很慘?” “可不是嗎?” 一來(lái)到教室，大家都紛紛議論起來(lái)。果然，今天茆立鋒沒(méi)來(lái)上學(xué)。上課前，徐老師告訴我們：茆立鋒的腳摔傷了，還挺嚴(yán)重。一會(huì)兒，茆立鋒來(lái)了，其中一只腳用紗布包著。徐老師說(shuō)：“茆立鋒現(xiàn)在活動(dòng)不方便，你們要多幫幫他。”熱心的同學(xué)都牢牢地記住了這句話(huà)。 一下課，茆立鋒便成了我們班的明星，“追星族”們紛紛向那個(gè)角落涌去。“茆立鋒，要喝水嗎?”“茆立鋒，要小便嗎?”把那個(gè)角落圍得水泄不通。
中午吃飯時(shí)，大家都爭(zhēng)著為茆立鋒送飯。茆立鋒為了讓大家都輪到，就實(shí)行“輪流制”。還排了一張表，說(shuō)什么期末還要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)品呢! 茆立鋒挺頑皮，剛過(guò)了一個(gè)星期就坐不住了。一次，他用一只腳，艱難地跳到我身旁的座位上坐下，跟我們一起聊天。這時(shí)候，不知誰(shuí)不小心動(dòng)了一下他的頭發(fā)，他把頭發(fā)整整好，說(shuō)：“別破壞了我的發(fā)型!”把大家都被他逗笑了。 過(guò)了幾個(gè)星期，茆立鋒的腿已經(jīng)好了很多了。但大家還是一如既往地關(guān)心他、幫助他。我想，茆立鋒也深深地感到這個(gè)集體是多么溫暖。 我想，這定會(huì)成為我們小學(xué)生活中一段美好的回憶。
第二篇：珍貴的友誼
朋友之間難免會(huì)有矛盾，會(huì)有爭(zhēng)吵。不過(guò)只要兩個(gè)人能諒解對(duì)方就不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵而影響兩人之間的友誼。前幾天我就做了一回“和事佬”，幫助兩位好朋友重歸于好。
那天，在一個(gè)紅綠燈旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子和一個(gè)大個(gè)子在爭(zhēng)吵。他們臉漲得通紅，用兇惡的眼睛看著對(duì)方，似乎要把對(duì)方一口吃掉似的。他們你一言我一語(yǔ)，喋喋不休，接著還動(dòng)起了手。你打我一拳，我踢你一腳，越吵越兇。我立馬跑過(guò)去阻止他們，再用手把他們分開(kāi)，說(shuō)：“你們吵什么，有什么好吵的?”大個(gè)子大聲地說(shuō)：“我說(shuō)要玩這個(gè)游戲可他一定要玩另一個(gè)游戲。”“不對(duì)!”小個(gè)子搶著說(shuō)：“不對(duì)，是我們約好玩這個(gè)，可他偏偏耍賴(lài)。”我聽(tīng)了他們的話(huà)，大吃一驚，兩個(gè)人為了游戲這件小事，吵得不可開(kāi)交。我絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。
我先讓他們坐下來(lái)消消氣，然后我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，前腳往前邁了一步，摔倒在地裝出一副同科的樣子說(shuō)：“好痛呀!”大個(gè)子和小個(gè)子看到了，連忙過(guò)來(lái)扶我。我心中暗想：計(jì)劃成功了一半。小個(gè)子使出了九牛二虎之力也沒(méi)把我拉起來(lái)。這時(shí)大個(gè)子過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起把他抬回家吧!”小個(gè)子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”于是我一手扶著大個(gè)子，一手扶著小個(gè)子的手。他們千辛萬(wàn)苦才把我送回了家。他們從我家出去的時(shí)候，我把耳朵貼在門(mén)上，隱隱約約聽(tīng)到他們互相道歉，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲业挠?jì)劃成功了。
我想友情是珍貴的，朋友之間如果發(fā)生矛盾只要互相諒解就不會(huì)有那么多無(wú)意義的爭(zhēng)吵了。
第三篇：珍貴的友誼
友誼，說(shuō)到友誼，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友誼，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
友誼它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友誼它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友誼像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子。”，他邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀(guān)，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
第四篇：珍貴的友誼
童年隨著青春的到來(lái)而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。
童年的友誼是那樣的單純，而我們對(duì)待那時(shí)的友誼，只把天真的想法互相訴說(shuō)。因?yàn)橛颜x在我們心中，只是一個(gè)單純的伙伴。而我們與友誼之間的對(duì)流，變成了是理所當(dāng)然。但正因?yàn)橥甑挠颜x是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。
青春的友誼是美好的花語(yǔ)，它是花季的芬芳，青春的陽(yáng)光照亮了友誼，花語(yǔ)在青春的季節(jié)傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的記憶收藏起來(lái)，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠(yuǎn)……
在成長(zhǎng)的道路上，我們因?yàn)橛颜x，才不會(huì)孤單。在成長(zhǎng)中，有微笑的淚水，也有含淚的微笑，正因?yàn)橛颜x，我們才有了依靠。
不管是淚還是笑，是友誼在引導(dǎo)著我們相遇，是友誼牽著我們走進(jìn)歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據(jù)著我們的心。不管時(shí)間的流逝，友誼把幸福和快樂(lè)都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著我們走過(guò)一生。
友誼是來(lái)之不易的，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒(méi)有真心的付出，友誼的果實(shí)終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會(huì)讓青春遺憾。
但無(wú)奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過(guò)去，或許是一本珍貴的日記，被細(xì)心地翻過(guò);或許就此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào);或許成為人生最珍貴的書(shū)簽……
第五篇：珍貴的友誼
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，扔在了地上，連踩了好幾腳，還大聲喝斥陳明，以此表示不滿(mǎn)。
陳明哭了，這整整一天他都沒(méi)有理我，我也不去關(guān)心他，從他身邊走過(guò)時(shí)還刻意地離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將他視為敵人。
其實(shí)我也不想這樣，當(dāng)我看到一些好朋友們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧、開(kāi)開(kāi)心心地玩時(shí)，心里也很不自在。
以前陳明天天和我一起回家，今天中午回家時(shí)，身邊沒(méi)有一個(gè)人，感覺(jué)空蕩蕩的，少了一點(diǎn)東西似的�？磥�(lái)，陳明已經(jīng)成了我生活的一部分了。
我的眼睛不自覺(jué)地往陳明的座位上瞟去，而此時(shí)，陳明也趴在桌上呆呆地望著我�；蛟S他發(fā)現(xiàn)我在看他，眼神躲閃地兩邊看著。
我此時(shí)有了想去給陳明道歉的念頭，因?yàn)槲覍?shí)在忍受不了這沒(méi)有朋友陪伴的感覺(jué)了，可是從小的好勝心讓我一直不想承認(rèn)錯(cuò)誤，所以，我就一直在等待著陳明給我提出和好。
就這樣過(guò)了一天。我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地反思，每次都想乘機(jī)給陳明道歉，可是每次都缺少了勇氣。
第二天，我覺(jué)得這件事真的是我錯(cuò)了，我不該將陳明的木船摔壞，陳明也不是故意把我的木船弄壞的。我和陳明的友誼也不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的木船而破碎。
我跑到陳明的座位前，給他說(shuō)：“陳明……對(duì)不起，我不該一時(shí)沖動(dòng)把你的木船弄壞，我知道你不是故意的，我早就想和你道歉了。那個(gè)……你看我們能和好嗎?”
“其實(shí)我也在猶豫著要不要跟你道歉哩，這件事我也有很大的責(zé)任，我也要和你說(shuō)對(duì)不起!”
“那么，我們就還是朋友嘍?”
“嗯，還是朋友!”
于是，放學(xué)后，我依然和陳明手牽手，開(kāi)開(kāi)心心地往家走去。