失而復(fù)得的友誼作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的失而復(fù)得的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失而復(fù)得的友誼作文1
終于，在焦急的等待中，出現(xiàn)了3路車(chē)臃腫的身軀。
車(chē)還在幾十米外，人們?cè)缫哑炔患按負(fù)淼搅寺分醒�。每個(gè)人都在緊張地估計(jì)著對(duì)自己最有利的位置，不停地?cái)D來(lái)擠去，兩只手本能地將兩邊的人向后撥拉。
在擁擠的車(chē)廂內(nèi)，我四處環(huán)顧，希望能找到一塊立足之地。突然我接觸到一雙很熟悉，又似乎很陌生的眼睛，那道目光不經(jīng)意地在我身上停留了一眼，又慌亂地閃開(kāi)了。當(dāng)我看見(jiàn)那張臉龐時(shí)，記憶迅速尋找到了他。是他？怎么這么巧？真的是他！
他曾經(jīng)是我小學(xué)時(shí)的摯友，后來(lái)因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)鬧翻了。盡管事后我很后悔，但我沒(méi)有勇氣去說(shuō)。畢業(yè)之后，我們的這段友誼最終還是畫(huà)上了大大的句號(hào)。此后便天各一方，杳無(wú)音信。偶爾想起這件事，心中總是感到悵然，雖是往事，但我們竟再次相遇，這使我茫然不知所措。
我將目光轉(zhuǎn)移向窗外，假裝欣賞外面的景色，我們站得很近，心卻離得很遠(yuǎn)。我忽然有一種莫名的傷感，明明是兒時(shí)握手相示一笑，便可消除的誤解，為什么到今依然解不開(kāi)？我疑惑了，是不是每個(gè)人都會(huì)在不懂得珍惜的年齡，失去許多最值得珍惜的東西。好幾次我想向他打聲招呼，卻又難以開(kāi)口。
車(chē)到站了，一切都太遲了！這時(shí)，大概是人群的擠動(dòng)驚動(dòng)了他，他微微側(cè)過(guò)了頭，正與我目光相對(duì)。我只覺(jué)得心怦怦亂跳，也許這是最后一次機(jī)會(huì)了，我鼓足勇氣，對(duì)他微微笑了一下，我感到，他的神情有些詫異，卻有更多驚喜。
“拜拜，我要下車(chē)了。”我向他輕輕說(shuō)道，就好像告訴一位多年相識(shí)的好友。他也笑了，那笑容那么坦然，那么燦爛。
人生有許多值得珍惜的美好事物，有時(shí)會(huì)瞬間即逝，有的會(huì)天長(zhǎng)地久，通過(guò)這段失而復(fù)得的.友誼；我明白了，在漫漫人生中，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容地微笑，懂得去呵護(hù)親情，友情與愛(ài)情……這樣，我相信你會(huì)少很多失落的感嘆，增加許多新的擁有！
失而復(fù)得的友誼作文2
“閃開(kāi)——快閃開(kāi)�！苯裉熘形缈斓匠燥埖臅r(shí)侯，外婆讓我去買(mǎi)醬油，我騎著單車(chē)，快速地前進(jìn)著……遇上向我打招呼的張叔叔，我回答他說(shuō)：“我去打醬油�！辈涣蠀s引得他哈哈大笑，捂著肚子，進(jìn)屋里去了，那時(shí)，我并不知道是什么意思，只是莫名其妙的也對(duì)他微微一笑。大約打一個(gè)盹兒的功夫，我到了距離外婆家最近的小賣(mài)部。我從口袋里取出一張十元的紙幣，拽在手中，進(jìn)了商店門(mén)……“買(mǎi)一瓶生抽的醬油�！焙玫�，“請(qǐng)稍等……一共六元錢(qián)。”售貨員用清脆的聲音對(duì)我說(shuō)。
拿了錢(qián)，收了貨。我騎上車(chē)，踏上返回的路，才剛一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己找回的錢(qián)掉了。我拾回了錢(qián)，清點(diǎn)了一下。發(fā)現(xiàn)多了一元錢(qián)，我沒(méi)出聲，心想：“今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，這多的錢(qián)可以當(dāng)作我的跑路費(fèi)了。”這樣想著心里樂(lè)滋滋的，別提多高興了。
于是，我踏上車(chē)，又行駛了一段路，經(jīng)過(guò)張叔叔家時(shí)，看見(jiàn)張叔叔正和他家的小孩拿著一張報(bào)紙?jiān)谟懻撝裁矗瑦?ài)湊熱鬧的我，忙停下來(lái)想去探個(gè)究竟，走上前一看，才知道他們正在討論著這樣一則新聞：一位小同學(xué)拾金不昧，將撿來(lái)的錢(qián)還給了失主。看到這，聯(lián)想到自己剛才的所做所想，我羞愧極了，他們還在說(shuō)什么我已聽(tīng)不見(jiàn)，默默的將售貨員多找的一元錢(qián)拿了出來(lái)，它像長(zhǎng)了眼睛，用眼神瞥視著我。這時(shí)，我的內(nèi)心非常矛盾，是拿來(lái)吃喝玩樂(lè)，還是還給售貨員呢？?jī)?nèi)心經(jīng)過(guò)一番的掙扎，最終，我選擇了將錢(qián)還給售貨員。售貨員將我的手緊緊的握著，直夸我年級(jí)雖小，卻懂事。她的這番話讓我感到十分開(kāi)心。這種感覺(jué)就像迷路的孩子找到爹娘一樣，高興得眼淚都快要流出來(lái)了。
這次事件，使我明白一個(gè)道理：快樂(lè)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，就等著你去創(chuàng)造。雖然我差點(diǎn)被金錢(qián)所蒙蔽，但最終還是“迷途知返”，我呼吁：朋友們讓快樂(lè)的花兒綻放在我們心田吧。
失而復(fù)得的友誼作文3
我剛來(lái)所前二小時(shí)，一切都好。
我有一個(gè)很好的朋友，叫小w。一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會(huì)和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開(kāi)心。從他那里也得到了不少利益，其中一個(gè)就是學(xué)會(huì)了玩游戲。
可是二年級(jí)后，小w天天和其他人在一起，我也和她說(shuō)過(guò)一句完整的話，但第二句話就不能說(shuō)了，我一個(gè)人坐在座位上，下課了就孤獨(dú)著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒(méi)有。
我很傷心。在四年級(jí)時(shí)，我們每天都要寫(xiě)“心情日記”。我忍不住把這件事情寫(xiě)在了日記本上。老師在微信上單獨(dú)和我聊天，她告訴我朋友不是等出來(lái)的，要有行動(dòng)。我回了老師：“我試過(guò)很多次，都沒(méi)有成功，她甚至看都不看我一眼�！崩蠋煹溃骸澳悄憔偷酶嬖V她你心里的想法呀！等她有時(shí)間，你就和她說(shuō)明白�！蔽倚南耄豪蠋熣娌焕⑹菍W(xué)心理學(xué)的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒(méi)有和她的另一個(gè)朋友在一起，趁此機(jī)會(huì)和他說(shuō)出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個(gè)人，孤零零的一個(gè)人玩耍……”我低著頭回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說(shuō)了一句令我驚訝的話——對(duì)不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對(duì)你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著做事。我不敢看她，因?yàn)槲遗聜怂男摹?/p>
剩下的小學(xué)生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開(kāi)心，我失而復(fù)得的友誼。當(dāng)然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進(jìn)了我孤獨(dú)的心靈。
失而復(fù)得的友誼作文4
“交作業(yè)啦交作業(yè)啦!”課間休息時(shí)，學(xué)習(xí)委員突然扯著嗓子喊道。我飛快地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包拿我的作業(yè)。咦？到哪去了呢？莫非我沒(méi)帶？我把書(shū)包翻了個(gè)遍，就是找不著。糟了，咋辦？頓時(shí)我臉上一陣發(fā)燒。
這時(shí)，后排的好朋友楊慧潔笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我剛才把你的作業(yè)交上去啦！”什么？她翻了我的書(shū)包？平時(shí)我最討厭誰(shuí)翻我書(shū)包了。霎時(shí)間，我肺都快氣炸了，一下子跳了起來(lái)，指著她的鼻子怒吼道：“誰(shuí)叫你翻我書(shū)包了？”她趕緊把嘴巴捂住，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”“你至少也要經(jīng)過(guò)我的同意嘛，再說(shuō)我的作業(yè)關(guān)你啥事？”頓時(shí)她的臉徹底變了，不甘示弱地說(shuō)：“難道你沒(méi)有翻過(guò)我的書(shū)包？”“我什么時(shí)候翻過(guò)啦？”“沒(méi)翻過(guò)才怪了�！薄覀兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
剛開(kāi)始我心里還覺(jué)得十分氣憤，但到中午時(shí)就開(kāi)始后悔了——平時(shí)，我們的關(guān)系可“鐵”了，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，放學(xué)了一起回家，整天形影不離，她高興，我也一起分享快樂(lè)；我難過(guò)，她便和我一起分擔(dān)憂愁。這幾年的友誼，就這樣為一點(diǎn)芝麻大點(diǎn)兒事而破碎了嗎？我越想越不應(yīng)該。
午睡后，我慢騰騰地向教室走去。剛走到教室門(mén)口，朋友彭艷淳叫住了我，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái),遞給我一張紙條,說(shuō)道:“這是楊慧潔叫我給你的。”楊慧潔？她會(huì)寫(xiě)些什么？我打開(kāi)紙條一看，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，夏詩(shī)曼，上午我不該翻你的書(shū)包，拿你的作業(yè)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”
原來(lái)?xiàng)罨蹪嵄任液蠡诘倪�要早。我心里一喜，大步走進(jìn)教室，不一會(huì)兒我們倆又勾肩搭背地走了出來(lái)，還是一對(duì)好朋友。
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