【精選】小學(xué)友誼作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)友誼作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)友誼作文 篇1
沒有到終點(diǎn) 就不會(huì)懂珍貴是怎么寫的
——題記
用一個(gè)詩(shī)人的眼光去看世界
即使我不算是詩(shī)人
世界真的很煩
友誼兩字寫了一萬(wàn)遍
不知道真正的友誼有幾個(gè)
樹葉不會(huì)懂我
寒風(fēng)不會(huì)懂我
只有你
小荷會(huì)懂我的心
兒時(shí)的友誼
是無(wú)暇的翡翠
單純得讓人覺得可愛
在友誼拋棄我的時(shí)候
我做錯(cuò)了什么
樹葉落了
冬天來了
我不是林黛玉
不愛憂傷
但是
友誼讓我不得不憂傷 后記：我很愛小荷，不單純是作文，是因?yàn)橛颜x，在小荷上才能找到真正的友誼
小學(xué)友誼作文 篇2
是什么？猶如一股春風(fēng)，吹散我心頭的陰霾？是什么？猶如一捧清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈？哲人微笑的說：“是藍(lán)天”，孩童拍著手中的風(fēng)箏說：“是風(fēng)”。而我說是“友誼”。
記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。陽(yáng)光普照著大地，放射出金色的光芒。我來到門前，伸個(gè)懶腰。微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，嗯，像母親那溫暖的手，撫摸著我的額頭，好溫暖啊！小草揉開惺忪的`眼睛，旁邊的大樹伯伯也醒了。我也約了朋友打羽毛球，其實(shí)也不算是朋友，應(yīng)為我們前兩天因?yàn)橐患鲁沉艘患�，吵得不可開交。他十分高傲，什么事都不服輸，這也是我們吵架的原因。到了場(chǎng)地，我們拿著自己的“武器”，開始了戰(zhàn)斗。
第一球，他先發(fā)，只見他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子彈一般，射了過來。我也不示弱向上一躍，一拍，球就回去了。就這樣幾個(gè)回合后，他的臉上露出一絲讓人難以察覺的微笑，他接球準(zhǔn)備向左攻擊，而球拍向右一斜。聲東擊西，說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_了過去，只可惜沒接住。我又點(diǎn)灰心，可旁邊的小草為我加油，大樹為我鼓勁。我又信心百倍。反超了好幾個(gè)球。決戰(zhàn)的時(shí)刻到了，最后一個(gè)球決勝負(fù)，我們也累的氣喘吁吁�？墒钦l(shuí)肯休息，風(fēng)，如無(wú)數(shù)鋼針扎在臉上，痛在心里。來吧！我發(fā)球，我們誰(shuí)都不干打草驚蛇，每個(gè)球都是那么的普通，我的身體有些體力不支，球來了。我向上一躍，用出了全身的力氣，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。
當(dāng)我醒來時(shí)，他站在我的身邊，伸出手，說：“你贏了”，“以前的事……”“早過去”我……“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥地選擇。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是林嗣環(huán)的選擇。而我的選擇是“友誼”。
小學(xué)友誼作文 篇3
在我這六年的小學(xué)生活中，我的歲數(shù)隨著時(shí)間的變化也不斷地增加，學(xué)習(xí)的科目也隨著年級(jí)的升高也不斷多了起來�？傊抑車囊磺卸疾粩嗟刈兓�，只有一樣是沒有變的，那就是我和“白日夢(mèng)”之間的友情。
白日夢(mèng)全名叫王夢(mèng)，白日夢(mèng)是我給她起的外號(hào)，當(dāng)然她也給我起了一個(gè)外號(hào)叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個(gè)名子不太好聽，但我喜歡她這樣叫的我。
我們?cè)谝黄鹂偤瞄_玩笑。有一次，白日夢(mèng)問我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢(mèng)’和‘玉米棒’造一個(gè)句子，你會(huì)怎么造？”我毫不猶豫地說：“我在做白日夢(mèng)時(shí)，總夢(mèng)見你在啃玉米棒。”她在那大笑，我說：“笑什么呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說：“我還不知道你會(huì)做白日夢(mèng)呢！”我說：“有本事你也造一個(gè)！”她想了一會(huì)兒，說：“你在啃玉米棒時(shí)總是做白日夢(mèng)�！蔽胰滩蛔⌒α似饋碚f：“我怎么不知道我做白日夢(mèng)時(shí)會(huì)啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒說出話來。
我和玉米棒一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了。記得我才到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開學(xué)好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒找到廁所，當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。這時(shí)，一個(gè)十分可愛的小女孩走過來，問我怎么了，我說：“我想去廁所，可找不到。” 她拉著我的手，把我?guī)У綆裕莻�(gè)女孩就是王夢(mèng)。從此，我們就成了好朋友，后來老師又把我們調(diào)成了同桌，我們的關(guān)系更好了。
這六年來，我們幾乎形影不離，雖然四年級(jí)時(shí)我們就被調(diào)開了，可我們?nèi)允且粚?duì)互幫互肋的好朋友。
我成績(jī)比她好，所以她有不會(huì)的題都會(huì)請(qǐng)教我，而她呢，只要關(guān)于玩的都十分精通，所以她經(jīng)常教我玩石子。
雖然這六年來我們也鬧幾次小別扭，但很快就會(huì)和好了。
白日夢(mèng)，每當(dāng)我回想起我們之間發(fā)生的事情時(shí)，我總會(huì)情不自禁的笑出聲來。雖然 六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，但我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)的。
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