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    1. 有趣的游戲作文

      時(shí)間:2025-02-04 07:31:40 游戲 我要投稿

      有趣的游戲作文實(shí)用【8篇】

        在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      有趣的游戲作文實(shí)用【8篇】

      有趣的游戲作文 篇1

        “?在課上玩‘照鏡子’?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!”我驚喜得大叫起來(lái)。哦,原來(lái)是老師看我們太辛苦了,用給大家休息呢!那么,讓我們來(lái)走進(jìn)鏡子世界吧!

        游戲規(guī)則:學(xué)生前后或左右兩人一組,相對(duì)而立(或坐),一人在下肢不動(dòng)的前提下,做單(雙)手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動(dòng)作。另一同學(xué)像照鏡子一樣做出,如果錯(cuò)即為失敗,罰做兩個(gè)俯臥撐。

        游戲開(kāi)始了,我和我的同桌——丁拓凱發(fā)生大戰(zhàn),我聰明的'想了想辦法,“有了!”我首先單手往左舉,丁拓凱迅速往右做,我往右舉,他往左舉,我靈機(jī)一動(dòng)還是往右,“哈哈!”丁拓凱中了我的陰謀鬼計(jì),他只好去做俯臥撐了。接下來(lái)是丁拓凱開(kāi)始指揮我了,我緊張得只抖腿,想:我快到了最后了,馬上勝券在握,我不能放棄。于是我小心翼翼,一步一步的做著,他往右,我猶豫了一下之后,再做動(dòng)作,我小心翼翼的堅(jiān)持到了最后。

        這游戲讓我懂得了任何事都不能三心二意,粗心大意。

      有趣的游戲作文 篇2

        今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。

        游戲規(guī)則是:先伸出左手,把五個(gè)手指捏攏,然后再伸出右手,把左手的五個(gè)手指包住,只露出手指尖,不讓對(duì)方看清楚,最后再讓對(duì)方來(lái)猜哪一個(gè)是中指。

        我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、無(wú)名指長(zhǎng)得很像,她的中指也很長(zhǎng),指紋是螺紋,一圈一圈的環(huán)繞著,像一個(gè)巨大的迷宮,上面有一個(gè)特點(diǎn),就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。

        呵!有了這些線索,我猜起來(lái)就不難了,

        游戲開(kāi)始了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,把左手中指藏起來(lái),再用右手包住左手。不一會(huì)兒,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出手來(lái)讓我猜。啊,左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的,很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的`手指,!我用手一點(diǎn),真好,點(diǎn)的就是中指。太高興了。

        我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見(jiàn),再用右手包住,同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過(guò)身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后終于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

        我以一比零戰(zhàn)勝了她!呵呵呵,我就說(shuō)嘛,她不會(huì)猜對(duì)的。

        玩了這個(gè)游戲,我懂得了做事要細(xì)心,要看清楚特點(diǎn),這樣事情才能順利完成。

      有趣的游戲作文 篇3

        “哈……”從我們班教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。這是干什么呢?原來(lái)是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。

        下午活動(dòng)時(shí)間,趙老師快步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們玩?zhèn)有趣的游戲好不好?”我們一聽(tīng),異口同聲地說(shuō)好。老師用筆在白板上畫(huà)了個(gè)人頭,又畫(huà)上眼睛和嘴巴,留下鼻子讓我們做游戲時(shí)畫(huà)上去。

        游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛,拉著我轉(zhuǎn)了三圈,便讓我去畫(huà)鼻子。我伸出雙手,摸索著朝前慢慢走去。誰(shuí)料我的頭碰在了墻上。只聽(tīng)同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點(diǎn)。誰(shuí)料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來(lái)。同學(xué)們的笑聲提醒了我。我趕緊調(diào)整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來(lái)摸去,確定好位置后,畫(huà)上鼻子!肮蓖瑢W(xué)們又一次大笑起來(lái)。我忙解下毛巾一看。原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了下巴處。我不好意思地走了下去。

        很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠(yuǎn)了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆,竟直朝我們走過(guò)來(lái)。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他意識(shí)到自己走錯(cuò)了方向,便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。OK!他終于摸著了白板,把鼻子畫(huà)了上去。他不愧是“小搗蛋”,連畫(huà)出來(lái)的鼻子都在搗蛋,成了蘋(píng)果的'形狀。這下,同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑,有的摟著肚子笑,有的蹲在地上笑……他解下毛巾,看到自己的“杰作”,吐了下舌頭,扮了個(gè)鬼臉,大搖大擺地走了下去。

        畫(huà)鼻子游戲真是太好玩了,如果以后有時(shí)間的話(huà),我還想多玩幾次。

      有趣的游戲作文 篇4

        一天下午,作文班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲,名字叫“寫(xiě)字”。老師先說(shuō)了一下比賽規(guī)則:七人一組,開(kāi)頭的人拿著粉筆,蹦倒黑板那寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà),跑回來(lái)把粉筆給第二個(gè)人,第二個(gè)人再蹦到黑板前寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)……哪組先寫(xiě)完,哪組就贏了。

        比賽開(kāi)始了,我們這組又瘦又小的韋一先蹦到了前面,寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)跑了回來(lái)。最好笑的就是我自己了,我緊張地忘記了比賽規(guī)則,拿到粉筆就先前跑了過(guò)去,仲老師說(shuō):“你弄錯(cuò)了,蹦著回來(lái)!蔽覈樀霉P都沒(méi)來(lái)得及拿連忙跳著回來(lái)!第一輪比賽結(jié)束了,老師看了一下,咦?“我”字怎么少了一劃?“誰(shuí)偷懶了?”原來(lái)是我……

        第二局開(kāi)始了,我的腿一直在發(fā)抖,輪到我了,我看他們寫(xiě)的.亂七八糟的,不知寫(xiě)的是什么,所以我就胡亂寫(xiě)一劃,到最后我們組寫(xiě)的不像字,老師開(kāi)玩笑說(shuō):“稻草!”所以我們輸?shù)眯姆诜恕?/p>

        !今天雖然輸?shù)眠@么慘,但是我還是很開(kāi)心!

      有趣的游戲作文 篇5

        今天,曾老師上課讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲, 這個(gè)游戲叫“兩人三足”。游戲共分成五組,我和陳XX一組,魯XX和吳XX一組,王XX和付XX一組,楊XX和陳XX一組,每組兩人,游戲的.規(guī)則是兩個(gè)并排站好,相鄰的兩只腳綁在一起,一分鐘內(nèi)圍著教室轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈數(shù)最多的一組為勝利的那一組。

        游戲開(kāi)始了,我和陳XX非常緊張,我走得很快很快,陳XX跟不上,使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來(lái),和他繼續(xù)走著。我努力的走著,可是最后還是沒(méi)贏。因?yàn)闆](méi)有和陳XX合作好,我總是拉著陳XX的腳使自己摔了一跤,結(jié)果楊XX那組贏了,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)樽屛颐靼琢撕献鞯闹匾,大家都很努力,我也很喜歡這個(gè)有趣的游戲。

      有趣的游戲作文 篇6

        今天,語(yǔ)文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。

        數(shù)學(xué)課后,數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭。他有零亂的頭發(fā),瓜子臉,一雙看起來(lái)很銳利的眼睛,大耳朵,小嘴巴。最特別的是——這個(gè)人沒(méi)有鼻子。我們感到很疑惑,不知老師的葫蘆里買(mǎi)的什么藥。

        上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,我們一起問(wèn)老師,老師給我們解開(kāi)了“謎底”——原來(lái),今天要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。

        當(dāng)然,有誰(shuí)不喜歡玩游戲呢?大家都高興地手舞足蹈。

        接著,老師叫了五個(gè)同學(xué),最搞笑的是域鍵同學(xué):老師叫他向后走五步、向前走三步,左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個(gè)動(dòng)作后,他竟然把方向搞反了!惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過(guò)來(lái),他又繼續(xù)向前走。突然,他摸到了黑板。最后,他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時(shí),我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來(lái)。

        這五個(gè)同學(xué)中,只有釗煜同學(xué)貼對(duì)了。他是最后一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)他被蒙上眼睛,老師叫他做同樣的動(dòng)作。剛開(kāi)始,他走到了窗戶(hù)那兒,我們哄堂大笑。這時(shí),有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來(lái)了。這時(shí),釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒!這時(shí),他正呆著,然后他把鼻子貼在一個(gè)地方,這個(gè)地方正好是鼻子的`原位!雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪,但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。這時(shí),班里響起了熱烈的掌聲。

        這個(gè)游戲太趣了。同時(shí),我們也體會(huì)到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間,都覺(jué)得整個(gè)世界是黑暗的,什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此!所以這個(gè)游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人!

      有趣的游戲作文 篇7

        今天下午在作文課上老師教我們玩一個(gè)很有趣的小游戲,叫左手夾黃豆。游戲規(guī)則是每個(gè)小組五個(gè)人共兩個(gè)小組,小組的第一個(gè)人用左手拿筷子夾五個(gè)黃豆,夾完后輪第二個(gè)人夾,哪一組先夾完哪組就贏了,我們很快就分配好兩組。

        我站在了女生組,我想:我用右手夾都有點(diǎn)困難了更何況必須要有用左手夾。我心里非常緊張,不過(guò)我安慰自己一定要相信自己,我們組會(huì)勝利的。游戲開(kāi)始了,第一個(gè)叫張樂(lè)嘉的女生很快跑到盤(pán)子旁邊,自信的用左手拿筷子夾黃豆,看起來(lái)很輕松的樣子,果然她一下就夾完了,得意的向男生組做了個(gè)鬼臉,男生們生氣的樣子真好笑呀!第二個(gè)聶湉芮快速的.拿起筷子夾黃豆,可是她的樣子看起來(lái)很緊張,身子一晃一晃的,一夾一個(gè)黃豆就掉下來(lái),好半天才夾完五個(gè)黃豆。我很著急,幸好男生組第二個(gè)葉子涵太慢了,他們還差一個(gè)人才趕上我們呢!第三個(gè)童宇濤上場(chǎng)了,他夾起黃豆可快了,只用了八秒就夾完了。終于到我上場(chǎng)了,雖然我心里很緊張,但是我表現(xiàn)出很自信的樣子,呵呵真靈呀,我?jiàn)A黃豆居然這么快,夾了五個(gè)才用了九秒,真是超乎我意料。最后一個(gè)周欣怡上場(chǎng)了,我們組快贏了,男生組還差兩個(gè)呢!周欣怡夾的也很快,沒(méi)有出現(xiàn)失誤,沒(méi)一會(huì)兒也夾完了,我們女生組贏了!大家都高興地歡呼雀躍,原來(lái)大家只有團(tuán)結(jié)一致才能贏到最后。

        我喜歡這個(gè)游戲,它讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作,只要有機(jī)會(huì)我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個(gè)游戲。

      有趣的游戲作文 篇8

        今天下午,我迫不及待地來(lái)到了作文班。一上課王老師便高聲說(shuō)道:“快坐好!快坐好!講過(guò)作文咱們就來(lái)玩一個(gè)游戲。”頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,變得安靜起來(lái)。

        一講完作文,大家就強(qiáng)烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開(kāi)始老師剛上課時(shí)一不小心說(shuō)漏了嘴,把游戲的名字說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)開(kāi)始游戲時(shí)老師問(wèn)我們:“你們知道游戲的名字嗎?”“知道!甭(tīng)著同學(xué)們的回答,老師滿(mǎn)臉疑問(wèn)。而我們都哈哈大笑,突然第一排的一個(gè)同學(xué)大聲的`說(shuō):“老師,你剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎?是神秘的悄悄話(huà)!”

        游戲開(kāi)始了,老師詳細(xì)地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對(duì)著一個(gè)男同學(xué)的耳朵說(shuō)了三四句話(huà),只見(jiàn)他愁眉苦臉的樣子,讓大家以為有多難呢!那個(gè)男同學(xué)很快吧把話(huà)傳給了第二個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他們倆用書(shū)卷成圓筒,一個(gè)對(duì)嘴巴,一個(gè)對(duì)著耳朵。第二個(gè)同學(xué)很快又把話(huà)傳給了第三個(gè)同學(xué),接著她又傳給了我,輪到我時(shí),我的心情十分緊張,生怕自己因聽(tīng)不清楚而出錯(cuò)。我又快速告訴了下一個(gè)同學(xué)。

        可到最后,老師把她的答案和同學(xué)的答案一對(duì),竟然完全不一樣了,四句話(huà)被同學(xué)們傳剩下了一句話(huà),同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

        通過(guò)這個(gè)游戲,我才明白了耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)的道理。

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