有趣的游戲的作文6篇[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文 篇1

　　我玩的游戲很多，比如：“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”，至今回想起來，我還忍不住笑出聲來。

　　那次我找了幾個(gè)同學(xué)，玩“木頭人”，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，當(dāng)別人說“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙”的時(shí)候，你就不能動(dòng)了，動(dòng)一下就算輸了。有人碰你，你抓到了算贏。

　　游戲開始了，這次，是我的最好的同學(xué)程夢(mèng)園來當(dāng)“木頭人”，我們有個(gè)同學(xué)碰了程夢(mèng)園一下子，程夢(mèng)園就追我們，我一不小心摔倒了，程夢(mèng)園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都樂得大笑起來。

　　我就去抓了，我說了“一二三，木頭人”就有一個(gè)人到了我的身邊，我又說了“一二三，木頭人”，她碰了我一下，我就開始追她們了，她們可機(jī)靈了，我追過來追過去，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果一個(gè)人也沒有抓到，可是我沒有灰心，心想：我要想個(gè)辦法才行��！

　　我就再說了“一二三，木頭人”，我回頭一看一個(gè)人都沒有動(dòng)的'，可是張麗到了我的面前，我又說了“一二三，木頭人”，然后裝著閉上了眼睛，張麗碰到了我，可我沒有睜開眼睛，張麗看我沒在意，又大膽地來碰我。這次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。

　　大家看她上當(dāng)了，哈哈大笑起來，說：“不逞能了吧，不逞能了吧。”張麗自己也笑彎了腰，說：“我們是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她著急，讓了她一次�！彼�的話又惹得大家一陣狂笑。

　　又一輪游戲開始了，張麗這次是“木頭人”，我們這次有了經(jīng)驗(yàn)，說出各種笑話，逗張麗笑，可張麗就是不笑，我們又在背后偷襲她，讓她抓不住我們，張麗也裝著閉上眼睛，可是我們可不上她的當(dāng)。她在那兒急得直跺腳，我們看著她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來......

　　那次游戲真好玩，“木頭人”游戲不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，更給我們帶來了無盡的快樂。

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天上課了。老師的手上拿著三枚一元的硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃的。我心想：老師帶這些硬幣來干什么呢？教室里議論紛紛。老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲喲。”一聽到游戲兩個(gè)字，我就特別開心。大家也異口同聲的說：“好！”“這是一個(gè)找硬幣的游戲”。老師接著說。聽到是找硬幣的游戲，有些人緊張，有些人放松。我心里想：要是我找不到硬幣怎么辦？我可不是高手��！

　　老師先叫我們到教室外等著，她先把硬幣藏好。當(dāng)老師走過來對(duì)我們說：“游戲開始”時(shí)，我們大家一擁而上，教室里炸開了鍋，我在第一排，一下就沖進(jìn)了教室，可我太大意了，怎么找都沒找到硬幣。陳雪婷第一個(gè)找到硬幣，是在桌子的抽屜里找到的，她自豪的說：“我找到了！”大家都對(duì)她投向羨慕的眼光。我非常的.著急和緊張，心想；我還有兩次機(jī)會(huì)了，要珍惜呀。緊接著，徐森洋又從自己的本子里找了又一枚硬幣。還有最后一枚了！我心想，最后一枚到底在哪里呢？最后，敖老師說：“第三枚硬幣在我這呢！”說著就拿出了第三枚銀光閃閃的硬幣。原來，第三枚硬幣在老師手里呀！怪不得不管我們?cè)趺床环胚^桌子和椅子的任何蛛絲馬跡，還沒有找到。大家都說敖老師“狡猾”極了。老師卻說自己很聰明。

　　這次游戲讓我知道了干什么事都不能馬虎，要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的做事情，這樣才會(huì)有結(jié)果。

　　今天我真開心，因?yàn)榻裉煊肿屛抑�道了很多知識(shí)。

有趣的游戲的作文 篇3

　　星期三上午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次有趣的手工游戲。

　　星期二的時(shí)候，老師早就吩咐過，我們?cè)谛瞧谌�的時(shí)候，每個(gè)人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問：“為什么要拿橡皮泥呢？”老師說我們要進(jìn)行一次橡皮泥活動(dòng)。老師的話音剛落下，教室里頓時(shí)變得熱火朝天的。我準(zhǔn)備買“魔法輕輕泥”，這個(gè)泥，不僅好玩，而且健康、環(huán)保、無毒。

　　回到家，我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。

　　星期三終于來臨了，我拿著橡皮泥高高興興地進(jìn)入教室。到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里的橡皮泥真多呀，有水晶橡皮泥，易變橡皮泥，布克橡皮泥等等，真是五花八門，無奇不有。我坐在座位上，開始了我的手工活動(dòng)。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥，然后一直揉呀揉啊，揉成了一個(gè)上粗上粗下細(xì)的東西。接著他又用工具在上面點(diǎn)了很多的點(diǎn)，又拿出綠色橡皮泥，也是一直揉，揉成了上下相等的綠色小條條，一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了，他原來在做一個(gè)蘿卜呀。接著，他又拿出黑色的橡皮泥，揉成一個(gè)非常小的黑色的小圓點(diǎn)粘在蘿卜上，這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，也粘到上面，就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了，真是栩栩如生。

　　我也不甘示弱，做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球，再揉了一個(gè)大圓球，小圓球是小熊的頭，大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點(diǎn)黑色橡皮泥，分成兩個(gè)搓成兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，粘在小熊頭部的臉上，成了小熊的眼睛，又搓了一個(gè)黑色小圓點(diǎn)，用來當(dāng)小熊的鼻子。我搓了兩個(gè)彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥，搓成圓圓扁扁的白色東西，粘在小熊的.肚子上。又做出了棕色的腿和手，棕色的小熊完成了。

　　接下來，老師讓我們展示自己的作品，觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機(jī)，活靈活現(xiàn)的烏龜，惟妙惟肖的兔子，小巧玲瓏的老鼠，活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機(jī)了。

　　這次課真是太有趣了。

有趣的游戲的作文 篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個(gè)小朋友一起來玩老鷹捉小雞，小偉當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞，小雞必須緊緊的抓住前面小雞的衣服，老鷹只能抓最后面的.那只小雞，母雞要保護(hù)好自己的小雞，不被老鷹抓到，游戲開始了，老鷹左右進(jìn)攻，母雞為了保護(hù)自己的寶寶，累得滿頭大汗，但是大家都很開心，覺得這個(gè)游戲很好玩。

　　小朋友，我們來玩貼鼻子游戲吧！畫板上有個(gè)小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他沒有鼻子，我們來給小丑貼鼻子，先用一塊布把小朋友的眼睛蒙上，有時(shí)候也不一定貼得對(duì)哦，假如把鼻子貼在了嘴巴上，小丑就變成怪人了，呵呵呵。

　　還有一個(gè)丟手絹的游戲，小朋友圍成一個(gè)圈，選一個(gè)小朋友拿著手絹在后面轉(zhuǎn)，大家一起拍手唱起了“丟手絹”歌曲，拿手絹的小朋友悄悄地把手絹丟在其中一個(gè)小朋友后面，如果轉(zhuǎn)了一圈，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完后，就由他做丟手絹的人，繼續(xù)游戲。

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天，我們?cè)诳鞓纷魑牡恼n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

　　游戲開始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

　　游戲開始，首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽到他又說這個(gè)詞也不會(huì)做，我在一旁偷偷地笑了起來�！坝袥]有想上來試試的人？”老師問，接著把舉手的'人挨個(gè)叫了上來做“回眸一笑”。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過了一會(huì)兒都大笑起來，笑的那么開心，笑的那么燦爛。

　　快樂的時(shí)光總是過得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。

有趣的游戲的作文 篇6

　　作文課上，笑聲一陣高過一陣，這是為什么呢？原來同學(xué)們正在玩“木頭人”游戲。作文課上又怎么會(huì)玩游戲？這事兒還得從頭說起……今天上午，賈老師說，下午的作文課，要寫一篇有關(guān)童年游戲的作文，并提議大家先一起玩游戲，再寫作文。同學(xué)們當(dāng)然都舉雙手贊成了，大家都盼著游戲時(shí)間早點(diǎn)到來。

　　作文課時(shí)間終于到了，幾個(gè)小時(shí)的等待對(duì)我們這群小孩兒來說簡(jiǎn)直就像過了好幾天一樣漫長(zhǎng)！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈，興奮的像過節(jié)。游戲開始了，第一個(gè)游戲叫-：畫鼻子。參加者被蒙住眼睛，在黑板上一張畫好的臉上填上鼻子，看誰畫的準(zhǔn)�？墒�，沒有眼睛的指引，肯定就少不了鬧笑話了。這不，張恩銘把鼻子畫在了耳朵上，靳昊文又把鼻子畫在了眼睛下面……真是花樣百出，惹得大家捧腹大笑。

　　最讓我著迷的'還是“木頭人”游戲。五位同學(xué)被請(qǐng)上講臺(tái)當(dāng)“木頭人”，臺(tái)下的同學(xué)負(fù)責(zé)使出渾身解數(shù)來逗他們發(fā)笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下臺(tái)。在強(qiáng)大的攻勢(shì)下，兩位男生很快敗下陣來，緊跟著徐嘉翊也堅(jiān)持不住了，臺(tái)上只剩下郝朝潼和蔣一銘。兩位意志堅(jiān)定的女同學(xué)任憑大家怎么逗也緊繃小臉兒，我們講笑話、說相聲，把能想到的可笑事兒全用上了，可她們還是無動(dòng)于衷。班長(zhǎng)韓子慕同學(xué)使出了他的殺手锏——做著鬼臉唱起《小蘋果》，可還是無濟(jì)于事�！案阈Υ笸酢蓖鯘煞惨瞾砹�！他離開座位時(shí)故意絆了一跤，手用力的拍打著那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，惹大家發(fā)笑，走上講臺(tái)時(shí)又故意一腳踩空，然后摸著跌痛的膝蓋大聲數(shù)落著講臺(tái)……他夸張的模樣，搞笑的神情，臺(tái)下的同學(xué)都忍不住大笑起來。然而，這樣有趣的小品，換來的也只是她倆的無視。終于，蔣一銘招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下場(chǎng)。臺(tái)上只剩下郝朝潼一個(gè)人了，無論表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都絲毫不為所動(dòng)，面無表情。最終郝朝潼取她取得了勝利。

　　聽我說了這么多，你的心是不是也隨著我的描述飛到了現(xiàn)場(chǎng)，看到了教室里我們這群笑的人仰馬翻的小朋友？那么請(qǐng)你也到我們四一班來，和我們一起來游戲吧！

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