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有趣的游戲的作文6篇(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的有趣的游戲的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
我每次玩游戲的時(shí)候,感覺(jué)自己像一只自由的小鳥(niǎo),想飛到哪里就飛到哪里,可開(kāi)心了。
袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的.游戲?磥(lái)又要用我們聰明的大腦和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。游戲是這么玩的,首先把一個(gè)大小合適的東西放在手掌中間,接著把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交換,最后再把拳頭伸出去,讓別人猜猜東西在哪只手。
老師先跟我們玩一局,老師拿出一顆糖果,她把糖果往天上一拋,好像演起了雜技。我們還沒(méi)來(lái)得及看,糖果就落到了老師手中,老師把糖果在手中快速地交換,我覺(jué)得我們沒(méi)有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像一只狡猾的狐貍。
老師終于把手伸出來(lái)了,我覺(jué)得是右手,因?yàn)橛袞|西的手肯定會(huì)握得緊。還有很多人認(rèn)為是左手。老師突然說(shuō):“要公布答案了!”我們心里特別緊張,好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手,把手張開(kāi),左手沒(méi)有,我高興得又蹦又跳,老師把右手張開(kāi),右手也沒(méi)有,我們都驚呆了,老師從口袋里拿出糖果,原來(lái)老師犯規(guī)了。
我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里讓同桌猜,他猜對(duì)了。同桌拿他橡皮讓我猜,我沒(méi)猜中,同桌開(kāi)心極了,而我很失望。
“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
有趣的游戲的作文 篇2
今天在作文班里,我們玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)小游戲。
老師把我們分成兩組,讓我們快速小聲的傳一句話(huà)。老師看我高興的`蹦起來(lái),說(shuō)我們組是兔子隊(duì)。另一組同學(xué)說(shuō)整不了,老師就叫他們組“整不了隊(duì)”。老師先給我看的是:笨蛋在吃飯。我一看,笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位,看了后也笑得喘不過(guò)氣來(lái),我們兩個(gè)組快速的把這句話(huà)傳給身后的同學(xué),到了最后一位同學(xué)那他卻聽(tīng)成了“不用腳吃飯”,可笑死大家了。
第一局我們輸了,可也有了一個(gè)教訓(xùn),干什么都要認(rèn)真,不能溜號(hào)。第二局開(kāi)始了,這次我組同學(xué)好好聽(tīng),好好寫(xiě),我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫(xiě)得更有趣,孫老師讓我們傳的那句話(huà)是“孫老師真帥”。我一看到這句話(huà),笑病又犯了,本來(lái)不想笑,可是停不下來(lái),孫老師啊孫老師,專(zhuān)攻我愛(ài)笑的弱點(diǎn),一陣笑聲過(guò)后我已經(jīng)笑得很累了,但為了我們組,(說(shuō)準(zhǔn)確點(diǎn)是為了那個(gè)作文本的獎(jiǎng)勵(lì)),我一定要挺住。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),我們兔子隊(duì)二比一領(lǐng)先整不了隊(duì)一分,贏了。
在這次游戲中,我懂得了說(shuō)話(huà)時(shí)不要過(guò)快,也不要太慢,要很順暢,不能吞吞吐吐,而聽(tīng)的人要仔細(xì)聽(tīng),不能溜號(hào)。
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了,我很開(kāi)心。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,發(fā)生了一件奇怪的事情,連飛在天空中的鳥(niǎo)兒也停在了小記者學(xué)校,這是怎么回事呢?原來(lái)!他們正在做一個(gè)超有趣的游戲,下面一起去看一下吧!進(jìn)入教室,老師讓同學(xué)們分成四組,讓他們分別寫(xiě)時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件,每組的每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)。我被分配到了地點(diǎn)這一組,我在那里寫(xiě)了一個(gè)很好玩的.地點(diǎn)-----珠穆朗瑪峰,但是我寫(xiě)不來(lái)穆字,只好再做打算。我又看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里苦思冥想,我又想到了一個(gè)---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫(xiě)日本富士山,就又一個(gè)名字泡湯了。忽然,我想到了一個(gè)名稱(chēng)---拯救地球,里面有一種服裝,叫生物工程服,我就寫(xiě)了它。接著老師叫了許多人上去抽來(lái)笑,讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個(gè)個(gè)都沒(méi)有一個(gè)好樣,個(gè)個(gè)都狼狽不堪,雖氣憤,但也無(wú)奈。因這些人是他們的朋友,只能用氣話(huà)來(lái)發(fā)發(fā)泄,個(gè)個(gè)表情氣憤,但心里卻沒(méi)有怒火。轉(zhuǎn)眼間,到了最后一輪,到我們寫(xiě)事件了,看個(gè)個(gè)都很有創(chuàng)意,我也不甘落后,就看見(jiàn)了王因耗,受到了啟發(fā),因?yàn)樗木b號(hào)叫做耗子,所以我想寫(xiě)一下他,但又不能寫(xiě)他,因?yàn)槲覀儾皇菍?xiě)人物,就用他的綽號(hào)---耗子吧!想想看,寫(xiě)什么好呢?忽然,一道閃光劃過(guò)我的腦海---耗子走路。這個(gè)主意不錯(cuò),就這么辦!我就寫(xiě)了學(xué)耗子走路。(也許是因?yàn)樗,也許是因?yàn)槲液退呛门笥,他并沒(méi)有察覺(jué),當(dāng)某位同學(xué)讀到學(xué)耗子走路時(shí),老師夸我這個(gè)想法很有創(chuàng)意,我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友,互相罵下沒(méi)關(guān)系,友誼最重要。ㄕl(shuí)叫我和他臭味相投呢!)從這個(gè)游戲中我們知道了句子搭配不當(dāng)會(huì)鬧笑話(huà),所以大家要注意造出沒(méi)有毛病的句子。這個(gè)游戲讓人可以捧腹大笑,又知道句子組合的重要,這個(gè)游戲真不錯(cuò)!
有趣的游戲的作文 篇4
活動(dòng)課上,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
張老師先跟我們講游戲規(guī)則,然后開(kāi)始選人。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái)當(dāng)小雞!薄拔襾(lái)當(dāng)老鷹!薄拔襾(lái)當(dāng)雞媽媽。”最終選出小紅來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)襾?lái)當(dāng)老鷹?粗疫@嬌小的身姿,同學(xué)們都笑著說(shuō):“可愛(ài)的老鷹來(lái)啦!”
游戲開(kāi)始,雞媽媽張開(kāi)手臂當(dāng)翅膀,我往左跑,雞媽媽往右跑,我往右跑,雞媽媽往左跑,我的計(jì)劃早已被雞媽媽識(shí)破了。弄的`我頭昏眼花,汗流浹背。最后連一只“小雞”都沒(méi)有捉到,氣的我直跺腳。
哼,該想辦法來(lái)對(duì)付他們。我靈機(jī)一動(dòng),使勁地往左邊跑,一刻都不停,然后猛一回頭,哈哈,我終于抓到了一只小雞?蓻](méi)抓牢,她居然溜走了,同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。我這只老鷹以失敗退場(chǎng)。
“叮呤呤”下課鈴響了,這節(jié)活動(dòng)課,我們玩得多開(kāi)心呀!
有趣的游戲的作文 篇5
瞧!同學(xué)們笑得東倒西歪。究竟發(fā)生了什么事情?哦!原來(lái)是在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
上課開(kāi)始,老師宣布這節(jié)課要玩一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們高聲在歡呼起來(lái),急切地等待著游戲的開(kāi)始。首先老師出示游戲規(guī)則:四組同學(xué)分別在紙上寫(xiě)上“什么時(shí)間?什么人?在什么地方?干什么事情?”然后把四個(gè)人紙條上的內(nèi)容拼成一句話(huà)。
游戲規(guī)則說(shuō)完了后,老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一張小紙條,同學(xué)們根據(jù)分配的任務(wù)思索著,有的皺著眉頭絞盡腦汁,有的笑了笑就快速在紙條上寫(xiě)起來(lái),還有的.已經(jīng)寫(xiě)好內(nèi)容,正揚(yáng)揚(yáng)得意地站起來(lái)準(zhǔn)備上場(chǎng)呢!
老師宣布游戲開(kāi)始了,四個(gè)小組各派了一個(gè)同學(xué)上臺(tái),他們一字排開(kāi),像要宣告圣紙似的兩手捏著紙條,目不轉(zhuǎn)晴地盯著自己寫(xiě)的內(nèi)容。老師笑著說(shuō):“開(kāi)始!第一個(gè)同學(xué)大聲地叫道:”星期天的下午六點(diǎn)!澳锹曇艉(jiǎn)直要震破我的耳膜。第二個(gè)同學(xué)面帶微笑的慢條斯理地讀:”小紅。“讀后完還瞄了瞄旁邊的那個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)第三個(gè)同學(xué)脫口而出:”在森林里!白詈笠粋(gè)同學(xué)自豪地叫道:”放風(fēng)箏!“頓時(shí)臺(tái)下一片喧鬧,同學(xué)們情不自禁得笑了起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)笑過(guò)之后說(shuō):”還晚上六點(diǎn)鐘在森林里放風(fēng)箏,不被老虎吃掉才怪!敖淌依镉忠黄瑲g笑聲。第二場(chǎng)即將開(kāi)始,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手,都想?yún)⒓。最后同學(xué)們又說(shuō)出了許多有趣的句子。例如:在一個(gè)漆黑的夜晚,小麗在廁所里學(xué)習(xí)。星期二的下午,小剛在廚房里飛翔……同學(xué)們都被這些有趣的句子逗樂(lè)了,有的使勁地錘著桌子,笑得喘不過(guò)氣來(lái),有的捂著肚子笑得彎下了腰,甚至有的同學(xué)笑得在地上打起滾來(lái)。整個(gè)教室都快樂(lè)得鬧翻了天,大家沉浸在快樂(lè)之中。最后,老師宣布游戲結(jié)束,大家都撅起小嘴很不樂(lè)意呢!
游戲結(jié)束,有的同學(xué)說(shuō):”通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了如果寫(xiě)句子用詞不對(duì),就會(huì)鬧出笑話(huà)。“同學(xué)們聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭。
就這樣,游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
有趣的游戲的作文 篇6
游戲是美好的、歡樂(lè)的,我們?cè)诔錆M(mǎn)歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。在以前,我們玩過(guò)很多的游戲,邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴我們一起玩過(guò)溫情的老鷹捉小雞,有刺激的CS槍?xiě)?zhàn),有正義的官兵捉強(qiáng)盜……
今天,我和小明、小麗、小亮幾位好朋友在一起玩有趣的游戲“木頭人”。游戲規(guī)則是:首先由一名小朋友是指揮員,在他發(fā)出指令后,其他小朋友擺成人物造型當(dāng)“木頭人”,在限定的時(shí)間內(nèi)所有木頭人要保持一個(gè)動(dòng)作不能移動(dòng)身體、不能說(shuō)話(huà)。指揮員要在不接觸木頭人的情況下,讓木頭人移動(dòng)身體。身體移動(dòng)的就會(huì)被淘汰出游戲,當(dāng)所有的木頭人都被淘汰后,指揮員視為勝利。但在限定的時(shí)間內(nèi),只要剩余一名以上木頭人沒(méi)有移動(dòng),視為木頭人勝利。
定好規(guī)則之后,小明自發(fā)奮勇表示自己擔(dān)任指揮員,我們其他三名小朋友做木頭人。在小明發(fā)出游戲開(kāi)始的指令后,我們的游戲正式開(kāi)始了。我擺成了保衛(wèi)地球的奧特曼造型,小麗的擺成了可愛(ài)的大猩猩造型,小亮擺成了肌肉男的造型,木頭人人物造型豐富多彩。
造型擺好之后,在小明轉(zhuǎn)身的一瞬間,小明飛快地向我們木頭人身邊奔跑過(guò)來(lái),給了我們一個(gè)措手不及。就在這時(shí),小明又忽然做了一個(gè)“鬼臉”,受到驚嚇的小麗手忙腳亂,被淘汰出游戲。就在這時(shí)有一只蒼蠅落在了我的額頭上,我不敢掉以輕心,在保持身體不移動(dòng)的前提下,我不斷的上下移動(dòng)眉頭,用了九牛二虎之力才把它趕走。
十幾分鐘過(guò)去了,我和小亮一直保持開(kāi)始的.造型,一絲未動(dòng)。為了讓我們被淘汰,小明使出了全身絕技,一會(huì)兒扮成小豬、一會(huì)兒扮成一頭老牛,發(fā)出各種動(dòng)物的吼叫聲。小亮終于沒(méi)能抵擋得住小明的引誘,被逗得捧腹大笑,結(jié)果小亮在不知所措的情況下被淘汰出游戲。
為了贏得游戲最終的勝利,我始終強(qiáng)忍著,對(duì)小明的這些雕蟲(chóng)小技無(wú)動(dòng)于衷。看來(lái)小明還是低估了我,他只好使出殺手锏。小明好像是有被而來(lái),突然在口袋中拿出一只仿真的小蛇,在我面前晃來(lái)晃去。看到仿真的小蛇,緊張的我渾身發(fā)抖、嘴發(fā)顫,就在我剛要放棄的時(shí)候,我突然聽(tīng)到小亮和小麗在對(duì)我喊:“奧特曼木頭人加油、加油,你是地球的保衛(wèi)者,不要上當(dāng),他是故意嚇唬你的,你是最棒的,再堅(jiān)持一分鐘我們就勝利了”。
聽(tīng)到同伴的鼓勵(lì),我瞬間感覺(jué)自己真的好像成了一名奧特曼戰(zhàn)士,全身鼓足了勝利的勇氣。我咬緊牙關(guān)、屏住呼吸,心中就像有一臺(tái)鬧鐘,在心中嗒嗒直響。一分鐘就像一年一樣漫長(zhǎng),我能做的只有在心中,不斷鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持就是勝利。果然,功夫不負(fù)有心人,隨著最后五秒的倒計(jì)時(shí):五、四、三、二、一,我們勝利了,小亮和小麗一起歡呼起來(lái),勝利的感覺(jué)是多么的快樂(lè)。
游戲雖然結(jié)束了,但通過(guò)這次游戲,讓我明白:做任何事情,只要我們專(zhuān)心致志、心無(wú)雜念、堅(jiān)持不懈用心去做就沒(méi)有做不好的,成功和失敗往往就在心理的一瞬間。
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