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有趣游戲作文(必備6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣游戲作文 篇1
“丁零零”上課了。
我們飛快地跑去教室，端端正正地坐好。
不一會(huì)兒，英語老師來了，就開始教我們單詞，我們很高興地讀著那些新單詞，和它們交朋友。一會(huì)兒，老師說:“我們玩游戲吧!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。我們玩起了炸彈游戲，首先，老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁有炸彈)。接著，老師的教鞭指向了mother，我們見它后面有炸彈，都不敢讀，卻有一個(gè)同學(xué)把它大聲地讀了起來，引起哄堂大笑。緊接著，我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺(tái)，大聲背誦《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我們都鼓起了熱烈的掌聲。
一堂課下來，同學(xué)們把單詞都記住了。原來，玩游戲也能把單詞牢牢地記在腦里。
有趣游戲作文 篇2
“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準(zhǔn)備上課！”我們作文班的高老師喊著。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當(dāng)然是信心滿滿啦！
游戲開始了，我的眼睛盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內(nèi)。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說：“沒錯(cuò)！用加字法�！钡诙李}目投出來時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹”呀！我脫口而出：“樹！”大家看著我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來，是的，就是“樹”！接下來的幾道題，我也全答對(duì)了，簡(jiǎn)直小菜一碟。
可是到了第二關(guān)，大家就開始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無聲，大家都沉默著思考。最后，老師投出答案，原來是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的.把“奈”字在紙上寫了幾遍；還有的說，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。
進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，啊！這道題我看過，就在語文書里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來贊許的目光……
這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認(rèn)識(shí)到自己還要再努力學(xué)習(xí)，今后要多積累知識(shí)，讓自己變得更有內(nèi)涵！
有趣游戲作文 篇3
這節(jié)作文課，我們玩了一個(gè)叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，在1到100的自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時(shí)，只能拍手，不報(bào)數(shù)。犯規(guī)就會(huì)淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請(qǐng)了我我們五個(gè)人上臺(tái)，按照1-5號(hào)的順序圍成一圈，游戲開始了。
一號(hào)喊“1”，按照這樣的順序，報(bào)到“7”的時(shí)候，問題出現(xiàn)了：二號(hào)同學(xué)報(bào)“7”，結(jié)果他又同時(shí)拍手，所以他出局了。剩下四個(gè)人繼續(xù)游戲，過了一段時(shí)間，又有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她報(bào)的數(shù)字本來應(yīng)該拍手，但她出錯(cuò)了。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人。但是，問題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說到“3”的'倍數(shù)時(shí)，一直都是同一個(gè)人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個(gè)人下去，就把第一個(gè)人換上來。報(bào)到“30”左右的數(shù)字時(shí)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)“29”，下一個(gè)同學(xué)拍手，我本來想說“31”，結(jié)果說成了“30——1”，結(jié)果大家都說我錯(cuò)了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯(cuò)？我一時(shí)語無倫次，只好被強(qiáng)制出局。沒過多久，我又“復(fù)活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒下去過了，真可惜，當(dāng)時(shí)如果沒有停頓，我就不會(huì)被罰站了。
以后，可以把這個(gè)游戲——應(yīng)該說是“陷阱”，推薦給同學(xué)們，看看你們會(huì)不會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。
有趣游戲作文 篇4
“是誰扔了這么多廢紙？知不知道環(huán)保呀？”聽到同桌說話，我羞愧地低下了頭。因?yàn)檫@是我玩扔廢紙游戲后沒有撿，下次我一定會(huì)注意的。
扔廢紙游戲太好玩了！大家玩的不亦樂乎。這不一下課，同學(xué)們就又聚在一起玩了這個(gè)“扔紙團(tuán)”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：站立時(shí)不可以超過劃的線；每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)把紙團(tuán)投進(jìn)桶里；投進(jìn)一個(gè)算一分。我聽到游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，便迫不及待地報(bào)名了。進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，我先看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的？身體可以稍微彎曲一點(diǎn)；腳步不能超線；膝蓋下移，雙腿彎一彎；拿起紙球，身體往前一傾斜；手稍稍用點(diǎn)力，球就容易進(jìn)了。連續(xù)三次，她的球都進(jìn)了，我不由地為她鼓起掌來。
快輪到我了，我開始緊張了，心里始終在想著我到底能不能投進(jìn)？到我了，我心里像有個(gè)小鼓在“咚咚”地敲打著。我拿起第一個(gè)球，在手里使勁握著，本來那么大的球，被我給弄成乒乓球這么小了。誰讓我這么緊張呢？我學(xué)著第一個(gè)同學(xué)的樣子，身體向前傾斜，雙腿彎曲一點(diǎn)，然后把紙球拋了出去。“咚”的一聲，紙球“著陸”了。我閉著眼睛不敢看，聽著同學(xué)們發(fā)出一陣嘆息聲，我便睜開了眼睛，“哎！沒進(jìn)�！蔽矣悬c(diǎn)失望，同學(xué)們安慰我說：“沒關(guān)系，你還有四次機(jī)會(huì)呢。一定可以讓我們隊(duì)贏的，加油！”聽了她們的話，我突然來了力量，轉(zhuǎn)身拿起第二個(gè)球，信心滿滿地再來了一次。果然，第二個(gè)球特別聽話，它好像知道我的.心聲，乖乖的進(jìn)了桶里，為我們組贏了一分。雖然后面的幾次，不像第二次那么幸運(yùn)――我沒有投進(jìn)。但是重在參與，我依然很開心。
這次游戲過后，我撿起了地上的紙團(tuán)。彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人那辛苦工作的場(chǎng)景。我決定以后再也不會(huì)向上次那樣了――不打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
有趣游戲作文 篇5
看到“保衛(wèi)年糕”這四個(gè)字你一定會(huì)感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛(wèi)”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng)游戲，你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”，我們的這個(gè)游戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”，一個(gè)人站在球桌的一邊，一個(gè)人站在球桌的另一邊，一個(gè)攻，一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠(yuǎn)端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏，防的'人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內(nèi)把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏，如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏。
制定好規(guī)則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個(gè)回合難分勝負(fù)，有一球是從墻面上反彈回來掉進(jìn)年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時(shí)候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過努力，我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
有趣游戲作文 篇6
今天，黃老師捧著書走進(jìn)教室，神秘地說：“今天我要帶大家來玩一個(gè)游戲，名字叫‘拼句游戲’�！�
游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)都拿出一張小紙條，第一組寫“人物”，第二組寫“地點(diǎn)”，第三組寫“干什么”，寫完后。老師每組叫幾名同學(xué)說出自己寫的內(nèi)容，然后拼成一句話。
游戲開始了，同學(xué)們紛紛將自己寫好的紙條上交。老師拿了幾張紙條，拼起來，開始念道。第一句是：“小明在池塘里吃飯�！惫∶髟趺丛诔靥晾锍燥埬兀坑纸又乱痪淞耍骸靶傇谏匙永锵丛�。”又是一陣哈哈聲，同學(xué)們笑得前仰后翻。教室里又傳來了一句：“小東在廁所里上課�！鳖D時(shí)，教室出現(xiàn)了許多笑聲，只見小明笑得眼睛都瞇成了一條縫，小紅笑得兩排潔白的牙齒都露了出來，溫柔內(nèi)斂的小麗捂住嘴巴咯咯地笑著，連平時(shí)不笑的黃老師也笑得見牙不見眼。教室出現(xiàn)了各種千奇百怪的句子，笑聲一浪高過一浪，教室變成了歡樂的海洋。突然，有一個(gè)同學(xué)的.笑聲響徹整個(gè)教室。吸引了所有同學(xué)的注目，他意識(shí)到之后不好意思地低下了頭，其他同學(xué)又一次哄堂大笑。
下課鈴聲響了，可是同學(xué)們都意猶未盡，希望下次能再現(xiàn)一次，這個(gè)游戲也告訴了我一個(gè)道理：句子要寫合理，不合理就會(huì)鬧笑話。
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