[集合]有趣游戲作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有趣游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

　　同學(xué)們一陣陣的歡笑在操場(chǎng)上空飄蕩，原來(lái)是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。

　　體育老師出差了，所以換了一個(gè)“臨時(shí)體育老師”—?jiǎng)⒗蠋�。他一進(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō)，難得我來(lái)帶大家體育課，那我們下去做個(gè)游戲“不倒森林”。

　　劉老師帶著許多根管子和同學(xué)們走向操場(chǎng)，說(shuō)大家等會(huì)兒要分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組讓一個(gè)代表到他那來(lái)拿管子。每根管子就是一顆“大樹(shù)”，大家要圍成一個(gè)圈，然后每人手里拿著一棵“大樹(shù)”，大家齊聲數(shù)“1、2、3”當(dāng)數(shù)到三的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)要跨到前一位同學(xué)那，并抓住他的`大樹(shù)，這個(gè)游戲得靠團(tuán)結(jié)，才能讓你們的森林永遠(yuǎn)不倒。到最后我們還要進(jìn)行評(píng)比，看在相同的時(shí)間內(nèi)，哪一組同學(xué)持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　這幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴，又湊成了一組，準(zhǔn)備試一試這個(gè)游戲，大家推選一個(gè)人來(lái)數(shù)數(shù)字，這個(gè)幸運(yùn)兒就是孫悟空。

　　游戲開(kāi)始了，“1、2、3好英俊，你應(yīng)該抓白思思的樹(shù)”，“哎呦，誰(shuí)來(lái)扶我一把？”“郝英俊抓錯(cuò)了“樹(shù)”，白思思摔了個(gè)跤……那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧。

　　幾經(jīng)失敗，大家終于商量好，一定要團(tuán)結(jié)并且商量好，怎樣喊口號(hào)怎樣整齊有序的向前邁？怎樣動(dòng)作劃一的抓住前一個(gè)人的“大樹(shù)”？

　　“123”——耶！終于成功了，大家異口同聲的喊。

　　“時(shí)間到！”劉老師喊了一聲�？墒菦](méi)盡興的一組仍然不愿結(jié)束比賽，他們心里仿佛裝了無(wú)數(shù)只小兔子，正在不停地跳動(dòng)，只聽(tīng)連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起，在一分鐘內(nèi)，孫悟空那一組打破了最高記錄，拿上了第一名的好成績(jī)。

　　這個(gè)游戲讓大家懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致才能成功。

有趣游戲作文 篇2

　　那是一個(gè)讀興趣班的上午，我進(jìn)了教室，就看見(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫了“闖三關(guān)”三個(gè)醒目大字。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里一下子就熱鬧起來(lái)。老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，就是“闖三關(guān)�！比�班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。老師先宣布游戲規(guī)則：“請(qǐng)三位同學(xué)站在中間，蒙上眼睛，原位站立，手可上下擺動(dòng)。其他闖關(guān)者必須順利通過(guò)障阻，才算勝利�！崩蠋熜�布完游戲規(guī)則，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起手接受挑戰(zhàn)。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)三個(gè)同學(xué)站在中間，被蒙上眼睛。老師一下令，有的闖關(guān)者左躲右閃；有的像老鼠一樣鉆地洞；還有的嚇得連闖都不敢闖，大家一個(gè)個(gè)輪流體驗(yàn)闖關(guān)的刺激。

　　盼呀，盼呀，終于我也盼到了當(dāng)闖關(guān)者的滋味了�？炫诺轿視r(shí)，我特別緊張，心里砰砰直跳，心想：我能闖過(guò)這三關(guān)嗎？“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一下令，我的沉思也被打斷了。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，闖過(guò)第一關(guān)。這時(shí)，我剛松了一口氣，第二關(guān)的`障阻物就給我?guī)��?lái)麻煩，還好旁邊的同學(xué)給我使了使眼色，才闖過(guò)了第二關(guān)。我原以為第三關(guān)很容易闖，沒(méi)想到，這位同學(xué)竟然“手不留情”，后邊的也是拼命地抓，這下，我可“進(jìn)退兩難”了。還好我機(jī)靈點(diǎn)，趁前面的障阻物一不留神，闖過(guò)去了。這時(shí)的我，興奮地手舞足蹈，心里比和了蜜還甜。

　　今天這個(gè)游戲，我玩的既刺激，又高興。也從中悟出了一個(gè)道理:無(wú)論有多大的困難，多刺激的挑戰(zhàn)，只要你敢去戰(zhàn)勝困難，大膽地挑戰(zhàn)，一定會(huì)成功！

有趣游戲作文 篇3

　　今天，我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)有趣的游戲——拼句。

　　上課前，老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說(shuō)�！昂茫�”老師給我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說(shuō)“那我們就來(lái)玩一個(gè)“拼句”游戲。游戲規(guī)則是：第一排的同學(xué)在紙上面寫人物，第二排同學(xué)在紙上寫地點(diǎn)，第三排同學(xué)在紙上寫形容詞，第四排同學(xué)在紙上寫事件，然后我們把每一組同學(xué)寫的拼起來(lái)看看。”說(shuō)完，有些同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”“哦！我玩過(guò)，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，教室里回復(fù)了平靜。只是還有點(diǎn)兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點(diǎn)兒細(xì)菌。

　　游戲開(kāi)始了，每個(gè)人在紙上寫了各自的詞。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說(shuō)。”“雄獅。”程柏涵說(shuō)。跟著后面接著說(shuō)“在床上�！薄澳槤q的'通紅的�！薄八�覺(jué)。”逗得大家哈哈大笑。我們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)“高潔�！薄霸诿�廁里�！薄笆箘诺摹薄罢羯Ｄ谩边@下大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來(lái)是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽(tīng)了都捧腹大笑，班級(jí)里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說(shuō)：“真好笑！”還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了……

　　這次的游戲太好玩，讓我知道了要準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語(yǔ)，不然會(huì)鬧大笑話的。

有趣游戲作文 篇4

　　“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。

　　我推開(kāi)門一看，便被叫了過(guò)去，“快來(lái)玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著。原來(lái)，是在玩官兵捉賊。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動(dòng)作分辨出賊。如果兵認(rèn)錯(cuò)，就要受罰，賊被認(rèn)出，也要被罰。

　　只見(jiàn)鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚(yáng)，大家也定眼，嚇了一下，原來(lái)，老師做的是一個(gè)假動(dòng)作。老師哈哈大笑，大家無(wú)可奈何的說(shuō)：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來(lái)，3，2，1！”這次鐘老師終于沒(méi)有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)桌腳下，有一張紙片我便拿了起來(lái)。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開(kāi)白色的紙片，一開(kāi)！我眼睛一亮，啊！我是最爽的`那個(gè)角色百姓！

　　大家紛紛到自己的位置上，當(dāng)官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開(kāi)始了。

　　我也不知道誰(shuí)是賊，不過(guò)，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個(gè)兵。

　　一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個(gè)小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說(shuō)：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個(gè)，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過(guò)癮�。∥倚睦锇底韵�。

　　我知道了，什么時(shí)候都要看透心思。

有趣游戲作文 篇5

　　今天是星期三，鄭老師宣布以后的每個(gè)星期三都做一個(gè)游戲，然后作文�；丶揖蜎](méi)有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　游戲開(kāi)始了，傳話。由最后聽(tīng)到話的同學(xué)寫出這句話，這個(gè)任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語(yǔ)嫣從容地走了上去，只見(jiàn)鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語(yǔ)嫣看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽(tīng)了兩遍才聽(tīng)清楚，連忙告訴了李正洋。

　　一個(gè)傳一個(gè)，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過(guò)身，我忙湊過(guò)去認(rèn)真地聽(tīng)，可聽(tīng)了一遍還沒(méi)弄清楚。就在這時(shí)，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂(lè)禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了。”這時(shí)，方含昱焦急萬(wàn)分，我定定神，豎起耳朵再仔細(xì)聽(tīng)，終于聽(tīng)清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”說(shuō)罷，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來(lái)了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽(tīng)完后，就急急地寫下來(lái)——圓滿地完成了任務(wù)。

　　待把紙教給鄭老師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來(lái)，讓他們把寫下來(lái)的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當(dāng)看到第三組的.同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時(shí)，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，笑成了一團(tuán)。

　　激動(dòng)人心的評(píng)選開(kāi)始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太高興了！

　　這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。

　　我們期待著下一次精彩有趣的游戲！

有趣游戲作文 篇6

　　昨天晚上，我們一家三口去了我的同學(xué)任恒磊家做客。

　　因?yàn)槲覀兒镁脹](méi)去他家了，所以，一進(jìn)門，我和他一見(jiàn)如故，欣喜若狂，嘰里呱啦的聊起來(lái)。爸爸媽媽們也在一起侃侃而談。

　　趁他們正聊的起勁的時(shí)候，我們兩個(gè)偷偷的跑向客廳，興奮的朝電腦撲去。重新玩起了 ”洛克王國(guó)“的游戲。這個(gè)游戲是在我們各自的QQ空間里發(fā)現(xiàn)的，玩這個(gè)游戲易上癮，自然玩的時(shí)間會(huì)受到父母的一些限制。但今天他們”慈悲“，我們也就肆無(wú)忌憚了。

　　打開(kāi)游戲界面，映入眼簾的是一張木色的紙，紙上有三只不同的'寵物，草系的喵喵、水系的水藍(lán)藍(lán)、火系的火花，不用看就知道，這是讓我們選寵物，我倆選的都是火系的火花，因?yàn)樗�看上去很威風(fēng)，很厲害，所以我們認(rèn)定，就選它了。我們只要每天把寵物放在自己的家園里鍛練，寵物就可以升級(jí)，16級(jí)進(jìn)化為焰火，36級(jí)進(jìn)化為火神，100級(jí)就算是滿級(jí)了；還有一種方法也能夠加經(jīng)驗(yàn)，那就是和別的寵物對(duì)戰(zhàn)。不過(guò)，最好的辦法就是放在自己的家園里鍛煉，這樣既安全又保險(xiǎn)。

　　我們還能買一種叫做”咕嚕球“的東西�！惫緡Ｇ颉胺秩�種，藍(lán)色的普通咕嚕球是專門捕捉那些低級(jí)寵物的；黃色的中級(jí)咕嚕球是專門捕捉那些中級(jí)寵物的；紫色的高級(jí)咕嚕球是專門捕捉那些血少的寵物的。因?yàn)橛袝r(shí)候捕捉不著，所以偶爾也會(huì)有些小失誤的，嘻嘻。

　　現(xiàn)在，我的火神已經(jīng)成功升到62級(jí)，它還學(xué)會(huì)了許多新技能，打敗了不少寵物，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。我真為它感到驕傲。

　　游戲固然好玩，但我們總不能因?yàn)樨澩嬗螒蚨�累壞了眼睛，耽誤了學(xué)習(xí)啊。

有趣游戲作文 篇7

　　“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。

　　上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師大步流星地走向講臺(tái)，大聲宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室就像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)，可熱鬧了。語(yǔ)文老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布游戲規(guī)則：分成四組。第一組寫誰(shuí)。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請(qǐng)同學(xué)們把要寫的內(nèi)容寫上去�！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的'寫著還不由自主的地笑起來(lái)……開(kāi)始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來(lái)了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢(mèng)在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來(lái)，我們覺(jué)得太有趣了！

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束了。通過(guò)今天的拼句游戲，我體會(huì)到作文中的詞語(yǔ)一定要使用恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話，同時(shí)也讓我感受到了做游戲的樂(lè)趣，我喜愛(ài)這有許多樂(lè)趣的課堂。

有趣游戲作文 篇8

　　這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

　　開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞剑〗淌依镆幌伦臃序v起來(lái)，但我們不服氣。

　　第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？

　　我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了。”老師一轉(zhuǎn)身就告訴了我們直接的'答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？

　　我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰(shuí)不會(huì)呀！

有趣游戲作文 篇9

　　今天公開(kāi)課上，老師帶我們玩一個(gè)叫做“小乒乓過(guò)橋”的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，我們又蹦又跳把手舉得老高，一副副躍躍欲試的表情。同時(shí)嘴里還在說(shuō)：“我來(lái)，劉老師我來(lái)”之類的話。我想：劉老師要是能讓我參加游戲那該多好啊！”

　　老師點(diǎn)了五名男生和五名女生，分別組成男生組和女生組，進(jìn)行PK。雖然沒(méi)有點(diǎn)我，有點(diǎn)小遺憾，但我馬上就被游戲吸引住了。

　　劉老師宣布了規(guī)則：“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一組先完成，就算獲勝�！�

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”劉老師一聲令下，雙方展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)。

　　在大家的加油聲中，只見(jiàn)男生組的第一位選手彎著腰，伸著脖子，深吸一口氣，鼓著腮幫子，嘴對(duì)著杯子里的乒乓球，快速地吹了一口氣，乒乓球就過(guò)橋了，來(lái)到了第二排杯子里。同時(shí)，女生組第一位也完成了。

　　緊接著，男生組的.選手一個(gè)接著一個(gè)不費(fèi)吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步，輸?shù)袅吮荣�。我們男生立刻歡呼了起來(lái)，擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣布：“男生組獲勝！”這時(shí)候我們男生又歡呼起來(lái)。

　　最后，裁判跟老師說(shuō)明了女生為什么輸?shù)脑�因。原�?lái)女生的第四個(gè)杯子里的水少了，耽擱了一點(diǎn)時(shí)間，才輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

　　下課了，大家仍在回味著這場(chǎng)激烈、有挑戰(zhàn)性的比賽。

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