關(guān)于玩游戲的作文
導(dǎo)語(yǔ)：游戲，能夠給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讓我們處在一個(gè)歡快的環(huán)境狀態(tài)中。下面是關(guān)于玩游戲的作文三篇，歡迎閱讀！
鷹捉小雞（1）
美妙音樂(lè)響了起來(lái)，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場(chǎng)，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的`身后，“老鷹”拼命地想來(lái)捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒(méi)捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來(lái)：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺(jué)�！甭犃宋覀兊某靶�，“老鷹”生氣地說(shuō)：“我不和你們玩了�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒(méi)想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來(lái)，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問(wèn)：“我笨不笨？”原來(lái)，這只“老鷹”會(huì)耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂(lè)又響起來(lái)了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒(méi)玩過(guò)癮（yin）呢！歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著。
我是老鷹頂呱呱（2）
上課音樂(lè)聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們二話不說(shuō)，立馬沖進(jìn)走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動(dòng)啦！這可是難得的一次可以自由活動(dòng)的體育課��！大家“咻”的一聲，從茫茫學(xué)海中找到了一個(gè)又一個(gè)的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發(fā)揮我的特級(jí)捕獵本領(lǐng)�！皼_��！殺��！”我大喊著，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊(duì)尾的`小雞來(lái)不及趕上隊(duì)伍時(shí)，我的爪子就在空中劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。但，我撲了個(gè)空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過(guò)了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過(guò)了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個(gè)個(gè)從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個(gè)措手不及。誰(shuí)知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動(dòng)。我可不會(huì)空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個(gè)狡猾的笑容。忽然一個(gè)回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂(lè)禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過(guò)得很充實(shí)，不一會(huì)兒就會(huì)有隊(duì)伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊(duì)雙重組合無(wú)人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒(méi)，老鷹取得了勝利！
“啊！”“呀！”“救命��！”一句句俏皮的話語(yǔ)蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我是老鷹頂呱呱！無(wú)人能擋！”
難忘的游戲（3）
早讀課后，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”。
徐千樂(lè)最后一個(gè)來(lái)的，于是她就當(dāng)那只“貓”，當(dāng)徐千樂(lè)剛走來(lái)時(shí)，陳紫函就像彈弓似的把我發(fā)射出去了，正好撞在了徐千樂(lè)的“槍口上”。這樣我就成了她的`“俘虜”，我用生氣的眼神去看她，她竟然還能笑得出來(lái)。
輪到我抓了，大家就像一只只穿了“防護(hù)衣”的“活老鼠”一動(dòng)不動(dòng)，生怕被我這只機(jī)靈的“貓”給捉住。我觀察許久，終于發(fā)現(xiàn)朱雨欣的手無(wú)意間松開了墻，成了一只孤獨(dú)的“老鼠”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了她。這當(dāng)然要謝謝張思恬了，因?yàn)樗又煊晷赖氖痔珱隽�，松開了手。
我們左跑右跑，朱雨欣總是捉不住，她就像一個(gè)泄了氣的皮球。“陳子涵被捉住了！”我大喊道。接下來(lái)啊，就成了他倆之間的鼠貓輪流換了。大家覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我自首，讓俺來(lái)捉吧！”原來(lái)是王雨彤。我是知道的，有陳紫函的地方總是不安全的，所以，我盡量躲避她。
哦，NO，轉(zhuǎn)眼間就上課了，我還在回憶那個(gè)游戲。
【玩游戲的作文】相關(guān)文章：
玩游戲作文02-02
玩游戲作文08-07
玩游戲的作文01-27
玩游戲的作文06-06
玩游戲作文09-18
玩游戲作文07-15
玩游戲作文07-15
玩游戲作文07-15
玩游戲作文07-16
玩游戲作文07-16