走出游戲作文600字

　　游戲玩的好游戲，玩不好只會讓自己越陷越深。下面是小編整理的走出游戲作文600字，歡迎查看!

　　走出游戲作文600字【1】

　　在我懂事那一刻起，我便知道并迷戀上了電腦，我認為，它能給予你快樂、知識、成就感等等，反正它是無所不能的，因此，我愛上了玩游戲

　　一天晚上，我和爸爸出去散步，說來真巧，有七八個和我同班的同學(xué)在捉迷藏，我也上前參與。在玩的過程中，有輸有贏，可不管結(jié)果怎樣，我都感到十分高興，無意中便想到，原來世界上有東西和游戲一樣好玩。

　　我開始學(xué)著爸爸媽媽一樣外出，去找小伙伴玩，很少躲在家里玩游戲。除非天氣下雨，去不了公園。

　　再大一點的時候，我已讀四年級了。這天，老師布置了一個名為“成功“的作業(yè)，讓我們做各種各樣的活動并取得成功，寫出真實的感受。在我看來，在外面最能吸引人的莫過于小販的商品了：有吃有喝，還有玩具擺買呢。于是，我便下定決心，試一下當小販的感覺。我把家里沒用或是很少用的東西搬了出來，裝在大的麻袋里。過了一會兒，一個與我同齡小男孩走了過來，手里攥著十塊錢，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著小巧精致的小熊玩具，我想，這是我兩個月前用13塊買回來的，十塊賣出去，不虧了?可看看小孩的樣子，又不忍心不給他，唉，既然他是我的第一個顧客，好吧，十塊就十塊吧。最終我們成交了。那一刻，真有種心花怒放的感覺啊，我再次感受到，這種興奮﹑成就感比電腦強多了。

　　五年級時，媽媽在圖書館給我辦了一個圖書證。我想：與其看這些乏味的書，不如回家看電視呢!我隨便挑了一本名為《艱難的歸程》的書。看著看著，我便被里面曲折回旋的'故事情節(jié)所吸引，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是多么正確啊!這本書改變了了我對其他書的看法：書并不是無聊乏味的。書中生動有趣的場景在我的腦海里一遍又一遍地閃現(xiàn)，我又一次強烈的感受到，電腦游戲比書遜色多了。

　　我堅信，現(xiàn)實社會中一定還有其他更好玩、有趣的事物等著我們?nèi)グl(fā)掘。從此，我不在迷戀電腦游戲了。

　　青春的圣火，點燃不一樣的精彩!

　　走出游戲作文600字【2】

　　作為成人，我玩過不少游戲，而且每一種游戲，始則抗拒，繼則樂不思蜀，忘了今夕是何年。好在我是成人，不至于沉溺而不能自拔，而且從游戲中似乎悟到些什么，也似乎明白了小孩子為什么那么喜歡游戲。

　　凡是游戲，都有它獨特的魅力。

　　有一種游戲，我叫不出名字，似乎可以叫五子棋。玩法非常簡單，在一張棋盤上，有大紅、玫紅、綠、黃、藍、咖啡六種顏色的棋子，只要五子成一線，棋子就會銷掉，但不斷地有棋子下來，棋盤滿了，游戲結(jié)束。就那么簡單的游戲，我的同事，我的同學(xué)，玩得不亦樂乎，我第一次玩，玩到后半夜。它到底是什么吸引了我們這些成人的興趣?挑戰(zhàn)自己的記錄，只有更好，沒有最好;對失敗的不甘，對成功的期待：這就是它的魅力!

　　麻將，風(fēng)靡全國，是“國粹”，為什么全國人民都熱愛它?一者，很多人沒有更好的休閑活動，只有玩麻將;二則，有些人貪小利，想在四方桌上賺點錢;三者，也是更為重要的，在麻將桌上，智力不是主要的，有很多運氣的成分，大家都有成功的希望，每一張牌都是希望，而且，在相當多的時候，離成功也就是一步之遙。對失敗的不甘，對成功的期待：同樣的魅力!

　　游戲魅力多多，相反，孩子的`學(xué)習(xí)呢?

　　每個學(xué)生，都想學(xué)習(xí)好，都希望通過自己的努力，取得學(xué)業(yè)的進步，因為每個人都有成功欲望，都渴望取得成功。好多人，也努力過一段時間，但似乎沒有什么效果，以致失去了信心。其實，學(xué)習(xí)成績的提高，受多方面因素的影響。一則，受智力影響。這方面，問題不是太大，特別聰明的人，有，但不多，特別笨的人，也有，但也不多，更多的人，智力差不了多少，你看，那些不會讀書的人，玩游戲，能得很。二則，受學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的影響。很多同學(xué)，特別是男生，在學(xué)習(xí)的起步階段，也就是小學(xué)一二年級時，沒有跟上班級的進度而落下了，從此就越落越后。讀書猶如爬樓梯，在你爬一樓時，差別人二個臺階，那當你爬二樓時，就差五個臺階了，、、、以后就越差越多，而老師總是照顧中等的人，以中等的人為進度進行教學(xué)的。三則，就是學(xué)習(xí)的努力程度了。撇開他人，與自己相比，學(xué)習(xí)態(tài)度好的，學(xué)習(xí)努力的，進步就大一些。很多人，對學(xué)習(xí)的目的性真的是不明確，以至于不肯花時間去努力學(xué)習(xí)，特別是那些努力過而沒有取得進步的人，到以后自己就放棄了。

　　明白了游戲的魅力，更明白了學(xué)習(xí)的不易，面對你孩子的游戲行為，你不要一味的指責(zé)，指責(zé)沒有用，強行禁止也沒有用，“堵”不如“疏”。你要肯定他的智力，給他自信;你要同情他的不易，給他理解;你要不斷發(fā)現(xiàn)他的成功——哪怕是很小的進步，讓他體驗成功的快感。

　　讓我們的孩子，走出游戲，走向自信，走向成功!

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