筷子翻書游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的筷子翻書游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

筷子翻書游戲作文1

　　今天，我想到一個(gè)好玩又有趣的游戲，筷子翻書。

　　一開始，我覺得這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小游戲，沒想到它難住了我，也改變了我對(duì)筷子的看法。

　　開始第一次的練習(xí)，我用筷子頂著那個(gè)頁面，想從上面凸起處夾進(jìn)去，我用我這笨拙的手一夾，二頁，我又試了一次，用的也是笨方法，沒得成功。

　　我想了想：可以挖掘一種新方法。想來想去，終于有了一點(diǎn)思路，這也是考驗(yàn)智商的時(shí)候。

　　我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。

　　我拿起筷子，來到頁面的底下，用筷子推一下邊上，頁面拱起來了，我靈活的.雙手拿著筷子，搓起拱起的“山洞”，紙被我緊緊的夾住，我把那頁面一翻，用左手壓住，我終于翻過去了一頁，也讓我找到了一個(gè)方法。

　　我和爸爸進(jìn)行pk，我用自己剛發(fā)明的方法，一推，一拱，一搓，一翻，一壓，而爸爸卻還在用我淘汰的笨方法，他在筷子翻書的困境中。就這樣，我輕輕松松贏了3局。

　　筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子吃飯還可以強(qiáng)身健體。有80多個(gè)關(guān)節(jié)和50條肌肉在運(yùn)動(dòng)，并且與腦神經(jīng)的指揮有關(guān)。因此，用筷子使人手靈巧，使人的大腦變靈活。

筷子翻書游戲作文2

　　“太好了!太好了!我這次翻了三十多頁，肯定是第一名。”“唉，這次我才翻了四頁，不用說了，一定是倒數(shù)第一名了!”

　　小象老師跟我們說了游戲規(guī)則后，游戲就正式開始了。首先第一個(gè)上臺(tái)比賽的是我和浩洋，在我們準(zhǔn)備開始比賽的時(shí)候，我懷著緊張的心情想：我這次一定要贏，你可別小看我!“預(yù)備!開始!”“筷子翻書”比賽就開始了。話音剛落，同學(xué)們有的在為參賽者加油打氣，有的在趁老師不注意的時(shí)候作弊，有的在討論誰會(huì)贏，還有的在幫參賽的同學(xué)數(shù)數(shù)，教室里一片沸騰。只見浩洋一頁一頁認(rèn)真的翻著，似乎已經(jīng)翻了二十多頁，我心想：我這局一定要贏!于是我加快了速度，結(jié)果，老師一聲“停!”我就愣住了，老師把我翻了的書頁數(shù)了數(shù)，結(jié)果我翻了24頁，對(duì)方翻了十九頁，所以結(jié)果是我贏了，教室里突然響起了雷鳴般掌聲。這時(shí)，我感到開心極了!

　　游戲在緊張而快樂的氣氛中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們懂得了一個(gè)道理：其實(shí)事情的`結(jié)果并不重要，更重要的是在過程中的我們付出過的努力和參與。

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