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(推薦)記一次游戲作文27篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的記一次游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 1
在星期四的清晨,我們懷著興奮的心情去了中牟的訓(xùn)練基地。
到達(dá)基地吃過(guò)午飯,下午我們做了一個(gè)非常有趣的游戲叫“盲蛇尋物”,這個(gè)游戲的規(guī)則是不能發(fā)聲,但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見(jiàn),全由蛇尾指揮我們。游戲開(kāi)始了和其他隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),首先三隊(duì)男生開(kāi)始游戲。進(jìn)入迷宮后,蛇尾便小心翼翼的指揮著我們,每走一步心情都像15只水桶七上八下,可是最后我還是一不小心碰到了捕蛇器,于是我們重新返回起點(diǎn)。第二次我們重新討論方案,于是我們信心滿滿地進(jìn)入了迷宮,在我們小心翼翼的'操縱下我們?cè)隈R上要抓住獵物時(shí),有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器,于是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)下最后女生隊(duì)獲得了冠軍。
在這一次游戲中我懂得了一個(gè)道理:那就是做一件事要專心致志,一心一意,不能三心二意,這樣才能達(dá)到你所追求的目標(biāo)。
記一次游戲作文 2
今天,我和小明,小紅,小峰在家門口一起玩了跳長(zhǎng)繩。我們準(zhǔn)備了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,小明和小峰在兩邊甩繩子,我和小紅在中間跳。
第一次甩繩子,我被絆倒了,小紅卻已經(jīng)跳前空翻了三個(gè)。第二次甩繩子,小紅被絆倒了,我把他扶了起來(lái)。第三次甩繩子,我們終于學(xué)會(huì)跳了。
我們換了一下位置,我和小明在兩邊甩繩子,我甩了一會(huì)兒就覺(jué)得很累,但我還是堅(jiān)持下來(lái)。然后我看見(jiàn)小紅比之前跳得更高啦!一次也沒(méi)有絆倒。到小峰了,小峰跳的.更高,更流暢了。
又換了一下位置后,我在中間跳,她們把繩子高度調(diào)的更高了?晌疫是輕松的跳了過(guò)去,他們又調(diào)了高度,我雙腿一躍,還是跳了過(guò)來(lái)。小紅可就慘了,她看見(jiàn)這種高度后,雙腿一抖,就被絆倒了。之后他站了起來(lái),又接著跳,她跳的比我都要好。小明見(jiàn)此情景,也想來(lái)跳一下試試,他看見(jiàn)這個(gè)高度,絲毫不畏懼,一個(gè)后空翻就翻了過(guò)去。還留下一句話:“這也太低了呢!”
游戲結(jié)束了,今天好快樂(lè)呀!
記一次游戲作文 3
“哈哈哈哈”這是哪傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是快樂(lè)魔方課堂發(fā)出來(lái)的聲音,那他們?cè)诟墒裁茨兀颗,他們(cè)谕妗凹t黃牌”。
游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么就舉什么,如果舉錯(cuò)了就不獎(jiǎng)積分。
游戲開(kāi)始前,老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌,右手拿紅牌,耳朵豎的.高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。
游戲開(kāi)始了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕會(huì)出錯(cuò)。
第一輪游戲快速地結(jié)束了,我懸著的心也漸漸的放了下來(lái),聽(tīng)到老師說(shuō):“可能第二輪會(huì)難一些!贝藭r(shí)我的心又忐忑不安起來(lái),好像都提到了嗓子眼。
第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō)到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想:我肯定對(duì)了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌,我眼疾手快地放下了紅牌,舉起黃牌,老師說(shuō):“全班都對(duì)了!边@時(shí)我的心平靜了下來(lái)。
游戲結(jié)束了,我知道我們做事情要謹(jǐn)慎。
記一次游戲作文 4
上體育課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上做各種各樣有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做老鷹抓小雞的游戲。
我當(dāng)老鷹,小剛當(dāng)“母雞”,其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,“母雞”排在最前面,“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟,連成一串。我左撲右閃的.,時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”。“母雞”張開(kāi)它那雙大翅膀,左躲右擋的,不許我碰它的孩子。“小雞”們緊緊地跟著“母雞”,左躲右藏的很機(jī)靈。從一開(kāi)始到現(xiàn)在,我跑得氣喘吁吁的,連一根“雞毛”都沒(méi)碰到。后來(lái)我想出了一個(gè)聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過(guò)去,“母雞”連忙向左邊擋過(guò)去,“小雞們”
也向左邊靠過(guò)去,有一只“小雞”搞錯(cuò)了方向,向右邊靠了過(guò)去,它這一帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍都亂陣了。我一看機(jī)會(huì)到了,馬上向右邊撲過(guò)去,捉到了一只“小雞”。我高興地叫道:“我捉到一只小雞了!”
雖然我們累得滿面頭大汗,但是我們很高興。這樣的游戲真有趣!
記一次游戲作文 5
在學(xué)校,每天下課我和同學(xué)都會(huì)像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一般飛向大連廊玩許多游戲。其中最讓我難忘的游戲就是“老鷹抓小雞”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)當(dāng)老鷹,誰(shuí)贏了誰(shuí)就來(lái)當(dāng)母雞。小雞跟在母雞的后面,不要被老鷹抓到,誰(shuí)被抓到誰(shuí)就來(lái)當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了,我輸了才當(dāng)上了老鷹,小明當(dāng)雞爸爸,我先看了半晌,忽然沖進(jìn)雞群,一把抓住了小華。
這次由我當(dāng)母雞,他當(dāng)老鷹。小華可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將呢!他蹬收著有力的腿,用他十二分的體育精神和守門員守球的臂力,一把揪住了小明的衣襟,卻摔一個(gè)四腳朝天。大家笑得喘不過(guò)氣來(lái),他卻說(shuō):“摔習(xí)慣了,摔跤幫助長(zhǎng)高呢!”我們又笑了……
“叮叮叮,——(一陣音樂(lè))叮”,上課了,快樂(lè)的'時(shí)間總是過(guò)得飛快,這個(gè)課間不僅玩得不亦樂(lè)乎,見(jiàn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)健將的實(shí)力,還明白一個(gè)小道理:摔跤不是搞笑的事情,它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)身高,是個(gè)好東西哦!
真是個(gè)多彩的課間!
記一次游戲作文 6
又到了覃老師的作文課,我們看見(jiàn)講臺(tái)有一個(gè)大大的鼓,我們非常開(kāi)心,今天要玩擊鼓傳花。
上課了,覃老師說(shuō)了游戲規(guī)則:“用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開(kāi)始敲鼓,其他人開(kāi)始傳花。鼓聲停,花落在誰(shuí)的手上,誰(shuí)便上臺(tái)表演節(jié)目。”
游戲終于開(kāi)始啦!第一輪,我來(lái)當(dāng)鼓手,我高興地走上講臺(tái),坐在老師的椅子上,覃老師拿著圍巾蒙住我的眼睛,我右手握著鼓捶,“咚咚咚……”鼓聲響了,同學(xué)們開(kāi)始傳花。最后我停止了敲鼓,花落在小張的`手上了,該小張表演節(jié)目。
只見(jiàn),小張大大方方地走上講臺(tái)。他環(huán)顧四周,落落大方地背誦了一首詩(shī)《江南》:“江南可采蓮,蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著背誦起來(lái)。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來(lái)啦,花兒又開(kāi)始傳下去了,教室像一片歡樂(lè)的海洋。
記一次游戲作文 7
語(yǔ)文課上,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ),那是我們班在玩,老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了,李老師把男生和女生分成兩隊(duì),男生先開(kāi)始,劉家昌是男生隊(duì)里的雞媽媽。老鷹就是我們班劉潤(rùn)澤了。一開(kāi)始,劉媽媽接一下子摔倒了,劉老鷹就猛沖上來(lái),劉媽媽一下子站起來(lái),護(hù)住了后面的小雞寶寶。李老師說(shuō)女生玩。我們班個(gè)子最高的,付鑫然是我們班里的'老鷹。因?yàn)槲覀(gè)子小,在最后面。我在牛一涵的后面。付老鷹可厲害了,一下子抓到了,牛一涵同學(xué)?墒窍抡n鈴響了。我們就解散了,有的回班里,有的還在操場(chǎng)上玩。
這就是我們班的游戲。
記一次游戲作文 8
我喜歡去樓下的小弟弟家玩。
我拿著自我最愛(ài)的陀螺下去找小弟弟玩,小弟弟也帶來(lái)了他自我最心愛(ài)的雙重陀螺,我奸笑著對(duì)他說(shuō):“不如我們來(lái)個(gè)男人之間的決斗!毙〉艿苈(tīng)到這句話,斗志高揚(yáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們當(dāng)時(shí)就玩跳樓陀螺,比誰(shuí)的陀螺跳的遠(yuǎn),只聽(tīng)一聲開(kāi)始,我和小弟弟,刷地一下抽出那根塑料棒,陀螺開(kāi)足了馬力,向樓梯下沖了出去,只見(jiàn)我的陀螺高速旋轉(zhuǎn),想是在同小弟弟的陀螺挑釁。
它們互相相撞,交錯(cuò),看得我們目不暇接。最終因?yàn)槲业耐勇莸妆P為金屬,將小弟弟的陀螺打敗了,因?yàn)樾〉艿艿腵陀螺是有塑料做的。我嘗到了勝利的喜悅,我好開(kāi)心。小弟弟也沒(méi)有開(kāi)心,反而很高興地祝賀我,我有些不好意思,便把我的陀螺送給了他。
記一次游戲作文 9
童年是歡快的、有趣的、說(shuō)起游戲,那可是讓我興奮不已。
最近,我們班女生在玩一個(gè)很好玩的游戲,名字叫做“編花籃”。
首先我來(lái)告訴大家一下,這個(gè)游戲的規(guī)則吧!游戲規(guī)則:一、有六到七人組成,中間有一個(gè)人;二、手牽手;三、一個(gè)人先把腳架到另一個(gè)人手上,依次這么做;四、最后一個(gè)架腿的朋友和第一個(gè)架腿的.小朋友互相打個(gè)叉;五、最后腳合起來(lái);六、一直轉(zhuǎn)圈圈。
這個(gè)星期五我們又玩起了這個(gè)游戲。開(kāi)始的時(shí)候,我和我的兩個(gè)閨密一起玩耍。過(guò)了一會(huì)兒,我們叫了別的小伙伴一起來(lái)玩,這次由我當(dāng)中間那個(gè)小朋友,大家圍著我轉(zhuǎn)起來(lái)。他們轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,我給轉(zhuǎn)得眼花繚亂,差點(diǎn)就摔倒了。不一會(huì)兒,有一個(gè)小朋友堅(jiān)持不住了,這個(gè)籃子就倒了。
啊!編花籃真好玩!
記一次游戲作文 10
今天,高菁老師說(shuō)來(lái)玩猜字謎游戲,我心里暗自欣喜:這可是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我很爽快地答應(yīng)了。
老師先出了一個(gè):“兩個(gè)人走在橫行道上!保乙宦(tīng)就覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,勝券在握呀,喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“答案是草叢的“叢”!”老師眉毛輕輕一挑,驚訝地問(wèn):“為什么答得那么快?”,我自得地回答:“兩個(gè)人就是從前的從,橫行道就是一橫,合起來(lái)就是草叢的.‘叢’。Soeazy!
首局旗開(kāi)得勝,我心里有一絲絲的得意。老師說(shuō)“前面的只是熱身,后面就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,一口咬掉牛尾巴!蔽腋械胶芾Щ螅号5紫虏怀鲱^,不是字啊,我左思右想,是不是上面不出頭呢?就問(wèn)老師是不是中午的“午”,老師說(shuō)不是。我絞盡腦汁也想不出答案,心里急的像快要爆炸的鍋爐!老師看到我苦惱的樣子就提示我說(shuō):“一個(gè)口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟說(shuō):“是不是告訴的‘告’?”老師說(shuō):“Bingo!”這個(gè)字謎設(shè)計(jì)真的很巧妙!
我覺(jué)得猜字謎真有趣,我下次還想玩。
記一次游戲作文 11
那是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的晚自習(xí),老師讓我們?nèi)プ闱驁?chǎng)玩,我們高興地一蹦三尺高,爭(zhēng)先恐后的跑出去,操場(chǎng)上突然之間有了我們的歡聲笑語(yǔ)。
語(yǔ)文老師說(shuō),我們玩捕魚(yú)吧,我們二話不說(shuō)答應(yīng)了老師,老師說(shuō)完規(guī)則,我們就玩起捕魚(yú),我們讓小東和小艷弄一個(gè)漁網(wǎng),這個(gè)漁網(wǎng)越來(lái)越大。但還有些機(jī)靈鬼怎么也抓不到,抓的那些人都弄得滿頭大汗,滿臉通紅,紅得像個(gè)紅彤彤的大蘋果。有幾條“魚(yú)兒”卻很笨,自己找上了網(wǎng)。也跟著被他們一起抓住,但我還沒(méi)被他們抓到,因?yàn)槲液芙苹,我得意的哈哈大笑,我正得意忘形時(shí),‘漁網(wǎng)們’生氣地?fù)淞松蟻?lái),我被抓到了。我們都精疲力竭地坐了下來(lái),這時(shí)剛好下課。我們都不想上去,因?yàn)椴賵?chǎng)上還留著我們的`歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象,真是讓我念念不忘!
記一次游戲作文 12
上體育課了,同學(xué)們興致勃勃地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上,體育老師就讓我們自由活動(dòng)。于是,我和一些同學(xué)圍在操場(chǎng)上討論玩什么游戲好呢?結(jié)果出來(lái)了,大家紛紛決定玩丟手絹。
游戲規(guī)則:首先一些同學(xué)圍在操場(chǎng)坐下,然后來(lái)找一個(gè)同學(xué)把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的后面,最后拿到手絹的同學(xué)必須追趕方手絹的同學(xué)。
游戲開(kāi)始了,大家都叫關(guān)曉瑩來(lái)丟手絹。關(guān)曉瑩走了一圈忽然停住了,她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的后面,何金鵬都不知道發(fā)生了什么事,大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看,他看見(jiàn)了手絹,就飛快的拿起手絹?zhàn)妨松蟻?lái),幸好關(guān)曉瑩飛快地坐在何金鵬的'座位上,何金鵬輸了,于是他就講了一個(gè)笑話給大家聽(tīng),大家都哄堂大笑起來(lái)。
叮叮叮,下課了,大家都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),但是,同學(xué)們的臉上都露出快樂(lè)的笑容!
記一次游戲作文 13
今天下午,我在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲,名叫傳乒乓球。
老師把我們分成了兩小組,每組三雙筷子和一個(gè)乒乓球,傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。開(kāi)始玩乒乓球游戲了,本來(lái)第一位同學(xué)夾得很穩(wěn),他小心翼翼地傳給第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住,輪到我了,我一不小心把球弄掉了,又要重新開(kāi)始傳。越是緊張的話越是出錯(cuò),我一直都夾不好,老師看了說(shuō):從后面夾吧!又到我了,我心里非常著急,可是沒(méi)想到又掉了,這圓溜溜的'乒乓球真不好對(duì)付,我一直盯著它,對(duì)自己說(shuō):鎮(zhèn)定一點(diǎn)。最后總算夾住了。
傳乒乓球游戲多么有趣,多么好玩,這次玩得好開(kāi)心!
記一次游戲作文 14
平常我玩的游戲有很多,比如跳繩、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的還是擊鼓傳花。
游戲開(kāi)始了,老師讓小白負(fù)責(zé)擊鼓,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下傳花,鼓“咚咚咚”地響起,同學(xué)們以最快的速度把花傳給別人。突然,鼓停了,花正巧落在小軍的手上。只見(jiàn)他大大方方的`走上臺(tái),說(shuō):“我唱首歌吧。”他唱完了一首《粗心的小畫家》,歌聲清脆悅耳,大家都為他鼓掌。
游戲結(jié)束了,我們都覺(jué)得沒(méi)玩過(guò)癮,大家都期待著下一次老師再帶我們玩擊鼓傳花呀!
記一次游戲作文 15
我童年的游戲有很多,其中就包括老鷹抓小雞,大部分的小朋友肯定都玩過(guò),對(duì)這個(gè)游戲的印象也是很深刻的,跟隨我的`文筆看看我是怎么玩的吧!
清晨,在溫暖的陽(yáng)光下,我和家鄉(xiāng)的朋友們玩著老鷹抓小雞,先來(lái)分小組,再讓小組里面獲勝的人出來(lái)和另外一個(gè)小組的人來(lái)石頭剪刀布,就可以知道誰(shuí)是母雞,誰(shuí)是老鷹了!
做好第一個(gè)準(zhǔn)備,就可以開(kāi)始玩啦!只要老鷹過(guò)來(lái),我們就跑去別的地方,到了安全的時(shí)刻就跑回母雞的身后繼續(xù)游戲,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易,但我們就是樂(lè)在其中!一個(gè)下午就這樣偷偷從指縫溜走了,我們還不知道呢!楓樹(shù)下的游戲,讓我們露出了幸福的笑臉!
不知道你們也是否有一個(gè)快樂(lè)的游戲呢?它是否在你的童年中滿載著快樂(lè)的笑容呢?童年的游戲不僅好玩,還讓我明白了:只要跑得快,誰(shuí)也追不上!就像學(xué)習(xí)一樣天天向上!
記一次游戲作文 16
今天,老師走進(jìn)教室里,轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字“斗!。正當(dāng)我想:“斗!笔鞘裁吹臅r(shí)候,老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們我們今天就玩‘斗!螒颍貌缓?”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái),霎時(shí),教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則:首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛,讓他們面對(duì)面站好,在他倆背后貼上詞語(yǔ),誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近,小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字,小藍(lán)牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑?墒,小藍(lán)牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí),小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的'心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽,游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了,小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿,當(dāng)她扭頭看時(shí),小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ),大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩!通過(guò)做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲作文 17
周二一早,教室里冷颼颼的,同學(xué)們都把身子裹起來(lái),把手都插在口袋里。
可是史老師沒(méi)有像往常一樣讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),而是說(shuō)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩捕魚(yú)游戲,我們高興地從椅子上跳了起來(lái),大聲歡呼,大家都從座位上馬上地跑到教室外面,個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳,我乙禾開(kāi)心得都跳著下臺(tái)階了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,史老師用半個(gè)操場(chǎng)做魚(yú)塘。游戲規(guī)則就是:小魚(yú)們?nèi)绻隽唆~(yú)塘就變成了漁網(wǎng),只要被抓住,魚(yú)就變成了漁網(wǎng)。游戲規(guī)則說(shuō)完,史老師就選擇了我和小項(xiàng)當(dāng)漁網(wǎng)。
我和小項(xiàng)剛剛抓緊手,就抓到了一條還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的小丁。于是我們和小丁一起抓,我們看哪里人多,就往哪個(gè)方向跑。魚(yú)群,一下子看到我們就分開(kāi)了,最后我們一把抓住了菲菲,因?yàn)樗驹谀莾阂粍?dòng)也不動(dòng),在那里等我們?nèi)プニ,真是自投羅網(wǎng)啊!
后來(lái)我們?cè)絹?lái)越難抓到,后面抓都抓不住。咦,到后面不是應(yīng)該更好抓嗎?原來(lái)人一多,每個(gè)人心里都有一個(gè)目標(biāo),網(wǎng)的方向就一上一下,一左一右,老是撒開(kāi)。最后對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們的'大幫手,魚(yú)兒們的終極大boss,沒(méi)有魚(yú)能夠逃出他的手掌心——史老師出場(chǎng)了。他看我們不怎么抓得到魚(yú)啦,就來(lái)幫助我們。史老師說(shuō):先把魚(yú)網(wǎng)拉直,然后就松手,再把魚(yú)趕到一個(gè)角落,慢慢的走過(guò)去。我們就跟著石老師一步步把魚(yú)圍起來(lái),魚(yú)兒們左看看右看看,發(fā)現(xiàn)無(wú)處可逃,只好都完全進(jìn)了我們的網(wǎng)里。
從這次游戲來(lái)看,我知道了:做魚(yú)兒要勇敢,做漁網(wǎng)一定要團(tuán)結(jié)一致。
記一次游戲作文 18
昨天的體育課上,我和幾個(gè)朋友突然間有了跳皮筋的念頭。于是我們借了一根皮筋。跳皮筋前要分組PK一切準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)始跳了起來(lái)。
一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了,很快就到了四級(jí)。給我們撐繩子的那組人有兩個(gè)都是個(gè)子很高的,所以說(shuō)我們跳的時(shí)候不是很容易。
我們組的三個(gè)人開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),做好跳的準(zhǔn)備,第一個(gè)跳的是我們組跳得的燕燕,她跳第一根繩時(shí)的動(dòng)作讓我們驚呆了,她站在離繩子很近的地方線跳了一下,試一試,一會(huì)兒才開(kāi)始真的跳了起來(lái),他站在那就像平常那樣隨便一條而她的鞋子就像有彈性的一樣,一下子讓她跳得異常的`高,而速度也是驚人的快,如同一只在天空中翱翔的小燕子,有著輕巧靈活的四肢。她不一會(huì)兒就成功的跳過(guò)了所有的繩子。隨后露露開(kāi)始往上跳,好像老天并不想讓他跳過(guò)去,只讓他的一條腿進(jìn)去了,另一條留在了繩子的外面。看到她的慘敗后,我頓時(shí)緊張起來(lái),燕燕是順利的跳過(guò)去了,可她跳皮筋的技術(shù)好啊!露露算是慘敗了。那我會(huì)不會(huì)像她那樣呢!我閉起眼睛毫不猶豫的跳了上去,我睜開(kāi)眼想看一看自己是怎樣慘敗時(shí),我自己卻毫不知情的站在繩子的里面。我驚訝地問(wèn):“我跳過(guò)去了嗎?”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我開(kāi)心極了,磕磕碰碰跳過(guò)了所有的繩子,啊!真實(shí)天助我也。
我和燕燕雖然都順利通過(guò),但是還要救露露。燕燕和我緊張起來(lái),也正是這樣,我們救露露的行動(dòng)也就徹底的失敗了。
唉,真是掃興!
記一次游戲作文 19
在我小的時(shí)候,每天都覺(jué)得很無(wú)聊,這時(shí),我就找來(lái)分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥,一個(gè)是趙浩然(簡(jiǎn)稱浩然哥),另一個(gè)是仲維康(簡(jiǎn)稱小康)來(lái)玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是:選一塊石頭當(dāng)作“核桃”,然后偷的人把“核桃”扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,抓的人把核桃拿回來(lái),放在一個(gè)特定的位置上,開(kāi)始抓,如果偷的人全部“落網(wǎng)”,就讓第一個(gè)被抓的人抓,如果核桃被偷,則重復(fù)上面的步驟,抓的人繼續(xù)抓。
一天,我又覺(jué)得無(wú)聊了,又找來(lái)浩然哥和小康,開(kāi)始玩偷核桃。我們石頭剪子布,爭(zhēng)出誰(shuí)抓,我使了一個(gè)計(jì)謀,說(shuō):“誰(shuí)贏誰(shuí)抓!睕](méi)想到我兩次都贏!罢娴姑埂保掖诡^喪氣地說(shuō),我開(kāi)始抓了,但是,我總也抓不著,輸了兩局,不高興了,浩然哥看到我的表情,便說(shuō):“我來(lái)抓。”
浩然哥開(kāi)始抓了,我躲在了一個(gè)角落,像間諜一樣警惕著,生怕一個(gè)不小心就挨抓了,我環(huán)視了一下周圍,還好,沒(méi)什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì)兒,還是沒(méi)什么動(dòng)靜,我便躡手躡腳地去偷核桃,我偷偷的看了一下,“小康在放核桃的地方站著,浩然哥往我看的那個(gè)方向走著,準(zhǔn)是找我重新來(lái)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)著,便哈哈哈大笑幾聲,正當(dāng)我從新來(lái)時(shí),浩然哥卻抓住了我,這時(shí),我才恍然大悟:原來(lái)小康早被抓了,浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康:以后被抓別站在擺核桃的地方!”
按游戲的規(guī)則,該小康抓了,我投機(jī)取巧——躲在屋子里(擺核桃的位置就是我老家的門外),我耐心的等著小康開(kāi)始抓,沒(méi)想到小康警惕性很高,到屋子里找了一遍,并把我抓住了,“真倒霉。”我垂頭喪氣地說(shuō),一會(huì)兒,浩然哥也被抓了,本應(yīng)該我抓,但我一生氣,不玩了。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景,我就覺(jué)得非常有趣,但我想自己做得不對(duì),玩就應(yīng)該好好玩,怎么能耍賴呢?
記一次游戲作文 20
“叮鈴鈴”下課了。我們像出了籠的小鳥(niǎo)飛快的跑到了操場(chǎng)上。我們要玩老鷹捉小雞的游戲,有小紅,小明,小方,小張還有我。誰(shuí)當(dāng)老鷹誰(shuí)當(dāng)母雞,用剪刀石頭布來(lái)決定,最終小紅當(dāng)了老鷹,我當(dāng)了母雞。其他同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了,老鷹左撲右撲,我左閃右閃,小雞左右搖擺。忽然,老鷹停了下來(lái),他肯定在想什么鬼主意,我就提高了警惕,他做著往左撲的動(dòng)作,他又猛的往右撲,他用的這一招是聲東擊西的策略。老鷹向最終的小張撲去,誰(shuí)知他腳下一滑,摔倒在了地上。我們看了都哈哈大笑起來(lái),有的`捂著肚子大笑,有的笑的連眼淚都出來(lái)了。
叮鈴鈴上課了,我們把小紅扶了起來(lái),依依不舍的跑回了教室。
記一次游戲作文 21
“下面我們來(lái)做個(gè)游戲!笔裁?游戲?語(yǔ)文課居然能玩游戲!我原本耷拉的腦袋立刻抬了起來(lái),雙眼發(fā)光地等著許老師繼續(xù)說(shuō)!坝螒蛞(guī)則是:請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘內(nèi)用最快的速度寫下1~200這些數(shù)字。只要錯(cuò)1個(gè)就站起來(lái),不許賴皮!”
不就是寫數(shù)字嗎,那么簡(jiǎn)單,我肯定行的。環(huán)顧四周,同學(xué)們滿面春光,似乎只要澆一滴水,就能長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我自信滿滿地翻開(kāi)本子,拿起筆來(lái)蠢蠢欲動(dòng)。老師看著手表,對(duì)我們說(shuō):“準(zhǔn)備!”同學(xué)們齊刷刷地作好“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”,“開(kāi)始!”“刷刷刷……”耳邊傳來(lái)一陣陣寫字聲,可我根本顧不上去看。突然感覺(jué)時(shí)間好緊迫,會(huì)不會(huì)來(lái)不及呀?此時(shí),滿滿的自信心已打了個(gè)“折扣”。
“刷”的一聲,一位同學(xué)“騰地而起”,好想看看這“光榮”的第一名是誰(shuí),可是手頭的筆卻停不下來(lái)。我用余光瞥了一下,原來(lái)是吳佳怡!我繼續(xù)全身心投進(jìn)數(shù)字中。
沒(méi)過(guò)幾秒鐘,第二位失敗者灰溜溜地站起來(lái)。原來(lái)的嫩芽已經(jīng)枯萎了。“加快速度,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。”老師的聲音霎時(shí)響應(yīng)在耳畔。幾乎1秒鐘的時(shí)間,腦袋一片空白?芍,我便又奮筆疾書(shū)起來(lái)。唉呀,時(shí)間那么短,老師還要來(lái)干擾我們,這樣怎么完成呀!我心里不爽地想著。老師的身影在我面前晃來(lái)晃去,可我已沒(méi)心思管了。果然,教室里又少了許多“嫩芽”,失敗者一個(gè)接著一個(gè)。
“168,169……”“加快速度,還有20秒!”唉呀,時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢!我心急如焚,心里越慌,腦子里就越空白。裝滿腦袋的數(shù)字頓時(shí)全飛到天上去了,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。就在腦袋即將空白的那一剎那,救命的聲音響了:“時(shí)間到!”提到嗓子口的心臟頓時(shí)恢復(fù)原位。
“吁……”我長(zhǎng)呼了一口氣,心里是“五味俱全”。“終于寫完了,差點(diǎn)寫錯(cuò)了呀!”“時(shí)間怎么過(guò)得那么快,還沒(méi)寫完呢!”甚至還有一點(diǎn)小作弊心理:“快點(diǎn)檢查一下,如果有寫錯(cuò)的,我就……嘿嘿!”
奸笑一聲后,老師讓沒(méi)“枯萎”的“嫩芽”站起來(lái),我檢查到最后幾行了,心再次提到嗓子口。OK,沒(méi)問(wèn)題!心臟在坐了兩次過(guò)山車后,平靜下來(lái)!澳銈儗懙蕉嗌倭?”隨著老師的發(fā)問(wèn),寥寥無(wú)幾的幾顆芽?jī)罕阋来位卮鹌饋?lái):“127、163……”“191!”我報(bào)了出來(lái)。遲鈍的.腦子反應(yīng)過(guò)來(lái),耶、我寫的最快!“哦耶!”我喊了出來(lái)。教室里頓時(shí)鬧哄哄的,像個(gè)菜市場(chǎng)一樣。
“哦拉拉,哦拉拉……”心里默默地唱起了這首歌,相信,我臉上的草兒一定開(kāi)的最茂盛吧!
記一次游戲作文 22
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲猜成語(yǔ)。
最失敗的表演要數(shù)楊云博了。只見(jiàn)他笑著走上了臺(tái),嘴巴大張,雙臂張開(kāi),用力地?fù)]舞起來(lái),然后來(lái)回蹦跳。他就這樣表演結(jié)束了,我們二丈和尚摸不著頭腦,我不知道他在干什么呀?不一會(huì)兒,衛(wèi)俞希就說(shuō)道:鯤鵬展翅。不對(duì)。楊云博得意地說(shuō)。我也喊道:那就是大鵬展翅吧!也不對(duì)。楊云博有一點(diǎn)不開(kāi)心了。這時(shí)朱函逸瞎蒙帶猜地說(shuō):一鳴驚人!對(duì)了!楊云博開(kāi)心地說(shuō)。我們也蒙了。一鳴驚人?楊云博他表演的是一鳴驚人,那哪一個(gè)是人呢?他只表演成一鳴,人就被楊云博給忽視了。所以,楊云博表演的一鳴驚人是最是失敗的`了。
最好笑、最難猜的就要數(shù)朱函逸的了,當(dāng)然他的想象力天馬行空。開(kāi)始表演了,只見(jiàn)他自信滿滿走上前來(lái),轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,用右手放到嘴邊。這是個(gè)啥呀?醉酒嗎?只見(jiàn)他又用手捂住了頭,轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈后,又歪歪斜斜地走到門前,又歪歪斜斜地回到了前面,啪的一聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說(shuō)著成語(yǔ)。是什么呢?是車翻人亡嗎?不是吧?在我思考的時(shí)候,衛(wèi)俞希如閃電般的速度站了起來(lái):頭暈?zāi)X脹。朱函逸從地上爬了起來(lái)說(shuō):不對(duì)!但是很接近了!大家聽(tīng)了很接近,立馬異口同聲地說(shuō):暈頭轉(zhuǎn)向!大家都猜對(duì)了。
后來(lái),大家又表演了學(xué)富五車和南轅北轍,也都被我們給猜了出來(lái)。這一次的猜成語(yǔ)游戲可真好玩!
記一次游戲作文 23
這個(gè)假期,因?yàn)橐咔榈挠绊,我們都不能去遠(yuǎn)的地方旅游,只能到離家不遠(yuǎn)的空地上做游戲。
我們玩過(guò)很多游戲,但還是最喜歡玩“寫大字”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:挑選一個(gè)人,讓他背對(duì)著大家,在墻壁或樹(shù)上用手寫一個(gè)“大”字。在他寫的這段時(shí)間里,在他背后的`那些人就可以跑到他身后按住他,在他背后也寫個(gè)“大”字,寫完后,他會(huì)來(lái)追你們,被他抓住就要當(dāng)新的寫字人。如果你沒(méi)有跑到他身后,他回頭看了,你就要定住不動(dòng),如果動(dòng)了,就得出局。
這一天,用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)是寫字人。我輸了,堂姐他們都在做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一口氣跑到我身后。在我寫字的這段時(shí)間里,跑步最慢的堂弟卻跑到了我的身后按住我,在我背后寫了個(gè)“大”字。寫完后,大家都四處逃散,可能堂弟太高興自己得了第一名,站在那里一個(gè)勁兒傻笑,根本忘了跑開(kāi)。真是天助我也,我一把抓住堂弟,堂弟這才回過(guò)神來(lái),可惜為時(shí)已晚,他只好不服氣地寫起了“大”字,那可愛(ài)的模樣逗得大家伙兒笑個(gè)不停。
我們一直玩到傍晚,看見(jiàn)像蛋黃一樣的日落時(shí),肚子都咕咕直叫,才想起:要吃飯啦!于是我們戀戀不舍回家了。
這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單,但也告訴我們哪怕是做游戲也一定不能大意,千萬(wàn)不能得意忘形。
記一次游戲作文 24
還記得小學(xué)的某個(gè)上午,老師答應(yīng)我們下午上課前要做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了,老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備講課,似乎忘記要和同學(xué)做游戲,就在這時(shí),同學(xué)舉手說(shuō):“老師,我們不是要做游戲的嗎?” 老師抿嘴一笑,不好意思的說(shuō)到,你們不提醒老師,老師都忘了’好吧,那我們現(xiàn)在開(kāi)始,你們也做一下準(zhǔn)備,同學(xué)們好奇的問(wèn):老師到底是什么游戲呢?老師說(shuō)到:驚險(xiǎn)速算!教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,都在想,這個(gè)游戲是怎么做。老師說(shuō),接下來(lái),我給大家讀一下游戲規(guī)則——參賽者回答問(wèn)題時(shí)要用雙手觸摸這個(gè)容易爆炸的氣球!但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題,那算贏的這場(chǎng)比賽。
“好了,我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)‘大力士’上來(lái)負(fù)責(zé)吹氣球,”老師說(shuō)道。小胖墩孫巖同學(xué)興致勃勃地走上來(lái),你來(lái)當(dāng)這個(gè)“苦工”。接下來(lái),誰(shuí)愿意參加這個(gè)比賽,沒(méi)有膽量的可不要舉手,否則會(huì)被嚇到的哦!呵呵!老師冷笑著給我們一個(gè)“溫馨提示”。
班里一陣呼喊, “岳慧怡!岳慧怡!”老師拍手,好,就岳慧怡同學(xué)了,你先上來(lái)吧,“啪啪啪!”同學(xué)們熱烈的掌聲送給岳慧怡。
“12×12”……144!“35×20” ……700!19×19呢?……361!哇,不愧是我們班學(xué)霸,真厲害!好,最后一題,“49×5”嗯……245。就在這時(shí),氣球也“怦”的`一聲爆了。這么短的時(shí)間,還能算的這么準(zhǔn)確,岳慧怡同學(xué)果然名不虛傳!“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。
還有誰(shuí)要來(lái)挑戰(zhàn),有幾個(gè)同學(xué)上去了,可惜沒(méi)有成功,老師說(shuō),好了,游戲就到這里,我們開(kāi)始上課。就這樣,游戲比賽結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫……
“叮零零”,下課鈴響了,我們還沉侵在有趣的游戲中,不肯離去。
記一次游戲作文 25
今天下午大家在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)非常精彩的游戲,大家都非常高興。
大家玩的游戲是:兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái),兩個(gè)人同時(shí)走到指定地址回來(lái),再把繩子解開(kāi),讓下一組人的里面的腳綁上,哪一組快哪一組就贏。
老師說(shuō):游戲開(kāi)始。大家就著急的走了,大家的第二組邊走邊笑,就像前面在做搞笑的動(dòng)作,他們回來(lái)了,繩子卻解不開(kāi)了。大家都擁了上去,有些拉,有些喊,還有些在說(shuō)要想方法,但大家如何解也解不開(kāi),有一個(gè)人說(shuō):“拖鞋!惫恍右幻摚K子就滑了下來(lái)。
到下一組要綁在腳上時(shí),女孩子的那一組已經(jīng)出發(fā)了,大家剛脫下來(lái),女孩子又出發(fā)了,她們喊著:“一二、一二……”,節(jié)奏整齊,速度又快,而我和索浩宇的'腳綁反了,一瘸一拐的走了,他一只腳跳著,一只腳在后面拖著,差一點(diǎn)就摔倒了,終于在你拉我拽中回來(lái)了。
大家又手忙腳亂的綁上,大家就如此一直到最后,由于大家組一個(gè)同學(xué)腳太大,如何也套不進(jìn)繩子里,而女孩子隊(duì)已經(jīng)在你摟著我,我抱著你,朝終點(diǎn)邁去。
她們贏了,但大家也非常高興,由于大家知曉了要互相團(tuán)結(jié)才可以贏。
記一次游戲作文 26
記得那一次體育課,老師讓我們來(lái)玩“兩人三足跑”這個(gè)游戲,于是我選擇了我的隊(duì)友:林淼臻。
聽(tīng)老師說(shuō),這個(gè)游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳,然后兩組進(jìn)行賽跑,于是我們選擇了對(duì)手:司馬懿之之,張琪婷。
比賽剛開(kāi)始,我就有些后悔了,她倆齊心協(xié)力,配合得相當(dāng)默契,而我們卻是一個(gè)人快一個(gè)人慢,沖突不斷。結(jié)果可想而知,我們輸?shù)煤軕K,但我們很不服。
回到教室,我和林淼臻用“狡猾”的'眼神盯著司馬之之和張琪婷,可她們并沒(méi)有注意到我們。在這時(shí),我對(duì)林淼臻說(shuō):“要不然,我們……”聽(tīng)完我說(shuō)的話,林淼臻連聲喝彩:“好!好!就這么辦,你真是個(gè)天才!”
語(yǔ)文課下課了,她倆走后,我們就立馬到司馬之之的座位前,把她的那“寶貝”自動(dòng)鉛筆取出來(lái),金黃色的細(xì)長(zhǎng)的筆身,上面撒著金粉的,鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來(lái),丟掉了,把筆芯換成了七毫米。那時(shí)真的太巧了,她剛好看到了這一幕。于是,她沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),:“你要用你最心愛(ài)的鋼筆作為補(bǔ)償,立刻賠給我!”
我沒(méi)辦法只好給了她,那一只我最喜歡的鋼筆!
回到家,媽媽看了看我的筆袋說(shuō):“女兒,我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A,都不可以去傷害別人,偷其他人的東西,你明天要去給司馬道歉!蔽衣(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的!”
第二天,我給司馬道歉后,她原諒了我。從這件事我知道了:比賽不重在輸贏,而重在參與!
記一次游戲作文 27
“今天,你吹牛了嗎?”作文課上,老師笑著問(wèn)大家。
上課時(shí),老師帶我們做了一個(gè)游戲,名字叫“吹牛大賽。”我們要用量詞和數(shù)字組合,從“一”到“十”,每個(gè)數(shù)字都有。
比賽開(kāi)始了。我們的“大領(lǐng)導(dǎo)”先起了個(gè)頭:“一頭大象我扛過(guò)!边@時(shí)楊樂(lè)接了下去:“兩只老虎我打過(guò)!庇腥苏f(shuō):“你可真勇敢,和老虎打架!”同學(xué)們都笑起來(lái)了,有的臉都笑紅了!叭w炸彈我住過(guò)!”一位同學(xué)說(shuō)。高同學(xué)撇撇嘴:“你住在炸彈里,不怕被炸飛嗎?”
“四”呢?“四”該怎么說(shuō)?唉,輪到我了。我說(shuō):“四條鯨魚(yú)我吃過(guò)!”大家都哈哈大笑,有人都笑瞇了眼。到“五”了,林同學(xué)說(shuō):“五所學(xué)校我開(kāi)過(guò)!”這時(shí)有人插嘴了,問(wèn):“你都開(kāi)了五所學(xué)校,怎么還要天天寫作業(yè)呢?”
突然,有人脫口而出說(shuō):“六個(gè)國(guó)家我救過(guò)!”這人真是天才,居然把“六”個(gè)國(guó)家給救了,太善良了。到第七句了,“七家銀行我買過(guò)!”佳軒說(shuō)。這把大家給逗笑了,有的笑得全身都抖起來(lái)了,有的.笑開(kāi)了花,還有的情不自禁地拍著大腿。
到數(shù)字“八”了,我說(shuō):“八位老師我教過(guò)!”這回不是老師教我,而是我教老師。呀,這把人家的口罩都笑掉了下來(lái)。
很快就到了第二輪了。
有人立馬接下去:“四只恐龍我養(yǎng)過(guò)!”唉,你可真不怕它們把你吃掉?那個(gè)人拍了拍胸口說(shuō):“我不怕!蓖瑢W(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了。
沒(méi)想到,我們一個(gè)比一個(gè)吹得牛,不知不覺(jué)到了第十句,郭同學(xué)說(shuō):“十所監(jiān)獄我進(jìn)過(guò)!”我問(wèn):“我教完老師,你就進(jìn)監(jiān)獄了?”“哈哈哈!"同學(xué)們又笑起來(lái)了。
“看來(lái)這書(shū)讀多了,吹牛也變厲害了呢!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),同學(xué)們都笑了。
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