【實(shí)用】有趣的游戲作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個(gè)叫做貼“膏藥”的游戲。規(guī)則是這樣的：全班圍成一團(tuán)，指揮員喊幾，就必須幾個(gè)人一組，余下的人就要表演節(jié)目。
經(jīng)過(guò)推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要余一個(gè)人，就要報(bào)“７”�？粗麄冎钡臉幼樱矣X(jué)得我好象是全宇宙的主宰者，只要說(shuō)一個(gè)數(shù)，就可以讓他們亂成一團(tuán)。報(bào)出“７”后，我胸有成竹的看著他們，等待著這個(gè)不幸運(yùn)的人的到來(lái)，可由于我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎么會(huì)這樣呢？不是有５０個(gè)人嗎？想了一會(huì)兒，我知道了原因，余下的那個(gè)人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節(jié)目，心里“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我趕緊下去了。我們?nèi)慷级⒅蠋煟霃乃目谛椭锌闯鲆獔?bào)的數(shù)，＂４＂，曾老師說(shuō)．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個(gè)人了，心想：老天爺啊，我才逃過(guò)一劫，又來(lái)一劫，可不會(huì)又是我吧！
就在這時(shí)，譚耀坤說(shuō)他們少了一個(gè)人，我和劉卓彤都用最快的速度沖過(guò)去，我們都知道，誰(shuí)慢一點(diǎn)，誰(shuí)就要表演節(jié)目．我覺(jué)得我的腳在進(jìn)行超負(fù)荷使用．終于，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：�。『秒U(xiǎn)．只要我慢一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在就是我完蛋了．
劉卓彤像個(gè)靦腆的小姑娘，臉紅紅的，說(shuō)話聲音特小，就連站在他身邊都聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么．我還懷疑他甚至想用一個(gè)鉆地機(jī)鉆到地底去．表演完后，第３回合開(kāi)始了，我們已經(jīng)找好了６個(gè)人．我猜曾老師要報(bào)“６”。便開(kāi)始祈禱上天，希望報(bào)“６”。我們盯著曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)的是幾。
周哲文和龍洋已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，只要老師一說(shuō)出口，他們就撲過(guò)來(lái)。終于，如我所愿，報(bào)了“６”，我們立刻抱成了一團(tuán)。就開(kāi)始準(zhǔn)備看表演了。心想：這回沒(méi)我們的事了。一塊大石頭終于落地了。我來(lái)猜猜誰(shuí)那么不幸運(yùn)。
結(jié)果男生余３人，女生余３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室后聽(tīng)他們一說(shuō)，才發(fā)覺(jué)有許多有趣的好玩的細(xì)節(jié)。報(bào)“７”時(shí)。劉欣那一組只有６人，可我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。還有表演的時(shí)候，黃復(fù)玲推著丁燁走，并說(shuō)了一句２１世紀(jì)最經(jīng)典的搞笑語(yǔ)：“女士?jī)?yōu)先�！�
有趣的游戲作文 篇2
今天上午第三節(jié)課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶板凳。
游戲的規(guī)則是這樣的：教室中間放一個(gè)板凳，圍繞板凳畫(huà)一個(gè)圈兒，幾個(gè)同學(xué)沿著圈兒走，當(dāng)聽(tīng)到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學(xué)為勝利者。
老師開(kāi)始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學(xué)卻紋絲不動(dòng)。老師先選了兩個(gè)女生，又說(shuō)：“男生、女生一起上吧�！眱蓚�(gè)女生看起來(lái)很不愿意，都又坐到了板凳上，但老師的命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。
不一會(huì)兒，王老師選好了參加游戲的同學(xué)。開(kāi)始前，王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學(xué)轉(zhuǎn)圈打節(jié)拍，他自己則負(fù)責(zé)發(fā)出指令�！伴_(kāi)始——”隨著老師的指令，我們開(kāi)始拍手打節(jié)拍，參加游戲的同學(xué)也圍著板凳轉(zhuǎn)起圈來(lái)。不久，老師喊“停”！我們馬上停止打拍，參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始搶板凳，狀況十分激烈。板凳倒了，誰(shuí)也沒(méi)有坐到板凳上，有的同學(xué)坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰(shuí)也沒(méi)有贏。
到了第二局，老師又重新?lián)Q了幾個(gè)人，他們看上去都充滿自信。開(kāi)始了，我們使勁地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應(yīng)很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時(shí)間到了，一個(gè)同學(xué)坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。
游戲結(jié)束了，我們都非常開(kāi)心。
有趣的'游戲作文 篇3
小朋友，你們玩過(guò)反口令游戲嗎？今天我在“金筆作文”學(xué)校就跟梁老師玩了這個(gè)既有趣又能訓(xùn)練我們逆向思維的游戲。
反口令游戲的規(guī)則是：老師指令我們做一個(gè)動(dòng)作，我們就要做一個(gè)相反的動(dòng)作，否則就要被淘汰。
游戲開(kāi)始了，梁老師說(shuō)伸出左手，我趕忙伸出右手。梁老師說(shuō)坐下，我就站著……看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，我的意洋洋地想：“‘超級(jí)聰明王’肯定非我莫屬啦！”就在這時(shí)，梁老師說(shuō)：“閉上嘴巴！”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，仍然是閉著嘴的。就這樣‘超級(jí)聰明王’被別人奪走了，我垂頭喪氣。
第二輪游戲開(kāi)始了，這輪的規(guī)則就和上一輪不太一樣：被淘汰的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目。這一輪，我的一舉一動(dòng)都顯得小心翼翼，沒(méi)有再被淘汰過(guò)。而被淘汰了的同學(xué)則被罰表演節(jié)目：有的學(xué)動(dòng)物叫、有的背古詩(shī)、還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎給大家猜……
這次游戲讓我明白了逆向思維是可以鍛煉我反應(yīng)能力的，以后我還要繼續(xù)玩像反口令這樣的游戲。
有趣的游戲作文 篇4
哈哈哈——教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們?cè)谛κ裁茨兀吭瓉?lái)小悅在念著她拼湊起來(lái)的“造句”，真是太有意思啦。
這就是我們的“趣味造句”游戲。游戲剛開(kāi)始前，老師跟我們說(shuō)好了規(guī)則：我們要領(lǐng)取老師分發(fā)的三張卡紙，分別寫上“人名”“在哪里”和“干什么”三種內(nèi)容，之后只保留寫有“干什么”的紙條，另外兩張放在指定盒子里。我心想，老師的葫蘆里買的是什么藥呢？
老師先讓小悅上場(chǎng)了，只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)上，一只手拿著紙條，另一只手隨機(jī)從盒子里抽出兩張紙條。她打開(kāi)紙條后放在桌子上排好，慢慢地我們看見(jiàn)她咧開(kāi)嘴笑了。一旁的小鑫聽(tīng)見(jiàn)了她念的句子直用手捂臉，周圍的同學(xué)也都笑了起來(lái)。原來(lái)她念出來(lái)的句子是：小濃在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么會(huì)有螃蟹呢？
接著我們又聽(tīng)到些有趣的句子：小蔡在圖書(shū)館唱著他的歌。小沈在廁所里躺著……輪到我了，我想，可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來(lái)到桌前，把手伸進(jìn)盒子里抽取紙片，結(jié)果拿到的是這些詞語(yǔ)——小明、草地、學(xué)校里。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說(shuō)：“你應(yīng)該是放錯(cuò)紙條了吧？”哎呀，剛才我怎么沒(méi)先檢查好呢。這一次抽取的機(jī)會(huì)就這么白白浪費(fèi)了。
這次的造句游戲真搞笑啊，跟我們平時(shí)寫的句子可不一樣，真是差了個(gè)十萬(wàn)八千里。通過(guò)這件游戲我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會(huì)被別人笑話呢。
有趣的游戲作文 篇5
“哈哈哈……”這開(kāi)心的笑聲是從哪里傳來(lái)的？是從我們的教室傳來(lái)的。原來(lái)，我們正在玩《勇于承擔(dān)責(zé)任》的游戲呢！
游戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉(zhuǎn)；喊“二”，就要向左轉(zhuǎn)；喊“三”，就要向后轉(zhuǎn)；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必須原地不動(dòng)。如果有人做錯(cuò)了，就要站到大家面前，鞠一躬，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”然后，淘汰出局。
游戲正式開(kāi)始了，我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當(dāng)“試驗(yàn)品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家哄堂大笑。老師回過(guò)頭來(lái)，喊出“一”，我們迅速往右轉(zhuǎn)。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學(xué)慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同學(xué)的指點(diǎn)下蒙混過(guò)關(guān)。就這樣，老師連續(xù)喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時(shí)，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒(méi)有！”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。
第二輪又開(kāi)始了，面對(duì)的都是高手啊，我心里緊張極了，因?yàn)槲疫�沒(méi)有把規(guī)則熟記在心呢。第一個(gè)被淘汰的是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道該做什么動(dòng)作了。臺(tái)上的伙伴一個(gè)個(gè)被淘汰，沒(méi)想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩(shī)涵進(jìn)行終極比拼，我一點(diǎn)也不慌張，越來(lái)越熟練。下面的“觀眾”也熱火朝天地喊著“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩(shī)涵身后，做了個(gè)兔耳朵，害羞的王詩(shī)涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏得了冠軍。
這個(gè)游戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因?yàn)槲沂亲罱K的獲勝者喲！
【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲_游戲作文03-11
有趣游戲的作文11-25
有趣的游戲作文12-27
有趣的游戲作文12-30
有趣的游戲作文12-31
有趣的游戲作文12-31
有趣的游戲作文12-31
有趣的游戲作文12-24
有趣的游戲作文12-29
有趣的游戲_作文04-28