精選三年級(jí)游戲作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)游戲作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)游戲作文 篇1
今天，孫老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們寫(xiě)生活中的啟示，在寫(xiě)作文前，我們做個(gè)小游戲�！�
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師�！皞髟捰螒�，就是我對(duì)每一組的第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話寫(xiě)在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確。”
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開(kāi)始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說(shuō)漏說(shuō)錯(cuò)，套住對(duì)方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽(tīng)的同學(xué)呢，也非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至跳起來(lái)，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停：“快！”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑，把寫(xiě)好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來(lái)的內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼�！倍覀兘M卻寫(xiě)成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的.內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說(shuō)話舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！
三年級(jí)游戲作文 篇2
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！好！”老師說(shuō)：“你們別急，聽(tīng)我說(shuō)完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二：成語(yǔ)要從老師手里拿。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開(kāi)始做動(dòng)作了，只見(jiàn)他大口大口地吃了起來(lái)，好像十幾天沒(méi)吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了！”接下來(lái)是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過(guò)椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書(shū)，怎么也想不出來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是狗急跳墻！”培莘說(shuō)：“答對(duì)了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語(yǔ)，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
三年級(jí)游戲作文 篇3
昨天，我去弟弟家玩，看到他家有很多球，扔得到處都是。我就想利用這個(gè)機(jī)會(huì)教弟弟一個(gè)我剛剛學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)游戲，讓他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，因?yàn)槲衣?tīng)舅媽說(shuō)弟弟不是太喜歡數(shù)學(xué)。
我就對(duì)弟弟說(shuō)：“假如我把這些球放到一個(gè)袋子里，已知這些球有三種顏色，而且每種顏色的球有十個(gè)，請(qǐng)問(wèn)一次取多少個(gè)才能保證三種顏色的球都可以拿到呢？”
“嗯......讓我想想。”弟弟左思右想，一邊試拿一邊問(wèn)：“兩次？”見(jiàn)我搖頭又問(wèn)：“五次？”我說(shuō)不對(duì)。他接連猜了七八次都沒(méi)有猜中，神色黯然地說(shuō)：“哥哥，我真的猜不出了，你告訴我吧！”
我早就等他這句話了，連忙答應(yīng)著“可以”，邊擺出一副老師的樣子給他講：“這是一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，怎么樣拿是有方法的，它是遵循數(shù)學(xué)中的‘抽屜原理’來(lái)拿的，原理是將N種物品放入M個(gè)抽屜中，如果N除以M等于A，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A件物品；如果N除以M等于A余B,其中B大于零，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A加1件物品�！�
弟弟瞪著迷茫的大眼睛不知所云，我只好又耐心地給他講了好幾遍，他才若有所悟，高興地說(shuō)：“知道了知道了，謝謝你！” 舅媽見(jiàn)弟弟和我玩得這么開(kāi)心，而且我還讓弟弟對(duì)數(shù)學(xué)感到有趣，獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)我非常喜歡的玩具。我高興極了，感覺(jué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)：它不僅帶給我樂(lè)趣，還帶給我了實(shí)惠呢！
三年級(jí)游戲作文 篇4
在我們一天到晚都窩在家里的孩子的記憶中啊，并沒(méi)有多少團(tuán)隊(duì)合作和與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，但20xx年那場(chǎng)打雪仗的事卻是個(gè)例外。每當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，我的心就像小鳥(niǎo)一樣飛回了 那天的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。
那天下午，我們剛剛考完期末考試，劉思懿就把我叫上，一起去打雪仗，我回家拿了一把大傘，一支突擊步槍?zhuān)瑑蓚�(gè)備用彈匣，一盒子彈還有兩包擦炮以及兩個(gè)打火機(jī)，還過(guò)去把老唐，周潤(rùn)秋，老 余，湯家霖，還有劉思懿的另一個(gè)同學(xué)喊上，跑到老唐家附近的一個(gè)車(chē)庫(kù)上打雪仗，我們四年級(jí)的一組，他們五年級(jí)的一組，每個(gè)人被雪球擊中五次，或者被子彈射到兩次就算陣亡。我們這兒可是有戰(zhàn) 略的：周潤(rùn)秋負(fù)責(zé)從中間的小樓梯上切斷敵人進(jìn)攻的路線，老唐負(fù)責(zé)生產(chǎn)雪炸彈，我負(fù)責(zé)進(jìn)行定向射殺，也就是 super sniper（超級(jí)狙擊手），老余負(fù)責(zé)扔雪球，因?yàn)樗拥煤苓h(yuǎn)。在戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我 認(rèn)為老唐最厲害，他生產(chǎn)了一種特質(zhì)雪炸彈，在雪球中間塞一根虎王擦炮，點(diǎn)燃，在手上延時(shí)兩秒，立刻扔出去，一炸，雪塊橫飛，我還在上面粘滿小石子，殺傷力甭提多大了。老余也很牛，有一個(gè)敵 人沖了進(jìn)來(lái)，手拿兩顆雪球向我沖過(guò)來(lái)，正好彈匣里沒(méi)子彈了，突然兩科雪球擊中了他，把他砸得嗷嗷叫，這就是老余的杰作。后來(lái)我們發(fā)起大沖鋒，跑到敵人陣地上和敵人肉搏，從房頂上打到地上， 從地上打到街道上，歡呼聲，尖叫聲融成了歡樂(lè)的樂(lè)章（我要低調(diào)一點(diǎn)，就不說(shuō)我自己了�。�
這場(chǎng)雪仗教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，以后在生活或工作中遇到困難的事不要一個(gè)人解決，要結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量攻克難關(guān)。
三年級(jí)游戲作文 篇5
星期天的上午，我和爸爸媽媽還有哥哥一同玩了一個(gè)非常好玩的游戲，你想知道嗎？我馬上就告訴你。
游戲開(kāi)始了，爸爸扮演的是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，媽媽扮演的是美麗的青蛙太太，哥哥扮演的是大魔王，我扮演的是聰明的小蝴蝶。最近，大魔王抓走了聰明的小鳥(niǎo)，想把它吃了。我就想了一個(gè)辦法，就是調(diào)虎 離山計(jì)。我想把大魔王引開(kāi)，我沒(méi)想到那愚蠢的大魔王跟了上來(lái)，青蛙太太就去救小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“謝謝你青蛙太太。”我這只聰明的小蝴蝶就一下子鉆進(jìn)了很小的樹(shù)洞里，這下子我脫離了危險(xiǎn)， 但看見(jiàn)小鳥(niǎo)和青蛙太太還處在危險(xiǎn)之中，我就又連忙飛過(guò)去營(yíng)救他們。
這個(gè)游戲既有趣，有好玩，他的名字叫“快樂(lè)的動(dòng)物王國(guó)”。在“快樂(lè)的動(dòng)物王國(guó)”里，我們晚上也要吃月餅，還歡慶國(guó)慶節(jié)呢！快來(lái)我們的快樂(lè)王國(guó)玩喲！
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