有趣的傳口令游戲作文三篇
【第1篇】
今天語文課上老師帶我們做了一個非常有趣的傳口令游戲。
開始傳口令游戲啦！我們五個小組之間的成員都磨拳擦掌，躍躍欲試，班里的空氣像靜止了一樣，都在等老師的命令。張老師一聲令下，全班頓時沸騰起來，大家都在喊“快，快，快”。我是第二個，心撲通撲通地快跳出嗓子眼兒了，緊張得手心都是汗。心想：我要是傳錯了，我們組就會輸，輸了我們組的人氣就會被拉低，我可不要成為那個罪魁禍?zhǔn)住?/p>
張家瑞在我耳邊輕聲地說：“我把一條大魚帶回家，給它喂食�！蔽衣犌宄�！我小心翼翼地把這句話傳給了靳皓喆。每個人都時刻關(guān)注別組的戰(zhàn)況，還要同時為自己組加油。傳話的人臉貼近臉，傳完的`人喊“加油”，喊得臉通紅，等待的人緊張得直搓手。
公布結(jié)果了，大家都伸長了脖子，瞪大了眼睛等待老師的判決。我們組錯了一個字，雖然小有遺憾但還是歡呼雀躍地慶祝勝利！
這是有史以來最緊張，最激烈，最有趣的語文課了！
【第2篇】
下午上語文課，楊老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們玩一個游戲---傳口令。”同學(xué)們一聽玩游戲，頓時來了精神，七嘴八舌地議論起來。
經(jīng)過一番討論，楊老師和大家制定了游戲規(guī)則：首先要把全班分成幾個人數(shù)相同的小組，在傳口令過程中聲音要小，不能提前泄露給他人，不能隔人傳,,,,,,
游戲開始了，我的心里像揣了一只小兔子，再看看同學(xué)們，個個握緊拳頭，小臉漲得通紅，眼睛都盯著老師。每組第一個同學(xué)先到老師那里領(lǐng)取口令。只聽楊老師一聲令下，第一個同學(xué)三步并作兩步，迅速跑回座位，雙手捂著嘴把口令傳給第二個人，只見第二個人把耳朵使勁往上湊，眼睛都不敢眨一下，第二個人再把口令傳給第三個人……就這樣依次傳下去。馬上就輪到我了，心想：一定要聽清楚口令，可別傳錯了……口令傳到最后一個人了，我們都緊握雙手，手心直冒汗，最后一個人宣布完我們組的口令后，老師把口令寫在黑板上。結(jié)果我們組傳錯了，我有點(diǎn)小失望，正確口令是“藤動鈴當(dāng)響”，被我們說成了“盲豆鈴當(dāng)響”，同學(xué)們傳的口令真是五花八門，大家都哄堂大笑……
游戲在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束，這次游戲讓我懂得：不管做什么事情都要遵守規(guī)則，還需要大家相互配合，齊心協(xié)力才能完成！
【第3篇】
今天我們班上了一節(jié)別開生面的語文課，竟然是在課堂上做游戲，同學(xué)們每個人都興奮不已。
許老師一聲令下，游戲開始了。每組的第一位女生迅速轉(zhuǎn)身把雙手?jǐn)n成喇叭狀，貼近后面同學(xué)的耳朵，后面同學(xué)也早就把耳朵貼了過來，聽完口令，立刻又傳給下一位同學(xué)。只見她說了一遍，第三排同學(xué)遲疑了一下，微皺了一下眉，看那樣子心里肯定在想，這是什么奇怪的口令呀！但她也只好往下傳。最后一位同學(xué)早已站起來了，伸著脖子，恨不得自己長了順風(fēng)耳，能聽見前面人在說什么。我是倒數(shù)第二個，還沒輪到我，我就迫不及待的伸著脖子，等著前面的同學(xué)把口令傳給我，我又在最快的時間內(nèi)把口令傳下去……。當(dāng)口令傳到最后一名同學(xué)張栩嘉的時候，他說成了：“閃電劃破了恐怖的天空”，同學(xué)們聽了哄堂大笑。
最后當(dāng)老師把結(jié)果說出來時，我們傳的和她說的真是牛頭不對馬嘴。同學(xué)們有一次笑翻了。陳思羽笑得倒在了同桌身上，劉芮彤笑得趴在了桌子上，我笑得肚子都疼了……。
這真是一堂讓我難忘的語文課。