【精華】友情的小學(xué)作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的友情的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的小學(xué)作文 篇1

　　友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。

　　俗話說，人生知己難得。的確——一個和你有著同樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對一件事有著同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——

　　她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。

　　我們是在六年級時成為同桌的，因?yàn)槲覀兊募易≡谕�一條街上，我們便有機(jī)會“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習(xí)聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現(xiàn)代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個月的時間，我們便成了形影不離的好朋友。

　　婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開始擔(dān)任班長的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過她的老師都對她贊不絕口。她的'氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因?yàn)樗�的陪伴，我的成績才能在至關(guān)重要的兩個學(xué)期中有了顯著的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。

　　就讓這這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，當(dāng)歲月慢慢沉淀，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！

友情的小學(xué)作文 篇2

　　今天，老師給我們發(fā)了第一期屬于我們班的當(dāng)我翻開一看，第一篇就是陳思齊寫的《友誼的小船》，我讀完之后，感動地流下了淚水，心情久久不能平靜。

　　那次競選語文課代表，我做了充分的準(zhǔn)備，可沒想到和齊齊成了競爭對手，心里七上八下的。投票結(jié)果出來以后，齊齊以高票當(dāng)選。其實(shí)當(dāng)時我心里也在默默地為她祝賀、高興。但同時，我又很失落，很難過。由于好勝心驅(qū)使，齊齊來找我說話，我卻擺出一副愛理不理的樣子。現(xiàn)在想想，齊齊當(dāng)時心里該有多難過呀!她那么可愛，那么善良，就是因?yàn)樽约阂粫r心情低落不理她，想想就后悔。

　　那天中午回家后，一進(jìn)門，媽媽就看出了我情緒低落，媽媽輕輕走過來摟住我說:“彬?qū)�，有什么事都可以告訴媽媽，媽媽陪著你，媽媽……”我一下子控制不住，傷心地哭了起來。有落選的眼淚，有自責(zé)的眼淚，有……媽媽一直摟著我，輕輕地拍著我的背沒有說話。等我哭完了，媽媽說:“彬?qū)�，雖然這次沒有競選成功，但你能夠勇敢地站在講臺上參加競選，說明你已經(jīng)很棒了。我們還要繼續(xù)努力，成為更好的自己!”聽完媽媽的話，我心中釋然了。是啊，我要更加努力，下回還和齊齊一起努力，一起賽跑，一起競爭。

　　下午見到齊齊，我們倆又和好如初了。在齊齊寫的作文中，她說到“只要能和彬彬做好朋友，哪怕可以不當(dāng)語文課代表……”她是多么善良啊!讓我感受到她對我的`情真意切。同時也讓我明白了好朋友之間不僅會說說笑笑、打打鬧鬧，也會有互相幫助、互相競爭。以后我要讓自己變得更加優(yōu)秀，和齊齊手拉手、并肩走。

　　愿我和齊齊的友誼地久天長，愿我們倆像親姐妹一樣永不分開!這份彌足珍貴的友誼我會永遠(yuǎn)珍藏在心中!

友情的小學(xué)作文 篇3

　　我有一雙翅膀，雖然聽起來很荒謬，但是它真實(shí)存在于我的世界，我的心里。這雙翅膀就是友誼。

　　正如張韶涵的歌曲《隱形的翅膀》一樣，每個人都有一雙翅膀，只不過我的翅膀不是隱形的，而是長在心里的`。

　　我永遠(yuǎn)都記得，這雙美麗的翅膀張開的那年：那是20xx年的一天，媽媽給我報名參加了《神墨珠心算》講堂。第一天，我被老師安排在了一個叫張瓊月的女孩旁邊。那時我很討厭別人不停地說話，所以并沒有太注意身旁的這個女孩。后來，媽媽帶我去拜訪新鄰居，我們一直敲門，都沒有人答應(yīng)。正要離開，門緩緩地打開了，一個嬌小的身影躲在門內(nèi)。細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這個女孩是張瓊月！友情的種子并不是從這里發(fā)芽的，而是在考試前的一天。那次有一個男生故意把鉛筆尖扎向我的胳膊，我一躲，扎在了右手手心里。張瓊月見了，細(xì)心地為我止血。為了安撫我的情緒，還不停給我講笑話。朗朗笑聲中一對小小的翅膀在我心中張開。雖然事后受傷的部位十分明顯，但是我還是很感激那個男孩，如果沒有他，這六年的情誼也不會再有。

　　生活中，我們每個人都有自己的好朋友！難過了，他們會安慰我們；有些話不愿意告訴父母，可以向他們傾訴；有了他們的陪伴，我們不再孤獨(dú)……如果沒有了友誼，那一定會很孤單，很寂寞。就像世界上沒有了醫(yī)生，身體上的病就無法治愈，如果沒有了朋友，我們受傷的心靈誰來撫平呢？

　　所以，我們要珍惜身邊的朋友。

　　友誼，是每個孩子生活的必需品。“千里送鵝毛，禮輕情意重�！陛p輕的、翅膀上的羽毛雖然微不足道，但卻十分珍貴。因?yàn)檫@些羽毛是一點(diǎn)一滴友情的見證。

　　讓我們展翅飛向天空，去經(jīng)歷、感受這世界遇到的困難，不要害怕，朋友永遠(yuǎn)在你身邊守候著。

友情的小學(xué)作文 篇4

　　我和她以前是同桌，她是一個熱情的小女孩。她對待同學(xué)就像一盆火，離她八丈遠(yuǎn)，你也能感受到她的溫暖與熱情。

　　還記得我們兩曾為一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。這道題，我再仔細(xì)地算一算，還真是她對了，我對她低下了頭，小聲的說：“對不起，是我錯了�！蔽冶疽詾樗�不會原諒我，可是她卻笑嘻嘻的對我說：“沒關(guān)系，其實(shí)我也錯了，我不應(yīng)該和你吵架的`，對不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓、不要為對方的一點(diǎn)點(diǎn)過錯而斤斤計較。

　　我們班就像一家人一樣，和睦極了！

　　你別看我們上課時那么專心，可別以為我們是書呆子。其實(shí)不騙你們，我們上課時用心聽講，下了課一個比一個活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學(xué)校十分流行這個活動。你看他們，多熟練啊！但你別以為他們只會丟沙包，球場上也是他們盡顯風(fēng)采的寶地，先是凌空一腳，接著當(dāng)頭一頂。然后來個左路射門，守門的同學(xué)也不含糊，一個魚躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫談到熱播的電視劇，把自己的秘密說給好友聽，把自己的快樂拿給大家分享�！皣\嘰喳喳”地談著，像一群快樂的小鳥一樣。有時，再將鬼故事的時候，突然蹦出一個男生在一個女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個調(diào)皮的男生扮個鬼臉，早就跑了。女孩只能沒好氣地罵上一句。

　　看，我們班多和睦啊！

　　我有一個這么好的班級，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥一般飛進(jìn)了家門，希望我們能夠越來越快樂，越來越和睦，永遠(yuǎn)在一個快樂的大家庭中。

友情的小學(xué)作文 篇5

　　我收到了禮物不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。

　　“你的.禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情，聚精會神地想：會不會是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會不會是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地?fù)u頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”

　　到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。

　　你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因?yàn)樗麤]有制作禮物，真是太失望了。

　　這一個個小小的舉動，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。

友情的小學(xué)作文 篇6

　　“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！

　　我朋友的名字叫做***，他個子不算太高，頭圓圓的，濃眉大眼�？汕傻氖俏覀儍蓚�人住在一個小區(qū)，又在同一個班，還是好朋友，你說我們兩個人有緣沒有緣！

　　記得那時一次期中考試過后，我的英語成績不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無法接受。我失去了往日的活潑，開始變得孤僻，不愿與人接觸。我多彩的天空好像失去了顏色。

　　正在我不知所措的'時候，***看不下去了，對我說：“你還夠堅強(qiáng)嗎？一次考試成績就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會幫助你的。有福同享，有難同當(dāng)！”“我能行嗎？”“你把‘嗎’字去嘍，你一定能行的！”***的幾句話讓我有了信心。“我一定能行的！”說完，我們都笑了。

　　從那以后我們兩個人幾乎是行影不離，我向他請教英語題，他向我請教數(shù)學(xué)題。我的英語成績漸漸提高了，他的數(shù)學(xué)成績也提高了不少。雖然期末考試的英語成績不算太理想，但是我也非常感謝他，要不是他幫助我在考前溫習(xí)英語，我的英語成績可能更糟�？己螅�他還安慰我說：“沒關(guān)系，下次一定能考好�！蔽衣犃诉@話之后以后很受感動。

　　那一次，我嘗到了友情的滋味。作文

【友情的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

友情的小學(xué)作文09-21

友情小學(xué)作文03-14

友情小學(xué)作文02-21

母愛與友情小學(xué)作文02-21

友情小學(xué)作文[精華]11-15

關(guān)于友情的小學(xué)作文07-16

[優(yōu)選]友情小學(xué)作文02-29

友情小學(xué)作文（推薦）09-20

友情小學(xué)作文三篇04-01

憶朋友情小學(xué)作文02-21