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那一次，我與友情擦肩而過(guò)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那一次，我與友情擦肩而過(guò)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生路上，總會(huì)有那么幾次擦肩而過(guò)，成功，失敗，對(duì)與錯(cuò)，只在一念之間。那一次，我與友情擦肩而過(guò)。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，期中考試成績(jī)公布了，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了滿分，我不經(jīng)意地笑了。側(cè)過(guò)臉去，卻對(duì)上了那雙帶著幽怨和不悅的眸子，我有些發(fā)愣，因?yàn)槟鞘俏移饺绽镒詈玫呐笥寻�！我一定是看錯(cuò)了吧！我心下想著。也許，她只是因?yàn)檫@次的失誤，有些不開(kāi)心吧！
下課了，我走到她旁邊，心中的疑惑未解，卻只是淡淡地問(wèn)了一句：“怎么了？”
她抬起頭來(lái)，聲音悶悶地說(shuō)：“沒(méi)事。你考這么好，來(lái)我這干什么？”
一剎那，我愣住了：這，又是什么意思呢？
“那……沒(méi)事，你平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)的，這次應(yīng)該只是發(fā)揮失常而已�！蔽乙膊恢涝撜f(shuō)些什么，只是很客氣地安慰了幾句，便回到了自己的座位上面。
我有些惆悵，難道，我和她四年的感情還抵不上這些分?jǐn)?shù)嗎？還是說(shuō)，這份友情從一開(kāi)始就沒(méi)有過(guò)？不，如果這樣的好分?jǐn)?shù)會(huì)讓我失去一個(gè)朋友，那我寧可考差一點(diǎn)。盡管，我的好勝心不允許我那么做。
上課鈴響了，打斷了我的思緒。數(shù)學(xué)老師抱著一份卷子走進(jìn)了教室，清了清嗓子：“這節(jié)課考試，考完后當(dāng)面批�！�
卷子發(fā)下來(lái)后，我掃了一下題目，都很簡(jiǎn)單，考一百分簡(jiǎn)直是易如反掌�？晌彝蛄伺笥�，不，我不想失去這個(gè)朋友。
于是，我故意把幾道選擇題、填空題寫(xiě)錯(cuò)。
結(jié)果，全班同學(xué)有百分之七十以上考了九十多分，而我卻只考了八十五分。可我并不傷心，望著考了一百分的朋友，我有些想笑，又有些想哭。
放學(xué)后，她走到我的面前，說(shuō)：“這次考試你是故意的吧！”
我一時(shí)語(yǔ)塞了，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。
她見(jiàn)我這副樣子，心里已經(jīng)明白了，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你干什么呀！現(xiàn)在全班同學(xué)都說(shuō)是我上次考得不如你，所以這次你故意報(bào)復(fù)的！”
我真的沒(méi)想到，好心卻辦成了壞事。是我想太多，到頭來(lái)，卻親手毀了我們的友情。
她見(jiàn)我不說(shuō)話，便甩下我，自顧自地走了，臨走時(shí)留下短短兩個(gè)字“絕交”。我不知道這次，她還會(huì)和好嗎？
一年級(jí)時(shí)，我們天真爛漫。
二年級(jí)時(shí)，我們成了朋友。
三年級(jí)時(shí)，總會(huì)動(dòng)不動(dòng)說(shuō)“絕交”，卻沒(méi)有一次當(dāng)真。
四年級(jí)時(shí)，我們忙于學(xué)習(xí)，說(shuō)話的時(shí)間越來(lái)越少。
五年級(jí)時(shí)，我們總是胡亂猜想，卻沒(méi)有一次像那天一樣嚴(yán)重。
那一次，我與友情擦肩而過(guò)。我知道，無(wú)法彌補(bǔ)對(duì)她的傷害，但我要盡力地挽回。因?yàn)槲抑�，任何一段友情我都不能放手，要抓住它�?/p>