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    1. 以友情的作文

      時(shí)間:2022-09-25 20:35:32 友情 我要投稿

      關(guān)于以友情的作文合集7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的以友情的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于以友情的作文合集7篇

      以友情的作文 篇1

        它是一種很美妙的東西,能夠讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái),能夠讓你走出苦海,去迎接新的人生。

        只有擁有真正朋友的人,才能感受到它真正的完美之處。

        友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才能夠得到這種東西。

        它和親情、感情一樣,是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

        沒(méi)有人能說(shuō)清楚,友情到底是一種什么東西。

        那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài),付出真誠(chéng)才能得到的東西。

        想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!

        友情,它到底是什么?他只是一種感情,一種收獲。

        真正的友情不依靠什么,不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),他使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的好處。因此,所謂朋友,是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

        友情因無(wú)所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ),只需要一份默契。

        人生在世,能夠沒(méi)有功業(yè),卻不能夠沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。

        人的一生需要接觸很多人,因此,有兩個(gè)層次的友情。寬泛好處的友情和嚴(yán)格好處的友情,沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn),沒(méi)有后者難于深刻。

        寬泛好處的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面,但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對(duì)背判;嚴(yán)格好處的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候,只能繼續(xù)尋找,而不能隨腳停駐。因此,我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

      以友情的作文 篇2

        小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子,20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè),多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著,回想起來(lái),仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友,是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使,使我的生活變得那么幸福,快樂(lè),給我的童年添上絢麗的一筆。

        回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng),小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候,他們逗我笑,在我難過(guò)的時(shí)候,他們讓我快樂(lè)!寫(xiě)著往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的酸甜苦辣。

        當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí),到漸漸走在一起,直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫(xiě)字,高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球,踢足球,滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè),大家分享困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。

        當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門(mén)時(shí),遇見(jiàn)了一位好老師——冉老師,在課堂上,老師認(rèn)真授課,在課外老師就成了我們的大朋友.

        看著畢業(yè)時(shí)的這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚,惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里,永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

      以友情的作文 篇3

        燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳哭了有再青的時(shí)候,可我那逝去的友情吆,不知怎么在迷茫中尋回。

        ——題記

        眾里尋它千百度

        “年輕的朋友們,今天來(lái)相會(huì),蕩起小船兒,暖風(fēng)輕輕吹”牽著手中隱約的風(fēng)箏放飛,撐一支尋夢(mèng)的竹篙,去尋找,去尋找那逝去的友情,去尋回,尋回那朦朧的記憶。

        擁擠的鬧市,蕭瑟的荒野,奔騰的江邊,都留下我那匆匆而去的身影。撐著把油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寞的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了頹薺的籬墻,走進(jìn)了雨巷,留下了我的目光,探索的目光。我走進(jìn)了雨巷,在雨中尋找著熟悉的目光,百次的回首,只為了那腦中的殘缺,回眸之中,春去夏至,年華似水。

        悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,只在河畔的金柳旁,留下我尋找的背影,在康橋上,用笙蕭吹著尋夢(mèng),尋憶的蕭然。

        驀然回首

        在尋友之路上回到原點(diǎn),回望過(guò)去。曾今的“一起傷心同淚流”,“你若煩惱我擔(dān)憂”,只剩下心中空留余恨悠悠,夢(mèng)中長(zhǎng)嘆思友切切。手中的風(fēng)箏回頭,記憶的回首依晰,在樓欄的轉(zhuǎn)彎處,歇歇腳,回望過(guò)去。

        記憶腦中涌現(xiàn),回頭之路迷霧遮眼,看不清,看不清的內(nèi)心。抬手之間才發(fā)現(xiàn),不是遍尋不著它,而是不懂回首看看身后。

        那人卻在燈火闌珊處

        屈原為了夢(mèng)想,寫(xiě)出了千古絕唱之《離騷》;岳飛為了自己的志向,精中報(bào)國(guó),攘除金兵。我為了友情,一遍一遍尋找。

        迷茫之中,身影一次又一次不肯回首,人們說(shuō),錯(cuò)過(guò)了,抓住了,是掌握;錯(cuò)過(guò)了,溜走了,是過(guò)錯(cuò)。我的天空今天有點(diǎn)灰,我不知是逢著了一個(gè)丁香一樣的姑娘的友情,還是散落了一地的黃葉。

        尋著記憶找到友情,卻發(fā)現(xiàn)友情一直都在原地等待。闌珊下的它,我的情,我的夢(mèng),只是在等待我的回首的動(dòng)作。

        我在尋找著友情,友情在盼望著我的回頭望身后,一切的一切,就像人生一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒方后悔,沒(méi)有抓住的現(xiàn)實(shí)。

      以友情的作文 篇4

        其實(shí)呢我們就像是人生軌道上的列車(chē),不期而遇,停留了一會(huì)兒又匆匆離別;厥紫嗤,最不能忘懷的就是你——我的同桌。

        我們同桌兩年,就在那一瞬間分別了。離別時(shí),猛然覺(jué)得,相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里,我們?cè)?jīng)攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧;而在這瀟瀟涼風(fēng)中,又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟,也潤(rùn)濕了我們空空的心底,但你還是握著我的手,笑一笑說(shuō):“讓友情永駐心中,天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng),日后再聚!”

        多少個(gè)風(fēng)霜雪月,你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。

        不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有,——“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天呀,期待著明天的重逢,期待著歡聚一堂,暢所欲言,歡歌笑語(yǔ),讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日,讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的,我們的友誼之花,會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。

        曾記否,你把僅有的一顆糖非要塞給我吃,我不吃,你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里,而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi);曾記否,我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷,你就頑皮地一揪我的耳朵,說(shuō):“你想把‘成功’占為己有怎么可能?失敗一次會(huì)使你更加清醒!”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。

        曾記否,那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭,你呢,慷慨地陪著我淚落紛紛,哭過(guò)了,你長(zhǎng)舒一口氣:“哇,哭過(guò)的感覺(jué)真好!云開(kāi)霧散,陽(yáng)光燦爛。”

        又惹得我喜笑顏開(kāi)。曾記否,那一次上課我開(kāi)小差兒,給你畫(huà)了一張“速描”,面目有點(diǎn)兒慘不忍睹,上書(shū)“傻丫頭xxx”,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,你就幫我求情:“老師,都怪我模樣太引人注目,太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次,好嗎?我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛,我總算逃過(guò)一劫。

        還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉,讓離別之情沉淀為更深厚的友情,永駐心中,撫慰心靈。

        擁有友情的人生,真好!

      以友情的作文 篇5

        “那孫思杰真討厭,她為什么每次都這么任性?”這難聽(tīng)的話語(yǔ)正是從我嘴里吐出來(lái)的。這是發(fā)生在上個(gè)星期的事情,我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛:“原本互相友愛(ài),互相幫助的兩個(gè)人怎么吵架啦?”

        事情是這樣的,上體育課了,做完操,解散的時(shí)候,我去找孫思杰玩,可她累了,可我不知道,就硬拉著她,可她是十分愿意,還大聲地說(shuō):“李紀(jì)一,你不 覺(jué)得你很煩嗎?你現(xiàn)在和原來(lái)相比變了很多!蔽衣(tīng)了很難受,就沖著她說(shuō):“難道你就沒(méi)變嗎?一個(gè)人不變是人嗎?”說(shuō)完就氣憤地走了。心想:你以為你成績(jī)好 就是十全十美的嗎,不可能!于是,我就下決心,如果孫思杰一直不跟我道歉我就一直不跟她玩,想著想著就大聲地罵起來(lái)。上體育課也一直不跟她玩。

        終于打下課鈴了,上樓梯的時(shí)候,宋詩(shī)理見(jiàn)我沒(méi)和孫思杰像以前那樣手拉著手說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室就迷惑地問(wèn):“李紀(jì)一,你為什么不理孫思杰了?”我生氣地 回答:“我和她吵架了!彼又鴨(wèn):“為什么?”“沒(méi)什么,就那樣!”我知道宋詩(shī)理一定不想讓我們吵架,因?yàn),他是我們班的班長(zhǎng),肯定希望我們七十幾個(gè)同 學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài),絕對(duì)不想要我們大家發(fā)生爭(zhēng)吵,還有一個(gè)原因就是我、孫思杰、宋詩(shī)理都是知己知彼的好朋友,怎么會(huì)想我們吵架呢。于是她就耐心的對(duì)我說(shuō):“李 紀(jì)一,你和孫思杰不是很要好的嗎?你們不應(yīng)該吵架!”同學(xué)們都在給我和孫思杰做工作。聽(tīng)著聽(tīng)著,我忍不住了,就大哭起來(lái),孫思杰見(jiàn)我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對(duì)我說(shuō):“李紀(jì)一,對(duì)不起,是我不對(duì)!甭(tīng)到這些話我覺(jué)得很幸福,這些幸福不是爸爸媽媽給的,而是,我的同學(xué)給的。于是我擦干眼淚,對(duì)孫思杰 說(shuō):“孫思杰,對(duì)不起!蓖瑢W(xué)們看了就大聲地笑了起來(lái),宋詩(shī)理高興地說(shuō):“哈哈,你很終于和好了!”不久,我們又回到了原來(lái)樣子。

        我想說(shuō),在我的生命里最重要的是友情。還有,孫思杰、宋詩(shī)理,謝謝你們,你們永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友。

      以友情的作文 篇6

        友情是一杯淡淡的水。是跋涉于荒漠者的渴求。

        友情,友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受生活,不適者加一塊方糖,便能走進(jìn)心境。

        友情,友情有時(shí)也是一杯濃香撲鼻的'烈酒。月光下品之會(huì)甜醉心曲。更多的時(shí)候,友情是一箋良方,她可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷,讓生命重新燃起希冀的火花。

        我珍惜友情勝似我的生命。烈日炎炎下,我是她的遮陽(yáng)蓬;風(fēng)雪飄飛的隆冬,我是她賴(lài)以生存的溫房。我盡我的全力,為她提供生存的條件:一掬泥土、一滴水、乃至于陽(yáng)光、空氣……

        友情是我的私人花園,我用我的真誠(chéng),小心地呵護(hù)她,好讓芳香四溢的花瓣地晨風(fēng)中綻放。

      以友情的作文 篇7

        友情看不見(jiàn)摸不著。但生活中卻處處存在,它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,

        卻蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的力量,令人耐人尋味。他如陳年老酒一般,釀的越久,越是香飄四溢;它如一杯茶,

        越是細(xì)細(xì)的品味,就越耐人尋味;他如一顆糖,越是往深處咬,就越甜蜜人心。

        如果你的生活失去了友情,那你就少了一份溫暖;如果你的生活失去了友誼,那么你就少了一份甜蜜

        ;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一個(gè)肩膀。

        讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書(shū)講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂(lè)的生活著,

        后來(lái)一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬(wàn)分,渺小的夏洛挺身而出,

        拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切,夏洛肯為好朋友付出一切,

        包括自己的生命,這就是友誼,友誼的力量是如此強(qiáng)大,甚至超越了生死!

        國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng),恩格斯的父親是一個(gè)商人,他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè),

        恩格斯不愿意做剝削人民的事,所以不接受。馬克思家境貧寒,恩格斯知道后,于是接受了家業(yè),在物質(zhì)與精神上給予幫助。

        馬克思有些無(wú)法翻譯的文字,恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無(wú)法達(dá)到的,為了自己的朋友,強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事,是多么偉大啊!

        古詩(shī)中說(shuō)得好“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”人生貴在相知,相知在急難;患難識(shí)朋友,誼長(zhǎng)情永在。

        友情它擁有力量!

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