寬容與友情三年級(jí)作文
還記得昨天的數(shù)學(xué)課上，老師教了我們關(guān)于行程的問(wèn)題，接著老師給我們布置了一道奧數(shù)題。這個(gè)題我恰巧在家里爸爸教過(guò)，解題過(guò)程我現(xiàn)在都記得很清楚。所以我很順利速度很快的`做好了，老師看了我做的并夸獎(jiǎng)了我。
嚴(yán)曉雯是我的好朋友，可我們因?yàn)橐患露臣芰�，并且我們彼此稱(chēng)再也不要跟對(duì)方玩了。她聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我以后，特別不服氣地說(shuō)：“還不是抄答案的！有什么好神氣的！”我立刻大聲反駁：“我沒(méi)有抄，我是自己做出來(lái)的。不信，可以讓老師再出幾道類(lèi)似的題目讓我做。”最后，老師出了幾道題，我都做出來(lái)了。
事實(shí)證明我沒(méi)有抄答案。曉雯的臉上紅透了。這個(gè)時(shí)候，我真想好好嘲笑她。但是一個(gè)聲音響起：同學(xué)之間斤斤計(jì)較有意義嗎？我應(yīng)該克服小心眼的毛病，心胸要像大海一樣寬闊。于是，我微笑地對(duì)曉雯說(shuō)：“我能幫你什么嗎？”一剎那間冰釋前嫌，我們又成了好朋友。
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