瀛湖一日游作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的瀛湖一日游作文，歡迎閱讀與收藏。

瀛湖一日游作文1

　　清澈的湖水，高的吊橋，清新的空氣，感覺舒服極了，相信大家都知道這就是美麗、誘人的瀛湖。

　　這是一個陽光明媚的日子，爸爸帶著我和媽媽首先來到翠屏島。這里可不是一般的湖島，這里綠樹成蔭，竹林滿目，還有豪華的四星級酒店走在水世界的路上，時不時聽到鳥兒歡悅的叫聲，看見機靈的金絲猴可愛的吃花生。哇!那由氣球組成的水世界簡直是一個夢幻世界，一來我就直奔水艇，司機讓我穿上救生衣。嗡~~耳邊的風呼呼的吹我勉強能睜開眼睛，這才是我人生中第一次感受到真正的速度與激情，回來后，我汗流浹背，頭發(fā)都到后腦勺去了，隨后就直奔泳池，不小心在光滑的池壁上摔了個狗啃泥，然后我馬上爬起來，跳進泳池，清涼的池水一掃炎熱，我感覺愜意極了，剛才陰郁的心情一掃而空，接下來我們陸續(xù)坐了水上三輪車，水上自行車。站在小橋上喂魚時。剛撒進一顆魚食，小魚兒們爭先恐后地爭搶。太陽落山了，我們結束了一天的'游玩，那火紅的太陽慢慢落下，依依不舍地離開了瀛湖。

　　坐在回家的車上，我感到疲憊，但內心卻是快樂的，這真是難忘的一天。

瀛湖一日游作文2

　　今天，培新小學全體師生一同去贏湖游玩。早上七點半在教室集合，在老師的指導下我們排著整齊的隊伍，步行到濱江大道乘坐大巴車。經歷了兩個多小時坎坷曲折的山路后，我們終于到達了目的地。

　　下車后我們迅速的站好隊，開始游戲，每個班都表演了一個節(jié)目，我們班表演的是《花的夢》，很是精彩。表演結束后，老師讓我們找個地方休息，我們看了一下時間，差不多是午飯時間，我們拿出自己的食物跟自己的組員分享，有三明治，有果凍，有餅干，有水果，大家吃的津津有味，吃完了東西，我們開始玩游戲，我們的`小組玩的是猜數字，規(guī)則是你寫一個一之一百的數字，我們來猜，猜對了被扯耳朵，猜不到沒關系，結束后，被扯耳朵的寫數字。還挺有意思的。

　　老師告訴我們該回家了，我戀戀不舍地跟著隊伍坐上了返程的車。瀛湖，給我留下了美好的回憶。那里的天特別藍，水特別清，沒有污染。我們也應該保護環(huán)境，讓祖國變得更迷人。

瀛湖一日游作文3

　　今天，全體四年級的學生都去瀛湖春游了！我們都很高興。但由于我的身體不太爭氣， 留下了一點遺憾。

　　遺憾是我很暈車，浪費了一點時間。不過我們班大部分的同學都暈車，我再暈車也不特殊了。

　　剛一上車，我和張博維還“生氣勃勃”話多的'把一貫很寬容的蔣老師吵的“發(fā)怒”了。我們在車上說了很長時間，一直說到雙方都開始暈車后才“默默無聞”。到站了，同學們歡呼了。我卻無法歡呼，因為我吐了。剛到站就吐，你說我的身體爭不爭氣。

　　下車了，我剛舒適過來就開始吃，因為我是“吃貨”一直吃到老師叫我們朗誦時才停下。朗誦完了，我又開始吃了。因為午餐時間到了。吃飽后，我們開始游戲了。

　　我們玩了猜謎、老鷹捉小雞等等好玩的游戲。不過我在玩的時候還是在吃。

　　不知不覺已經要回家了，我們戀戀不舍的向大巴車走去，我還是在吃，也許是我太餓了，也許是瀛湖的美麗吸引了我，使我忘掉了停止用餐。

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