【精華】永恒作文600字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的永恒作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文600字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
月落柳梢，皎潔的月光從窗簾的縫隙中照進(jìn)來(lái)。夜已經(jīng)深，媽媽您睡了嗎？勞累了一天，早點(diǎn)兒歇息吧！
沒(méi)有一棵樹(shù)，能四季常青，但松樹(shù)做到了；沒(méi)有一棵植物，能每天忍受干旱，但仙人掌做到了；沒(méi)有一朵花，能每一朵都代表愛(ài)情，但玫瑰做到了；沒(méi)有一個(gè)人，能永遠(yuǎn)對(duì)我不離不棄，但母親做到了。
在十年前的寒冬，我呱呱落地。在您的教導(dǎo)中，我發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)音；在您的牽掛中，我勇敢地邁出人生的第一步；在您的關(guān)懷中，我逐漸長(zhǎng)大。太多的叮嚀和愛(ài)拉長(zhǎng)了我的身影，花開(kāi)花落，歲月匆匆地流過(guò)。太多的勞累讓您滿(mǎn)頭黑亮的頭發(fā)早已添上了根根銀絲。
媽媽?zhuān)烟嗵嗟膼?ài)給了我，卻常常是忽略自己。每天的早晨，從甜甜睡夢(mèng)中醒來(lái)的我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，餐桌上總會(huì)有一杯熱氣騰騰的牛奶、一片片切好的香噴噴的面包和一個(gè)荷包蛋在等我。而您的早餐卻只是一杯水和一個(gè)干癟的饅頭。我的衣服和鞋子都是挑最好的質(zhì)量買(mǎi)，而您的衣服、鞋子只要洗得干干凈凈就可以了。每次吃飯，您總是把好吃的菜都夾到我碗里，給自己留下的卻只是一些殘羹剩飯……
媽媽?zhuān)偃裟顷?yáng)光，我就是陽(yáng)光下的一朵小花。如果沒(méi)有您的照耀，哪有我今天的生命？假若您是荷葉，我就是葉下一條可愛(ài)的小魚(yú)。當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，除了您，還能有誰(shuí)來(lái)幫我擋住傾盆大雨？
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)永恒。
為您繪一幅畫(huà)，以草原牧場(chǎng)為背景，配一首汪國(guó)真的詩(shī)——《慈母心》給您。
半是喜悅，半是悲哀，最難余人言的是慈母的情懷
盼望果子成熟，熟了又怕掉下來(lái)
女兒：小宇
八月三十日
永恒作文600字 篇2
茶
秋。端起一小杯碧爽的龍井茶。茶香溫潤(rùn)地裊繞心頭。不禁微笑一——這茶，正如清秋的天色。
透清的水，茶葉細(xì)綠的裙據(jù)在此中舒展著，輕舞著，曼妙而自由。暖熱的茶面上，緩緩浮起縷縷輕煙，似乎在向我診釋茶的芬芳，診釋茶素淡而深邃的生命。
飲一小口，甘潤(rùn)而微香盈口。
茶的清新，足以清心——讓品嘗它的人洗去煩惱，濾凈急躁。每片茶葉都曾是一個(gè)生命，茶以沉默的植物漿汁來(lái)灌洗出一縷縷安然而嫻靜的氣韻。千百年來(lái)茶就這樣潤(rùn)澤著人們，潤(rùn)澤著歷史。
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)——這便是茶全部的生命底蘊(yùn)。
茶永遠(yuǎn)清淡平和，任是妙玉的梅花雪水，任是乾隆皇帝的碧螺春。茶不言語(yǔ)，只是讓細(xì)細(xì)品讀它的人感悟，感悟著自然的純粹和君子般的謙和;讓細(xì)細(xì)品味它的人回味，回味茶與自身的生命，回味出無(wú)窮無(wú)盡的哲學(xué)。
旗袍
陽(yáng)光摩華著珍珠色的旗袍，優(yōu)稚的淺藍(lán)色滾邊流動(dòng)著天空的淡彩，旗袍訴說(shuō)著古典的傳說(shuō)，訴說(shuō)著“人比黃花瘦”與“巧笑倩兮，美目盼兮”的共同美麗。
剎那間，穿旗袍的女子從一個(gè)個(gè)時(shí)光的空間里浮現(xiàn)。
北京，古老的宮墻蒼涼的天，蕭瑟的西山安然的胡同四合院，旗袍嚴(yán)冷方正，卻仍淡淡地散發(fā)著國(guó)花的清芬;
上海，十里洋場(chǎng)夜夜笙歌，外灘繁華煙夢(mèng)紙醉金迷，華麗的絲繡旗袍裹住名媛影星妓柔的歡歌笑語(yǔ)，卻終于，零落一地植香木珠似的輕魂;
江南，溫婉的天，溫婉的水鄉(xiāng)，溫婉的橋，溫婉的人，秀美嬌羞的女子穿著素凈的藍(lán)布旗袍，到小河邊洗菜、搗衣�！安缮從咸燎铩睍r(shí)搖舟的采蓮女，皓腕攪亂明凈幽亮的河水……
那散發(fā)著時(shí)代擇腦香的旗袍，也在散發(fā)著一些永恒，一些靈性···
江南
江南，是某位心靈手巧的女子織出的絲綢，細(xì)滑潤(rùn)澤地漾開(kāi)絲綢上，偶爾有一兩朵繡上去的嫩花，清推婉妙。
夢(mèng)不盡的細(xì)雨杏花、楊柳雨巷，夢(mèng)不盡的小橋流水、素墻黛瓦，夢(mèng)不盡的清江月意、烏篷船歌，夢(mèng)不盡的三秋桂子，十里荷花……
永恒作文600字 篇3
窗外，星光燦爛，月華如水，透過(guò)窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛……
我們一起微笑
記得那年校運(yùn)會(huì)，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。
我們高聲喊著屬于我們班的口號(hào)，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個(gè)灑脫的背影。
我拉著同學(xué)的手來(lái)回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對(duì)于我并沒(méi)有為班上拿到分?jǐn)?shù)確實(shí)挺內(nèi)疚的，誰(shuí)讓我四肢簡(jiǎn)單呢？
“看這兒，茄子……”老師樂(lè)呵呵地逗著我們笑呢！我咧開(kāi)嘴巴，笑了�！斑青辍�，那個(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！
我們一起流淚
那時(shí)，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì)犯錯(cuò)，但不可能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。
語(yǔ)文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。第二節(jié)課，她沒(méi)來(lái)，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯傄稿e(cuò)，就不能讓我輕松一些么？語(yǔ)文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請(qǐng)辭職……”
我們很無(wú)辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。
在老師寫(xiě)的那封信上，流滿(mǎn)了我們每個(gè)人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。
我們一起回憶
得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說(shuō)：“再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們！”而我卻說(shuō)：“我們班永遠(yuǎn)留在了每個(gè)人心中！”那一次q群的消息記錄，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我知道，那些記錄，打開(kāi)只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。
思緒又回來(lái)了，看著潔白的墻，我發(fā)現(xiàn)那影子并不孤獨(dú)，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。
永恒作文600字 篇4
在我的心中，爸爸是一個(gè)壞人，他幾乎從來(lái)不管我，而在我犯錯(cuò)的時(shí)候，總是給我最嚴(yán)厲的懲罰。而在那一瞬間，我突然明白了爸爸是最?lèi)?ài)我的。
那是初冬的一天早上，我急急忙忙的翻身下床，可是還是快要遲到了。我在屋里踱步，著急的快要哭出來(lái)了。媽媽不忍心看我著急的樣子，于是叫爸爸起床送我去學(xué)校，爸爸本不愿意起床送我到學(xué)校，可是一聽(tīng)我快遲到了，連忙起身送我。由于爸爸著急送我，穿了一件薄薄的外套就出來(lái)了。我坐在爸爸的后面，冷風(fēng)呼呼地吹，我不禁打了個(gè)哆嗦，可是爸爸卻挺直了腰板，我的心漸漸被融合化了。
看著爸爸被風(fēng)吹亂的頭發(fā)中夾雜的一根根銀絲，我不禁開(kāi)口問(wèn)道：“爸爸，你冷嗎？”爸爸哈著氣對(duì)我說(shuō)：“好孩子，爸爸不冷。你要好好的上學(xué)，要認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。爸爸老了，不能夠時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)在你的身邊，你要學(xué)會(huì)懂事了……”爸爸深深地嘆了口氣，而我的眼淚再也忍不住地往下流，我默默地哭著，不敢哭出聲來(lái)，生怕被爸爸聽(tīng)見(jiàn)。
到了學(xué)校，我不想讓爸爸看到我那已經(jīng)哭紅的雙眼，一個(gè)人低頭走了，我回過(guò)頭看，爸爸依舊在那里凝望著我，在風(fēng)中，爸爸的身影時(shí)那么的高大……
那一瞬間，我明白了，爸爸是愛(ài)我的，我是他在這世上唯一的希望，他的嚴(yán)厲只是想讓我更加獨(dú)立，想讓我成長(zhǎng)，而我的過(guò)去的埋怨，深深地刺痛了他的心。他頂著我對(duì)他的不解，承受著我的疏遠(yuǎn)，但是他依然默默地愛(ài)著我，只因?yàn)槲沂撬呐畠�，他最�(lèi)?ài)的那個(gè)女兒，身為他的女兒，我又怎能再埋怨他。
他是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)中很渺小的一個(gè)爸爸，但是在我的心中，他是我最驕傲，最偉大的爸爸。在那一瞬間，我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
永恒作文600字 篇5
滄海桑田，駐立于此。這是一棵樹(shù)。仰望光影變遷，生看巖石化沙。這是樹(shù)的一生。接受著大地的饋贈(zèng)，感受著雨露的滋潤(rùn)，被時(shí)間所催化著。幼黃的樹(shù)葉變得如同翡翠般晶瑩，淺色的樹(shù)干也因被染上了時(shí)間的顏色而顯得厚重起來(lái)。
它沉默，驕傲，孤獨(dú)地駐立著，不依靠，不尋找，將故事暗藏于年輪之中，無(wú)言著，用自身去見(jiàn)證永恒。
一縷清風(fēng)很快吸引了這棵樹(shù)的注意，輕柔的觸感，在葉片上轉(zhuǎn)瞬即逝。不是第一次，當(dāng)然也不會(huì)是最后一次，風(fēng)是一樣的嗎？可風(fēng)又哪會(huì)在意呢？樹(shù)還在思考，風(fēng)便已經(jīng)卷著草浪向遠(yuǎn)方奔去了。
不一樣的風(fēng)，因?yàn)榕c風(fēng)接觸的那一瞬；一樣的風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)的連綿不絕。一風(fēng)未平，一風(fēng)又來(lái)。樹(shù)要多久才能想明白這個(gè)問(wèn)題呢？風(fēng)也不知道，因?yàn)轱L(fēng)啊，永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)奔跑。
風(fēng)跑著，無(wú)慮地跑著，朦朧之中好像與什么擦肩而過(guò)。
那是一只鳥(niǎo)，南遷途中的鳥(niǎo)。
羽翼在風(fēng)的撫弄下有序地?cái)[動(dòng)著，絨毛緊緊地貼在羽隙之間，生怕一不小心便會(huì)隨風(fēng)而去。鳥(niǎo)向樹(shù)飛去。
樹(shù)也好，風(fēng)也罷。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是為它提供食物與動(dòng)力的有限的一生中的匆匆過(guò)客。鳥(niǎo)飛落在樹(shù)上，一蹦一跳地通過(guò)先祖深刻于自己血液中本能的指導(dǎo)尋找著食物�？缭搅藭r(shí)間的永恒的基因，指引著鳥(niǎo)。鳥(niǎo)向著夕陽(yáng)飛去，樹(shù)和風(fēng)很快被鳥(niǎo)拋在了后頭，但鳥(niǎo)不知道，它本身也會(huì)成為永恒的一部分，與樹(shù)，與風(fēng)相伴。
與度過(guò)一生化為塵土滋養(yǎng)了樹(shù)，樹(shù)逐漸繁茂孕育了風(fēng)，風(fēng)又陪伴著鳥(niǎo)度過(guò)了一生。這是循環(huán)，也是永恒�！白云渥冋叨^之，曾天地不能以一瞬；自其不變者而觀之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也。”永恒，不正如此嗎？
枝丫劇烈地?fù)u晃著，那是鳥(niǎo)剛停留的地方，夕陽(yáng)光斑在樹(shù)蔭中變幻著。很快，鳥(niǎo)走，葉落，風(fēng)停，光斑也便恢復(fù)了原樣，仿佛剛剛的一切，都未曾發(fā)生。
永恒作文600字 篇6
曾經(jīng)我們手牽手，走過(guò)深秋。曾經(jīng)我們共同擁有一片藍(lán)天，如同兩只鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天劃過(guò)……
我和你，不分離。
再美的承諾，也無(wú)法承受友情的重量。是的，那年夏天之后，我們的友誼就化為了承諾，在那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影中，我看到我們的昔日化為了泡沫，在這個(gè)世界消散，再沉淀。
從此以后，我只能凝望著同學(xué)錄上那個(gè)不經(jīng)意間流露出留戀的筆跡，久久地，像是能看到你；我只能對(duì)著畢業(yè)照上那個(gè)燦爛的笑臉發(fā)呆，殊不知，那兩只手還緊緊牽著，微張的嘴似乎還在喃喃地訴說(shuō)：“我和你，不分離……”
我也曾經(jīng)回母校看過(guò)，你膝蓋摔破的那個(gè)地方，已不再留有血的痕跡。一群孩子在那里嬉戲，似乎也有我們的影子，你拉著我的手奔跑，任由傷疤被風(fēng)刺痛，笑容如同那個(gè)春日綻放的梨花，蔓延了整個(gè)校園……還記得我們躲在樓梯的角落，手里捏著兩顆快熔化的糖，朝著對(duì)方調(diào)皮的眨眨眼睛，一瞬，糖已經(jīng)在嘴里化開(kāi)了，甜甜的，宛如我和你的友情。
在我漸漸被日益緊張的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的淹沒(méi)時(shí)，我不再想起你，不再看我們的過(guò)去。只是偶爾翻出同學(xué)錄，看到那句“I'mproudofyou！”時(shí)，心中會(huì)泛起波瀾，也許那就是最無(wú)私的童真吧。
暑假的那一天，同學(xué)聚會(huì)，來(lái)的人并不多，三三兩兩，再加上酷熱難耐，連我們都失去了幾分興致。來(lái)之前，我就想過(guò)，你肯定不會(huì)來(lái)，你的成績(jī)并不好，整個(gè)暑假都被媽媽關(guān)在家中。于是我并沒(méi)有撥下那個(gè)電話(huà)。人流涌動(dòng)的街上，我站在高處四處張望，許久，不見(jiàn)那個(gè)身影，也許你就在路上了，堵車(chē)吧，再等等吧，我無(wú)數(shù)次否定心中那個(gè)不愿被接受的答案，雖然它已近乎成了現(xiàn)實(shí)，……突然我望見(jiàn)了那個(gè)似乎也在張望的女孩，神情，身影，幾乎就是她了，我沖上前去，心中按捺不住興奮。見(jiàn)了面，我們互相微笑，卻說(shuō)不出任何話(huà)，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有牽手，只是微笑，我想，微笑就是最美的見(jiàn)證。
我和你，心連心，永遠(yuǎn)不分離……
永恒作文600字 篇7
每個(gè)人的心里，或許都有這樣一個(gè)地方。它是你在現(xiàn)實(shí)世界勞累、不堪重負(fù)時(shí)，只屬于你一個(gè)人的避風(fēng)港。它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，總會(huì)在你需要時(shí)將你護(hù)在翼下，它就是那永恒的精神家園。
我的精神家園，是由音樂(lè)筑成的，自我懂事起便一直存在著。聽(tīng)歌是我心身俱疲時(shí)，放松自己的一種方式。
每當(dāng)我感到無(wú)助和悲傷時(shí)，我會(huì)戴上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，我就回到了我的精神家園。我看到、感覺(jué)到的都因音樂(lè)的變化而變化著。有時(shí)，在夏天的夜晚，我坐在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著耳機(jī)里那唱歌的女孩對(duì)未來(lái)的憧憬，聽(tīng)著夏夜里蟬對(duì)樹(shù)木的叮嚀。有時(shí)，在被夕陽(yáng)斜照的木椅上，聽(tīng)著耳機(jī)里男孩唱著那一句“別放棄，再努力”，聽(tīng)著風(fēng)兒把樹(shù)搖得“沙沙”作響。我就是這樣在我的精神家園里被音樂(lè)治愈的。
每當(dāng)我感到孤獨(dú)，我會(huì)戴上耳機(jī)回到我的精神家園。記得那個(gè)午后，我最要好的朋友和我吵架，彼此冷眼相對(duì)，互不搭理。我已經(jīng)很久沒(méi)有一個(gè)人回家了，屋漏偏逢連夜雨，那天，突然下起了雨，雖不是很大，卻也不小，我感覺(jué)心里好像也正下著一場(chǎng)雨。我站在雨中環(huán)顧四周，周?chē)际侨齼蓛山Y(jié)伴回家的同學(xué)，只有我狼狽地站在雨中任風(fēng)雨肆虐。我垂下眼瞼，為自己感到難過(guò)。
耳機(jī)里的音樂(lè)好像知曉我的心事，于是它跟我說(shuō)：“姑娘你別哭，你不會(huì)孤獨(dú)�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”我想了想，決定給我的朋友發(fā)道歉信息。剛發(fā)完沒(méi)多久，朋友就回了句：“我在你身后，過(guò)來(lái)拿傘�！焙苌衿娴氖�，這時(shí)耳機(jī)就播了一句“我一直陪在你的左右”。于是，我笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，打著傘的她正在向我招手。
我的心里有這樣一個(gè)精神家園，它晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，花香遍布每一個(gè)角落。偶爾也會(huì)烏云密布，但最后也會(huì)霧散云開(kāi)。那里只有我一個(gè)人，卻每天都有無(wú)數(shù)關(guān)于未來(lái)的劇本讓我翻閱，讓我選擇解決問(wèn)題的辦法。
我心永恒，所以精神家園也是永恒的，精神家園在我的心中，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
永恒作文600字 篇8
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知道有多少次寫(xiě)到了朋友，卻又似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不膩，就連念起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)有絲絲感動(dòng)流過(guò)心底。
小學(xué)時(shí)我們幾個(gè)小破孩就在一起嘻嘻哈哈的瞎鬧，上課下課嘴都喋喋不休，也老開(kāi)小差，上課傳紙條更是家常便飯，但每次考試都能晃晃悠悠地?cái)D到前幾名，于是老師也說(shuō)管不了，很無(wú)奈地看著我們大搖大擺地走過(guò)小學(xué)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那真的是一段人生中最美好的時(shí)光。
那時(shí)還以為離別離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)到似的，于是依舊不知世事地玩，依舊上課傳紙條，依舊嘻嘻哈哈不知愁，依舊在老師無(wú)奈的目光中譜著我們友誼的樂(lè)章。
我還記得小影為我挨了多少次批，記得小欣最?lèi)?ài)吃泡面，記得小潔長(zhǎng)大要當(dāng)歌星，
記得男生與女生的斗法日夜不休，記得老師進(jìn)錯(cuò)廁所的糗事，記得很多很多。
一直到了領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我們似乎還不知道要分開(kāi)似的，說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧地走到車(chē)站。直到坐上熟悉的8路車(chē)，我才意識(shí)到這是一場(chǎng)分別，而且是一場(chǎng)時(shí)間很長(zhǎng)甚至永久都見(jiàn)不著面的分別，于是目送朋友的背影，很煽情的在心里默念：“我一定會(huì)回來(lái)的�！边�想惺惺作態(tài)地?cái)D出幾滴淚水，最終沒(méi)能成功。只好隨著車(chē)子的慢慢啟動(dòng)，看車(chē)窗外的風(fēng)景模糊成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向車(chē)后甩去。
可是后來(lái)一直沒(méi)有回來(lái)過(guò)。聽(tīng)人說(shuō)，母校大了，新了，變了很多。但是那些回憶是如何也變不了的吧。只是事在變，物在變，朋友也在變。初中的班里，沒(méi)有以前的朋友，他們都已經(jīng)飛到各自的初中，上著各自的學(xué)，上高中，大學(xué)，直至結(jié)婚。那時(shí)我們?cè)谀睦�？在路上偶然相�?jiàn)會(huì)不會(huì)很陌生甚至不認(rèn)識(shí)了？不管怎樣，回憶，是永恒的。
永恒作文600字 篇9
“見(jiàn)鬼，又沒(méi)帶筆�！蔽以诠ぞ呦淅锓�，一只陳舊的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發(fā)黃的便簽紙，我把它拾起來(lái)，仔細(xì)端詳，“王星睿？”內(nèi)心深處一扇塵封的大門(mén)打開(kāi)，我陷入了回憶……
20xx年的9月，秋風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進(jìn)班級(jí)的大門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。
這是我和王星睿的初次見(jiàn)面。他是一個(gè)清瘦的男孩，長(zhǎng)著獨(dú)特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭發(fā)酷酷的歪向右側(cè)，見(jiàn)我在打量著他，他便開(kāi)口問(wèn)道：“你叫什么名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認(rèn)為自己天下第一，這不，我又開(kāi)始吹牛了：“我可聰明了，你絕對(duì)考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書(shū)問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，我都對(duì)答如流，絲毫沒(méi)有停頓。他頓時(shí)目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。就這樣，不“問(wèn)”不相識(shí)，我倆成了鐵桿哥們兒，校園里滿(mǎn)是我們玩鬧的身影。
不知從何時(shí)起，星睿跟我的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身有了很多新的.伙伴。而我，我也有了自己的交流圈。
那是一節(jié)美術(shù)課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)地上有一只。我俯下身子把它拿了起來(lái)，筆桿上用標(biāo)簽寫(xiě)著“王星睿”三字。這是他的？我心想，反正都是同學(xué)，先用了再說(shuō)，下次還給他。用完后，我把筆放進(jìn)我的工具箱，轉(zhuǎn)眼就忘記了。
20xx年的9月，還是一個(gè)秋天，老師告訴我們星睿轉(zhuǎn)學(xué)了。得知了這個(gè)消息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒(méi)有還給他呢，但是已經(jīng)來(lái)不及了……
白駒過(guò)隙，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么追也追不上，有太多的記憶在緊張的學(xué)習(xí)生活中迷失在腦海里。而王星睿，還有那只寫(xiě)有名字的勾線筆，在無(wú)形間，成為我記憶里的永恒……
永恒作文600字 篇10
永恒，面對(duì)地似乎只是凋零。紛飛的思緒抓不住一株鮮艷的主流花，只能望見(jiàn)那粉紅色的真情在社會(huì)的黑暗風(fēng)暴中跳躍著，掙扎著。拼了命的攀登理性的高峰。也許是永恒地矗立，也許只是虛偽的過(guò)場(chǎng)。
真情的永恒，散發(fā)著橘紅色的光澤，那種光暈，妖嬈的迷人。父母的愛(ài)是寬厚的，是永恒的。同學(xué)之間的愛(ài)是單純的，是樸實(shí)的。朋友之間的愛(ài)也許是暫時(shí)的美麗，但是這種美麗值得人被感動(dòng)。
我認(rèn)為愛(ài)得深厚是出自于內(nèi)心的，但是那種永恒是來(lái)源于一種信念，是一種血濃于水的親密。我愛(ài)我的父母，父母也愛(ài)我。母親的愛(ài)像一支簫，有的時(shí)候是一種嚴(yán)愛(ài)的教育，有時(shí)是母親對(duì)孩子心靈的教育。父親的愛(ài)如流水，寬厚、溫和卻不失教育的意味，對(duì)于我的不好，他總是會(huì)一笑便帶過(guò)，之后再寫(xiě)了一張紙來(lái)向我細(xì)細(xì)說(shuō)出我的錯(cuò)誤。這是的我不會(huì)像面對(duì)母親的指責(zé)那般的叛逆，我會(huì)細(xì)心的讀完每一個(gè)字，虛心的反省自己是否有這樣的不對(duì)，有則改正，無(wú)則加冕�；蛟S現(xiàn)在的我們還不能體會(huì)那種愛(ài)得永恒的含義，但被愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹著的我們，很暖和。這樣，我們便應(yīng)該知足了。
回憶，是我最?lèi)?ài)做的事。父母老是愛(ài)說(shuō)：“小時(shí)候的你呀，人見(jiàn)人愛(ài)，可乖巧了�！笨纯凑掌�，那時(shí)的我笑的那般的無(wú)憂(yōu)，天真爛漫。而我現(xiàn)在在父母眼中真的好叛逆……淚水總是會(huì)滴落在我的枕邊，我不希望被他們看見(jiàn)，因?yàn)樗麄兪俏易類(lèi)?ài)的人，這種感情難免會(huì)被復(fù)制的。我意識(shí)到我的情緒雖然是那樣的難以捉摸，但我依然清晰的感覺(jué)到你們還是很愛(ài)我的，你們將所有的愛(ài)傾注在我的身上。也許是太多了，膩了。我竟然顯得有些的不耐煩，生活的新鮮感驅(qū)使了我開(kāi)始叛逆，但你們卻依然這樣的愛(ài)我。真情是一種說(shuō)不出的美麗，美麗的新鮮感不好保存。好奇，對(duì)事物無(wú)盡的探尋。我不是不愿意做乖小孩，可我希望得到我自己的生活，不希望變成一個(gè)乏味的人。父母的真情，如入口的濃咖，香甜讓我沉醉，也讓我感覺(jué)無(wú)新鮮感。
另一個(gè)天堂，在那不會(huì)有干癟的愛(ài)，只有永恒的真情。
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