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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時間:2025-04-04 09:59:20 藝術(shù)話題作文 我要投稿

      藝術(shù)節(jié)作文【實用8篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      藝術(shù)節(jié)作文【實用8篇】

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        4月23日,我們學(xué)校開辦了體育藝術(shù)節(jié)和親子活動。

        這次活動中,我參加了50米短跑,還有20個人的集體拔河。親子活動我報了三人四足,到了最后時間不夠了,有一項活動就取消了。

        我參加了50米短跑,跑了第四名,在這次比賽中,我才知道比我強的`人真是太多太多了,強手如云!

        在這次的比賽中,我認(rèn)為只有拔河比賽最好玩,所有的家長、老師、校長,還有沒參加比賽的同學(xué)們都站在邊上,為我們吶喊助威。

        今天我們玩的太高興了。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        藝術(shù)節(jié)的陽光,格外的美麗,格外的漂亮。大家三個星期練習(xí)的合唱和激動的心情!就在這今天展現(xiàn)出來!上午是美術(shù)類的比賽,下午是音樂類的演出。

        再過一會兒,美術(shù)類的比賽,就要開始了。真是好激動!呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地,不過,只有一點點時間。要很快的看完,然后,馬上回到教室!班級的五分之三的人都選擇了陶藝,包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2,陶藝的人可真多呀!陶藝的一幫人挨挨擠擠的'沖到了美術(shù)室1和2,找到了自己的號碼坐下來,我是4號,我知道了,就迅速沖到了教室,安安靜靜地坐下來……開始了,我一眼望去,陶藝的人可真多呀,有一年級的,有二年級的,有三年級的,有四年級的,各種各樣的人。過了30分鐘,大家?guī)缀醵甲龊昧。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……

        下午,比賽開始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……終于到了大家班,第一首歌,一開始大家可能是太緊張,唱的太快了,葉老師一直在幫大家變慢,終于變慢了。第二首歌,是讓大家蕩起雙槳,大家很有把握,唱得很不錯。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了,學(xué)校里一改往日的平靜,處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中,整個學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著,拿起了心愛的相機(jī),決定留住每場比賽的精彩時刻。

        十一月的天氣是寒冷的',可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心,群星爭輝映校園。每一個同學(xué)都積極的參加比賽,把校園映得五彩繽紛。于是,我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。

        我拍下跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗,咬緊牙關(guān),努力為班爭光的樣子,拍下了小裁判員頭一點一點認(rèn)真計數(shù)的樣子,也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛。

        我拍下水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉,拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情,也留下了大家在自我欣賞時,那深深的陶醉之情。

        我拍下歌詠比賽時的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情,拍下了評委老師滿意的微笑,也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。

        我還拍下硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙,躍躍欲試的樣子,拍下了大家書寫時小心翼翼,惟恐出錯的樣子,也留下了校園中那淡淡的墨香。

        我還拍了很多很多,留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

        啊,快樂的藝術(shù)節(jié)!您給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺,使我們的課余生活更加豐富多彩;您讓我們在比賽中找到快樂,獲得自信,也讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自主、學(xué)會創(chuàng)造;使我們能夠大聲地自豪地對自己說:“我真棒!”

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        時光如飛逝,很快,開學(xué)已經(jīng)近三個月了,一年一度的校園文化節(jié)不知不覺地來到了,我報名參加了西洋樂器合奏《我心永恒》。沒想到,沒過一級的我,居然被音樂王老師破格錄取了!

        從那天起,我進(jìn)入了緊張的'樂器訓(xùn)練當(dāng)中,每天都要占用兩節(jié)自習(xí)課及一節(jié)課外活動課來進(jìn)行彩排,每天的作業(yè)都要寫到很晚,寫完作業(yè)還要抽出時間來練習(xí)樂器。

        忙碌的訓(xùn)練生活讓我感到厭煩,甚至還有些后悔,當(dāng)初為什么要選擇報名呢?也是存在一些僥幸心理吧,即使報名了也選不上,因為一共有四個薩克斯手,這幾個選手分別是八極九級十級,和他們比起來,我應(yīng)該算是出學(xué)入門者吧,但事實卻是相反,我被選上了還通過了種種選拔。

        我想退縮,可是又有些舍不得,畢竟我這一路走過來,也不容易呀,正在我進(jìn)退兩難的時候,想起了媽媽的話:“既然做了就要做到底,我相信你,你能行!”我再次堅定了信心。

        當(dāng)我站在舞臺上時,我明白:堅持就是勝利!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇5

        寒冬十二月,我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)終于開始了!今年的藝術(shù)節(jié)真可謂精彩紛呈,熱鬧非凡:有氣勢磅礴的詩朗誦,風(fēng)格各異的合唱,還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個班級用自己精彩的表演,向全校師生展示了自己的風(fēng)采。

        隨著震耳欲聾的音樂響起,紅色的帷幕緩緩拉開,臺下觀眾的眼球立刻被臺上的演員吸引住了。一個戴著墨鏡,身穿西裝的小鳥叔出現(xiàn)在觀眾面前。別看他年紀(jì)小,模仿得倒是有模有樣,只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著笑容,動作做得十分賣力,而且整齊劃一,臺下的觀眾被這快樂的氣氛所感染了,身體也隨著音樂不住地?fù)u擺,還時不時地為演員們獻(xiàn)上熱烈的掌聲。

        最有趣的要數(shù)四年級的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人,趾高氣揚的國王和詭計多端的騙子,個個都表演得栩栩如生,神態(tài)各異。當(dāng)愚昧的皇帝聽信了騙子的謊言,光著身子在大街上游行時,觀眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂得捧腹大笑;當(dāng)勇敢的.小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時,大家都情不自禁地為小孩的誠實鼓起掌來。他們生動的表演令大家感觸頗深:為人要坦誠,做事要踏實,千萬不能為個人的名利而愛慕虛榮,顛倒是非,混淆黑白。

        最后學(xué)校四位老師上臺演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動聽,平緩中帶著幾分歡快。四位老師一改往日講臺上的嚴(yán)肅,在舞臺上即活潑又深情,宛如專業(yè)演員,同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服,掌聲蓋過了舞臺上的歌聲。

        藝術(shù)節(jié)就像是一場藝術(shù)的盛宴,給我們帶來了視覺和聽覺的享受。藝術(shù)節(jié)更像是一場心靈的盛宴,讓我們在寒冬感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和歡樂。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇6

        “五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國,重新走向繁榮富強!”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際,我們迎著燦爛的朝霞,穿著節(jié)日的盛裝,懷著無比喜悅的心情,迎來了我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

        藝術(shù)節(jié)開幕式上,鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起;五彩繽紛的氣球在校園上空隨風(fēng)飄蕩;美麗的和平鴿在湛藍(lán)的空中翩翩起舞。我們每一位小天使,都將站在校園藝術(shù)節(jié)的'舞臺上,展現(xiàn)自我,挑戰(zhàn)自我。

        藝術(shù)節(jié)期間,表演項目精彩紛呈,歌舞、數(shù)棋、七巧板……其中我們十名女同學(xué)在舞蹈排練的過程中,團(tuán)結(jié)一致,刻苦排練,暗下決心,勇奪第一。功夫不負(fù)有心人,我們的舞蹈《向前沖》,取得了第一名的好成績,為班級爭了光,為藝術(shù)節(jié)添了彩。

        藝術(shù)節(jié)閉幕式上,我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術(shù)節(jié)的壓軸節(jié)目,這是我們的驕傲,我們的自豪。

        我們生活在幸福的年代里,長在紅旗下,讓我們在校園里快樂地成長,創(chuàng)造美好的未來!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇7

        紅色的五月剛過,我們就期盼著快樂的六月到來,因為六月的第一天就是屬于我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。為了更好地迎接“六一”兒童節(jié)的到來,我們學(xué)校舉行了一系列的藝術(shù)活動,其中,最精彩的還是各年級集體表演的節(jié)目。

        我們?nèi)昙壗M精挑細(xì)選,決定表演音樂情景劇《守株待兔》。一天,老師把我叫到身邊,微笑著說:“盧藝萱,我們?nèi)昙壱啪氁魳非榫皠 妒刂甏谩,老師們想讓你來演劇中的弟弟,能行嗎?”聽了老師的話,我一臉疑惑,心想:我是女生,讓我演男生,是不是搞錯啦?但轉(zhuǎn)念一想:花木蘭還替父從軍呢,我就反串一次角色怕什么!于是,我鼓足勇氣答應(yīng)了老師。

        我們的訓(xùn)練開始了。老師給每位小演員發(fā)了一份劇本;還沒等老師開口,我們一個個就摩拳擦掌,躍躍欲試。那演哥哥的同學(xué)大聲地讀著臺詞,還時不時地扮個鬼臉;再看那群“小兔子”蹦來跳去,忙個不停:而我呢,一時還沒找著感覺。這時,老師打開電腦,讓我們靜靜地欣賞別人表演的'《守株待兔》的視頻,演員那精彩的表演和幽默的臺詞逗得我們哈哈大笑。看完后,老師給我們提出了第一次的訓(xùn)練要求——各自把臺詞有感情地背熟;丶液,我一邊吃飯一邊背,——邊洗臉一邊背,甚至連坐馬桶的時間也不放過,媽媽開玩笑地說我是走火入魔了。

        接下來的訓(xùn)練更緊張,也是難度最大的“工程”——細(xì)細(xì)揣摩動作和表情。排練中,老師先讓我們模仿視頻中的表演,然后再根據(jù)自己對劇情的理解進(jìn)行加工。踏著“盼著今年的收成好,兄弟二人種大田”的音樂,我和“哥哥”扛著鋤頭上場了。別看我身材瘦小,演起鋤地的動作還真像模像樣呢,這其中有爺爺奶奶的功勞。以前看到爺爺奶奶在地里勞動,一刻不歇的我也會去幫把手,雖說是幫倒忙,但還是學(xué)到了不少東西。嘿!想不到,現(xiàn)在竟派上了用場。表演除了有動作,還要有豐富的表情,于是,我便對著鏡子反復(fù)念臺詞,同時相應(yīng)地做出各種各樣的表情,直到自己滿意為止。

        經(jīng)過一個月的努力,我們終于站在了舞臺上。我默默地對自己說:“不要緊張,就像平時訓(xùn)練一樣!蔽遗ρ堇[“弟弟”的誠實勤勞,為“哥哥”夢想著不勞而獲感到著急……

        表演結(jié)束后,熱烈的掌聲為我們響起來,我祈禱著評委能給我們一個好分?jǐn)?shù)。成績終于出來了,我們獲得了最佳表演獎。我想:真是功夫不負(fù)有心人啊!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇8

        藝術(shù)節(jié)的腳步悄然臨近了,藝術(shù)之歌的前奏已然響起……

        ——題記

        回想昨日的集體大合唱,那歌聲依然在我耳畔回響:時而靈動,時而輕柔;時而激情,時而鏗鏘;時而憂傷,時而感人……我們嘴里哼唱著校歌,呢喃著“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”;我們伴著優(yōu)美的背景音樂,眼前仿佛看到了旭日東升,仿佛看到了裊裊炊煙,又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節(jié)目,那靈動,跳躍,妖嬈的舞姿,似乎充滿了青春的活力,洋溢著同學(xué)們對母校,對班級的熱愛之情。

        如今,藝術(shù)節(jié)的鐘聲再次敲響,伴著如柳絮般漫天飛舞的白雪,它近了,近了!當(dāng)你在譜寫曲子時,當(dāng)你在輕唱小調(diào)時;當(dāng)你在揮筆即書時,當(dāng)你在欣賞藝術(shù)品時;當(dāng)你在練習(xí)樂器時,當(dāng)你在劇場演出時,藝術(shù)之美蘊含其中,藝術(shù)之樂洋溢在你身旁,藝術(shù)之歌飄逸在你心頭。請唱吧,外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏;請演吧,外面億萬雙清純的明眸正眨巴著你;請畫吧,外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。

        藝術(shù)節(jié)是展現(xiàn)自我的平臺,別怕同學(xué)的說笑,別怕臺下的唏噓。藝術(shù)不僅可以陶冶人的身心,提高人的修養(yǎng),我們還可以把藝術(shù)當(dāng)做自己的門面,把它面向大眾,展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。藝術(shù)節(jié)的舞臺,是人才濟(jì)濟(jì),百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式,更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓(xùn)。它被安排在白雪皚皚,梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚,“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候,不就表示了它是學(xué)校的“壓軸好戲”,是學(xué)校極其重視的一個節(jié)日。在這么重大的一個節(jié)日上,你何不妨去展現(xiàn)自我,從中汲取藝術(shù)的美,藝術(shù)的知識,藝術(shù)的精華!

        藝術(shù)就像文學(xué)一樣,無時無刻不伴著你。寫作文既要真情實感,又要做適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工和修飾;數(shù)學(xué)的作圖題目,也要在掌握數(shù)學(xué)知識的`同時,加上一些藝術(shù)的內(nèi)涵,讓幾何圖形更加清晰明了,容易取得高分。當(dāng)你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時,你是否會送給友人一份藝術(shù)品呢?當(dāng)你的親人從遠(yuǎn)方趕來而勞累不堪時,你是否會送他們一份藝術(shù)品呢?當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地去外地工作時,你是否會送給你“并肩作戰(zhàn)”的同事們一份藝術(shù)品呢?

        我國,是一個重視文化、藝術(shù)教育的國家。中國畫,像古詩一樣,把作者內(nèi)心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現(xiàn)在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻,到在竹簡上寫字,再到在紙上畫畫,這一個過程,是祖先千百年來積蓄下來的智慧!當(dāng)你心情憂愁時,一幅青綠山水可以洗澈你的心境;當(dāng)你心存悲憤時,一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺,好像心頭的烏云頓散;當(dāng)你孤獨徘徊時,一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水,不再孤獨無助,當(dāng)一盆空谷幽蘭!

        藝術(shù)節(jié)的到來讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容,那一聲聲爽朗的笑聲,匯聚成一幅多姿多彩的畫,組成了五顏六色的花朵,迎接著藝術(shù)節(jié)正式的到來!

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