藝術的作文4篇(優(yōu)選)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的藝術的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術的作文 篇1

　　我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學會咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術品---紙鶴藍

　　從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進去啊!“老人家我很想學會制作紙鶴藍的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的`作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學這個有2個重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個疊好的一個小小的零件我問老人疊好一個用多少個?老人準確的說：“一千多個.你疊下一千多個我給你插啊。我說：“不用了我要自己學會。我要是用您的話我還學什么呀�！�

　　我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個也不會。我回家后一個一個使用，先從正面開始我插正面的時候插了一兩天后，我看見不對，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起后，在從反面插氣。后來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠也不會流淚，我修這個東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應該為我高興把。

　　我以后會努力做好我想做的事，我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。

藝術的作文 篇2

　　星期二的早晨，陽光普照著大地，我們早早起床，換好了期待已久的班服，參加我們東華小學的體育藝術節(jié)。

　　首先是開幕式，只見同學們踏著整齊的步伐走向主席臺，他們是彩旗隊的隊員，他們都帶著微笑，喜氣洋洋。

　　接著是升國旗，同學們齊唱國歌，國歌在操場上響起，一眼望過去，同學們的手高高舉起。

　　激動人心的時刻到了，開始了精彩的表演，有開心的`運球比賽，有趣的滾輪胎比賽，快樂的跳繩比賽，還有精彩的拔河比賽。

　　拔河比賽快開始了，同學們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，有的掰手腕兒。只聽老師一聲哨響，比賽就開始了。同學們使出吃奶的力氣，用力拉。有的小臉兒憋的通紅，有的咬緊牙關，我滿頭大汗死死地攥住繩子不松手，啦啦隊不停地喊；“加油、加油、加油”，只見繩子中間的紅領巾，一會兒往左，一會兒往右，不停的移動，我最后使出全身的力氣往后拉，都快要躺到地上去了。忽然，“砰”的一聲響，我們班的繩子被別人班拉了過去，我們班輸了。雖然我們班輸了，但是老師教導我們：“友誼第一、比賽第二”。

　　這次體育藝術節(jié)真熱鬧，不僅讓我們鍛煉了身體，還收獲了友誼，我喜歡體育藝術節(jié)！

藝術的作文 篇3

　　一次放假了，媽媽問我：“這個假期你學點什么呢？”我隨手簽完“條約”說：“學樂器”，媽媽趁火打劫：“那你想學什么樂器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海里搜尋了老半天才隨口答到：“學古箏吧！”

　　過了幾天，媽媽拉著我到一個琴行拜師學藝，一個男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄，而我會也“嗯”一聲，不會也“嗯”一聲，慢慢地，我覺得學古箏很枯燥，就打退堂鼓了。

　　過了大概一年多，又一個假期，媽媽跟我吐露了她的真實想法：“我想學古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂的樂器之一，而且年代悠久，音色優(yōu)美，能提高人的`音樂素養(yǎng)�！眿寢屵�說：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡！”

　　受了媽媽長期的蠱惑，我爽快地答應。話音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的�！蔽亿s緊接招，使出殺手锏，哭鬧起來：“哎呀！我會堅持的，你就讓我去吧�！边呎f邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經能彈出美妙的樂曲了。

　　想起第一次學古箏，我只學了兩節(jié)課，就和古箏決裂了，不就是因為怕苦怕累嗎。學古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。

藝術的作文 篇4

　　我從二年級就開始學習電子琴了，到現(xiàn)在我已經學了四年了，在這四年里，我嘗盡了酸甜苦辣。

　　說起學電子琴呀！那才叫難呢！我剛學電子琴的時候，五線譜認不全，指法也不對，我個手指在琴上亂彈，自己都不知道在彈什么，，像在擺麻將。

　　有一次，老師要給我們學電子琴的學生簡單的考一次測試，看看我們學的怎么樣。先上場的是姐姐，他手指一揮，幾下就彈完了，我們都為她鼓掌。接下來就是譚佳欣上場了，她只彈錯了一兩個，不過她順利的過關了。到我了，我在心里自言自語地說：完了完了！怎么辦？我肯定比不過她們倆，哎！我剛彈上，就出錯了，她們倆都在笑話我，我臉都紅了，差一點就要哭了。課老師卻在鼓勵我說：沒關系，加油，我相信你一定能行的！老師的話讓我有了一些信心，于是，我又重新彈了一回，這次比上次彈得好多了。彈完后，老師和藹可親地說：沒事的，你要多練琴，爭取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點了點頭。從那一天起，我就下定決心，要好學習電子琴，一定要比別人彈得更好。

　　經過一段時間的'刻苦努力學習，我彈電子琴的技術不斷增加，我現(xiàn)在已經是六級的電子琴高手了。聽老師說：六級的曲子比較難，你們必須得好好練習，認真學，不然是過不了級的。我們笑著說：沒問題！我們幾個在家里非常認真。功夫不負有心人，六級的曲子現(xiàn)在我已經會彈兩首了，我要加倍努力，爭取在老師的指導下順了考級。

　　現(xiàn)在，我和電子琴已經是知己了，是他讓我學會了堅持不懈，是他讓我明白了學電子琴再難，只要認真，用心，再大的困難也會克服。

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