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藝術(shù)的作文(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
第十屆的小海燕藝術(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去,可那豐富多彩的場(chǎng)面使我回味無(wú)窮:有別具一格的個(gè)人畫(huà)展,藝術(shù)感十足;有精彩紛呈的藝術(shù)專場(chǎng),人山人海;還有簡(jiǎn)易有趣的沙龍活動(dòng),使人興奮不已……使我印象最深的要數(shù)個(gè)人畫(huà)展了。
今天,我們的畫(huà)展就正式開(kāi)始了。剛走進(jìn)教室,環(huán)視一周,我情不自禁地發(fā)出感嘆:!真是煥然一新。那一幅幅國(guó)畫(huà),那一張張書(shū)法作品,真是可以與著名大書(shū)畫(huà)家相媲美。
接著,有許多同學(xué)來(lái)到了我們班參觀,我們帶著像花一樣燦爛的笑容熱情 地邀請(qǐng)他們,并給他們細(xì)心地講解。一大波,一大波的`“客人”來(lái)了,我們班頓時(shí)人山人海。有的桌椅被碰歪了,趕緊扶;有的畫(huà)被碰得搖搖欲墜,這可把我們嚇出了一身冷汗;還有的同學(xué)可能是碰到桌尖了,正大喊大叫,班里一下子喧鬧起來(lái)。過(guò)了20分鐘后,我們總算靜了一會(huì),累得氣喘吁吁的我們,“砰”地一下倒在了桌子上。
下午,王老師帶領(lǐng)我們一起去參觀了全體的畫(huà)展。我們井然有序地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)的作品都不同,有黑白畫(huà),有水粉畫(huà),還有刮畫(huà)……各種各樣。我認(rèn)認(rèn)真真地欣賞了每一幅畫(huà),沒(méi)有漏掉其中一個(gè)有藝術(shù)感、精致的細(xì)節(jié)。他們之所以能展示出自己的風(fēng)采,是因?yàn)樗麄兦趯W(xué)苦練的結(jié)果,勤奮往往會(huì)創(chuàng)造出美好的奇跡。
這一屆的個(gè)人畫(huà)展,不僅使我欣賞到了美麗的作品,還讓我明白了:只有勤學(xué)苦練,才能有收獲。
藝術(shù)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)咸祥,它位于鄞州的東南角,是個(gè)美麗的濱海小鎮(zhèn)。勤勞的咸祥人民歷來(lái)以捕魚(yú)、種植為生,在生產(chǎn)勞作中,創(chuàng)作了民間的百般手藝,其中一項(xiàng)便是灰雕;业癃q如一顆璀璨的明珠,為家鄉(xiāng)唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
咸祥灰雕藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),已在歷史的舞臺(tái)上低調(diào)地演繹了幾千年;业,就是用貝殼燒制的蜊灰配骨膏、明礬、糯米粉、膠水等原材料調(diào)成的粘性大、干后硬結(jié)的灰泥,然后在通過(guò)靜心設(shè)計(jì)的魚(yú)龍、花鳥(niǎo)、人物和山水的框架上進(jìn)行雕塑的藝術(shù);业瘢阋苍S不了解,但一定見(jiàn)過(guò)。它經(jīng)常被裝飾在祠堂、廟宇、邸院等建筑上,既牢固墻體,又具觀賞價(jià)值,更有通風(fēng)、辟邪、吉祥、接福納瑞等濃厚的文化內(nèi)涵。
當(dāng)晨曦微露,斜斜的一縷陽(yáng)光穿過(guò)屋檐,照拂在咸祥廟時(shí),到處可見(jiàn)灰雕的身影:龍頭及獸、雙鳳朝陽(yáng)、八仙過(guò)海瞧,廟宇頂上的.兩條鴟吻,瞪圓雙眼,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的龍牙,登高俯瞰,像是在向神明報(bào)告人間的平安。再看看屋檐下的幾條龍,也各有特色,有的氣勢(shì)洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚(yáng)威,得意洋洋;有的回首遙望,呼喚同伴它們形態(tài)各異,真是妙不可言,美不勝收!咸祥廟的灰雕,經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,仍然栩栩如生,惟妙惟肖。倘若你有機(jī)會(huì)徜徉咸祥廟,請(qǐng)你定要翹首遙望灰雕,總會(huì)遇見(jiàn)一種綿長(zhǎng)的驚喜,似驚嘆,似祈禱。
聽(tīng)家鄉(xiāng)的能工巧匠講述,一塊塊精美的灰雕,都要先設(shè)計(jì)好圖案,然后經(jīng)歷配料、造型、定型、做細(xì)、上膠水、上影等步驟,這需要花多少心思呀!而且若遇天氣炎熱,灰雕干得快,塑形必須一氣呵成,即便到了午飯時(shí)間也不能停工。工匠們經(jīng)常是為了完成一件作品,還要餓上一天的肚子。咸祥灰雕顯現(xiàn)了家鄉(xiāng)人們的智慧和才干,同時(shí)也是寧波寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
藝術(shù)的作文 篇3
體育藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目好多!有賽跑、拔河、拍球接力、武術(shù)……我給我們班使勁的吶喊加油,為什么最后卻只得到了一塊銅牌?先不說(shuō)這個(gè)了,還是聊一聊我最喜歡的`武術(shù)表演吧。
說(shuō)到武術(shù)表演,我好喜歡呀!武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體,還可以磨練你的毅力。所以,我才喜歡武術(shù)的。廣播操、集體舞和廣場(chǎng)舞這些都是同學(xué)們喜歡的活動(dòng),因?yàn)檫@些活動(dòng)是老師和同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄饏⒓印?/p>
希望學(xué)校能多舉辦這樣的活動(dòng),因?yàn)橥瑢W(xué)們都玩得很開(kāi)心!
藝術(shù)的作文 篇4
道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會(huì)一路順風(fēng),其中總會(huì)有挫折。但當(dāng)我們克服了困難,我們就到達(dá)了成功的被岸。
我的古箏技巧一直都受到老師的好評(píng)。這使我頗為得意。五年級(jí)的抽測(cè),使我掉進(jìn)試卷的陣營(yíng),整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練琴的時(shí)間變少了!笆罴伲及思(jí)的,你現(xiàn)在不好好練。怎么考的'過(guò)呀!崩蠋煱欀碱^嚴(yán)厲地批評(píng)我。
我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅(jiān)持吧!我害怕再一次被老師批評(píng)。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要堅(jiān)持。以前的努力不能白付出,以前學(xué)到的點(diǎn)滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來(lái)。今年暑假,我一定要認(rèn)真練琴,彈好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2個(gè)小時(shí)練琴,汗水浸染著我的十個(gè)指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開(kāi)手指上纏指甲的一圈圈膠布時(shí),揭下了的不僅僅是膠布,還有我手指尖上的一層層表皮,鮮紅的肉層露了出來(lái)。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來(lái)。媽媽看了,心痛地說(shuō):“寶貝,別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲(qiáng)地說(shuō):“上六年級(jí)后,學(xué)習(xí)可能更緊張,只有暑假時(shí)我才有充足的時(shí)間練琴,可以靜下心來(lái)提高古箏彈奏技巧,不然,上六年級(jí)后我就沒(méi)有時(shí)間再練琴了。
我的藝術(shù)生活,不僅帶給了我無(wú)窮的藝術(shù)享受,還讓我懂得了堅(jiān)持,鍛煉了我堅(jiān)毅的性格。
藝術(shù)的作文 篇5
說(shuō)到我們班的小能人,所有人的眼神肯定都會(huì)投向她——清澈而明亮的大眼睛,動(dòng)聽(tīng)的歌喉,還有那挺直的腰板,渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜,她是誰(shuí)?猜不出,沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)了我下面的敘述,你就會(huì)知道她是誰(shuí)了。
話說(shuō)這天,在五(2)班的教室里即將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì)。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達(dá)人”。只見(jiàn)她泰然自若地走到講臺(tái)邊,輕輕地鞠了一躬。接著,她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn),她的臉上掛滿了微笑,長(zhǎng)笛平舉了起來(lái),十個(gè)手指各就各位,嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì),使我充滿期待。我想:她一定會(huì)給我們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲。隨著第一個(gè)音符的響起,我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時(shí),班級(jí)里除了她悠揚(yáng)的笛聲,就再無(wú)其它聲音了。大家屏氣凝神,靜靜地傾聽(tīng)著音樂(lè)。她時(shí)不時(shí)地看看譜,又看看我們。一些同學(xué)沖她會(huì)心一笑,看見(jiàn)我們的微笑,她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁,從她的眼神中也流露出了憂傷。我想:這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過(guò)呢?
但不久,這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快,她的身體隨著旋律的起伏,輕輕地?fù)u晃著,神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹。?lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符仿佛鮮活了起來(lái),與她的手指共同起舞。從她的'笛聲中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂(lè)業(yè)的生活,大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了,她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)音符,一個(gè)個(gè)音符又變成了一顆顆珠子,又好似碎玉,傾瀉進(jìn)了一個(gè)玉盤中!岸6_诉,叮叮咚咚”,好聽(tīng)極了。這是匈牙利人民在狂歡呢!最后一個(gè)音符也吹完了,雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠(yuǎn),但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽(tīng)到這里,你該知道這位“藝術(shù)達(dá)人”是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是GJJ。
藝術(shù)的作文 篇6
今天下午一吃完午飯,就去參加了河南商報(bào)小記者舉行的參觀聾藝畫(huà)廊的活動(dòng)。一路上太陽(yáng)火辣辣的,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地,一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來(lái),真是太涼快了,我們來(lái)的比較早,所以還是等了一會(huì)。人來(lái)齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓,之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽,這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫(huà)廊于20xx年9月27日正式成立,聾藝畫(huà)廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的,主營(yíng)聾人書(shū)畫(huà)作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫(huà)廊,里面各種各樣的畫(huà)讓人看了流連忘返,包括許多工藝品?矗恢话谆⒈3种鴾(zhǔn)備撲食的姿態(tài),下半身抬得高高的,上半身緊挨著地,好像下一秒就會(huì)撲過(guò)來(lái)似的。下面我們被領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室里,每個(gè)人找好座位后開(kāi)始了第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)手語(yǔ),第一開(kāi)始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡(jiǎn)單的手語(yǔ),接下來(lái)學(xué)的就有些難度了,弄了半天才學(xué)會(huì),這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是最激動(dòng)人心的拍賣環(huán)節(jié),每一件商品都很漂亮,拍賣開(kāi)始了,拍賣師讓工作人員上了第一幅畫(huà),拍賣師一說(shuō)開(kāi)始拍賣大家就立刻爭(zhēng)先恐后的舉牌子,有時(shí)拍賣師也看不出誰(shuí)是第一名了,場(chǎng)面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花,擺了幾十種圖案才選出一個(gè)滿意的'一個(gè)一個(gè)用膠粘了上去。
本次活動(dòng)可以體現(xiàn)出聾啞人的努力,曾登臺(tái)表演并成就了一番事業(yè),看到他們的畫(huà)與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)是無(wú)處不在的,在我們的生活中有藝術(shù);盛開(kāi)的花里有藝術(shù);就連水上也有一些精彩獨(dú)特的藝術(shù)。
水秀里的水上節(jié)目這是應(yīng)有盡有,但是留給我印象最深的還是——水上彈鋼琴。節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候,彈琴的'人從水面里浮出來(lái)。他踏著輕快的音樂(lè)踩著流淌的水,彈起了音樂(lè)。
那音樂(lè)真是美妙極了,音樂(lè)忽而高忽而低,像一只歡快的小鳥(niǎo)唱出自己的喜悅。小鳥(niǎo)飛過(guò)小溪,飛出山頭,飛過(guò)動(dòng)物群。忽然,音樂(lè)又開(kāi)始變得激越,好像是在海面上,海風(fēng)突然“發(fā)怒”了,海上的海水一下變成了巨浪,大風(fēng)大浪一下卷了過(guò)來(lái)。但是慢慢的,又減弱了,海面又恢復(fù)了平靜。不一會(huì)兒,我仿佛看到了彈出來(lái)的音符在水面上跳起了舞蹈,它們整齊的舞姿變成了美妙的音樂(lè),一會(huì)兒舒緩、一會(huì)而悠揚(yáng)、一會(huì)兒高昂,我聽(tīng)了仿佛身臨其境。
這美妙的音樂(lè)加上水流的聲音,顯示出了幽靜,這簡(jiǎn)直是世界上最完美的合作。音樂(lè)時(shí)而像小鳥(niǎo),時(shí)而像大海;時(shí)時(shí)而像高山。節(jié)目表演完了,但美妙的音樂(lè)聲還在我耳邊回蕩著。
音樂(lè)這門藝術(shù)在我們生活中是從不可少的一部分,我們一定要認(rèn)真去感悟藝術(shù),領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。
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