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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2024-08-12 09:29:28 藝術(shù)話題作文 我要投稿

      關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文3篇

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文3篇

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        今天我們盼望已久的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,只是我們?cè)跍刂菔械诙䦟?shí)驗(yàn)中學(xué)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié),我懷著興奮期待的心情,早早地來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了這開(kāi)心的一天。

        今天早上沒(méi)有節(jié)目,我隨著那些老師同學(xué)一起來(lái)到了多功能廳看表演。主持人宣布開(kāi)始之后我們都聚精會(huì)神地看了起來(lái)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“小演奏家”,一位位“小演奏家”莊重地向我們鞠躬之后,便開(kāi)始了表演。其中令我印象最深刻的,一個(gè)是我們班陳炯帆表演的爵士鼓:隨著音樂(lè)的響起他開(kāi)始擊爵士鼓了,那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的鼓聲,以及節(jié)奏感讓我耳目一新,不禁感嘆好帥啊,看著聽(tīng)著他的鼓聲以及擊鼓的樣子,讓我也為之動(dòng)容,我也想去學(xué)鼓了;另外一個(gè)的則是八年級(jí)的三位哥哥姐姐的小提琴演奏:我記得那首曲子叫《那些年》,那是一部電影的主題曲,我也看過(guò)那部電影,男主角對(duì)女主角那刻骨銘心的愛(ài),深深地印在了我的心里,即使最后沒(méi)有在一起。三位哥哥姐姐演奏的十分投入,連他們的身體也跟著動(dòng)起來(lái),他們把那份情,那份愛(ài)表現(xiàn)地淋漓盡致,閉著眼睛靜靜感受……

        接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是“小舞蹈家”,一位位“小舞蹈家”用她們那優(yōu)美的舞姿把我們帶到了舞蹈——著美妙的世界里。我最喜歡的也是其中的兩個(gè)節(jié)目了,一個(gè)是一位七年級(jí)的姐姐表演的`拉丁舞(單人),另一個(gè)是我們班陳思琪表演的古典舞。兩種的風(fēng)格是截然不同的,一種是富有激情的,一種則是柔美的。但同樣的,都帶給了我震撼。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們沒(méi)能看到八年級(jí)的舞蹈以及“校園小歌手”環(huán)節(jié)的表演,但是通過(guò)了他們的服裝及神情,我就知道一定是很精彩的!我想對(duì)所有的表演者(或比賽的同學(xué))說(shuō):你們真棒!

        下午我們要舉行了合唱比賽,經(jīng)過(guò)一中午繁忙的化妝后我們換上了漂亮的衣服,都渴望帶給大家最美妙的歌聲,最好的姿態(tài)以及最大的震撼!唱歌時(shí)我們?nèi)σ愿,雖然成績(jī)并不是六七年紀(jì)中最好的,但我們實(shí)現(xiàn)了自我!我們成長(zhǎng)了!我想對(duì)我們班的同學(xué)說(shuō):Goodjob!

        振奮人心的藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,我們同樣也是收獲了,成長(zhǎng)了。在今后的歲月中我們一定會(huì)更加地努力,不再僅僅是“實(shí)現(xiàn)自我”了,而是“超越自我”。加油!藝術(shù)節(jié)——她將成為我童年美好的回憶……

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        星期四上午,我們?nèi)嘞裢R粯觼?lái)到教室上課。就是因?yàn)檫@個(gè)平常,注定了今天是一個(gè)尋常的一天——藝術(shù)節(jié)。

        雖然是藝術(shù)節(jié),可是只有僅僅的一個(gè)下午的.時(shí)間。因此,早上照常上課。在早上的第一節(jié)課下課時(shí),我想:如果現(xiàn)在有人造出時(shí)光穿越機(jī),然后以閃電般的速度搬到教室了,讓我們班都提前穿越到下午該多好呀!

        可是,這是不可能的。所以在4小時(shí)以后,也就是靜校鈴聲響的一剎那,我心里有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅——藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。

        我左顧右盼,就是不見(jiàn)張老師的身影,一直到第一節(jié)上課,張老師才走進(jìn)教室。她把手中不同的紙發(fā)給報(bào)不同項(xiàng)目的同學(xué)。我們硬筆書(shū)法的內(nèi)容是古詩(shī)《詠柳》。我寫(xiě)完了第一張,拿起來(lái)看了看,覺(jué)得筆畫(huà)太粗,仿佛有個(gè)隱身人趁我不注意的時(shí)候,把字跡加粗了。我沒(méi)有辦法,只好去張老師那里再拿了我的最后一張方格紙。

        功夫不負(fù)有心人,第二張寫(xiě)完一看,果然比第一張好多了。我二話不說(shuō),馬上把第二張作品毫不猶豫地交了上去。我的作品到底得了幾等獎(jiǎng)呢?我不知道。

        我希望天天都是藝術(shù)節(jié)。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕,這里有我們的歡聲和笑語(yǔ),這里有我們的收獲和成長(zhǎng),這里更有我們的團(tuán)結(jié)和愛(ài)心。

        今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同,往年我只是東逛逛、西逛逛,看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù),要為班級(jí)表演賺取更多的分?jǐn)?shù);顒(dòng)開(kāi)始了,我不斷旋轉(zhuǎn)著,跳起一段段優(yōu)美的舞蹈;我不斷搬腿下腰,做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作;我不斷表演示范,希望展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子,置身于竹林里,翩翩起舞,整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的'自己;叵胫6年前的我,從一竅不通到脫穎而出,從一位插班生到舞蹈尖子生,我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈,因?yàn)樗梢藻憻捨业纳眢w,陶冶我的情操,提升我的氣質(zhì)。當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候,舞一段自己喜歡的舞蹈,頓時(shí)亂麻的心會(huì)回復(fù)平靜。

        跳了很長(zhǎng)時(shí)間,游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下,大聲叫賣(mài)著:“快來(lái)買(mǎi)呀!快來(lái)買(mǎi)呀!買(mǎi)一送一!”我走近一看,都是我非常喜歡的手工作品,一個(gè)個(gè)小巧玲瓏,精致可愛(ài),好像在向我招手。我二話不說(shuō),立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們:有給媽媽的錢(qián)包,有寫(xiě)畫(huà)著冰激凌的筆記本,有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等!

        科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂(lè),帶給我們的是收獲,帶給我們的是愛(ài)心,在我們的依依不舍中落下了帷幕。

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