校園藝術(shù)節(jié)作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的校園藝術(shù)節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園藝術(shù)節(jié)作文 1
上周五是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)閉幕式，給我留下了深刻的印象。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)，我認(rèn)為我看到的每個(gè)節(jié)目都非常精彩。彈電子琴，舞蹈《小雞小雞》，課本劇《守株待兔》等，各式各樣的節(jié)目讓我大開(kāi)眼界。其中我最喜歡的就是舞蹈《小雞小雞》，每個(gè)人表演的過(guò)程中，她們都非常認(rèn)真、努力地在做動(dòng)作，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛，看來(lái)她們也都被自己的表演陶醉了。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。我從參加活動(dòng)的'每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，深刻感受到了藝術(shù)節(jié)的作用，它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，還能讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。
我非常喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)。這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
校園藝術(shù)節(jié)作文 2
今天我們學(xué)校要舉行一個(gè)特別的活動(dòng)——校園藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙痹缱粤�(xí)下課的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑向食堂吃完早餐。廣播里傳來(lái)了要班主任整隊(duì)去大禮堂觀看演出的聲音。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)啦。同學(xué)們迅速整好隊(duì)，激動(dòng)的走向大禮堂。
不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我們的'眼球，令人應(yīng)接不暇。第一個(gè)上場(chǎng)的是雙胞胎姐妹倆的《拉丁舞》，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆;那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……接下來(lái)是我們班小男生集體舞《跆拳道》，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我們?cè)僖膊活櫦芭⒆拥鸟娉郑粩嗫窈舸蠼�，盡情地?fù)]舞著手中的瑩光棒。當(dāng)然還有我表演的《小花旦》，歡呼聲、掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光!
校園藝術(shù)節(jié)作文 3
期待星星，期待月亮，在學(xué)生們的期待下，終于迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
下午，在第一節(jié)課的時(shí)候，一位祖父搬了桌子。我想我只需要移動(dòng)一張桌子。我沒(méi)想到獅子爺爺會(huì)張開(kāi)嘴，一次移動(dòng)八張桌子。一開(kāi)始很好。他留給我們一把椅子坐。后來(lái)，他只是把椅子移開(kāi)，讓我獨(dú)自帶著書(shū)包生活。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，由我們班的王石婷和一個(gè)六年級(jí)的哥哥主持。我們班選的節(jié)目的第三場(chǎng)表演是費(fèi)雨芝和王義夫的相聲《榮耀祖國(guó)》。只有他們穿著粉紅色長(zhǎng)袍上臺(tái)。開(kāi)始后不久，幽默的語(yǔ)言讓每個(gè)人都笑了起來(lái)，同時(shí)捂著肚子，包括老師和家長(zhǎng)。
你說(shuō)這“內(nèi)心平靜”也是一場(chǎng)真正的火災(zāi)！這所學(xué)校一共表演了18場(chǎng)，其中兩場(chǎng)是“室內(nèi)安靜”。我真的很欽佩它。的確，古代服裝最近很受歡迎。它們?cè)趯W(xué)校也很受歡迎。它們隨處可見(jiàn)。舞蹈也是一種古老的.音樂(lè)，就像穿越一樣。唉，終于來(lái)了我最喜歡的英文歌之一，“日光”。我?guī)缀跞滩蛔「?/p>
一天下午，不知不覺(jué)中，我?guī)е鴼g快的音樂(lè)和笑聲度過(guò)了節(jié)日。多么快樂(lè)的節(jié)日�。�
校園藝術(shù)節(jié)作文 4
校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我們班的孟子涵和禹玥分別獲得了鋼琴獨(dú)奏和經(jīng)典誦讀三等獎(jiǎng)。林雨欣成績(jī)突出，榮獲樂(lè)器類“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)，并被推送參加素質(zhì)教育文藝演出。
我有幸成為了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的主持人，現(xiàn)在向你報(bào)道我們班禹玥在經(jīng)典誦讀比賽中的'情況。她朗誦的題目是《信》，同學(xué)們都期待著她能取得好成績(jī)。
第一個(gè)選手上臺(tái)了，他深情地朗誦完后走下臺(tái)。接下來(lái)的選手依次感情充沛地朗誦了事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容。終于輪到禹玥了，她從容不迫地上了臺(tái)，開(kāi)始朗誦。禹玥準(zhǔn)備得非常充分，動(dòng)作大方、聲情并茂，只是在處理肢體語(yǔ)言與話筒的配合上不是很完美，影響了她的最佳發(fā)揮。
這次藝術(shù)節(jié)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們獲得了自信并同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，為以后登上更廣闊的舞臺(tái)奠定了基礎(chǔ)。
我們共同期待下一屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 5
今天是學(xué)校舉行第8屆藝術(shù)節(jié)，上半場(chǎng)是1、2、5年級(jí)在上午演出。3、4、6年級(jí)在下午演出，藝術(shù)節(jié)在響亮的音樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕。
節(jié)目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動(dòng)著柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示著健康，活潑;有課本劇，他們把書(shū)面的故事演繹得活靈活現(xiàn)，有服裝表演，他們自信地走著貓步;書(shū)法在古箏古典的樂(lè)曲聲中完美的展現(xiàn)……
快輪到我們跆拳道表演了，在臺(tái)下，陸教練也許擔(dān)心我的`踢板，不停地鼓勵(lì)我，我心里也想著：我一定行的，我會(huì)為我們班爭(zhēng)光的!同學(xué)們穿者雪白的道服上場(chǎng)了，我們的一聲聲的吶喊聲和背景音樂(lè)融合在一起，場(chǎng)下傳來(lái)了陣陣掌聲，很快到了踢板的環(huán)節(jié)，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場(chǎng)時(shí)，陸教練對(duì)我們豎起了大拇指!臺(tái)下的觀眾說(shuō)很好，就是時(shí)間太短了，通過(guò)這次表演，我知道了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功的意思。
接下來(lái)，我們又欣賞了3、4個(gè)節(jié)目。藝術(shù)節(jié)也在熱烈的掌聲中結(jié)束。
校園藝術(shù)節(jié)作文 6
星期天早上，我媽媽打掃我的房間，看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進(jìn)塑料袋，準(zhǔn)備扔掉。
我看見(jiàn)我媽提著包走出家門(mén)，急忙攔住她：“媽，那些廢品我還能用。我們老師在美術(shù)課上說(shuō)，我們可以變廢為寶。今天我會(huì)再試一次。我想把這些廢品做成工藝品�！蔽覌屝χf(shuō)：“嗯，我等著看你的作品呢�！�
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的`好朋友小軍和小紅。我邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工藝品。他們很高興，帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問(wèn)：“怎么辦？”我說(shuō)：“老師說(shuō)了，用罐頭做花。今天就來(lái)試試吧！”小紅說(shuō)：“太好了，我喜歡花。”
我先拿個(gè)易拉罐，然后用剪刀把它切成兩半。小軍拿著廢紙，剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上，鐵絲就是花枝。他把完成的花放進(jìn)罐子里，我拿剪刀把罐子的邊剪成齒，這樣盆栽的花就完成了。
媽媽回來(lái)看到我們做的這盆花，高興地說(shuō)：“你真棒！廢物可以利用，既美化了環(huán)境，又節(jié)約了資源。”我們聽(tīng)著，不好意思地笑了。
校園藝術(shù)節(jié)作文 7
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來(lái)到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。
今年的校園藝術(shù)節(jié)是在初中部足球場(chǎng)舉行。晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì)場(chǎng)。
哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞臺(tái)，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強(qiáng)光束的射燈，和校園內(nèi)各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖說(shuō)有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂(lè)和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)上就像一片歡樂(lè)的海洋，流光溢彩，充滿了濃烈的節(jié)日氣氛，我們的心也隨著快樂(lè)飛翔同學(xué)們手里舞動(dòng)著五彩繽紛的瑩光棒，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂，那舞動(dòng)的`光影，宛如夜空中閃動(dòng)的瑩火蟲(chóng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來(lái)了，主持人款款登臺(tái)，清脆悅耳的聲音拂過(guò)，操場(chǎng)沸騰了，今夜的快樂(lè)之旅開(kāi)始了
校園藝術(shù)節(jié)作文 8
我靜靜地看著它，好像貓捉老鼠一樣認(rèn)真，它一下子就抓住了我的眼球�？粗�，我覺(jué)得好像看見(jiàn)了奇物。我看的很仔細(xì)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我著了迷，如癡如醉。你要問(wèn)我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。
聽(tīng)了我的回答，你們可能覺(jué)得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車(chē)謀身好似菇柄，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上?
此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長(zhǎng)的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對(duì)我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的`秘密。
親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人著迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛(ài)不釋手。但請(qǐng)大家不要忘記住它的本分：它永遠(yuǎn)是用來(lái)喝水的杯子。
校園藝術(shù)節(jié)作文 9
今天，微風(fēng)吹拂，碧空如洗，舒服的天氣和同學(xué)們的心情都是一片晴朗，因?yàn)榻裉煺俏覀儗W(xué)校舉辦“校園科技藝術(shù)節(jié)”日子，我們喜氣洋洋，期待萬(wàn)分。
盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了，首先，校長(zhǎng)給同學(xué)們做了熱情洋溢的講話，隨后全校師生一起高唱校歌，讓我們感到無(wú)比興奮和自豪。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目由六年級(jí)的大哥哥和大姐姐點(diǎn)燃，他們表演了熱情洋溢的體操，共分成紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)大方陣，配樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng)，大哥哥和大姐姐們也活力滿滿，跟著音樂(lè)還不停地變換隊(duì)形，非常吸引人的眼球，讓我們的心情隨著逐漸高漲了起來(lái)。
接下來(lái)，就輪到我們二年級(jí)各個(gè)中隊(duì)依次表演，很快就輪到我們班候場(chǎng)了，我開(kāi)始覺(jué)得緊張起來(lái)，生怕跳錯(cuò)，反復(fù)回憶著自己的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了，音樂(lè)一響起來(lái)的時(shí)候，我忘掉了緊張，跟著節(jié)奏，配合著其他同學(xué)，卡好拍子，準(zhǔn)確變換著位置，表演間隙我看了一眼臺(tái)下的同學(xué)們，他們用歡樂(lè)的'目光欣賞著我們的演出，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心，最終，我們的表演順利完成，聽(tīng)著熱烈的掌聲，我才放松下來(lái)，露出了開(kāi)心的笑容。
整個(gè)藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班的表演精彩紛呈，我一直被深深吸引著，藝術(shù)節(jié)讓我太開(kāi)心了，結(jié)束之后，一整天我都還在回味著那份快樂(lè)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 10
今天，爸爸帶我到三中，去看他們學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)表演。
我和爸爸到了學(xué)校后，我就趕緊跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)搭起舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪上了紅地毯。不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。大哥哥、大姐姐們的表演非常精彩，所有的觀眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是“扎西德勒”，一個(gè)是“小沈陽(yáng)的表演”�！霸鞯吕铡贝┲刈宓腵服裝，跳著清音的舞蹈，似乎在歡迎全國(guó)各地的人們到西藏去旅游，去開(kāi)發(fā)。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發(fā)展進(jìn)步。觀眾想起了熱烈的掌聲�！靶∩蜿�(yáng)”是一個(gè)七年級(jí)的男生表演的。他穿著花裙子，背著一個(gè)女包，頭上還帶著發(fā)卡，看到這個(gè)造型，觀眾都鼓起掌來(lái)。他模仿“小沈陽(yáng)”維妙維肖。
還有獨(dú)舞，獨(dú)奏，她們的才藝很高，我非常羨慕，真是一屆成功的藝術(shù)家。
校園藝術(shù)節(jié)作文 11
今日陽(yáng)光燦爛、四季紛芳。早晨，我迎著朝霞，懷著激動(dòng)的心情，踏著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。
校園里，一片歡聲笑語(yǔ)，小朋友們五顏六色的服裝和各式各樣的妝扮湊成了學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線！
在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，在一系列緊張的籌備工作中，在我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的期待中，在這個(gè)激情蕩漾的五月，我校第一次校園科技藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕！
看�。×昙�(jí)的哥哥、姐姐們?nèi)缤紵幕鸢�，又似一群放飛的`鴿子，奔向了舞臺(tái)中央。表現(xiàn)的是如此激情燃燒的生命力和展現(xiàn)了二十一世紀(jì)的孩子們理想的放飛！真是活力四射�。�
看�。∶總�(gè)年級(jí)的表演都各有千秋，真是各美其美，美人之美，美美與共！好一個(gè)讓人美不勝收��！
我們二年級(jí)小朋友的表演則是活潑可愛(ài)、并充滿著書(shū)香氣息。此次活動(dòng)既有意義又讓我們倍感快樂(lè)，給我們童年留下了美好的印象！而魅力校園科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們精彩紛呈的表演中從今天開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕！
校園藝術(shù)節(jié)作文 12
小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目牽引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我們?cè)僖膊活櫦芭⒆拥鸟娉�，不斷狂呼大叫，盡情地?fù)]舞著手中的.瑩光棒。臺(tái)下，我們樂(lè)得前弓后仰，臺(tái)上，王綿跳得激情飛揚(yáng)，她那奇特的著裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞
此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著她那忽隱忽現(xiàn)的身影繞著舞臺(tái)追逐。不一會(huì)兒功夫，王綿的身影隨著漸弱的音樂(lè)聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現(xiàn)出剛才那快樂(lè)難忘的一幕我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，放飛心靈，那該有多爽啊！
一次一次音樂(lè)響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著這難得的精神大餐。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！
校園藝術(shù)節(jié)作文 13
我最喜歡的工藝品之一是那天在酒店大堂看到的一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)。
我不只是喜歡那個(gè)，而是中國(guó)結(jié)本身。大家一定知道中國(guó)結(jié)是什么。原來(lái)是一根光滑的紅色絲線。經(jīng)過(guò)民間藝人的巧妙編織，各種中國(guó)結(jié)如方塊、古錢(qián)、魚(yú)等紛紛問(wèn)世。人們非常喜歡這種奇妙的工藝品，在汽車(chē)上、家里和政府機(jī)關(guān)的大廳里都能看到。
中國(guó)結(jié)不僅在外觀上很受歡迎，更重要的是，它們有很多含義。它要么是幸福的象征，要么是愛(ài)情的隱喻，要么是對(duì)友誼的呼喚，要么是對(duì)生活的贊美。它有一些快樂(lè)的跡象和一些智慧的.象征。它引發(fā)歡樂(lè)，燃燒熱情.啊，中國(guó)結(jié)的意思多到數(shù)不清。難怪這么多人用中國(guó)結(jié)作為給自己和親朋好友的禮物。
在機(jī)場(chǎng)，為什么想出國(guó)留學(xué)生活的人會(huì)有中國(guó)結(jié)？對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，中國(guó)結(jié)有什么意義？
原來(lái)，編織中國(guó)結(jié)的繩子，無(wú)論扭得多扭，拉得多遠(yuǎn)，都不會(huì)離開(kāi)它的“頭”。他們覺(jué)得自己是繩子，“頭”指的是祖國(guó)，是故土。因此，中國(guó)結(jié)有時(shí)是中國(guó)人心連心的象征。
這就是中國(guó)結(jié)，漂亮的中國(guó)結(jié)！這就是中國(guó)結(jié)，一個(gè)寓意深刻的中國(guó)結(jié)！就是這樣一件工藝品。滲透了古今文明，像世界傳遞著和平與歡樂(lè)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 14
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺(tái)的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了媽媽的'話，我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話的意思。
校園藝術(shù)節(jié)作文 15
盼啊盼，終于盼來(lái)了我們揚(yáng)橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。
表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級(jí)的哥哥姐姐，他們給大家?guī)?lái)了熱情洋溢的.廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》，隨著熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動(dòng)起來(lái)，我們也情不自禁地跟著唱起來(lái)，扭起來(lái)。
一年級(jí)的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來(lái)了高大上的鋼琴獨(dú)奏，還有那高難度的太極拳表演，臺(tái)下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!
我們?nèi)?3)中隊(duì)的兩位小帥哥表演了相聲《吹�！�，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來(lái)了。
五(3)和五(4)中隊(duì)表演的街舞《時(shí)尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時(shí)鼓動(dòng)臺(tái)下的觀眾：“嗨起來(lái)，朋友們!”頓時(shí)，全場(chǎng)嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺(tái)的叔叔都被吸引來(lái)了，他還采訪了我們的老師和同學(xué)們呢。
校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采，放飛我們的快樂(lè)，我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 16
藝術(shù)節(jié)是一個(gè)練膽量的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展示特長(zhǎng)的.節(jié)日；藝術(shù)節(jié)又是一個(gè)需要自信、微笑的節(jié)日。這些你們能做到嗎？我們做到了！我們?nèi)?）中隊(duì)做到了！我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽中得了第一名！但這個(gè)第一名，得的一點(diǎn)兒也不
容易。這背后藏著一個(gè)故事，我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
每到音樂(lè)課，老師總讓我們練歌，我們練習(xí)得非常認(rèn)真刻苦�？衫蠋熞蠛芨�,還總說(shuō)：“怎么老跑調(diào)？”時(shí)間很快過(guò)去了，藝術(shù)節(jié)來(lái)到了。馬上就該我們上臺(tái)比賽了，這時(shí)主持人說(shuō)道：“下面有請(qǐng)三（1）中隊(duì)。”我們帶著緊張的心情走到臺(tái)中間，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”很快，我們開(kāi)始唱：“床前的月光，窗外的雪…�！备璩媚菢觿�(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)、響亮。唱好后，音樂(lè)廳內(nèi)響起雷鳴般的鼓掌聲。
我喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗芙o我膽量、自信、勇敢。最后，我還想跟評(píng)委老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您們給我們最高的榮譽(yù)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 17
星期四早上，我們?nèi)嘞裢Ｒ粯觼?lái)上課。正是因?yàn)檫@種常態(tài)，今天注定是平凡的一天，——藝術(shù)節(jié)。
雖然是藝術(shù)節(jié)，但是只有一個(gè)下午。因此，早上照常上課。早上第一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我想：如果有人做了一個(gè)時(shí)間旅行機(jī)，以閃電般的速度搬到教室，我們班能提前旅行到下午就好了！
然而，這是不可能的。所以，四個(gè)小時(shí)后，也就是安靜的'學(xué)校鈴聲響起的那一刻，我心中有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅。
我四處看了看，沒(méi)有看到張老師。直到第一節(jié)課，張老師才走進(jìn)教室。她給報(bào)告不同項(xiàng)目的學(xué)生發(fā)了不同的論文。我們硬筆書(shū)法的內(nèi)容是古詩(shī)《詠柳》。我完成了第一個(gè)，拿起來(lái)看了看。感覺(jué)筆畫(huà)太粗，好像有個(gè)隱形人在我不看的時(shí)候把字寫(xiě)得很粗。我別無(wú)選擇，只能去找張老師拿我最后一張方形紙。
好事多磨，第二個(gè)比第一個(gè)好得多。我二話沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫地立即交了第二部作品。我的作品得過(guò)多少獎(jiǎng)？我不知道。
希望每天都是藝術(shù)節(jié)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 18
今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)。
早上，一走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校美麗如花。進(jìn)門(mén)右拐，路右邊的欄板上展示著同學(xué)們精美的攝影作品，各個(gè)色彩斑斕，美得無(wú)法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，是很多同學(xué)共同完成的。
再向前走，來(lái)到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開(kāi)眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興啊！
科技藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚(yáng)》格外精彩，他們又蹦又跳的，非�？蓯�(ài)。我們?nèi)昙?jí)表演的`《乘著知識(shí)的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來(lái)，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的節(jié)目，個(gè)個(gè)都演的生動(dòng)形象。
科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我一定多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng)造出更多的科技作品。
校園藝術(shù)節(jié)作文 19
5月22日，我們?nèi)W(xué)校大禮堂參加藝術(shù)節(jié)表演，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校給我們化妝、換表演服。
我們來(lái)到大禮堂，我非常的開(kāi)心，也有點(diǎn)緊張，開(kāi)心是：我們過(guò)一會(huì)兒就要正式表演了，緊張是：不知道我們表演的好不好。為了迎接這次藝術(shù)節(jié)，我們班早就開(kāi)始排練。今年的節(jié)目不僅有唱歌、跳舞，還有一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的新環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常辛苦，非常努力。
終于輪到我班上臺(tái)表演了，我跟著音樂(lè)大聲唱歌，看到跳舞的伙伴動(dòng)作整齊，說(shuō)夢(mèng)想的`人聲情并茂。表演結(jié)束了，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)，場(chǎng)下響起了觀眾熱烈的掌聲。
這次我們班表演的節(jié)目是《大夢(mèng)想家》，聽(tīng)別人一個(gè)一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，我就想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，探索太空的奧秘，走遍整個(gè)宇宙。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈地努力。心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人！我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗！
這次藝術(shù)節(jié)，大家齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光，實(shí)在令人難忘。
校園藝術(shù)節(jié)作文 20
這一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)書(shū)開(kāi)展得非常的棒！有的朗誦《春曉》、《古朗月行》、《七律·長(zhǎng)征》，有的唱歌《種太陽(yáng)》、《我是快樂(lè)的小金蟬》、《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》……最精彩的是我們表演的是《七律·長(zhǎng)征》，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們非常有精神的擺好動(dòng)作，注視著前方。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”有力的氣勢(shì)在觀眾耳朵旁飄蕩。一遍朗誦完后紅軍們出場(chǎng)了，彭俊銘努力地把旗甩起來(lái)，紅軍們跟著孫寧的'朗誦跳起舞蹈。準(zhǔn)備下場(chǎng)了，觀眾們又響起以熱烈的掌聲。
再說(shuō)說(shuō)《我是快樂(lè)的小金蟬》吧！是二（1）班的小朋友單人唱的，就像一只小金蟬在跳舞，婉轉(zhuǎn)的聲音非常的好聽(tīng)，還很靈活。節(jié)奏也很快活。最好聽(tīng)的就算《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》了，是一年級(jí)的小朋友唱的。聲音非常的甜，人也很可愛(ài)，“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗……”她是最后一個(gè)唱的了，掌聲也非常的熱烈。你們說(shuō)，這次的藝術(shù)節(jié)開(kāi)展得棒不棒？
校園藝術(shù)節(jié)作文 21
十一月，一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，習(xí)習(xí)涼爽的微風(fēng)中帶著陣陣收獲的氣息。盼望著，盼望著，我們的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)臨啦！我們可高興了！
絢麗的燈光，華美的舞臺(tái)，陣陣熱烈的掌聲，在諸校長(zhǎng)的致辭聲中，一年一度的藝術(shù)節(jié)文藝匯演拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)場(chǎng)舞蹈《祝福》瞬間就吸引了全場(chǎng)師生的.眼球。曼妙的舞姿，優(yōu)美的音樂(lè)，不禁讓我陶醉其中。
古箏合奏《青花瓷》給我留下了無(wú)比深刻的印象。小小演奏者們身穿飄逸的傳統(tǒng)服飾，盤(pán)著靈巧精致的發(fā)髻。隨著熟悉的背景音樂(lè)悄然響起，十幾臺(tái)古箏合奏出輕靈雅致的弦音，仿佛山間的流水清泉，美妙絕倫。
而我校特色軍體拳表演《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵》則讓全校師生頗為震撼�？犊ぐ旱墓狞c(diǎn)，同學(xué)們利落劃一的動(dòng)作，堅(jiān)定剛毅的目光，博得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲�？粗矍暗墓�(jié)目，我也不由地對(duì)臺(tái)上的小軍人們肅然起敬。
藝術(shù)節(jié)雖然已落下帷幕，但它猶如一顆閃亮的珍珠，依舊在我的腦海中熠熠生輝！
校園藝術(shù)節(jié)作文 22
今天，我們進(jìn)行了一次精彩的藝術(shù)節(jié)，雖然我有幾個(gè)節(jié)目沒(méi)有認(rèn)真的去看，但是，我們班的節(jié)目我已經(jīng)牢記在心了。
我們班的演員們?yōu)榱司毢眠@個(gè)節(jié)目，經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間排練而成的。這一個(gè)月以來(lái)，她們不管風(fēng)吹，還是雨打，不管是多少的'困難，她們都堅(jiān)持了下來(lái)。為了這個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們也花了很多的時(shí)間和金錢(qián)在這上面。我們的家長(zhǎng)們也很忙的，但是家長(zhǎng)們不管再忙都擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看她們排練。
現(xiàn)在輪到我們班的表演了，這時(shí)我們班上的七只小孔雀用輕輕的步伐，慢慢的走上臺(tái)來(lái)。就好像真的有七只孔雀在叢林里走動(dòng)。她們那婀娜的舞姿，跳起來(lái)是如此的美麗和輕盈，她們踮起腳尖，在那跳動(dòng)著，好像蜻蜓點(diǎn)水一般。在這燦爛又美麗的陽(yáng)光下，她們藍(lán)色的舞衣顯得格外的美麗。她們跳舞的樣子，就好像仙女下凡一樣。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一下子藝術(shù)節(jié)就結(jié)束了。結(jié)束之后，我們班上的節(jié)目讓我很難忘。希望下一次的藝術(shù)節(jié)可以更加的精彩。
校園藝術(shù)節(jié)作文 23
期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。這天我最開(kāi)心，也最緊張。
熱烈的掌聲響了起來(lái)。我們穿著小雞造型的衣服上了場(chǎng)，衣服是亮麗的.黃色，毛茸茸的，特別可愛(ài)！
音樂(lè)開(kāi)始了，我和羅斌妍開(kāi)啟一段小雞之間的“戰(zhàn)斗”，接著一只美麗優(yōu)雅的小雞（張?t）來(lái)“臭美”，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在“咯咯咯”三聲后，我們開(kāi)始瘋狂的舞蹈。大家牢記著老師的話，在舞臺(tái)上一定要瘋狂，不然就沒(méi)有掌聲了。果真如此，我們?cè)绞钳偪�，臺(tái)下的掌聲越是熱烈。
我是一只特殊的“雞”，一會(huì)是“戰(zhàn)斗雞”，一會(huì)是“功夫雞”，一會(huì)是“拉丁舞雞”，更有趣的是我變成了一個(gè)蛋，之后又變成了一只“小小雞”。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。我們雖然沒(méi)有花費(fèi)十年，但也花費(fèi)了將近一個(gè)月，我們的辛勤汗水，終于澆灌出了最美麗的鮮花。
我們這次藝術(shù)節(jié)，收獲了快樂(lè)，也收獲了自信，更為集體收獲了榮譽(yù)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 24
今日陽(yáng)光燦爛、四季紛芳。早晨，我迎著朝霞，懷著激動(dòng)的心情，踏著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。
校園里，一片歡聲笑語(yǔ)，小朋友們五顏六色的服裝和各式各樣的妝扮湊成了學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線！
在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，在一系列緊張的籌備工作中，在我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的期待中，在這個(gè)激情蕩漾的五月，我校第一次校園科技藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕！
看��！六年級(jí)的哥哥、姐姐們?nèi)缤紵幕鸢�，又似一群放飛的鴿子，奔向了舞臺(tái)中央。表現(xiàn)的是如此激情燃燒的生命力和展現(xiàn)了二十一世紀(jì)的孩子們理想的`放飛！真是活力四射��！
看��！每個(gè)年級(jí)的表演都各有千秋，真是各美其美，美人之美，美美與共！好一個(gè)讓人美不勝收啊！
我們二年級(jí)小朋友的表演則是活潑可愛(ài)、并充滿著書(shū)香氣息。此次活動(dòng)既有意義又讓我們倍感快樂(lè)，給我們童年留下了美好的印象！而魅力校園科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們精彩紛呈的表演中從今天開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕！
校園藝術(shù)節(jié)作文 25
五月，校園里飄蕩著那讓人為之陶醉，為之震撼的藝術(shù)華章。何為藝術(shù)？藝術(shù)是那用筆勾勒出來(lái)的一個(gè)個(gè)奇思妙想；藝術(shù)是那裙舞飛揚(yáng)的美妙情愫；藝術(shù)是那一顆顆激情飽滿，大膽張揚(yáng)的心靈。
看，那群夏的舞者來(lái)了，啊！是活潑歡樂(lè)，令人歡笑的小雞；或是讓人流淚，感動(dòng)的“山娃”；還是那五線譜上美麗的音符……一舞終了，掌聲不斷，給予了觀眾最美的享受。
臺(tái)上的人賣(mài)力演出，臺(tái)下的人聚目會(huì)神，還有人忘乎所以地在模仿，瞧那股認(rèn)真勁兒，應(yīng)是藝術(shù)的美麗也感染到他們了！燈光閃閃的`兩者，時(shí)間仿佛只停留在這美好的瞬間。
藝術(shù)，在校園里從來(lái)沒(méi)有謝幕，它作為一種情趣在生活里頭，讓我們?nèi)テ肺丁Ｋ囆g(shù)的大門(mén)，從未關(guān)閉，等待著我們涉足。我們守候著，每一次藝術(shù)節(jié)的悄然而至。
校園藝術(shù)節(jié)作文 26
星期二下午，我們學(xué)校組織了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
我走進(jìn)禮堂，看見(jiàn)舞臺(tái)上幕布合得緊緊的，我很好奇，我想：第一個(gè)節(jié)目會(huì)是什么呢？幕布拉開(kāi)了，原來(lái)是架子鼓表演，我都聽(tīng)入迷了！因?yàn)槿齻�(gè)小鼓手雙手和雙腳配合得很好，他們敲得很快，看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》，那變幻無(wú)窮的`鼓聲還真吸引了我呢！
我不僅看了別人的節(jié)目，自己也有節(jié)目呢！我表演的節(jié)目是課本劇《雪孩子》，我在劇中的角色是小白兔，我穿著小兔服，帶著可愛(ài)的小兔帽，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)走上舞臺(tái)，認(rèn)真地表演起來(lái)。表演完了，評(píng)委都夸我們演的好！
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有古箏、小提琴演奏，有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時(shí)裝秀……小朋友看得津津有味。藝術(shù)節(jié)真不錯(cuò)！因?yàn)檎故玖诵∨笥褌兊娘L(fēng)采，讓小朋友變得更自信更勇敢了，這次的藝術(shù)節(jié)真是令人難忘�。�
校園藝術(shù)節(jié)作文 27
第一次投入到藝術(shù)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，有著驚喜有著快樂(lè)有著每個(gè)人展示才藝的空間··············
我報(bào)的是陶藝，一個(gè)陌生而好奇的名字，把它當(dāng)橡皮泥一樣來(lái)捏吧，心想著。之前在電腦上查詢的資料，在家練習(xí)的'小烏龜，到了陶土面前頃刻變樣了，一心想做個(gè)小人出來(lái)，拼命的搓著土，搞個(gè)頭來(lái)，做個(gè)身體，卻用完了所有的土，想想那個(gè)頭有多大就有多大啊·············看來(lái)我的陶藝也只能在這個(gè)有頭無(wú)腳的小人身上宣告結(jié)束··················
而下午的節(jié)目也熱鬧豐富，這頭在唱歌跳舞，那邊在演講朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，一陣陣歡樂(lè)的笑聲在甌海校區(qū)飄蕩著···············
這是一個(gè)放松的節(jié)日，藝術(shù)的殿堂為我們每個(gè)小朋友敞開(kāi)著大門(mén)，我們沒(méi)有才華橫溢，卻飽有著一顆熱愛(ài)藝術(shù)熱愛(ài)生活的心············
校園藝術(shù)節(jié)作文 28
微風(fēng)輕輕地吹，微覺(jué)涼意，以平靜的心態(tài)稍微有點(diǎn)期盼地等待著節(jié)目的開(kāi)始�？墒�，有人吶，她以細(xì)石激蕩了我內(nèi)心那枯竭的.心泉，使他有點(diǎn)害怕，嚇得他又縮了縮，又小了�。�
站起來(lái)，拎起板凳，掙開(kāi)你似攔非攔的手，邁起蹣跚的步伐。又一陣風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。扣上帽子，緊一緊身上單薄的衣服。走啊走，來(lái)到了你們的最后面，慢慢放下板凳，扶著自己隱隱作痛的腰間，坐在板凳上，低著頭。好想，有那么一首歌，或一曲舞，讓枯潭重新蕩漾，似回光返照，苦苦等待，可遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。�。〗K于，那音樂(lè)引起了蕩漾，喉結(jié)跟著節(jié)律，打著拍子...時(shí)間很短，當(dāng)一條小魚(yú)兒想要跳出水面的時(shí)候，萬(wàn)物寂靜了。那唇兒剛觸及水面的魚(yú)兒，化為了潭水。因?yàn)樗緛?lái)就是那潭水。
更冷了，衣服不能再緊了。因打顫，而使潭水蕩漾。但現(xiàn)在，好極了呢！
校園藝術(shù)節(jié)作文 29
我們排練了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于到該我們表演節(jié)的時(shí)候了！
吃完早飯，然后有很多阿姨來(lái)給我們化妝、穿衣服，有一位化妝師阿姨，把我們化的非常漂亮，我們準(zhǔn)備好后，就去換衣服，男生穿的像王子一樣帥，女生穿的像公主一樣美。
李老師和阿姨們把我們帶到對(duì)面多功能廳表演，到了多功能廳，我心里有點(diǎn)害怕，怕我發(fā)揮不好，到我們表演的.時(shí)候了，看到李老師和阿姨們?cè)俳o我們鼓掌，我當(dāng)時(shí)心里一下就不害怕，我們表演的時(shí)候，阿姨和李老師在臺(tái)下說(shuō)：“跳得很好，加油，”我們聽(tīng)了阿姨和李老師的話，就據(jù)需努力、加油，表演完后，李老師把我們帶下臺(tái)讓我們看別的班表演，我看了別的班表演得不錯(cuò)，所有大家表演完后，阿姨和叔叔給我們照了一張合影照，我們回到教室，我們大家覺(jué)的藝術(shù)節(jié)，過(guò)得真快了，真好玩，真高興，真開(kāi)心。
李老師，阿姨們、這都是你們辛苦付出，我們才表演這么好，所以我要感謝你們。
校園藝術(shù)節(jié)作文 30
今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級(jí)參加全校舞蹈決賽。為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī)，我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的`演出服裝，還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出很多時(shí)間，反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來(lái)到了，舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的，所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中，我是第三個(gè)上場(chǎng)的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個(gè)動(dòng)作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因?yàn)槲腋杏X(jué)我是最好的！這次舞蹈比賽是一次很難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次校園活動(dòng)，提高了我自我表現(xiàn)的能力。
校園藝術(shù)節(jié)作文 31
四月二十二日，我們學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)節(jié)。節(jié)目類容豐富多彩，有：唱歌，跳舞，演小品，課本劇……
先說(shuō)我們二二班的節(jié)目課本劇《笨狼的故事》吧。同學(xué)們都穿上了小動(dòng)物們的服裝，有的是小熊的，有的是小兔子的，小青蛙的，紅狐貍的，小豬的等等……一個(gè)個(gè)都演得繪聲繪色，尤其是抓住小偷時(shí)，逗得所有的觀眾哄堂大笑，前俯后仰，東倒西歪。
我們學(xué)校還邀請(qǐng)了中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人，他為我們歌唱，歌聲是那么的`動(dòng)聽(tīng)，美妙。讓我們都陶醉在他的歌聲之中，小朋友們不住地向他鼓掌，招手。藝術(shù)節(jié)又掀起了一陣高潮。
還有快板，現(xiàn)代舞，愛(ài)我你就抱抱我等等……同學(xué)們把一個(gè)個(gè)節(jié)目演的那么投入，那么精彩。這真是一個(gè)令人難忘的藝術(shù)節(jié)呀！
校園藝術(shù)節(jié)作文 32
今天我早早地起了床，自己穿好干干凈凈的校服，懷著愉快的心情來(lái)到校園里，因?yàn)橐荒暌欢鹊乃囆g(shù)節(jié)又到了。我的比賽項(xiàng)目是繪畫(huà)，早上，在陳老師的`帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)食堂，負(fù)責(zé)老師給我們安排好位置，發(fā)下紙，比賽開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)著，小心翼翼地勾線著，仔仔細(xì)細(xì)地涂著顏色，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于畫(huà)好了。
下午是各個(gè)班級(jí)比賽表演節(jié)目，我很遺憾雖然沒(méi)有參加，可是我一定要為班級(jí)打氣，加油，開(kāi)始先聽(tīng)了三四年級(jí)的大合唱，哇，那優(yōu)美的歌聲，清脆的嗓音，好動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直都不分高下，接著是一二年級(jí)的舞蹈，我看著看著都著了迷，終于輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)小演員們都打扮得如花似玉，跳得是如此的投入，時(shí)間過(guò)得好快，比賽結(jié)束了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)。
校園藝術(shù)節(jié)作文 33
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來(lái)了。這一天，我們激動(dòng)得提前穿上了老師做的新衣服，就像過(guò)年一樣，開(kāi)心極了，希望時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。
今年的校園藝術(shù)節(jié)在初中足球場(chǎng)舉行。飯后，我們像一群自由的小鳥(niǎo)，跳過(guò)連接中小學(xué)的立交橋，急切地奔向會(huì)場(chǎng)。
哇，中學(xué)的操場(chǎng)比我們小學(xué)的.操場(chǎng)寬多了。操場(chǎng)上擠滿了人，擠滿了人和笑聲.如果大舞臺(tái)由各種燈光襯托，那就特別壯觀。強(qiáng)光束的聚光燈與校園里的各種燈光相輔相成。剎那間，高大的教學(xué)樓被各種燈光照得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖然有些涼爽，但我們的心里充滿了幸福和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋，充滿了五顏六色、濃郁的節(jié)日氣氛，我們的心幸福地飛翔著……學(xué)生們手里拿著五顏六色的熒光棒跳舞，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂。舞動(dòng)的光影，像夜空中閃爍的螢火蟲(chóng)，耀眼奪目。
優(yōu)美的旋律響起，主持人從容的走上舞臺(tái)，清脆悅耳的聲音過(guò)去，操場(chǎng)沸騰，今晚的快樂(lè)旅程開(kāi)始了…
校園藝術(shù)節(jié)作文 34
今日，爸爸帶我到三中，去看他們學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)表演。
我和爸爸到了學(xué)校后，我就趕緊跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)搭起舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪上了紅地毯。不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。大哥哥、大姐姐們的表演十分精彩，所有的觀眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是“扎西德勒”，一個(gè)是“小沈陽(yáng)的表演”�！霸鞯吕铡贝┲刈宓姆b，跳著清音的舞蹈，似乎在歡迎全國(guó)各地的.人們到西藏去旅游，去開(kāi)發(fā)。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發(fā)展提高。觀眾想起了熱烈的掌聲�！靶∩蜿�(yáng)”是一個(gè)七年級(jí)的男生表演的。他穿著花裙子，背著一個(gè)女包，頭上還帶著發(fā)卡，看到這個(gè)造型，觀眾都鼓起掌來(lái)。他模仿“小沈陽(yáng)”維妙維肖。
還有獨(dú)舞，獨(dú)奏，她們的才藝很高，我十分羨慕，真是一屆成功的藝術(shù)家。
校園藝術(shù)節(jié)作文 35
今天，一年一度的科技藝術(shù)節(jié)到了，我們帶了小凳子，因?yàn)橐谕饷孀?/p>
“請(qǐng)同學(xué)們到外面站隊(duì)。”我們忽然聽(tīng)到廣播，就急急忙忙的拿著小凳子出去站隊(duì)了。
第一項(xiàng)是跳繩比賽，第二項(xiàng)是拔河比賽，第三項(xiàng)是放風(fēng)箏比賽，然后是跳舞，還有小品，小品里的一個(gè)節(jié)目最讓我難以忘卻，那就是雙簧，給你們講講雙簧吧：有一個(gè)小哥哥走上臺(tái)來(lái)，炫耀他很能干，又有一個(gè)大哥哥走上臺(tái)來(lái)，說(shuō)他才是最能干的，他們倆爭(zhēng)吵了一番，最后大哥哥說(shuō)：“那咱倆來(lái)比試一下吧�！毙「绺缯f(shuō)：“好啊�！比缓缶烷_(kāi)始雙簧了，最后小哥哥餓了，叫她媽媽給他送飯，他媽媽把飯拿來(lái)了，是一塊蛋糕和一杯水，小哥哥把水倒到大哥哥的褲子上了，然后拿著蛋糕問(wèn)：“這是不是你的'嘴？”“不是。”“這呢？”“不是。”“這呢？”“對(duì)了�！比缓笏训案鈸涞酱蟾绺缒樕狭�，此時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)一片歡聲笑語(yǔ)。
啊，今年的藝術(shù)節(jié)真讓我開(kāi)心啊，期待著下一次的藝術(shù)節(jié)。
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