- 實(shí)用的音樂作文400字 推薦度：
- 實(shí)用的音樂作文400字 推薦度：
- 音樂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂作文9篇（合集）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
春節(jié)假期臨近結(jié)束，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶來到了蘇州金雞湖邊上，觀看仰慕已久的音樂噴泉。
夜晚的金雞湖在五顏六色的燈光映照下，非常美麗！八點(diǎn)鐘，伴隨著激昂的音樂聲響起，平靜的水面上頓時(shí)噴出了一道道水柱，一會(huì)兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個(gè)金雞湖猶如仙境一般。當(dāng)人們還陶醉在水幕中時(shí)，雄壯的音樂不知什么時(shí)候變得悠揚(yáng)起來，霎時(shí)，萬泉齊放，無數(shù)個(gè)噴泉一起往左旋轉(zhuǎn)著噴起來，形成了一個(gè)“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動(dòng)著，像在告訴我們——時(shí)光在流逝，一定要珍惜！一會(huì)兒，音樂變得很神秘，湖面上出現(xiàn)了一個(gè)心形噴泉，上面有一位婀娜多姿的綠裙公主在湖上翩翩起舞。心形噴泉的后面，水幕再次升起，像衛(wèi)兵似的保護(hù)著這個(gè)公主。我還沒有反應(yīng)過來，音樂又一下子變得熱烈起來。隨著《我愛你中國》歌聲的'響起，今晚的音樂噴泉表演接近了尾聲。人們跟隨著音樂的旋律，在岸邊歡呼著，尖叫著，熱鬧極了。贊美聲、驚嘆聲充斥著整個(gè)湖面和天空，歡樂的氣氛達(dá)到了高潮。
我覺得今天的音樂噴泉可以用“雄偉壯觀”來形容。它的美麗將久久地留在我的腦海中。
音樂作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。星期天，我和媽媽中山陵音樂臺(tái)游玩。
還沒進(jìn)音樂臺(tái)大門，就能聽見悅兒動(dòng)聽的世界名曲。走進(jìn)音樂臺(tái)，只見滿地白茫茫的一片———那不是雪，而是成群的鴿子。你看那些鴿子，咕咕叫著，仿佛在和每一個(gè)游客致敬。當(dāng)你驚到它們時(shí)，就像那天上白色的繁星，就宛如沙灘上那星羅棋布的貝殼，就像……那些鴿子也不全是白的，有花的，有灰的，也有棕色的。有一只花鴿子高昂著頭，在陽光的'照耀下，那灰、綠、白、黑三色羽毛忽閃忽閃，美麗極了！
音樂臺(tái)不僅有鴿子，還有音樂噴泉。音樂噴泉位于音樂臺(tái)的最頂端，十股晶瑩剃頭，是高低不平的噴泉，后面是用石頭壘起的回音板，一些鴿子停在最高處，正悠閑地俯視著下方呢！
在音樂臺(tái)的周圍，遍布著許多石椅，椅上坐著人，人們好象在開音樂會(huì)。小草，就在鴿子的腳下，一塊一塊的，形成了草坪，方方的，正正的。它們鉆出土地，伸出柔嫩的小腦袋瓜，正四周張望著……
音樂臺(tái)真得很美，很美。有小鴿子，能培養(yǎng)大家的愛心：有俏境，能感受春的氣息。等你真正去了，才能真正懂得什么叫大自然的和諧，什么叫詩情畫意！
音樂作文 篇3
昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進(jìn)這堂快樂的音樂課吧！
“叮零零”上課了，同學(xué)們?cè)缫讯硕苏腵坐在音樂室時(shí)，今天音樂課的內(nèi)容是打節(jié)奏，楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍，四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱，為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。
鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“啊！我的耳朵痛啊！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。
接著我們打四二拍的節(jié)奏，它的規(guī)律是強(qiáng)弱，連起來就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都盯著邱琦，想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“��！”的驚叫，他結(jié)結(jié)巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學(xué)笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！
這就是我們的一堂有趣的音樂課。
音樂作文 篇4
“看看，都忘記動(dòng)作了嗎？！重做！”音樂教室里發(fā)出了可拍的聲音。我們有個(gè)音樂老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上有這兩顆黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的個(gè)子，胖胖的`身體，很惹人喜愛。但是，老師的脾氣太大了。生氣起來像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕極了。
現(xiàn)在，聽說合唱隊(duì)再過幾天就要比賽了，老師的脾氣就更大了，不過我看得出老師只是想讓我們?cè)谂_(tái)上表演到完美。
記得有一次老師讓我們排練，因?yàn)橛幸粋�(gè)多月沒有練了，所以一些動(dòng)作忘了。開始排練了，大部分同學(xué)忘了許多動(dòng)作，有的站著一籌莫展，有的說話，還有的甚至抱怨說這莫久了誰還記得要怎么做。這些同學(xué)說的雖然聲音小，但還是讓老師那敏銳的耳朵聽見了�！睗L！”這個(gè)字把大家全都嚇了一跳�！皠�(dòng)作都忘了嗎，回到家好好想一下！”
從老師說滾的時(shí)候，我的心像是被針扎了一下。我聽到了老師當(dāng)時(shí)的氣憤，失望，還帶有著一絲傷心。老師進(jìn)了自己最大的努力來教好我們，而我們卻那么的不認(rèn)真。我好想說一聲“老師，對(duì)不起�！�
從教室里走出來以后我仔細(xì)的想了想。老師本來并不可怕，可遇到了我們這群可怕的學(xué)時(shí)才會(huì)變得更可怕，因?yàn)橹挥凶屛覀兒ε滤趴梢哉J(rèn)真的教我們。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，任性，老師才會(huì)變得可怕。但，這并不叫可拍，叫嚴(yán)格。在我們面前老師不喜歡笑，但我想說；
老師你笑起來真的很漂亮，我喜歡您的笑容，愛您。
音樂作文 篇5
音樂，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。
從小我就在媽媽的催眠曲中長大，聽說那時(shí)只要家里放著音樂，我就可以安安靜靜地坐很久，時(shí)不時(shí)還跟著節(jié)奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時(shí)候，只要一播放音樂，我就會(huì)立即停了下來。在各式各樣的玩具里面，一臺(tái)小小的電子琴便是我的最愛，我經(jīng)常會(huì)倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調(diào)，一玩就是很久。后來上幼兒園時(shí)，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了我，為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，帶我走進(jìn)了音樂的殿堂。是音樂，給我?guī)砹饲笾目释�，使我的生活象春天一樣，充滿綠色，充滿希望。
然而，每天花很多時(shí)間坐在鋼琴邊重復(fù)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作，彈著那些不成曲的音調(diào)，久而久之，我越來越覺得很枯燥。尤其當(dāng)我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時(shí)候，我覺得我的天空都是灰色的。往往這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)教導(dǎo)我：萬事開頭難，學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)，不能急于求成。
后來，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看好一會(huì)兒才認(rèn)清它們；在彈錯(cuò)的時(shí)候，還會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。我開始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺到我的變化，語重心長地開導(dǎo)我："孩子，做任何事情都要有耐心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅(jiān)持努力，我們相信一定能成功的！"我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初吵著要學(xué)琴時(shí)的那份熱情，和學(xué)琴過程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅(jiān)持走下去。
功夫不負(fù)有心人，后來，我不但參加過好幾次大型的'鋼琴比賽，都拿到了不錯(cuò)的成績。而且還在小學(xué)畢業(yè)前夕，我考過了音協(xié)八級(jí)，還以優(yōu)秀成績拿下了英皇的樂理五級(jí)和英皇演奏級(jí)最高級(jí)良好的成績。那一刻，我的天空成了蔚藍(lán)色。在學(xué)鋼琴的過程中，我享受了音樂的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯堅(jiān)持。
如今，音樂依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時(shí)，我會(huì)運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過的樂理知識(shí)編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認(rèn)可，頓時(shí)，自信心和成就感就會(huì)瞬間爆棚！放學(xué)回到家做完作業(yè)后，最愜意的時(shí)刻便是拿出心愛的iPod，戴上耳機(jī)，享受只屬于自己的音樂世界，此時(shí)，一天里的任何疲憊和煩惱都會(huì)隨之消散。
音樂，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學(xué)習(xí)的道理。音樂，它是一杯清茶，潤人心脾；它又像一縷陽光，暖人靈魂。音樂，將不斷地刷新著我的生活。
音樂作文 篇6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱木吧置利悾贿^最引人注目的還是音樂噴泉。
吃了晚飯，我跟隨爸媽早早地來到西湖邊上。離音樂噴泉開放的時(shí)間還早，可西湖邊上早已是人山人海。有的人高高舉起照相機(jī)，躍躍欲試；有的'人聊天聊得不亦樂乎；還有的在爭(zhēng)搶位置，都想搶到看噴泉的最佳點(diǎn)。不一會(huì)兒，人越來越多，連涼亭、欄桿邊都已擠滿了人。
等了半晌，不知誰大喊一聲：“音樂噴泉開始了！”人群一陣騷動(dòng)。噴泉先噴出一條條水柱，配著五顏六色的燈光，分外妖嬈。隨著《龍的傳人》音樂的播放，噴泉開始舞動(dòng)，音樂越來越激昂，噴泉像一門沖天炮直插云天，真是“欲與天公試比高”。不一會(huì)兒，兩旁又生出兩根更大的水柱，跟中間的水柱形成一座三角巨塔，好不壯觀。
隨著《梁�！返牟シ牛瑖娙兊萌岷推饋�，像無數(shù)的少女在湖中央翩翩起舞，又像幾雙輕柔的手撫摸著空氣。接著，噴泉又變成一個(gè)個(gè)愛心，像云一樣來也匆匆，去也匆匆。變了、又變了，噴泉又變成了一個(gè)個(gè)螺旋型，排山倒海似的從左邊移到右邊，又從右邊移到左邊，加上正前方花瓶般的水柱，湖面上盛開的一朵朵閃著霓虹的“蓮花”真是奇艷無比�。�
最后響起了《龍文》有力的旋律，噴泉如萬箭齊發(fā)，射向高高的天幕，立刻又變成一朵朵美麗而又奇特的“菊花“在空中綻放……
西湖的音樂噴泉真美啊！讓我久久不舍離開。
音樂作文 篇7
夏天的一個(gè)晚上，皎潔的月光照在森林里。聽！是誰打破了夜晚的寧靜？原來動(dòng)物們正在舉行音樂會(huì)。
演出開始了！首先登場(chǎng)的是大公雞。只見它頭頂小紅帽，身披花花衣，腳穿竹葉鞋，邁著小方步走上前。它向觀眾深深鞠了一個(gè)躬，清了清嗓子，喔喔喔的唱起歌來。它一邊用翅膀打著節(jié)拍，一邊好像在告訴動(dòng)物們自己經(jīng)過老馬的教育，不在炫耀外表的美麗。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，在夜空中不時(shí)回蕩。動(dòng)物們聽得如醉如癡，不斷叫好。大公雞又向他們行了一個(gè)禮，心里美滋滋的。
接下來是小花貓。她穿這幾道黃白相間的錦衣，手里拿著閃閃發(fā)光的大喇叭，滿面春風(fēng)。他彬彬有禮的向大家鞠了一個(gè)九十度的躬，說道：“今天我用喇叭向大家表演一首曲子《地里不能種魚》，希望大家喜歡。”隨后，它高興地吹起來。吹奏時(shí)，小花貓的尾巴豎了起來，胡子一翹一翹的`，身子左搖右晃，可愛極了。動(dòng)物們被帶動(dòng)的也在臺(tái)下歡呼起來。
然后，有小豬打鼓，小狗吹笛子，小兔、小松鼠和小猴的課本劇，動(dòng)物與觀眾們別提多快樂了。
最后，大家共同演奏了《送賓曲》送走了一個(gè)個(gè)觀眾，曲子穿的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
音樂作文 篇8
今天，我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。
這是怎么一回事呢？原來今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。
我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對(duì)我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！
上課鈴響了，音樂老師走了進(jìn)來，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來很老實(shí)，下巴一鼓一鼓的。不一會(huì)兒，音樂老師唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調(diào)皮的小青蛙叫了起來，一開始，老師還以為是哪個(gè)壞同學(xué)為了逗大家開心，也沒追究。于是，她又繼續(xù)唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來，大笑的，打滾的，噴水的'，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰？是誰？……”
老師要追究責(zé)任了，一個(gè)一個(gè)檢查，壞了，一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無奈之下，只好將事情的來龍去脈講給老師聽了，誰知老師竟說：“小青蛙的傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩(wěn)下來，老師沒有追查責(zé)任。我一聽，趕緊放走了小青蛙。
這下你們明白了吧！音樂課上的笑聲就是這樣來的。
音樂作文 篇9
冬天已接近尾聲，春天的前奏已經(jīng)響起。一切生命都已帶著希望迸發(fā)出來。
別的先不說，就說這太陽，它也不再“睡懶覺”，每天都會(huì)早早地起來，把那溫暖、和煦的陽光投向大地，喚醒每個(gè)在寒冬里沉睡的生命，給每個(gè)人帶來新的希望。
大地已不再是無生機(jī)的色調(diào)，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹木的枝杈上也點(diǎn)綴著些嫩芽，還有些松樹等四季常青的樹木，顏色似乎比以前更亮。風(fēng)也收斂了它的呼號(hào)，柔和地吹過，看上去是怕把那些幼小的生命給傷害了。這一切都是多么的和諧，充滿著希望，充滿著生機(jī)。
不知從哪里傳來一陣樂音，這樂音聽上去真讓人感到春暖花開。我已經(jīng)在春天和音樂上深深地思考：音樂的春天。
音樂的春天就是音樂的希望、音樂的生機(jī)。我一直都在尋找自己的音樂春天。雖然我一直都在音樂的生活中體煉，但是始終都沒有自己的真情。后來。我逐漸發(fā)現(xiàn)我缺少對(duì)人生探索，人生的感悟�，F(xiàn)在，我要從這音樂的春天開始，找出自己的音樂實(shí)感來描繪人生。
音樂并不是空洞的，就像我所說的沒有真情，其實(shí)它是有內(nèi)涵的。因?yàn)橐魳吩从谏�，但又高于生活。每一種音樂都有一種感情，這種感情來自于人們。音樂的春天也同樣地來源于這里。
人的生命里不能沒有音樂。
比如刀耕火種的遠(yuǎn)古，先民們唱著歌，日出而作，日出而息——那個(gè)便是吟唱了兩千多年的而不滅的《詩經(jīng)》；在古老的`黃土高原上，一聲清脆的《藍(lán)花花》從天邊飄來，枯寂的高原為之點(diǎn)燃起別樣的亮色……
音樂不需要闡釋，無論是樸素的還是華麗的，無論是低烷的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《如歌的行板》，無論是鋼琴還是二胡……它跨越國界，以自己的語言感動(dòng)著它的子民。這并非聳人聽聞，因?yàn)椤叭巳诵闹卸加幸还扇�，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半醒來，會(huì)從心靈的深處，聽到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂的春天�！�
人生需要音樂，音樂要有春天，春天就在我們周圍。
【音樂作文】相關(guān)文章：
【精選】音樂作文03-10
【經(jīng)典】音樂作文01-01
音樂作文09-21
【經(jīng)典】音樂作文04-19
音樂作文(經(jīng)典)11-23
音樂作文08-07
音樂作文（經(jīng)典）08-23
音樂的作文01-18
[經(jīng)典]音樂作文12-31
音樂作文【精選】12-20