音樂(lè)作文精華[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。

　　聽(tīng)，有聲音高雅的小提琴，有聲音悶悶的單簧管，還有聲音洪亮的'雙簧管，各種各樣的聲音在我耳邊飛翔，我不禁快樂(lè)了起來(lái)。

　　突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的鋼琴聲，那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，這讓我完全沉醉在了整個(gè)樂(lè)曲聲中，仿佛我就是那個(gè)彈琴的人。忽然，我聽(tīng)到了非常響亮的聲音，原來(lái)是鋼琴加了一個(gè)最右邊的踏板，踏板踩下去可以使聲音延長(zhǎng)，所以會(huì)感到聲音非常拖、非常響，真美呀，我都情不自禁地跟著拍起手來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲傷的曲子慢慢襲來(lái)，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原來(lái)是聲音變得哀轉(zhuǎn)幽怨。才過(guò)了一會(huì)兒，愉快的樂(lè)聲再次響起，“叮叮叮�！�、“咚咚咚咚”，如小河歡唱，我的心情也跟著變得輕松起來(lái)。

　　這次的音樂(lè)會(huì)真是太好聽(tīng)了，讓人流連忘返。

音樂(lè)作文 篇2

　　滴答……滴答……滴答……滴答……

　　聽(tīng)，這是什么聲音?多么清脆可愛(ài)的音樂(lè)，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一支曲子!

　　聽(tīng)，有高，有低，有起，有落，有快，有慢，有強(qiáng)，有弱，有歡快，有沉緩，有和諧，有緊張。

　　瞧，那影子多美!點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，扭扭腰，一支獨(dú)秀，婀娜多姿，亭亭玉立，可是從天上下凡的仙女?哦，是梅花姑娘，你好呀!梅花姑娘，你的舞姿多美呀，那美麗的音樂(lè)可是你的作品?“不是不是，當(dāng)然不是。我只是嚴(yán)寒中的一朵傲梅，跟隨著那美妙的音樂(lè)翩翩起舞呢!”

　　瞧那動(dòng)作多可愛(ài)!雙翅撲打著，尾巴搖晃著，在空中自由翱翔，或停在樹(shù)里，或落在電線上，那樣子可真逗!哦，是小鳥(niǎo)妹妹，你也好!那首童話般的曲子，可是出自你那小巧的.嘴?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是空中一只自在的小鳥(niǎo)，忍不住跟它和著拍子呢!”

　　瞧那小樹(shù)多茁壯!新生的嫩葉，堅(jiān)定的身軀，綠得發(fā)亮，青得刺眼!你好呀，樹(shù)苗小弟!那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可是你哼出的?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是一株小苗，受到了冬天雨水的灌溉，使我的身體得以滋潤(rùn)!”

　　哦，我明白了。冬雨滴在地上，清潔了大地;冬雨下在田里，灌溉了禾苗;冬雨打在花園里，滋潤(rùn)了花朵;冬雨落在人身上，更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符，世界便是五線譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上，便造就了繽紛的樂(lè)曲，世界也因此多姿多彩。原來(lái)，冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂(lè)家了。

　　滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧!

音樂(lè)作文 篇3

　　爸爸喜歡音樂(lè)喜歡聽(tīng)歌，什么周杰倫的《菊花臺(tái)》啊、花兒樂(lè)隊(duì)的《我的果汁分你一半》啦，好多好多新歌，他都“過(guò)耳”了一遍呢。當(dāng)他聽(tīng)到《呼侖貝爾大草原》的時(shí)候，會(huì)情不自禁地展開(kāi)雙臂作盤(pán)旋狀，像一只雄鷹在浩瀚無(wú)邊的天空展翅飛翔；當(dāng)他唱到流行搖滾歌曲時(shí)，便跳起街舞，因?yàn)樯聿挠悬c(diǎn)胖，爸爸跳起舞時(shí)，像一只大笨熊，一顛一顛的，顯得十分可愛(ài)。

　　爸爸喜歡音樂(lè)，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他怕打擾我，自己在一邊帶上耳機(jī)聽(tīng)歌，看他的樣子真有趣，閉著眼睛，搖著頭，身體微微搖動(dòng)，嘴里還念念哼唱。

　　爸爸喜歡音樂(lè)，他買(mǎi)CD，在網(wǎng)上下載歌曲并自己刻錄成碟子，還轉(zhuǎn)到PSP、mp3上。家里大大小小的音響有七八套：電腦的、PSP的、mp3的、CD機(jī)的'……還有環(huán)繞聲的落地音響，每當(dāng)他一打開(kāi)音響，那聲音可謂是驚天動(dòng)地、震耳欲聾啊。

　　爸爸喜歡音樂(lè)，還要“強(qiáng)制”我和媽媽也要接受他的“最?lèi)?ài)”。他經(jīng)常放歌給我和媽媽聽(tīng)，問(wèn)我們好不好聽(tīng)，有時(shí)我和媽媽故意癟癟嘴：“不咋樣�！彼�便很失落地低著頭，唉聲嘆氣、悄悄地回到臥室；有時(shí)，我和媽媽同聲說(shuō)：“好聽(tīng)！very good！”他便掩藏不住的自豪：“那還用說(shuō)，老王推薦的歌能不好聽(tīng)嗎？”說(shuō)罷還自信地昂起了頭，我和媽媽在一旁偷偷地笑了。

　　爸爸喜歡音樂(lè)，有時(shí)走在街上都忍不住要放聲歌唱，完全不理會(huì)路人對(duì)他投來(lái)的異樣眼光。更令我想不明白的是：爸爸聽(tīng)歌從不專(zhuān)一，什么古典的、現(xiàn)代的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、美聲的、通俗的、老歌、新歌……他都要耳聽(tīng)為“實(shí)”��！

　　爸爸不僅喜歡聽(tīng)歌、唱歌，也喜歡那些世界名曲，像鋼琴演奏的氣勢(shì)磅礴的《黃河大合唱》、優(yōu)美的薩克斯金曲《回家》、纏綿的小提琴協(xié)奏曲《梁�！贰�…每當(dāng)他興致極濃時(shí)，還央求我：“月兒，咱倆合作合作？”于是，我拉小提琴，他彈電子琴，歡快的樂(lè)曲像小鳥(niǎo)一樣飛出窗外……

　　這就是我的音樂(lè)癡迷狂老爸！

音樂(lè)作文 篇4

　　在一個(gè)陰雨綿綿的周六早晨，我們學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起去工人體育館參加《科技引爆音樂(lè)革命》——朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)名家進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　這堂課由著名的音樂(lè)家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂(lè)，還指揮過(guò)好多次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式等許多盛大的節(jié)目，是我國(guó)著名的大音樂(lè)家，學(xué)校能夠請(qǐng)到這樣的老師給我們上課，我實(shí)在感到作為朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生很幸福。

　　在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學(xué)習(xí)音樂(lè)、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵(lì)我們認(rèn)真做事。他還講述了對(duì)音樂(lè)的`理解和熱愛(ài)，讓我認(rèn)識(shí)到做好自己喜愛(ài)的事情是無(wú)比快樂(lè)的。同時(shí)，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂(lè)中的作用，更讓我們懂得了音樂(lè)就在我們身邊和生活中。

　　這堂課的內(nèi)容真豐富�。∷�使我更加認(rèn)識(shí)和喜歡音樂(lè)，也為能聽(tīng)到這樣一堂形式新穎的音樂(lè)課感到無(wú)比幸福！

音樂(lè)作文 篇5

　　昨天下午，我們一家人從外婆家吃完午飯回到家中，聽(tīng)爸爸說(shuō)，北侖新區(qū)的音樂(lè)噴泉可漂亮了，要我和媽媽一起去看看。媽媽聽(tīng)爸爸一說(shuō)，挺想去看看的，可我就有點(diǎn)不高興了，心想，爸爸真是游手好閑，明天就要上班了，今天還東游西蕩的，再說(shuō)，噴泉我看多了，北侖新區(qū)雖然剛建好，挺漂亮，可噴泉有什么好看的。我雖然心里這么想，可還是跟他們?nèi)チ�，手里拿著一本�?shū)，生怕不好看還有點(diǎn)事可以做。

　　我們到了北侖新區(qū)，果然不出我所料，這兒的噴泉一點(diǎn)兒也沒(méi)意思。橢圓形的水池中只有一部分的管子在噴水，跟別的噴泉沒(méi)什么區(qū)別，但我不知道沒(méi)有在噴水的管子有什么用，為什么不一起噴呢？也許是因?yàn)樗畤姸嗔颂珌y，不好看吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，露天音響中響起宋祖的《好日子》，直到這時(shí)，我才明白，原來(lái)這兒的噴泉果然與眾不同，難怪這兒有這么多的游人。就在音樂(lè)剛剛響起的時(shí)候，所有的噴泉都停止了它們的工作，一秒鐘后，池中央一橫排的噴管一起噴出了水。真奇怪，這些水還會(huì)跳舞呢！它們隨著音樂(lè)聲音的強(qiáng)弱變化著水柱的高低，聲音弱了，水柱低了，聲音強(qiáng)了，水柱也跟著高了，真是太神奇了。更妙的是，當(dāng)音樂(lè)起伏不定時(shí)，那噴泉就像波浪一樣，也起伏不定，好似一大群特別訓(xùn)練過(guò)的演員一樣，正在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　樂(lè)曲放到高潮階段時(shí)，水池兩邊較大的'兩個(gè)噴管一起噴出大量的水，在半空中組成一條美麗的弧線，接著又掉進(jìn)了池中。這情景就像是兩條躍出水面的巨龍，去搶在池中子正上方的大寶珠，結(jié)果一個(gè)搶到了，另一個(gè)沒(méi)搶到，最后又落到了水中，好一幅“雙龍戲珠圖”��！

　　《好日子》唱完了，接下來(lái)一首就是《梁�！妨恕Ｎ液転閲娙獡�(dān)心，這首曲子十分柔和，而這水噴出來(lái)卻是“嘩啦嘩啦”的，怎么配嘛！沒(méi)想到，這噴泉的瓜比我還快，沒(méi)等我想完，它就在水中噴了。池子兩旁的四排短短的噴管一邊噴水，一邊搖晃。這場(chǎng)面真讓我大吃一驚。水池中居然有兩只翩翩起舞的“蝴蝶”，這不就是梁山伯和祝英臺(tái)嗎？我真是太佩服這些噴泉了。

　　接著，音響中又放了兩三首樂(lè)曲，噴泉把每首樂(lè)曲都表演得淋漓盡致，真的是比人跳的還要精彩。表演結(jié)束后，噴管中又突然噴出許多水來(lái)，落在池中，發(fā)出很響的聲音，跟人們的掌聲一樣，我想，這大概就是噴泉自己在給自己鼓掌吧，真有趣！

　　聽(tīng)了我的介紹，你們也應(yīng)該相信水也有生命了吧！其實(shí)，這音樂(lè)噴泉全是電腦操控的，如果沒(méi)有電腦，沒(méi)有現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，那就怎么會(huì)有這樣美麗的音樂(lè)噴泉呢？正因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，才使我們擁有了這樣美好的生活。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并且要好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力。

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