音樂(lè)作文9篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
我的姥爺，雖已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感覺(jué)到一股股濃濃的青春氣息，青春活力。姥爺很勤勞，愛(ài)好也很廣泛，但是，對(duì)于音樂(lè)，他表現(xiàn)出了與眾不同的喜愛(ài)。幾乎每一天，不論何時(shí)何地，都可以聽(tīng)見(jiàn)姥爺用圓潤(rùn)的嗓音唱歌，他會(huì)唱的歌是那么多，形形色色，有革命歌曲；愛(ài)國(guó)歌曲；還有許多外國(guó)歌曲，在他的熏陶下，我也漸漸愛(ài)上了音樂(lè)。
姥爺最喜歡俄國(guó)歌曲，他為我買(mǎi)了一臺(tái)專門(mén)放音樂(lè)的DVD，還經(jīng)常買(mǎi)有哪些歌曲的磁帶，碟片，和我一起聽(tīng)，一開(kāi)始，那些從姥爺嘴中唱了幾百遍的歌曲我聽(tīng)都聽(tīng)厭了，他卻仍然百聽(tīng)不厭，我真佩服他對(duì)這些歌曲執(zhí)著的熱愛(ài)，后來(lái)，我總覺(jué)得自己也被姥爺傳染了，竟也慢慢愛(ài)上了那些歌，一邊聽(tīng)，一邊想，竟覺(jué)得越聽(tīng)越有趣，越聽(tīng)越舒心，于是，幾乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爺一輩子的歌聲中熟睡的，他把他那些熱愛(ài)分了我一半，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的美妙，音樂(lè)的可愛(ài)。
姥爺還會(huì)唱許多有趣的.老歌，他一唱，我們就會(huì)哈哈大笑，于是，我們就跟他學(xué)，學(xué)他那副一般正經(jīng)又忍俊不禁的模樣。姥爺總是拉著我唱歌，我卻不懂我為什么總是拒絕他的熱情邀請(qǐng)，他便自己唱起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我又會(huì)情不自禁的跟他一起唱起來(lái)，以后，我愛(ài)上歌，愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上姥爺執(zhí)著的對(duì)歌的熱情。
姥爺就是這樣歌唱生活，贊美生活，他用音樂(lè)表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生后的激情！
音樂(lè)作文 篇2
下雨了，雨聲是那么清脆，優(yōu)美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱著世間最美妙的音樂(lè)；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著最優(yōu)美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著粗氣跑過(guò)來(lái)了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著搖滾樂(lè)呢！這些美妙的交響樂(lè)真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠(yuǎn)留住呀！
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起了�！班膏浮�，“喔喔”這是公雞正在鳴叫著呢！仿佛是在說(shuō)：“太陽(yáng)升起啦！快起床啦！”接著，小鳥(niǎo)就“啾啾”，“啾啾”地開(kāi)始唱著美妙的歌曲。阮老師說(shuō)過(guò)清晨最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)除了有朗朗的讀書(shū)聲，另外一個(gè)就是鳥(niǎo)兒的鳴叫了。我聽(tīng)著聽(tīng)著就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優(yōu)美樂(lè)曲里了。
中午，我走進(jìn)媽媽的廚房，廚房的.交響樂(lè)曲也就隨之開(kāi)始了�！岸叨摺保岸叨摺笔菋寢屨谇胁四�！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開(kāi)了煤氣灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進(jìn)鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來(lái)了。我和爸爸情不自禁地對(duì)媽媽豎起大拇指說(shuō)：“媽媽，你是天下最棒的廚師，你煮的菜也是天下最美味的�！�
下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了菜市場(chǎng)，一陣叫賣(mài)聲從遠(yuǎn)處傳到了我的耳朵里�！百u(mài)菜啦，賣(mài)菜啦”這是賣(mài)菜的叔叔阿姨的叫喊聲�！百u(mài)魚(yú)啦，賣(mài)魚(yú)啦”這是賣(mài)魚(yú)的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善于傾聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，感受生活的美好！
音樂(lè)作文 篇3
“當(dāng)，當(dāng)！”新年鐘聲敲響了，小動(dòng)物們沸ténɡ起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在歡樂(lè)之中。接著，百靈鳥(niǎo)主持人穿著一件五光十色，光彩照人的裙子走上臺(tái)，宣布道：“新年音樂(lè)會(huì)馬上開(kāi)始！”大伙們都?xì)g呼起來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)的小野兔們。它們一直向前奔跑，跑到臺(tái)中轉(zhuǎn)個(gè)圈，繼續(xù)跑。它們滑jī的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是最受大家歡迎的猴子。猴子們騎著獨(dú)輪車，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，然后jū了一個(gè)躬，就一搖一晃地走下了舞臺(tái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五彩繽紛的孔雀，它帶著神氣，優(yōu)雅，晃了晃它那五光十色、絢麗多彩的羽毛，抬起頭，向大家jū了一躬，真像個(gè)高貴的公主，把大家驚呆了。
第四個(gè)上場(chǎng)的是笨重的黑熊，它帶著沉重的腳步走上臺(tái)，向大伙們揮了揮手，然后走下了舞臺(tái)。
第五個(gè)上場(chǎng)的是山羊，它們分兩邊，然后拼命地跑上臺(tái)，一個(gè)頂住一個(gè)角，不分勝負(fù)。最后左邊的山羊一不小心向后退了一下，右邊的山羊用力一頂，把左邊的山羊頂下臺(tái)，右邊的山羊勝利了，大家都為它喝彩。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是最最受歡迎的'森林音樂(lè)隊(duì)，小松鼠抱著吉他，可愛(ài)的小白兔吹著笛子，小狐貍拖著大尾巴上臺(tái)，它表演的是伴zòu，就連笨重的灰熊也上臺(tái)伴zòu，百靈鳥(niǎo)上臺(tái)唱歌。它們唱出的曲子太好聽(tīng)了，觀眾們一個(gè)勁的鼓掌。
最后，百靈鳥(niǎo)宣布道：“新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，各位朋友們?cè)僖?jiàn)！”
天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮婆婆笑彎了腰，它們也好像在看音樂(lè)會(huì)呢！雖然音樂(lè)已經(jīng)結(jié)束了，但小動(dòng)物們還沉浸在快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)之中。
音樂(lè)作文 篇4
終于可以把一首音樂(lè)聽(tīng)厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因?yàn)榱鬟B掛念的多了，成了一種反差。
原來(lái)人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨(dú)而蒼勁的摩天大掌掠過(guò)一灣皺水平息所有的風(fēng)潮，讓所有的所有在眾人面前呈現(xiàn)著原始的靜。
從一首音樂(lè)里走出來(lái)。
記得有句話這樣說(shuō)的.：我們鐘情于某些音樂(lè)，終究是鐘情于某些回憶。
也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。
就像會(huì)想舒婷的橡樹(shù)和木棉，想木棉喜歡用樹(shù)的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹(shù)的懷里奏響一曲簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，延伸著想到更多的東西，卻欲達(dá)而不能，那些東西又像一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚(yáng)，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著一片秋色的海棠，斷夢(mèng)何方？
這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。
用我的方式獨(dú)處，靜其樂(lè)乎。
十一月的海，無(wú)論是怎樣的兩只眼睛，無(wú)論什么樣的一個(gè)海上，一個(gè)海下......那是林白的
我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂(lè)陪了好久好久......
音樂(lè)作文 篇5
每次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)指揮棒在空中畫(huà)出終止的動(dòng)作，音符織成的盛宴結(jié)束時(shí)，臺(tái)下總會(huì)有一刻的寂靜……接著，全場(chǎng)的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的花海！
當(dāng)別人成功時(shí)，最簡(jiǎn)單的`鼓勵(lì)就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費(fèi)多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過(guò)多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠(yuǎn)不能體會(huì)，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！
鼓勵(lì)是愛(ài)，懂得鼓勵(lì)他人是一種美德。有些人會(huì)看到他人的佳績(jī)，會(huì)真心誠(chéng)意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認(rèn)可是最大的鼓勵(lì)；然而，卻也有人對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會(huì)產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺(jué)得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負(fù)面的態(tài)度是非常沒(méi)有風(fēng)度的，也許對(duì)某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對(duì)其他人造成傷害，打擊他們的自信。
掌聲能鼓勵(lì)人心，就如同噓聲會(huì)打擊信心。當(dāng)別人成功時(shí)，做個(gè)有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎(jiǎng)人打了一劑強(qiáng)心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵(lì)人上進(jìn)的號(hào)角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。每一聲掌鳴，都是撼動(dòng)人心的聲響，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！
音樂(lè)作文 篇6
脾氣怪異，身邊無(wú)人接受我說(shuō)話的聲音。你可知我的世界已經(jīng)成灰白色，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫�有音樂(lè)，我愛(ài)的音樂(lè)。
脾氣怪異的人，不愛(ài)與別人交流。你知道這是為什么嗎？脾氣怪異的人也很有愛(ài)心，雖然她們不愛(ài)與人交流。不愛(ài)交流這便是她們的愛(ài)心，多么怪異的心理，屬于我的心里。你說(shuō)誰(shuí)不喜歡說(shuō)話和別人交流呢！可我就是不喜歡，她們既不喜歡我說(shuō)的.內(nèi)容又討厭我說(shuō)話的聲音，我還要怎么和她們說(shuō)話呢。當(dāng)然為了不讓她們討厭，我也只能乖乖的不說(shuō)話。有時(shí)候我也經(jīng)常自言自語(yǔ)，我似乎都沒(méi)有什么朋友，生活也是多么枯燥。沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)心里話的人，在這個(gè)嘈雜的校園里明明就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)青春期，認(rèn)識(shí)許多朋友。可我就是不正常，沒(méi)有朋友。直到我接觸到音樂(lè)我感受到了快樂(lè)，我終于有人一個(gè)朋友音樂(lè)。
灰黑色的世界里終于有了點(diǎn)色彩，值得感慨的是這個(gè)色彩還是無(wú)窮無(wú)盡的。音樂(lè)與我交流，音樂(lè)給我講故事，音樂(lè)記錄了人們的感情。你還記得你第一次與音樂(lè)相擁嗎？當(dāng)然，那是一個(gè)夜晚，在那個(gè)角落里只有我一個(gè)人的夜晚，眼淚陪伴我的夜晚，最后一次灰黑色的世界。因?yàn)樯钪械姆N種原因，和我想象中的真的不同，我想不通的痛哭著。以為淚水可以帶走我的悲傷，以為淚水可以人我的世界不再黑暗。但我大錯(cuò)特錯(cuò)，直到我唱起了歌。
因?yàn)橐粋�(gè)音樂(lè)軟件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是聽(tīng)別人的歌。在這里就像是在音樂(lè)的海洋里，有各種各樣的聲音，各種各樣的感情。有人為悲傷而歌唱，有人為幸福而歌唱。我明白了世界的不同，世界也是接受不同的人。開(kāi)始我為自己的小情緒的唱歌，直到現(xiàn)在唱歌已經(jīng)是讓我快樂(lè)的糖果了。
總有一樣?xùn)|西會(huì)改變你的壞脾氣，讓你接受現(xiàn)實(shí)，去感受生活的快樂(lè)，明白生活是五顏六色。
音樂(lè)作文 篇7
不要問(wèn)不要說(shuō)，一切盡在不言中。
愿心中永遠(yuǎn)留著你的笑容。
你伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
傷離別。
你我將會(huì)重逢在那個(gè)季節(jié)。
離別還在眼前，再見(jiàn)也在昨天，
還記得我們?cè)?jīng)一起在軍區(qū)軍訓(xùn)的日子么，還記得我們一起從軍區(qū)坐大巴回學(xué)校么。
我們一起玩過(guò)，瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。
我們一起唱過(guò)同一首歌，做過(guò)同一輛腳踏車。 我們一起看過(guò)同一個(gè)日記，星晴記，對(duì)話錄。 我們共同寫(xiě)下了一篇又一篇的'心里話，你讀懂了我的心，看透了我的痛。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)你，但是那時(shí)候，我還不會(huì)喜歡一個(gè)人。
我喜歡過(guò)你，但是我知道你不屬于我。
我喜歡過(guò)你，但是我讀不懂你。
我不知道，我們什么時(shí)候可以重逢。
我不知道，我們重逢的時(shí)候是否還能和曾經(jīng)一樣。 永遠(yuǎn)只能期待明天，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，你和我一定會(huì)重逢在那個(gè)燦爛的季節(jié)，我們還能像從前那樣，
我還能陪你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
不要問(wèn)為什么，不要說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，只因我們心里留著彼此的笑容。
不要說(shuō)失去了什么，只愿心中永遠(yuǎn)留著你的笑容，陪我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
傷離別，傷離別，若希望永遠(yuǎn)，你我的笑容都沒(méi)有改變，莫回首，莫回首，愿你我的笑容都留在心中，永遠(yuǎn)不變。
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過(guò)的陰影，讓你找回快樂(lè)之源，走向快樂(lè)。
但我們聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無(wú)際的大海，突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛�，使大海平靜地睡了。感受當(dāng)時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與需求。但我醒來(lái)時(shí)。便會(huì)感受到了一種對(duì)自由與夢(mèng)想的追求。
但我們站在國(guó)旗下，聽(tīng)著氣勢(shì)宏偉得《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，摘帽對(duì)國(guó)旗敬禮，國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，國(guó)歌代表我們中華民族的靈魂。中國(guó)在不段的`發(fā)展，在不斷的加強(qiáng)，并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在奧運(yùn)中奪得人冠軍。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛(ài)國(guó)精神。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。我身為一名中學(xué)生，要跟家好好努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天更加美好，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛，繁榮。
當(dāng)我們做起事情，疲勞時(shí)，放起流行歌曲，周杰倫的青花瓷，我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞，我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松，感到自由。當(dāng)聽(tīng)玩音樂(lè)我們做什么事都會(huì)感到特別有精神，特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍。
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè)!用神用心聽(tīng)。讓音樂(lè)和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步，去感受快樂(lè)，去感受自由。
讓音樂(lè)走近你我他的心靈。
音樂(lè)作文 篇9
文字，一筆一劃。九個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成靈動(dòng)的詩(shī)意，而我不知何時(shí)喜歡用音樂(lè)來(lái)煮字，我特別喜歡丁立梅老師，她的簡(jiǎn)介中就說(shuō)道喜歡用音樂(lè)煮文字，音樂(lè)和文字有什么關(guān)系呢，如果你愿意，請(qǐng)聆聽(tīng)我的一番靜述
文學(xué)是一朵奇怪的云，你想觸碰它，拽在手中的卻是一縷迷茫，而在不經(jīng)意間，你又在慢慢的`深入的了解它，文字果真如他人所說(shuō)的一樣，這真是一樣奇妙的東西，那么音樂(lè)呢，那恬適的旋律，讓心漸漸地明了，心境漸漸地闊達(dá)，靈感猶如繆斯女神賜予你的禮物，源源不斷的向你涌來(lái)，此時(shí)，手端一杯香茗，配上優(yōu)美的音樂(lè)，真是一次無(wú)比享受的心靈旅程……
丁立梅的《風(fēng)景這邊獨(dú)好》就介紹到，所有的相遇，都是隆重的。所有的景致，都是獨(dú)一無(wú)二的。是的，我很贊同這段話，我和文字就像一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的命運(yùn)相遇，我們?cè)谝淮未蔚慕佑|中，越發(fā)融合，文字是治愈我的最好的良藥，而音樂(lè)就是那杯潤(rùn)我心扉的好茶，其中之一都不可或缺，音樂(lè)在左手，文字在右手，用音樂(lè)煮字，陶冶情操，會(huì)否你也會(huì)覺(jué)得很美妙？
音樂(lè)煮字，我的心靈邂逅。
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