以我和音樂(lè)的故事為話題九年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以我和音樂(lè)的故事為話題九年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)于音樂(lè)，我絕對(duì)是個(gè)門(mén)外人，不過(guò)由于媒體的發(fā)達(dá)，音樂(lè)之聲不絕于耳，不管是在大街上還是在餐廳，都在放著最流行的歌曲。還有周?chē)谋姸鄬?duì)音樂(lè)歌曲熱崇傳播者，都讓我耳濡目染地也多多少少的開(kāi)始喜歡聽(tīng)一些流行歌。周杰倫的歌也是蠻有意思的嗎，他的《牛仔很忙》唱出了年輕人的歡快與朝氣。我是很喜歡聽(tīng)的，他的《花青瓷》還上了今年的春晚呢。
為了迎接紅五月藝術(shù)節(jié)，學(xué)校組織了教師合唱隊(duì)，本人雖是五音不全，但對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)還是全力支持，所以也報(bào)名參加了，其實(shí)我們學(xué)校的教師都參加了，包括校長(zhǎng)大人在內(nèi)，人多唱得多有意思，也為我這等東郭先生創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。
我們選的歌曲是《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》和《微笑北京》，歌很好聽(tīng)，音樂(lè)老師在教我們學(xué)歌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這歌譜里也大有學(xué)問(wèn)，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講，這個(gè)樂(lè)句怎么唱，如何處理漸強(qiáng)，漸弱，如何表達(dá)這首歌的情感，還有許多名詞，我聽(tīng)著聽(tīng)著都入迷了，原來(lái)歌唱得好聽(tīng)，還有這么多道行，這么多聽(tīng)歌的人不知道的知識(shí)。對(duì)于樂(lè)理知識(shí)我知之甚少。學(xué)一首歌不是簡(jiǎn)單的會(huì)唱就行了，還要把它唱好，這就要有理論指導(dǎo)了。我原以為只有語(yǔ)文老師才會(huì)把一篇文章細(xì)細(xì)的解讀，孰不知音樂(lè)老師也會(huì)把一首歌細(xì)細(xì)的解讀。之所以能把歌唱好，正是因?yàn)橛羞@些細(xì)致的解讀，才能最終表現(xiàn)在聲音上。
平時(shí)我們從網(wǎng)上選歌聽(tīng)，都選自己喜歡聽(tīng)的歌，不管陽(yáng)春白雪還是下里巴人都有他的聽(tīng)眾，歌友，用流行的詞語(yǔ)說(shuō)就是粉絲。歌者傳情達(dá)意，才有那么多流傳千古，經(jīng)久不衰的愛(ài)情之歌，聽(tīng)者情滿于懷，才有那么多如醉如癡，我為歌狂的歌迷。
原來(lái)我以為歌就是音樂(lè)，音樂(lè)就是歌，可是通過(guò)學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和歌不是一個(gè)等同的概念。音樂(lè)的范疇比歌要大得多。會(huì)唱歌的人很多，但卻不是人人都懂音樂(lè)。上美學(xué)音樂(lè)欣賞課的時(shí)候，聽(tīng)著貝多芬的交響樂(lè)我卻睡覺(jué)了，那個(gè)有上�？谝舻睦蠋熣f(shuō)我是個(gè)樂(lè)盲，這句話讓我記到現(xiàn)在，自己也許真的是個(gè)樂(lè)盲。不會(huì)唱歌，不會(huì)欣賞音樂(lè)。說(shuō)到這想起上師范時(shí)的一個(gè)故事，音樂(lè)課要考試，唱一段試唱，和大家一起唱時(shí)我也會(huì)唱，一人唱的時(shí)候，張嘴就跑了，這考試是沒(méi)法過(guò)關(guān)了�？荚嚽埃蠋熣f(shuō)誰(shuí)第一個(gè)唱給記80分，全班都沒(méi)人舉手，機(jī)會(huì)來(lái)了，我舉了手，唱了一段跑調(diào)的樂(lè)曲，卻得了80分，老師笑了，我也笑了，同學(xué)們也笑了，不會(huì)唱歌，我卻第一個(gè)唱，還得了80分，奇哉怪也。
本人還學(xué)過(guò)樂(lè)器，小號(hào)，學(xué)習(xí)很用功可是三連音卻吹不準(zhǔn)，總是吹成前十六拍或后十六拍。北京來(lái)的教授說(shuō)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，可是有的曲子卻吹的不好。我知道，自己真的不是個(gè)學(xué)音樂(lè)的'料。后來(lái)，不學(xué)習(xí)小號(hào)，我把那把心愛(ài)的，我老爸用一車(chē)玉米給我買(mǎi)的，黃銅的，亮亮的，星海牌小號(hào)收藏起來(lái)。它是我學(xué)音樂(lè)的一個(gè)記念。那時(shí)我們的一個(gè)同學(xué)，他的小號(hào)吹的棒極了，每天在樓道里練習(xí)，把樂(lè)曲吹得如行云流水般動(dòng)聽(tīng)。我羨慕極了。更可樂(lè)的是，我這等人還參加了校管樂(lè)隊(duì)，還和大家到外面參加演出活動(dòng)。我濫竽充數(shù)的本事也不小吧�？墒悄莻�(gè)和藹可親，極會(huì)說(shuō)故事的指揮老師雖然沒(méi)有教會(huì)我演奏，其實(shí)也教不會(huì)，因?yàn)槲腋揪投�，（可以說(shuō)我是表現(xiàn)音樂(lè)能力很差的人）但在那一年多的學(xué)習(xí)中我卻愛(ài)上了音樂(lè)，喜歡上了聽(tīng)那些古典的音樂(lè)，在他的樂(lè)隊(duì)，我學(xué)到的是興趣，直到現(xiàn)在，一聽(tīng)到那些熟悉的樂(lè)曲，比如《拉德斯基》，我都會(huì)不由自主地打拍子跟著哼哼。也許那位老師并不知道，他讓一個(gè)不會(huì)唱歌，不會(huì)演奏的樂(lè)隊(duì)小號(hào)手愛(ài)上聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)上了那些經(jīng)典也流行的古典樂(lè)曲。而且一發(fā)不可收拾，古今中外，兼收并蓄，什么都聽(tīng)，連聽(tīng)京劇也成我的愛(ài)好之一。
我這些年不經(jīng)意的看了很多音樂(lè)家傳記，買(mǎi)了很多磁帶，cd，貝多芬的，莫扎特，肖邦等等他們的音樂(lè)，也收聽(tīng)電臺(tái)的一些音樂(lè)節(jié)目，不管是流行的還是古典的，爵士的還是搖滾的，各種流派各種形式我都聽(tīng)一聽(tīng)，不過(guò)我更愛(ài)聽(tīng)的是那些音樂(lè)訪談，對(duì)一些音樂(lè)人的采訪。讓我對(duì)音樂(lè)會(huì)有更多的理解。
每次合唱練習(xí)大家都很高興，放開(kāi)喉嚨大聲唱歌，歌聲讓我們很開(kāi)心。不會(huì)唱歌的我仍然很賣(mài)力氣的去唱，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到愉快。
不會(huì)唱歌的人，卻愛(ài)著音樂(lè)。門(mén)德?tīng)査烧f(shuō)過(guò)在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
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