- 相關(guān)推薦
開啟音樂(lè)之門作文950字
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難。”如果想要成功開啟每個(gè)人心中音樂(lè)王國(guó)的這扇大門，可不是輕而易舉就能成功的。
在我印象當(dāng)中，小時(shí)候的我并不喜歡音樂(lè)。不過(guò)，在我豐富多彩的小學(xué)生活中，最難忘的還是音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
那是一年級(jí)時(shí)候的事兒了。一天興趣小組課上，我正在練舞蹈，忽然，一陣悠揚(yáng)的器樂(lè)聲飄進(jìn)了全校每個(gè)教室。“多么美妙的聲音哪！”我癡癡地沉醉在其中，一邊聆聽，一邊神往將來(lái)有一天我也是學(xué)校民樂(lè)隊(duì)的一員。聽哥哥姐姐們說(shuō)，進(jìn)民樂(lè)隊(duì)必須要有一樣民樂(lè)特長(zhǎng)。于是，從那個(gè)暑假開始，我便努力地練習(xí)竹笛。
光陰似箭，日月如梭，笛子已經(jīng)陪伴了我一年了。參加民樂(lè)隊(duì)的愿望一直伴隨著我前進(jìn)。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，新調(diào)來(lái)的音樂(lè)葛老師來(lái)到我們?nèi)?）班，帶著我、翁有成和張韻來(lái)到了音樂(lè)教室。狹小的音樂(lè)教室里擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們?nèi)齻�(gè)一時(shí)摸不著頭腦：“是來(lái)干什么的呢？”我們迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)老師要對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)民樂(lè)測(cè)試，看誰(shuí)有資格進(jìn)入民樂(lè)隊(duì)。我頓時(shí)興奮不已，加入民樂(lè)隊(duì)不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？只見葛老師仔細(xì)觀察著我們一雙雙小手，時(shí)不時(shí)在挑中的`同學(xué)頭上用手指輕輕一點(diǎn)，我羨慕地望著那些被選中的同學(xué)，非常希望自己也能被選中，我屏住呼吸，靜靜地等待。終于，葛老師的手指也在我頭上溫柔而有節(jié)奏地輕輕一點(diǎn)，我高興地跳了起來(lái)。葛老師繼續(xù)選人，可就在這時(shí)，我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去，結(jié)果等我回來(lái)，葛老師忘記了還有我，人員都已經(jīng)指定好了。唉，我白白地丟了這次千載難逢的好機(jī)會(huì)，總是后悔：“我怎么總在緊要關(guān)頭掉鏈子呢？葛老師怎么把我忘了呢？”
幸運(yùn)的是在媽媽的鼓勵(lì)下，我一直沒(méi)有喪失對(duì)音樂(lè)的熱情。功夫不負(fù)有心人，五上的班級(jí)小小音樂(lè)會(huì)上發(fā)生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨(dú)奏了一曲《塞上鐵騎》，沒(méi)想到葛老師不僅主動(dòng)邀請(qǐng)我參加民樂(lè)社團(tuán)，還特別邀請(qǐng)我參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)我校的民樂(lè)合奏。我納悶極了，最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎？不過(guò)我依舊很高興，打這以后我總是比以往更認(rèn)真、更投入地對(duì)待每一堂音樂(lè)課，更專注地練好每一次笛子。由于積極性大增，效率也奇高，每次排練整個(gè)人仿佛置身于音樂(lè)的海洋當(dāng)中，很快就學(xué)會(huì)了許多樂(lè)曲。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)葛老師是那么得和藹可親，上課也十分認(rèn)真細(xì)致。我對(duì)她越來(lái)越喜歡，越來(lái)越尊敬，也讓音樂(lè)成為了我最喜歡的科目之一。
小學(xué)生活如流水，即將向東逝去。在這最后的時(shí)光里，我要感謝我的音樂(lè)老師，是您陪伴我遨游了多姿多彩的音樂(lè)王國(guó)，打開了我心中沉封已久的音樂(lè)之門。謝謝您——葛老師！
【開啟音樂(lè)之門作文950字】相關(guān)文章：
開啟希望之門作文08-01
開啟創(chuàng)新之門作文06-21
開啟人生之門作文08-23
開啟音樂(lè)之門五年級(jí)作文10-20
開啟藝術(shù)之門作文（通用32篇）12-12
音樂(lè)之門作文03-06
書開啟智慧之門的金鑰匙作文06-06
努力開啟成功之門的金鑰匙初中作文12-04